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      2. 幼兒園開學(xué)第一課教案

        時間:2024-09-25 13:00:02 教案 我要投稿

        2024年幼兒園開學(xué)第一課教案(通用21篇)

          作為一名教學(xué)工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的2024年幼兒園開學(xué)第一課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2024年幼兒園開學(xué)第一課教案(通用21篇)

          幼兒園開學(xué)第一課教案 1

          一、活動目標(biāo)

          1.了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

          2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

          3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

          二、活動準(zhǔn)備

          交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備。

          三、活動重難點

          重點:了解基本的交通規(guī)則。

          難點:學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

          四、活動過程

         。ㄒ唬┯^看情景表演,引起幼兒思考

         。ū硌輧(nèi)容:

          a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的學(xué)生;

          b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

          問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

         。ǘ┱J(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

          1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

          師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

          2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

          師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

          小結(jié):小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

          五、歸納

         、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的'事情。

         、平箻(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

          ⑶警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 2

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1. 讓孩子們適應(yīng)新環(huán)境,建立合適的學(xué)前教育初期心理狀態(tài)。

          2. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和動手能力,通過自主游戲增強孩子們的學(xué)習(xí)興趣,充分利用這個階段的特定環(huán)境和條件為孩子們創(chuàng)造出全面的學(xué)習(xí)機會。

          3. 培養(yǎng)孩子們的社交技能和集體意識,為日后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

          二、教學(xué)內(nèi)容

          1. 自我介紹。

          2. 帶領(lǐng)孩子們參觀教室環(huán)境,引導(dǎo)他們逐步了解并適應(yīng)新環(huán)境。

          3. 讓孩子們進行自主游戲活動,培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。

          4. 帶領(lǐng)孩子們進行團隊合作游戲,培養(yǎng)他們的社交技能和集體意識。

          三、教學(xué)過程

          1. 自我介紹

          教師首先對自己進行簡單的介紹,包括姓名、年齡、工作經(jīng)歷等。然后依次讓孩子們輪流介紹自己,并鼓勵他們詳細(xì)介紹自己的愛好、特長等,讓孩子們能夠在聆聽他人的同時,充分展示自己的優(yōu)點。

          2. 參觀教室環(huán)境

          帶領(lǐng)孩子們參觀教室的各個角落,讓孩子們熟悉教室環(huán)境。

          教師會指出一些特殊的地方,例如:玩具柜、圖書區(qū)、音樂角、畫畫區(qū)等,讓孩子們能夠迅速地認(rèn)識到各個區(qū)域的功能及其位置。

          3. 自主游戲活動

          讓孩子們自由選擇他們感興趣的游戲項目,培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。同時,教師需要觀察孩子的行為舉止,引導(dǎo)他們遵守游戲規(guī)則,多與他人交流,增強他們的社交技能。

          4. 團隊合作游戲

          安排一些集體游戲,例如:抓小雞、搶沙包、傳繪畫等,培養(yǎng)孩子間的集體意識,溝通交流能力,增強互動合作能力。

          四、教學(xué)評價

          在整個教學(xué)過程中,老師應(yīng)該時刻留意孩子們的.表現(xiàn),對表現(xiàn)出色的孩子及時表揚,讓那些表現(xiàn)不佳的孩子得到更多的指導(dǎo)和關(guān)心。同時,老師還應(yīng)該及時總結(jié)本節(jié)課的教學(xué),對結(jié)果進行評價,為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

          五、教學(xué)反饋

          通過本次開學(xué)第一課的教學(xué),教師應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法,發(fā)現(xiàn)不足之處,并積極尋找改進的方法,不斷提高自己的專業(yè)水平,讓孩子們能夠得到最好的教育。同時,教師還應(yīng)該與家長進行交流,了解孩子們在學(xué)校中的表現(xiàn),并根據(jù)需要提供更多幫助和支持。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 3

          活動目標(biāo):

          通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體;

          教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒平時能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;

          熟悉《幼兒用書》中的`有關(guān)內(nèi)容。

          活動過程:

          1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的'名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

          2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時,會對人造成危害(劃傷、割破等)。

          3、討論如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

          小結(jié):

          在使用尖利物品時,不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 4

          教學(xué)目標(biāo):

          理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

          體驗開開心心上幼兒園的情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

          教學(xué)重點:

          學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演

          教學(xué)過程:

          傾聽錄音了解故事內(nèi)容

          幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

          學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:

          出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

          小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

          小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

          為什么要開開心心上幼兒園?

