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      2. 鏈接信息教學反思

        時間:2021-06-29 14:20:58 教學反思 我要投稿

        鏈接信息教學反思

          《鏈接信息》是泰山版初中信息技術教材第一冊下第二章第二節的內容,本節的重點是在文字上建立網頁或書簽鏈接,難點是書簽超鏈接。其他的如建立郵件鏈接、鏈接到其他網站,可以在學生學完基本的鏈接后,針對有更多需求的學生而設置。

        鏈接信息教學反思

          雖然本節內容比較多,但學生有一定的基礎,前一章學習了PPT中的超鏈接的'設置,對于已經掌握PPT中設置超鏈接的同學來說,學習本節內容時,會相對簡單些。

          在教學過程中,學生已經對網絡有了很深入的了解,網絡鏈接是聯系單個網頁的必須手段。學生在瀏覽網頁的過程中,可以感受到網絡中網頁缺少超鏈接,會給瀏覽網頁帶來多大的麻煩。

          學習過程中,我先帶領學生回顧PPT中超鏈接的設置,進而引導網頁超鏈接與之類似,使學生能輕松順利地過渡到網頁超鏈接的設置,并通過引導學生觀察“超鏈接到……”界面,搞清鏈接目標的類型,拓展學生的知識面。

          整個學習過程中,我給學生提供了制作超鏈接網站,創設相關情境,讓學生通過觀察,根據實際需求,引出設置各種超鏈接任務。

          在制作書簽超鏈接時,為了讓學生真正掌握方法、技能,我讓學生參照學習向導制作出超鏈接后,提出思考問題:1.書簽超鏈接制作,先做書簽還是先做超鏈接?2.書簽是指鏈接源還是鏈接目標?在明晰了這兩個問題后,學生再次制作書簽超鏈接時,就不會盲目下手。

          本節課利用學生的知識遷移學習新的內容,在教學過程中,教師的主要作用在于提供學習所需資源,以及引發學生的遷移,保證學生的自主學習的積極性。

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