如何讓七年級學生喜歡并重視歷史學科的教學反思
七年級學生剛剛升入初中,在小學階段,語文、數(shù)學、英語是考試的學科,教師評價學生就看這三科的學習成績。到了初中,往往對歷史學科不能夠引起重視。那么,作為七年級的歷史教師,應(yīng)該怎樣讓學生喜歡和重視歷史課的學習呢?結(jié)合自己的教學實踐,我認為七年級歷史教師應(yīng)該做到以下幾點:
1、努力上好第一節(jié)課,除了從理論高度講解學習歷史的重要性,還要從現(xiàn)實生活中尋找事例,讓學生從電視、電影、甚至游戲中體會學習歷史的重要性,從兒激發(fā)學生學習歷史知識的興趣,而“興趣是最好的老師”,這樣,學生就有了學習歷史的積極性與主動性。
2、提高歷史教學內(nèi)容的.趣味性。教學中,教師可以把每一節(jié)課的內(nèi)容編成一個或幾個歷史故事或謎語,讓學生自己去預習、學習或講解書本知識,甚至可以編成歷史劇讓學生去表演,這樣學生不但有很高的積極性,還記憶深刻。
3、充分利用多媒體教學,教學手段多種多樣。教師根據(jù)每節(jié)教材內(nèi)容的不同特點,制作成教學課件,教學方法可以多樣化,比如:講授、講解、講述;表演、討論、活動等;讓學生不覺得千篇一律,不覺得枯燥、無味,感覺課課有變化,節(jié)節(jié)有新意,吸引學生積極參與課堂教學。
4、老師變“演員”為“導演”,讓學生作為課堂的主人,自己去學習、發(fā)現(xiàn)和探究,真正變“要我學”為“我要學”。
5、真心愛護學生,平等對待學生,與學生交朋友。親其師才能信其道。歷史教師要抽出時間與學生多接觸,談天談地談歷史,也可以與學生討論歷史題材的電影電視和一些文學作品,甚至游戲,側(cè)面提醒,正面引導,使學生把看電影電視,甚至玩游戲的注意力轉(zhuǎn)移到學習歷史課上來。
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