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      2. 小學課文《數(shù)星星的孩子》的教學反思

        時間:2021-07-05 09:03:41 教學反思 我要投稿

        小學課文《數(shù)星星的孩子》的教學反思

          在本篇文章的教學中,由于我在挖掘教材時,考慮得過于簡單,沒有深入分析。比如:教學“晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”時,我就把教學目標單一地定位在感受星星之美上,忽略了“滿天、無數(shù)、撒”等詞,這些詞都充分說明了星星之多,特別是“撒”這個詞形象地說明星星之多之雜,充分體驗了這些,既能感受用詞的準確,也能更深刻地體會張衡數(shù)星星之不易,領會仔細認真的品行。在處理“我知道”時,我只是讓他們從中提取有效信息,也即為資料而資料,沒有充分挖掘資料的價值。比如,在介紹地動儀的資料時,我可以出示圖片,介紹相關知識,突現(xiàn)它的價值,讓學生從張衡的`功績中感受他的偉大,產(chǎn)生自豪之情,激發(fā)課外探究的欲望,這樣就提高了資料的價值,實現(xiàn)思想感染的功效。

        小學課文《數(shù)星星的孩子》的教學反思

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