          情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:

          觀看大班幼兒的'表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

          經(jīng)驗遷移、表達感受:

          你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

          教學(xué)小結(jié)

          講述幼兒表演情況。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 5

          教學(xué)目標(biāo):

          能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的.語氣朗誦詩歌,較有感情。

          對做大班小朋友有份自豪感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

          教學(xué)過程:

          創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

          老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

          引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

          詩歌的名字叫什么?

          詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

          幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

          分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

          將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 6

          一、教育教學(xué)目標(biāo)

          鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

          引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。

          學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備

          保教人員檢查教學(xué)室內(nèi)外的安全。

          課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的'環(huán)境。

          毽子

          三、教學(xué)過程

          (一)入園教學(xué)

          熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

          通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

         。ǘ┱勗捊虒W(xué)

          讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長大了一歲。

          啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

         。ㄈ┤鐜

          在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

         。ㄋ模⿷敉饨虒W(xué)

          師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

         。ㄎ澹┦覂(nèi)教學(xué)

          說說自己的新發(fā)現(xiàn):

          教室里有哪些安全隱患?

          廁所有哪些安全隱患?

          戶外有哪些安全隱患?

          做好哥哥,好姐姐

          知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

          (六)離園教學(xué)

          仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

          知道靠右走,不搶行。

          按照幼兒園的作息時間入園。

          (七)延伸教學(xué)

          家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 7

          教學(xué)目標(biāo)

          1.知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。

          2.能結(jié)合日常教學(xué),共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

          3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

          教學(xué)過程

          1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

          教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢?

          2.結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

          教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

          引導(dǎo)幼兒從晨間教學(xué)入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

          3.設(shè)計值日生標(biāo)志。

          教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

          提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計?

          鼓勵幼兒開動腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。

          4.評選值日生標(biāo)志。

          值日生標(biāo)志設(shè)計完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。

          教學(xué)建議

          1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的',日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

          2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。

          3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標(biāo)志,并輪流使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 8

          活動目標(biāo):

          1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

          2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

          3、通過討論,初步建立班級的文具安全規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖

          活動過程:

          1、活動導(dǎo)入:

          談話:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

          2、活動展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

         。1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

         。2)幼兒根據(jù)教師的提問,自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)。

         。3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

         、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

         、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會造成鉛中毒,會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會使小朋友的牙齒歪斜)

         、塾懻撈渌麅(nèi)容。

         、芙處熜〗Y(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會對他們的身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會威脅生命安全。

          3、活動展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

          (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看,這幅圖上的小朋友的`做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時還應(yīng)該注意什么?

         。2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

         。3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

         。4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

         。5)分享各組討論內(nèi)容。

          4、活動總結(jié):

          安全使用文具規(guī)則。

          教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則,進行總結(jié)。例如:

         。1)使用文具時,保持坐姿端正,正確用筆。

         。2)不玩弄文具,不吃或咬文具。

          (3)不用筆尖對著自己和他人。

         。4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

         。5)用完文具要收拾整齊。

         。6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

         。7)使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 9

          活動背景:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

          又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的`安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

          活動準(zhǔn)備:

          情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

          活動過程:

          1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

          生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

          你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

          讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

          2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

          兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

          你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

          教師小結(jié):

          小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

          3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

          “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

          4、教師總結(jié)。

          教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 10

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 認(rèn)識幼兒園小班新同學(xué)及老師;

