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      2. 《早操》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-15 10:20:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《早操》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        《早操》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、隨文認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字,初步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。

          2、能正確朗讀、背誦課文。通過(guò)讀課文培養(yǎng)學(xué)生早起鍛煉身體的好習(xí)慣。

          教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

          師:早上,太陽(yáng)公公醒來(lái)了,它從山頂探出半個(gè)腦袋朝下面大聲喊:“孩子們,快起床跟爺爺做早操呀!小露珠、小鳥(niǎo)兒、小蜜蜂、丁丁、冬冬聽(tīng)到了,趕快爬起來(lái)跟爺爺一起做早操。同學(xué)們想知道他們是怎么做操的嗎?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首兒歌吧!

          二、感知課文,認(rèn)識(shí)生字

          1、老師播放課文錄音,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完后指名說(shuō)說(shuō)你知道了什么?

          2、學(xué)生借助拼音自由讀課文,邊讀邊圈出不認(rèn)識(shí)的字,小組幫助學(xué)習(xí)。

          3、指名讀,讀得好的同學(xué)當(dāng)小老師帶讀課文。

          4、哪個(gè)小組愿意介紹一下你們是怎么識(shí)字的,認(rèn)識(shí)了哪些字?(在學(xué)生說(shuō)的同時(shí)教師相機(jī)出示這個(gè)生字的`卡片,并帶讀幾遍。)

          5、“開(kāi)火車(chē)”檢查認(rèn)字的情況。

          6、給自己喜歡的字寶寶找個(gè)好伙伴組成詞。

          三、課堂調(diào)節(jié),保持興趣

          播放歌曲《健康歌》,學(xué)生邊唱邊做動(dòng)作。

          四、讀文感悟,培養(yǎng)語(yǔ)感

          1、教師范讀,學(xué)生評(píng)價(jià)

          2、小合作練習(xí)有感情朗讀課文,各組推選一名同學(xué)參與朗讀競(jìng)賽,其余同學(xué)充當(dāng)評(píng)委。

          3、邊看畫(huà)面邊做自己喜歡的動(dòng)作背誦課文。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、出示生字卡片,小組開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字

          2、配上動(dòng)作背誦課文。

          二、拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)創(chuàng)新

          1、你能把下面四組詞語(yǔ)連起來(lái)嗎?

          小露珠 跳來(lái)跳去

          小鳥(niǎo)兒 滾來(lái)滾去

          小蜜蜂

          跑來(lái)跑去

          小學(xué)生 飛來(lái)飛去

          2、動(dòng)腦筋,編兒歌

          還有哪些動(dòng)物會(huì)做早操呢?你能像課文那樣也編一首兒歌嗎?

          三、 指導(dǎo)寫(xiě)字

          1、出示6個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀。

          2、小組討論:soft/如何記住這些生字?全班交流,總結(jié)出較好的識(shí)記方法。

          3、觀察田字格中的生字,說(shuō)說(shuō)這些字應(yīng)該怎樣寫(xiě)?先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么?(教師相機(jī)教學(xué)新筆畫(huà)“豎鉤”)

          4、描摹6個(gè)生字。

          5、練習(xí)書(shū)寫(xiě),教師巡視輔導(dǎo)。

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