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      2. 四年級年級語文下冊《語文活動六》第二課時教學設計

        時間:2021-06-20 14:59:55 教學設計 我要投稿

        湘教版四年級年級語文下冊《語文活動六》第二課時教學設計

          教學目標:

        湘教版四年級年級語文下冊《語文活動六》第二課時教學設計

          親近自然感悟自然,并表達感受

          教學重點:

          親近自然感悟自然,并表達感受

          教學難點:

          親近自然感悟自然,并表達感受

          教學用具:

          課件

          教學方法:

          導析法

          教學過程:

          學習"大舞臺"之"花海流連..

          一、學生讀"花海流連"

          1.學生自讀,明確其內容及活動要求。

          2.學生交流自讀感悟二

          (1)"賞花姿"養花.與家人一起欣賞。

          (2)"解花語"花代表祝福,花種不同,代表的'祝福也不同。你知道哪些花語?

          (3)"贊花魂"花似人‘也有她的品質、精神。唱一首花的贊歌或吟一首小詩。

          二、教師引導

          1.展示一盆花,與同學們一起欣賞,教師指導學生注意欣賞花的色、香、形。(1)這種花具有什么特點,能表達什么語意。

          (2)教師吟誦有關這種花的小詩。

          2.學生交流欣賞體會。

          三、學生"賞花姿""解花語""贊花魂"

          1.學生展示自己的盆花。

          2.學生"解花語",吟詩或唱歌來"贊花魂"。

          3.學生評議,教師點評。

          4.學生完善自己的小詩或贊歌。

          四、活動小結

          將本節課的收獲,歸納總結一下,與同學們共賞吧。

          板書設計:

          賞花姿

          解花語

          贊花魂

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