          2. 了解每個幼兒的家庭成員;

          3. 學(xué)會用簡單的詞語談?wù)撟约旱募彝ィ?/p>

          4. 培養(yǎng)幼兒的社交能力和團隊合作精神。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          繪本《我的家庭》,卡片或圖片,家庭成員的大頭照片,幼兒園小班學(xué)生名冊,圖表。

          教學(xué)過程:

          1. 班級組織情景環(huán)境。

          在幼兒園小班教室中,用各種鮮艷的顏色裝飾教室,貼滿各類家庭照片和家庭成員的名字的大頭照片,營造溫馨親切的家庭氛圍。

          2. 學(xué)生自我介紹及家庭成員介紹。

          教師首先向?qū)W生介紹自己,并讓學(xué)生依次自我介紹。然后,教師引導(dǎo)學(xué)生討論家庭成員的概念,并讓學(xué)生用簡單的詞語描述自己家庭的成員。

          3. 教師引入繪本《我的家庭》。

          教師通過講故事和幼兒討論,引入繪本《我的家庭》。教師讀繪本,學(xué)生跟隨教師的朗讀聲音觀察繪本圖片,并和小伙伴討論書中的家庭成員。

          4. 幼兒自由繪畫家庭成員。

          教師提供卡片和彩色筆給每個幼兒,讓他們自由繪畫自己的家庭成員,然后展示給同伴觀看。

          5. 家庭成員角色扮演游戲。

          教師組織學(xué)生分組,每組假設(shè)成員扮演不同家庭成員的角色,通過模擬家庭中的一天的活動,讓學(xué)生了解不同家庭成員的責(zé)任和重要性。

          6. 幼兒園內(nèi)的家庭成員調(diào)查。

          教師制作一個家庭成員的圖表,并要求學(xué)生準(zhǔn)備家庭成員的大頭照片。教師帶領(lǐng)幼兒逐個展示自己的家庭成員,然后將照片貼到圖表上,形成一個幼兒園小班的`家庭成員墻。

          7. 結(jié)束活動。

          教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并表揚學(xué)生的積極參與和表現(xiàn)。教師提醒學(xué)生要好好照顧自己的家庭成員,并希望學(xué)生在共同學(xué)習(xí)中加強團隊合作精神。

          教學(xué)評價:

          教師觀察學(xué)生在活動中的積極表現(xiàn)和參與度,評價學(xué)生的個人表現(xiàn),并通過幼兒的繪畫和角色扮演等形式,評估他們對家庭成員的認(rèn)識和描述的能力。此外,教師通過學(xué)生的家庭成員圖表形成的家庭成員墻,評估學(xué)生對班級內(nèi)家庭成員的認(rèn)識情況。

          教學(xué)反思:

          通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生能夠更加認(rèn)識自己的家庭成員,并且學(xué)會用簡單的詞語談?wù)撟约旱募彝。同時,通過角色扮演游戲和家庭成員調(diào)查,學(xué)生能夠深入了解不同家庭成員的責(zé)任和互動關(guān)系,培養(yǎng)了幼兒的社交能力和團隊合作精神。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 11

          活動目的:

          知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

          知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動,愛護交通設(shè)施的意識。

          活動過程:

          (一)導(dǎo)入新課:

          提問:

          交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

          如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

          談話:

          交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

         。ǘ⿲W(xué)生匯報:

          學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

          ①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

         、诓シ乓曨l“車中的危險”。

          學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

          ①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

         、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

          學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

         、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

         、趯W(xué)生討論。

          學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

          交警介紹中學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

          學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

         。ㄈ⿴熒〗Y(jié):

          提問:

          今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

          教師小結(jié);

          交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運輸積極的'方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

          火災(zāi)地址要報詳細(xì):

          XX市XX村XX路XX號。如:(什么東西在燃燒;饎莺艽。請速來撲救。我的電話號碼是XX)

          要派人來主要路口迎接消防車。

          小結(jié):(卡紙出示)(全班齊讀)

