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      2. 《星星的新朋友》第二課時教學設計

        時間:2021-06-27 19:37:46 教學設計 我要投稿

        《星星的新朋友》第二課時教學設計范文

          教材簡析:

        《星星的新朋友》第二課時教學設計范文

          這是一篇以童話的形式,介紹了幾種人造地球衛星及其作用的短文。本文配有一幅插圖,形象的畫面,奇妙的想象,易于激發學生的興趣,引發學生的遐想,感受科技的發展與進步。課后的學習連接意在為學生提供一些課外資料,同時也激發學生熱愛祖國、熱愛科學的情感。

          設計理念:

          本課教材是屬于科普知識性的說明文,雖然以童話的形式介紹了人造衛星了不起的本領,但是離學生的生活實際較遠。依據課標的要求,根據教材的特點和低年級學生的心理特點,在設計中我們力圖突出以下四點:

          1、以讀為主線,指導學生分角色朗讀。

          2、利用多媒體,拉近學生與人造衛星的距離。

          3、通過收集資料,激發學生熱愛科學的`情感。

          教學目標:

          1、指導學生用普通話分角色正確、流利有感情地朗讀課文。

          2、通過學習課文,了解幾種人造衛星的作用,體會課文中自豪神氣等關鍵詞,激發學生對科學的興趣及熱愛科學的情感。

          3、能正確書寫世界字。

          教學過程:

          一、復習舊知、導入新課

          二、指導朗讀,感悟理解

          (一)學習第一自然:

          1、指名讀

          2、晴朗的夜空,仰望天空,你看到了什么?(出示畫面)

          3、文中用了哪個詞?(群星閃爍)多美啊!來,我們把第一句美美地讀一讀。

          4、指導朗讀

          5、齊讀第一段

          (二)學習二、三、四自然段

          (自學要求:請你認真讀讀課文24自然段,想想:你喜歡小星星的哪位新朋友,它有什么了不起的本領?)

          根據學生匯報隨機進行教學

          氣象衛星

          1、指名回答,說說你為什么喜歡它?

          2、理解專管的意思?(學生聯系實際)

          3、指導朗讀

          4、全班齊讀

          通信衛星

          還有誰喜歡小星星的其他新朋友,你喜歡它什么?

          1、指名回答(觀看畫面,理解傳送、轉播)

          2、指導朗讀

          3、全班齊讀。

          第四自然段

          同學們,氣象衛星和通信衛星的本領可真大呀!真是了不起!又一顆星星接著來介紹呢?你們看:(出示大屏幕)

          1、誰喜歡這個朋友,為什么?

          2、觀看畫面,理解礦產。

          3、它還有什么本領,誰來補充?(趁機出示地震、火山爆發的錄像)

          4、指導朗讀

          三、小組分角色讀課文14自然段,學生互評。

          四、學習五、六、七、八段

          1、師:同學們,小星星除了這三位新朋友外,還有呢?你們聽!(播放錄音)

          2、他們是怎樣介紹的?(指名回答)

          文中用了哪一個詞來寫?(齊讀爭先恐后)

          3、指名分角色朗讀

          4、在他們介紹的話中都有一個相同的符號省略號,它表示什么意思?

          5、小組交流后匯報

          (學生代表發言補充,教師補充完整,出示句子指名朗讀)

          五、學習第九自然段(理解人造衛星)

          六、整合全文,理解群星閃爍。

          剛開始的時候,小星星還不認識這些新朋友,覺得很奇怪。(出示第一段)

          后來,聽了幾位朋友的自我介紹后,它明白了什么?(出示第九段)

          在這群星閃爍的夜空中,都有些什么星星?(既自然界的星星又有人造衛星)

          七、分角色朗讀全文

          八、學習連接、拓展學習

          1、出示學習連接、聽讀一遍

          2、如果小星星還想有其他的朋友,你們希望他有什么新朋友?

          教師總結:大家想象力真豐富,只要我們從小認真學習,開拓創新,以熱愛科學為榮。潘老師相信不久的將來,在晴朗的夜空中也能閃爍著我們班小朋友發明、設計的一顆星星。

          九、復習詞語。

          十、寫字世界。

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