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      2. 三年級《古詩》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

        時間:2021-06-12 13:34:19 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        三年級《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀模板

          【教學(xué)目標】

        三年級《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀模板

          1、認識古、詩等13個字,會寫古、聲等6個字。

          2、正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。

          【教學(xué)準備】

          生字卡片,課件(課文插圖,錄音),學(xué)生自帶水彩筆,做風(fēng)箏的材料(棍子、彩薄布)

          【教學(xué)過程】

          第一課時

          一、談話導(dǎo)入

          1、學(xué)了前面幾篇課文,你覺得春天是怎樣的?

         。ㄖ该f)

          2、古代的人也喜歡春天,他們寫了好多的詩篇來歌頌春天、贊美春天,今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。

          3、板書課題,認讀生字古、詩、首。

          4、下面我們學(xué)習(xí)第一首古詩,誰能讀準?

          (板書:春曉,指導(dǎo)讀準春的讀音)

          二、初讀感知

          1、老師范讀。

          2、學(xué)生自由讀,要求讀準字音,互相糾正讀錯的生字。

          3、分小組互相檢查生字的讀音,互相糾正讀錯的生字。

          4、誰勇敢地站起來讀給家長聽聽?

         。ǹ啥嗾垘孜粚W(xué)生讀)

          三、再讀感悟

          1、出示課件(課文插圖):

          ⑴ 你看到了什么?

          (指名說)

         、 詩中哪里講了鳥?讀給大家聽聽。

         。ㄌ幪幝勌澍B)

          ⑶ 同學(xué)們,瞧(師指畫面:動畫演示鳥飛,鳥叫),你想說什么?

          (要求學(xué)生用自己的話說)

         、 哪里講了花?

         。▽W(xué)生讀出:花落知多少?)課件演示花落地的過程。

          ⑸ 學(xué)到這里,一個疑問難住了老師:花怎么頑皮地落到地上去了?請小朋友讀讀整首詩,用一句詩來告訴我。

         。ㄒ箒盹L(fēng)雨聲)哦,我明白了,是夜晚風(fēng)吹雨打的原因。

          2、這么美的畫面,大家一定很喜歡吧!那該怎樣讀這首詩呢?

          3、指導(dǎo)朗讀。

          四、讀詩想畫面,指導(dǎo)背誦

          1、把眼睛閉上,聽老師讀古詩,你的眼前浮現(xiàn)出什么?

          2、指導(dǎo)背誦。

          五、擴展活動

          這么美麗的畫面,拿出你們手中七彩的筆,畫出七彩的春天吧!

          第二課時

          一、猜謎激趣

          1、小朋友,今天老師為大家?guī)砹艘粋謎語,請大家聽清謎面:

          一只蝴蝶輕輕飄,

          順著風(fēng)兒上九霄。

          一心向著云外飄,

          可惜繩子栓住腰。

          2、這是什么?

         。ㄖ该f)

          3、大家經(jīng)常放風(fēng)箏嗎?覺得有趣嗎?

          (指名說)

          二、揭題

          1、出示課件(課文插圖)

          瞧,圖上的幾個小伙伴正玩得帶勁呢!

          2、詩人把他們寫進一首詩中,大家想讀讀嗎?

          三、初讀感知

          1、自由讀古詩,借助拼音讀準字音。

          2、同桌互相檢查生字的讀音,互相糾正讀錯的生字。

          3、指名讀,齊讀。

          四、圖文對照,讀中感悟

          1、看圖,幾個小伙伴在干什么?大家看詩中是怎樣寫的`?

         。ㄖ该卮穑簝和W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶)

          2、全班齊讀。

          3、看看圖中的景物怎樣?

         。ㄖ该米约旱脑捳f)

          4、詩中是怎樣寫的?

         。ㄒ觯翰蓍L鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙)

          5、小伙伴在這么美的風(fēng)景下放風(fēng)箏,構(gòu)成了一幅美麗的畫面,詩人寫成了一首富有情趣的詩,讓我們一起來讀讀吧!

          五、讀詩想畫畫,指導(dǎo)背誦

          1、師配樂朗誦,小朋友閉上眼睛聽,再說說剛才仿佛看到了什么。

          2、看圖背誦,全班齊背。

          六、擴展活動

          有條件的班級可小組合作制作風(fēng)箏,開展放風(fēng)箏活動。

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