          遇到火災(zāi):臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪x財物、蒙鼻匍匐;鹨鸭吧,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生。

          讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為。老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。

          總結(jié):

          只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 12

          教學(xué)目標(biāo):

          進一步鞏固防火安全的教育

          引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

          提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          相關(guān)圖片、視頻。

          教學(xué)過程:

          談話教學(xué)。

          你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

          一、看視頻《小豆豆放煙花》

          師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

          師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的'后果。

          二、組織幼兒討論。

          師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

          師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

          三、防火的安全教育

          預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火

          蚊香不能靠近容易著火的物品。

          不能隨便燃放

          小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

          四、說防火兒歌。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 13

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛護常識,對幼兒加強安全學(xué)問訓(xùn)練。

          2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。

          活動預(yù)備:

          情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片

          活動過程:

          1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的.安全愛護訓(xùn)練。

          生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題)

          你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么方法解決。

          讓幼兒各自爭論,并把經(jīng)受與其他幼兒共享。

          2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。

          兩位教師進展情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

          你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,假如這個人你不熟悉,你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

          教師小結(jié):小明和機智,遇到有生疏人來訪,沒有先翻開門,而是先問清來人是誰,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

          3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。

          “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有幫忙嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

          4、教師總結(jié)。

          訓(xùn)練遇到突發(fā)大事,應(yīng)沉者、有信念,做任何事情都要先用腦子想一下,信任自己能辦好。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 14

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1.讓幼兒了解新的學(xué)期的開始,建立對學(xué)校生活的積極態(tài)度和期待。

          2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和集體意識。

          3.通過活動,讓幼兒了解并掌握一些基本的學(xué)習(xí)規(guī)則和行為規(guī)范。

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          1.介紹新的學(xué)期,讓幼兒了解新學(xué)期的目標(biāo)和期待。

          2.通過游戲和活動,讓幼兒了解并掌握一些基本的學(xué)習(xí)規(guī)則和行為規(guī)范。

          3.通過團隊合作活動,培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和集體意識。

          三、教學(xué)方法:

          1.講解法:教師通過講解,讓幼兒了解新的學(xué)期的目標(biāo)和期待。

          2.游戲法:通過游戲和活動,讓幼兒了解并掌握一些基本的學(xué)習(xí)規(guī)則和行為規(guī)范。

          3.合作學(xué)習(xí)法:通過團隊合作活動,培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和集體意識。

          四、教學(xué)步驟:

          1.導(dǎo)入:教師向幼兒介紹新的學(xué)期,讓幼兒了解新學(xué)期的目標(biāo)和期待。

          2.新課:通過游戲和活動,讓幼兒了解并掌握一些基本的學(xué)習(xí)規(guī)則和行為規(guī)范。

          3.活動:通過團隊合作活動,培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和集體意識。

          4.小結(jié):教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,讓幼兒對新學(xué)期有更深入的理解。

          五、教學(xué)資源:

          1.教材:《開學(xué)第一課》教材

          2.教具:游戲道具、學(xué)習(xí)規(guī)則卡片、行為規(guī)范卡片

          六、教學(xué)評價:

          1.過程評價:觀察幼兒在活動中的'表現(xiàn),了解他們對新學(xué)期的理解和接受程度。

          2.結(jié)果評價:通過幼兒的行為和表現(xiàn),評價他們對學(xué)習(xí)規(guī)則和行為規(guī)范的掌握程度。

          七、教學(xué)反思:

          教師要關(guān)注每一個幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn),及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 15

          活動目標(biāo):

          進一步鞏固防火安全的教育

          引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

          提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護能力。

          活動準(zhǔn)備:

          相關(guān)圖片、視頻。

          活動過程:

          談話活動。

          你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

          看視頻《小豆豆放煙花》

          師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的.時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

