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      2. 《魯本的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2021-06-30 13:03:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《魯本的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

          一、素質(zhì)教育目標(biāo)

        《魯本的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

         。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn)

          1、學(xué)習(xí)理解生詞,了解課文內(nèi)容。

          2、學(xué)習(xí)作者按順序敘述事情的方法。

         。ǘ┠芰τ(xùn)練點(diǎn)

          1、培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的理解能力。

          2、訓(xùn)練學(xué)生感情朗讀的能力,培養(yǎng)其良好的語感。

         。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)

          教育學(xué)生珍惜母子之情,學(xué)習(xí)魯本從小事做起,關(guān)愛長輩的'美好品質(zhì)。

         。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)

          感受魯本那種善良、懂事、天真純潔的美好心靈。

          二、學(xué)法引導(dǎo)

         。ㄒ唬┙處熃谭

          以讀代講。

         。ǘ⿲W(xué)生學(xué)法

          自讀、自悟,讀中體會,讀中理解,談中表達(dá)。

          三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

          (一)重點(diǎn)

          通過朗讀課文,了解文章的敘述順序。

         。ǘ╇y點(diǎn)

          體會魯本對母親的關(guān)愛。

         。ㄈ┮牲c(diǎn)

          魯本的秘密是什么?

          (四)解決辦法

          通過有感情地朗讀,把握主要內(nèi)容及表達(dá)的情感。

          四、師生互動活動設(shè)計(jì)

         。ㄒ唬┙處熁顒釉O(shè)計(jì)

          1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

          2、通過圖片把學(xué)生帶到當(dāng)時(shí)的情況中去體會。

         。ǘ⿲W(xué)生活動設(shè)計(jì)

          1、在老師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容。

          2、通過多種形式的讀,體會文章表達(dá)的思想。

          五、教學(xué)步驟

         。ㄒ唬┙翌}

          師板書:魯本的秘密。

          看了課題,你想提什么問題?

          過渡:是啊,老師也想知道,魯本到底有什么秘密?

         。ǘ┱w感知

          1、采用自己喜歡的方式讀課文,思考:課文講了一件什么事?

         。敱咀髁撕艽蠛芏嗟呐,偷偷攢錢為母親買胸針的事。)

          2、討論交流

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文

          1、自由讀,思考:課文是按怎樣的順序把魯本的秘密揭開的?魯本為了給母親買胸針,用了多長時(shí)間,作了多少努力?

          2、全班交流:

          (事情發(fā)展順序:撿麻袋賣錢每個(gè)5美分,攢足5美元,整整用了將近一年的時(shí)間;為了撿麻袋,用盡了自己可以用的所有時(shí)間,跑了很遠(yuǎn)的路,克服了許許多多的困難。)

          3、指導(dǎo)感情朗讀:

          你們讀了這個(gè)動人的故事,有什么感受呢?哪部分內(nèi)容最讓你感動?請把它讀出來。

          師生展開朗讀比賽。

          相機(jī)出示課文插圖,解決文中生詞。

          4、學(xué)了這篇課文,你有什么想法?請同學(xué)們回憶一下母親節(jié)、爸爸、媽媽的生日都在哪一天?你都為爸爸、媽媽做過什么?今后打算怎么做?

         。ㄋ模┛偨Y(jié)擴(kuò)展

          我們通過學(xué)習(xí)這篇課文,你在寫作上有哪些收獲?

          1、按順序?qū)懯虑椤?/p>

          2、抓住細(xì)節(jié),帶著感情去寫,感動讀者。

          (五)布置作業(yè)

          寫一件你曾經(jīng)最受感動的事,注意寫出真實(shí)的情感。

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