大班社會領(lǐng)域年的故事教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時(shí)常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的大班社會領(lǐng)域年的故事教案,歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)意圖:
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過世代的沿襲,在過年時(shí)逐漸形成了各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣:貼對聯(lián),貼窗花,穿新衣,吃團(tuán)圓飯,放鞭炮,鄰里、親友互相拜年,長輩給晚輩壓歲錢,吃餃子……幼兒感受過過年的熱鬧氣氛,但對過年的來歷并不了解。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動"家園攜手快樂新年。",我設(shè)計(jì)了本次活動。通過參觀展覽、觀看課件、繪畫創(chuàng)作等形式,幫助幼兒了解過年的來歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動中感受過年的歡樂氣氛。
活動目標(biāo):
1.通過欣賞故事,了解"年"的來歷,知道我國過年的幾種習(xí)俗。
2.充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。
3.樂意參與活動,能大膽地表達(dá)自己的想法。
活動重點(diǎn):
通過欣賞故事,了解"年"的來歷,知道我國過年的幾種習(xí)俗。
活動難點(diǎn):
充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。
活動準(zhǔn)備:
1.flash:《年的來歷》
2.收集有關(guān)過年的各種慶;顒拥膱D片(貼對聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)。
3.音樂:《喜洋洋》。
4.幼兒操作材料:記號筆、紙。
活動過程:
一、參觀"過年"圖片展,了解我國過年的幾種習(xí)俗。
1.師:今天我們要去參觀一個(gè)展覽。大家可要認(rèn)真、仔細(xì)地看。
(播放圖片及背景音樂――《喜洋洋》)
2.師:圖片上講的是?大家在干什么呢?誰看出來了,今天我們參觀的展覽的主題是什么?(引導(dǎo)幼兒說出過年)
二、看課件,了解過年的來歷。
1.師:可是,很久很久以前,人們可沒有過年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎?(請幼兒猜一猜,說一說。)
2.師:到底是什么原因呢?我們來看一段有趣的動畫。(幼兒看課件前半部分,了解人們害怕的原因。)
3.師:原來人們是怕"年"這個(gè)怪獸。你們有什么好辦法來對付"年"這個(gè)怪獸呢?(幼兒討論,發(fā)表意見與想法)
4.師:大家想的辦法都不錯(cuò),但最后到底是誰的好辦法戰(zhàn)勝了"年"呢?我們一起來繼續(xù)看下去,看看是誰幫助了這些人們?(白胡子老爺爺)
5.師:白胡子老爺爺是用什么辦法對付"年"這個(gè)怪獸的呢?為什么他用這些辦法?
教師小結(jié):怪獸"年"最害怕紅色、燈光、響聲,所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來對付它。從此以后,每年過年的時(shí)候,人們會穿紅衣服,貼紅對聯(lián)、紅福字,放爆竹,亮燈,一家人團(tuán)聚在一起守歲。過年的風(fēng)俗就由此而來。
三、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)過年的熱鬧氣氛。
1.幼兒用畫的方式將知道的活動記錄下來。
(1)師:現(xiàn)在,過年的慶;顒釉絹碓截S富,越來越熱鬧。過年了,大家是怎么慶祝的?(幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。)
(2)師:過年真熱鬧!你最喜歡哪個(gè)活動呢?請你把它畫下來。(幼兒操作)
2.師:這些活動,有……(好吃的),有……(好看的),還有……(好玩的)。
3.將幼兒的繪畫作品加入展覽,幼兒第二次參觀過年圖片展。
師:每個(gè)人都把自己過年時(shí)最喜歡的活動畫了下來,我們班的圖片展覽更豐富了。帶著你的朋友回教室去參觀吧!
活動延伸:
1.將"年"的故事講給家人聽。
2.美工區(qū):制作對聯(lián)、鞭炮等。
活動反思:
在活動中,我讓幼兒知道了新年的含義,知道新年是新一年的開始。通過出示圖片讓幼兒初步了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣,豐富了他們的知識,在討論過程中,幼兒都很活躍,積極發(fā)言。
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