          師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

          組織幼兒討論。

          師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

          師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

          防火的安全教育

          預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

          蚊香不能靠近容易著火的物品。

          不能隨便燃放。

          小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

          說防火兒歌。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 16

          一、指導(dǎo)思想

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動。

          二、活動主題

          健康、平安、安全、有序

          三、活動安排及具體措施

          通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。

          強化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

          帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

          四、教育內(nèi)容提示

          交通安全

          不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

          自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

          進出園區(qū)安全

          不在路邊攤販上買東西。

          督促家長憑卡接送,進入園區(qū)主動亮卡。

          督促家長進入園區(qū)不吸煙。

          上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,按規(guī)定路線進、出園區(qū)。

          離園時和家長手拉手,防止走失。

          設(shè)施設(shè)備安全

          沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險的地方。

          不碰擊走道里的.“安全出口”標(biāo)記。

          不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

          不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

          不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

          不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

          不觸摸電源、插座。

          不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

          不在活動室劇烈運動,不做危險游戲。

          教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側(cè)坐。

          離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

          一日生活安全

          走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

          玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

          飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。

          戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。

          學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。

          養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 17

          活動目標(biāo):

          鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

          引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動中。

          學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的'弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

          活動準(zhǔn)備:

          保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

          課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園

          活動過程:

          一、入園活動

          熱度接待入園幼兒,相互問好

          通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

          二、入廁

          在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題

          三、室內(nèi)活動

          說說自己的新發(fā)現(xiàn)。

          如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長輩,講安全

          四、離園活動

          不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。

          知道靠右行,不搶行。

          按幼兒園的作息時間入園。

          五、延伸活動

          父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認(rèn)識。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 18

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、讓幼兒了解新學(xué)期來臨的時候,我們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。

          2、通過學(xué)習(xí)《開學(xué)第一課》,使幼兒能明白上課要認(rèn)真聽講,要遵守紀(jì)律,積極回答問題,聽從老師的指揮。

          3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗、積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          二、教學(xué)重點和難點

          1、重點:讓幼兒了解新學(xué)期到來之后,應(yīng)該做什么,要保持怎樣的心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          2、難點:讓幼兒克服上學(xué)時產(chǎn)生的焦慮、厭學(xué)、倦學(xué)等情緒,增強學(xué)習(xí)興趣,提高課堂吸收能力。

          三、教學(xué)過程

          1、導(dǎo)入環(huán)節(jié):通過故事、兒歌、歌曲等方式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識新學(xué)期的重要性。例如,通過故事《小鴨子上學(xué)記》,讓幼兒明白上學(xué)可以學(xué)到很多知識和本領(lǐng)。

          2、新課教學(xué):圍繞課程內(nèi)容,通過圖片、視頻等形式展示,引導(dǎo)幼兒觀察、思考、表達。例如,通過圖片展示,讓幼兒認(rèn)識各種交通標(biāo)志,教育他們遵守交通規(guī)則。

          3、鞏固練習(xí):設(shè)計游戲、互動問答等環(huán)節(jié),鼓勵幼兒積極參與,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。例如,設(shè)計“火車接力”游戲,讓幼兒通過合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

          4、歸納小結(jié):總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點,提醒幼兒牢記并應(yīng)用到日常生活中。

          5、作業(yè)布置:布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),鼓勵幼兒在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。例如,讓家長和孩子一起完成一個簡單的家務(wù)勞動,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和家庭觀念。

          四、教學(xué)方法和手段

          1、運用多媒體教學(xué):利用PPT、視頻等多媒體資源,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          2、示范與講解相結(jié)合:在示范的同時進行講解,幫助幼兒更好地理解課程內(nèi)容。

          3、互動與討論:鼓勵幼兒提問、回答問題,開展小組討論等活動,提高幼兒的思維能力和表達能力。

          五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式

          1、課堂練習(xí):組織幼兒進行多種形式的練習(xí),如繪畫、手工制作等,加深對課堂內(nèi)容的理解。

          2、作業(yè)布置:根據(jù)課堂內(nèi)容布置作業(yè),如觀察日記、手抄報等,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實踐能力。

