關(guān)于冀教版五年級上冊數(shù)學(xué)《土地面積》教學(xué)反思
本節(jié)課教學(xué)的是常用的土地面積單位平方米和公頃。教學(xué)的重點是讓學(xué)生認(rèn)識1公頃，體會1公頃的實際大小，會進(jìn)行簡單的單位換算。
這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握的面積單位平方米、平方分米、平方厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它的教學(xué)難點在于體會1公頃的實際大小。公頃這個面積單位比較大，對五年級的.學(xué)生來說，形成表象比較困難。在教學(xué)中，結(jié)合例題圖片引出公頃這一土地面積單位，使學(xué)生初步感受公頃是計算大的土地常用的單位。
感知邊長是100米的正方形土地，面積是1公頃。28個小朋友手拉手圍成一個正方形，面積大約是100平方米，多少這樣的正方形面積大約是1公頃？100個這樣的正方形就是1公頃。結(jié)合學(xué)生熟悉的場地，如教室的面積一般是50平方米，200個教室的面積大約是1公頃，通過學(xué)生的想像，加深學(xué)生對“公頃”這個土地面積單位的認(rèn)識。在使學(xué)生明確了邊長是100米的正方形面積是1公頃之后，讓學(xué)生推算出1公頃=10000平方米。在學(xué)生充分體驗、感知的基礎(chǔ)上，逐步理解了公頃和平方米之間的進(jìn)率。
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