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      2. 于《設(shè)置頁面與輸出打印》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2021-06-28 18:39:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        有關(guān)于《設(shè)置頁面與輸出打印》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        有關(guān)于《設(shè)置頁面與輸出打印》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

          1.基本知識

          (1)掌握“頁面設(shè)置”命令的使用。

          (2)掌握“頁眉和頁腳”命令的設(shè)置使用。

          (3)了解分隔符和分節(jié)符的作用。

          (4)知道不同視圖顯示文檔方式的特點(diǎn)與作用。

          (5)了解“打印”對話框相關(guān)參數(shù)。

          2.操作技能目標(biāo)

          (1)掌握頁面的基本操作。

          (2)會為文檔插入“頁眉和頁腳”。

          (3)會對文檔按需要進(jìn)行分欄、分頁和分節(jié)。

          (4)能夠?qū)ε虐娴奈臋n進(jìn)行預(yù)覽、輸出打印。

          教學(xué)分析與準(zhǔn)備:

          1.教學(xué)重點(diǎn)

          (1)掌握頁面格式的設(shè)置。

          (2)對文檔運(yùn)用分欄格式。

          (3)文檔的輸出打印。

          2.教學(xué)難點(diǎn)

          (1)設(shè)置不同內(nèi)容的奇偶頁的頁眉和頁腳。

          (2)使用“分隔符”對話框。

          3.教學(xué)策略

          本課教學(xué)活動,使用前一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,將已經(jīng)初步格式化的文檔“講座信息”為例,進(jìn)一步完成文檔排版。通過探究式教學(xué)模式,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會設(shè)置文檔的頁面格式、頁眉和頁腳;以“歌曲演唱專輯”文檔為例,掌握設(shè)置分欄和分隔符的操作方法;最后,對前面已經(jīng)格式化的文檔瀏覽查看,并輸出打印。

          4.課時安排

          2課時(45分鐘×2)

          5.教學(xué)環(huán)境

          多媒體教室

          學(xué)習(xí)過程:

        教學(xué)環(huán)節(jié)




        教學(xué)內(nèi)容




        備注




        任務(wù)1




        設(shè)置頁面格式、頁眉和頁腳




        1.頁面設(shè)置




        要求學(xué)生在“講座信息”文檔中,進(jìn)行基本頁面設(shè)置,并且通過實(shí)踐操作掌握“頁面設(shè)置”對話框中各個選項(xiàng)卡的作用。




        2.插入頁眉頁腳




        為每個頁面加上頁眉和頁腳,使全篇文檔更加完整。在使用“頁眉和頁腳”工具欄過程中,掌握按鈕的功能。




        為奇偶頁設(shè)置不同的內(nèi)容,用投影機(jī)向?qū)W生展示不同奇偶頁面“頁眉和頁腳”樣例,告訴學(xué)生在頁眉和頁腳對話框的.“版式”選項(xiàng)卡中需要選擇“奇偶頁不同”復(fù)選框才能達(dá)到展示的效果。同理,如果需要首頁設(shè)置的內(nèi)容也不同,則還需要選擇“首頁不同”復(fù)選框。




        單擊菜單“視圖”→“頁眉和頁腳”命令,出現(xiàn)“頁眉和頁腳”工具條,進(jìn)入頁眉和頁腳的編輯狀態(tài)進(jìn)行設(shè)置。




        通過演示來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。










        適當(dāng)增加演練案例,強(qiáng)化學(xué)生對頁眉、頁腳的認(rèn)知。




        任務(wù)2




        設(shè)置分欄和分隔符




        1.設(shè)置分欄




        讓學(xué)生先收集報(bào)刊雜志等資料。然后提出幾個問題,如何設(shè)置分欄?收集的資料或文章分成了幾個欄目?各欄之間的位置有什么特點(diǎn)?結(jié)合實(shí)際問題,介紹分欄操作方法。




        單擊菜單“格式”→“分欄”命令,在“分欄”對話框中設(shè)置分欄格式。




        2.使用分隔符




        讓學(xué)生先在同一篇文檔中,嘗試使用“分隔符”對話框?yàn)槲臋n設(shè)置分隔符和分節(jié)符,并使用對話框中的不同參數(shù)組合,通過實(shí)踐操作,讓學(xué)生認(rèn)識“分隔符”對話框各參數(shù)的作用和區(qū)別。然后,再讓學(xué)生對教材任務(wù)2的活動樣例進(jìn)行操作。







        采用探究式教學(xué)法













        通過對教材任務(wù)2的分欄和分隔符操作,體會其效果與教材圖4-28(d)的效果進(jìn)行比較,如果有差別,則要求學(xué)生找出操作失誤的原因。




        任務(wù)3




        瀏覽文檔與打印輸出




        1.瀏覽文檔




        視圖方式包括普通視圖、頁面視圖、大綱視圖、Web版式視圖和閱讀版式,Word中默認(rèn)的并且常用的是頁面視圖。




        使用 “視圖”菜單和窗口左下角的快捷按鈕切換視圖方式。




        2.打印預(yù)覽




        打印預(yù)覽是文檔輸出打印前的工作,預(yù)覽使用戶在打印前觀察到非常逼真的打印效果,可以用來判斷文檔是否需要繼續(xù)修改。對于沒有配備打印機(jī)的微機(jī)室,這也是學(xué)生處理文檔的最后一步工作。




        單擊菜單“文件”→“打印預(yù)覽”命令,可以打開“打印預(yù)覽”窗口。




        3.打印文檔




        在連接好打印機(jī)的微機(jī)上打印文檔。這一部分教學(xué)實(shí)用性很強(qiáng),對機(jī)房配置要求高,只能在配備有打印機(jī)的微機(jī)室完成。




        單擊菜單“文件”→“打印”命令,打開“打印”對話框。設(shè)置好打印參數(shù)后,單擊“確定”按鈕即可進(jìn)行打印。







        介紹學(xué)生認(rèn)識不同視圖方式。嘗試切換各種視圖方式,以掌握不同視圖方式的特點(diǎn)與作用。







        熟練運(yùn)用打印預(yù)覽功能。



















        著重讓學(xué)生理解“打印”對話框中各參數(shù)的含義和作用。




          課堂小節(jié):

          文檔編輯完成后,需要設(shè)置頁面,一篇文檔才基本成形,就可以準(zhǔn)備輸出打印了。在打印前先通過打印預(yù)覽查看打印效果,最后再設(shè)置好打印參數(shù),即可以輸出到打印機(jī)了。

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