          3、評價方式:采用多種評價方式相結(jié)合的方法進行評價,如觀察法、作品分析法等,全面了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況和進步情況。

          六、輔助教學(xué)資源與工具

          1、教學(xué)PPT:包括圖片、文字等內(nèi)容,輔助教師進行課堂教學(xué)。

          2、實物展示:展示與課程內(nèi)容相關(guān)的實物或模型,提高幼兒的.認(rèn)知能力。

          3、評價量表:制定評價量表,對幼兒的學(xué)習(xí)情況進行記錄和分析。

          七、結(jié)論

          通過本次《開學(xué)第一課》的教學(xué),我們希望幼兒能夠認(rèn)識到新學(xué)期的重要性,認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。同時,我們也要根據(jù)幼兒的實際情況及時調(diào)整教學(xué)方案和方法,以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 19

          大班下學(xué)期,幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學(xué)生,感到非常自豪,但仍有部分幼兒時間觀念不強,入園不及時;并且在與小學(xué)老師的交流中得知,許多幼兒在剛升入小學(xué)時,不了解小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),導(dǎo)致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。針對這一情況,我設(shè)計了《開學(xué)第一天》這一語言活動,引導(dǎo)幼兒在理解、編的過程中,初步了解小學(xué)生的基本規(guī)范,為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          教案目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽,并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的`。

          2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。

          3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。

          活動重點:

          幼兒在理解的基礎(chǔ)上,能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

          活動難點:

          幼兒能完整條理的續(xù)編。

          教案準(zhǔn)備:

          幻燈片

          教案過程:

          一、談話導(dǎo)入課題。

          “小朋友,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋關(guān)于小猴子上學(xué)的,我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

          二、結(jié)合幻燈片,分段講述、分析,幫助幼兒理解內(nèi)容。

          1、講述第一段,提問:

         。1)小猴子晚起一分鐘,結(jié)果會怎么樣呢?

          (2)小猴子在家里是怎么做的?

          (3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

          小結(jié):小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車,遲到了20分鐘,這說明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間,珍惜每一分每一秒。

          2、講述第二段,提問:

         。1)小猴子為什么會坐立不安?

         。2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?

         。3)課間十分鐘還可以干什么?

          小結(jié):課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的。話應(yīng)該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。

          3、第三段,提問:如果你是小猴子你會怎么做呢?

          4、講述最后一段,提問:請小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時間?

          三、師幼一同看幻燈片完整地講述,提問:

         。1)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講以前提問)

         。2)小猴子懂事的點了點頭,那么小猴子上學(xué)的第二天,它會怎么做呢?(講完后提問)

          四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編,進一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

          1、同伴之間相互討論。

          2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)

          五、活動結(jié)束,談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。

          “老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生,我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

          幼兒園開學(xué)第一課教案 20

          教學(xué)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

          2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

          教學(xué)重點:

          學(xué)習(xí)故事中的對話

          教學(xué)難點:

          故事表演

          教學(xué)過程:

          1、傾聽錄音:了解故事內(nèi)容,幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱

          師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

          2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:

          出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

          小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

          小動物是怎樣上幼兒園的.?

          幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回

          聆聽:為什么要開開心心上幼兒園?

          3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。

          大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

          4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

          你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

          幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

          5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

          幼兒園開學(xué)第一課教案 21

          活動目標(biāo):

          1.幼兒初步建立自我保護意識。

          2.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

          3.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。

          活動重難點:

          重點:幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識。

          難點:引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

          活動準(zhǔn)備:

          1.錄像機,錄像帶,電話機。

          2.幼兒操作卡片。

          活動過程:

          一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能

          教師:"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

          小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

          二、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的

          片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

          片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

          片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的'小朋友。

          片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

          片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

          片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?

          教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:

          這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?

          討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。

          三、幼兒討論

          在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

          四、幼兒操作

          判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因

          五、活動延伸

          排除自己家陽臺的安全隱患。

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