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      2. 《月亮的心愿》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-30 20:01:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《月亮的心愿》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

          教學(xué)目的

        《月亮的心愿》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

          1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。會(huì)寫女、太等6個(gè)生字。

          2.正確、流利地朗讀課文。

          3.理解課文內(nèi)容,知道月亮的心愿是什么。

          教學(xué)重點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫6個(gè)生字。

          課前準(zhǔn)備

          生字卡、月亮掛圖、

          教學(xué)思路

          識(shí)寫分開、分散難點(diǎn):所有要求會(huì)認(rèn)的字在第一節(jié)課認(rèn)會(huì);特別是要求會(huì)寫的六個(gè)字在第一節(jié)課會(huì)寫,在第二節(jié)課練習(xí)寫好。促進(jìn)學(xué)生、教師和文本之間的對(duì)話,針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的閱讀能力不夠強(qiáng)的特點(diǎn),注意初讀感悟──深入體悟──獲得教育──課文拓展的教學(xué)順序。

          學(xué)習(xí)過程

          一、了解學(xué)生識(shí)字情況,以便有針對(duì)性地展開識(shí)字教學(xué),使力用在刀刃上

          采用認(rèn)讀生字卡片的方法。指名大聲讀出自己會(huì)認(rèn)的字,并把自己記字的好辦法介紹給大家。

          二、談話激情,導(dǎo)情入境

          小朋友們,每個(gè)人都有自己的心愿,老師小時(shí)候的心愿呀,是當(dāng)一名人民教師,現(xiàn)在老師的'愿望實(shí)現(xiàn)了。那你們有什么心愿呢?

          (學(xué)生自由發(fā)言)

          月亮有什么心愿?

          板書:月亮的心愿(注意輕聲)

          齊讀課題

          初讀課文,自學(xué)生字:

          師:你們課前自己學(xué)會(huì)了很多生字,那些不會(huì)的生字需要老師幫忙嗎?

          生:不需要。

          自由讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字或不熟的字圈出來,然后對(duì)照拼音讀三遍,邊圈邊讀。

          再出示生字認(rèn)讀,并試著組詞。

          開火車認(rèn)讀──讀字,偏旁,組詞。老師相機(jī)指導(dǎo)。

          三、再讀課文,賞析全文

          (一)初略感知,形成表象。

          錄音范讀:你有信心和錄音機(jī)比一比嗎?

          學(xué)生自由讀文。

          點(diǎn)名讀全文。

         。ǘ┢肺鋈模惺苄脑。

          投影出示圖1。

          看圖說話:你看到了什么?

          學(xué)生自由找讀。

          齊讀(不要吵醒了小女孩)。

          你們現(xiàn)在來到這個(gè)小女孩窗前,你們的心愿是怎樣的?為什么你會(huì)有這個(gè)心愿呢?

         。▽W(xué)生自由發(fā)言)

          (1)我們來看看天上月亮的心愿是否跟你們一樣?

         。2)同桌讀關(guān)于寫第一個(gè)小女孩的自然段。

         。3)用商量說話。

          5.你們真能干,都能跟天上的月亮想的一樣。

          月亮又來到另一個(gè)小女孩的窗前。

          1.投影出示第圖2。

          指讀跟第二幅圖有關(guān)的自然段。

          小月亮準(zhǔn)備好了,指名讀。

          2.注意對(duì)話。

          3.指名分角色讀。

          4.你聽后是怎么想的?月亮呢?她又是怎么做的?

          5.現(xiàn)在我們來看看你們想的是否又跟月亮想的一樣?

          師生分角色讀第二個(gè)小朋友的片段。

         。ㄟ@個(gè)步驟分兩塊進(jìn)行:第一課時(shí)初讀感知,知道課文說了些什么,第二課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入理解。)

          四、擴(kuò)展小結(jié)

          體會(huì)深意

          月亮為什么要改變心愿呢?月亮最終的心愿到底是什么?

          讀兩天后的一個(gè)艷陽天,孩子們一個(gè)都不少,排著隊(duì),愉快地走在郊游的路上。

          你們現(xiàn)在知道月亮的心愿到底是什么了嗎?

          指名自由發(fā)言

          小結(jié):月亮開始是什么心愿?──好天氣

          后來呢?──下雨

          最后呢?──一起郊游

          練習(xí)說話:這是一個(gè)────的月亮?

          你有什么心愿要送給月亮嗎?讓我們閉上眼睛,對(duì)著月亮許個(gè)心愿吧。

          五、小操練

          1.把課文讀給爸爸媽媽聽,讓他們給你畫顆星

          2.你有什么心愿,說給同學(xué)或爸爸媽媽聽,準(zhǔn)備在晨會(huì)課上交流。

          附:板書設(shè)計(jì)

          月亮的心愿

          天晴

          下雨

          一個(gè)也不少

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