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      2. 《鋤禾》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2021-07-01 15:18:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《鋤禾》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

          一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

        《鋤禾》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

          1、 學(xué)會(huì)5個(gè)生字,認(rèn)識(shí)偏旁皿;讀寫鋤禾辛苦等詞。會(huì)用辛苦寫句子。

          2、 會(huì)用自己的話說清楚古詩的意思。

          3、 會(huì)背誦、默寫課文。

          4、 體會(huì)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦,糧食來之不易,初步養(yǎng)成尊重勞動(dòng),愛惜糧食的思想感情。

          二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):理解詞語句子的含義,并且能轉(zhuǎn)換成兒童的語言。

          教學(xué)難點(diǎn):餐的字形,日當(dāng)午的意思。

          三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。

          四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、生字詞語卡片。

          第一課時(shí)

          (一)預(yù)設(shè)目標(biāo)

          1、 學(xué)會(huì)5個(gè)生字,認(rèn)識(shí)偏旁皿字底,理解鋤禾辛苦日當(dāng)午等詞的意思。

          2、 培養(yǎng)學(xué)生正確看圖,了解圖意的能力;圖文結(jié)合,理解詩的意思。

          3、 背誦古詩。

          (二)教學(xué)過程

          1、 看圖說話,揭示課題。

         。ㄕn件點(diǎn)擊,出現(xiàn)一幅中午炎熱的情景,特寫一個(gè)火辣辣的太陽。)

          看圖說話:圖上畫著什么?畫著這樣的情景?

         。ㄏ奶斓闹形,火辣辣的太陽當(dāng)空照,)

         。ㄕn件點(diǎn)擊,出現(xiàn)小朋友中午吃飯、午睡及農(nóng)民鋤禾的畫面。)進(jìn)行對(duì)比。

          啟發(fā)談話,揭示課題《鋤禾》。教師邊板書邊教學(xué)鋤:注意讀準(zhǔn)翹舌音,想想為什么是金字旁?請(qǐng)一位小朋友做個(gè)鋤地的動(dòng)作。說說鋤禾是什么意思?

          2、 圖文結(jié)合理解古詩。

         。ū痴b已不是難點(diǎn),重點(diǎn)放在對(duì)古詩的理解上)

         。1)看看圖,讀讀詩,說說讀懂了哪一句?

          自由練習(xí)指名說并評(píng)議同桌說四人小組討論

          (2)說說全詩的意思。提示:☆用什么時(shí)候,誰在哪里干什么說一句話。

          如:中午,火辣辣的太陽當(dāng)頭照,農(nóng)民伯伯在地里給禾苗鋤草。

          可以讓學(xué)生找找,詩中的哪一句與圖的內(nèi)容是對(duì)應(yīng)的?板書:鋤禾日當(dāng)午

          理解:日當(dāng)午是什么意思?

          ☆ 從哪里可以看出農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦?汗滴禾下土

          ☆ 看到農(nóng)民伯伯那么辛苦你想到了什么?誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

         。ㄍ胫械娘垼ㄈ、都)

          3、 朗讀指導(dǎo)。

          鋤禾/日/當(dāng)午,

          汗滴/禾下/土。

          誰知/盤中/餐,

          粒粒/皆/辛苦。

          4、指名背誦,比賽誰讀得有感情。提出疑義。

          5、齊背古詩。

          6、學(xué)習(xí)生字:

          盤:認(rèn)識(shí)皿字底。

          餐:(字形分析是重點(diǎn))上下結(jié)構(gòu),上半要書空記形。

          皆:口訣上比下白皆都是。

          辛:立+十=辛,立下一橫要長一些。

          7、 固生字、生詞,卡片抽讀。

          8、練習(xí)。

          (1) 抄寫生字,每個(gè)生字寫3個(gè)并組詞。

         。2) 抄寫句子:

          中午,火辣辣的太陽當(dāng)空照,農(nóng)民在地里給禾苗鋤草松土。農(nóng)民臉上的`汗珠,大顆大顆地滴在泥土里。

         。3)抄寫古詩。

          第二課時(shí)

          (一)預(yù)設(shè)目標(biāo)

          1、 懂得糧食來之不易,初步培養(yǎng)學(xué)生尊重農(nóng)民勞動(dòng),愛惜糧食的思想品德和習(xí)慣。

          2、 進(jìn)一步用完整、通順的語句說說古詩的意思。

          3、 背誦默寫古詩。

          (二)教學(xué)過程

          1、 復(fù)習(xí)檢查。

         。1)抽讀生字卡片。

         。2)擴(kuò)詞:

          鋤鋤頭鋤草鋤禾

          餐早餐午餐晚餐

          辛辛苦辛勞辛勤

         。3)根據(jù)意思寫出課文中的詞語:

          給禾苗鋤草松土。( )

          中午,火辣辣的太陽當(dāng)空照。( )

         。4)默寫古詩比賽:四人小組開火車,每人一句,比誰寫得又對(duì)又好。

          2、 進(jìn)一步理解詩意。

          (1)教師描述情景,學(xué)生說詩句。

         。2)教師說詩句,學(xué)生說詩意。

         。3)四人小組里用自己的話說說這首詩的意思。

          3、 詩意升華,行為指導(dǎo)。

         。1)讀了這首詩,你懂得了什么?

         。2)辨析:

          A、小明盛飯盛得滿滿的,吃不完就剩下。 ( )

          B、陽陽吃飯時(shí),掉了許多飯粒。 ( )

          C、課間點(diǎn)心吃不完,趁老師不注意,扔進(jìn)垃圾桶。 ( )

          D、丁丁幫媽媽淘米時(shí),把掉下來的米都一粒一粒撿起來。 ( )

          4、 鞏固練習(xí)

         。1)用辛苦造句。

          (2)默寫《鋤禾》。

         。3)比一比,組詞。

          鋤( ) 滴( ) 粒( ) 盤( )

          助( ) 摘( ) 位( ) 盆( )

          (4)把古詩《鋤禾》寫成一段通順的話。

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