洋思教學(xué)大賽后的反思范文
最近聽了學(xué)校的洋思教學(xué)大賽,并參加了學(xué)科組內(nèi)評課,使我學(xué)會了很多,對洋思教學(xué)有了鮮明的認(rèn)知。
學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)"是洋思教學(xué)關(guān)鍵的第一步。
從“課堂作業(yè)當(dāng)堂完成”到“明確課堂教學(xué)目標(biāo)”,這是洋思初中課堂教學(xué)改革的第二步。堅持用“示標(biāo)————導(dǎo)標(biāo)————測標(biāo)————補標(biāo)”目標(biāo)教學(xué)法。
第三步是強調(diào)以人為本,以學(xué)為本,努力把教的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的過程。改變學(xué)生的`學(xué)習(xí)方式。問題讓學(xué)生自己去揭示,知識讓學(xué)生自己探索,規(guī)律讓學(xué)生自去發(fā)現(xiàn),學(xué)法讓學(xué)生自己去歸納,效果讓學(xué)生自己去評價。從而形成了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)模式,其教學(xué)過程分為“先學(xué)”,“后教”,“當(dāng)堂訓(xùn)練”三個基本步驟。
想想自己的日常教學(xué)距離洋思教學(xué)還有很大距離,我將努力探究學(xué)習(xí)洋思教學(xué),加強學(xué)習(xí),深入課堂中,提高教學(xué)質(zhì)量.
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