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      2. 《老張賣(mài)糖果》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-07-03 10:07:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《老張賣(mài)糖果》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        《老張賣(mài)糖果》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、感受張秉貴全心全意為人民服務(wù)的崇高職業(yè)道德,以及對(duì)顧客的熱情與愛(ài)心。

          2、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解“熟練、模范、一抓就準(zhǔn)、破涕為笑、周到”等詞語(yǔ)的含義。

          3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用動(dòng)詞,會(huì)有“稱(chēng)贊”說(shuō)話,寫(xiě)句子。

          4、能有感情地朗讀課文。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)本課生字,新詞,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“熟練”、“破涕為笑”等詞語(yǔ)的意思。

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解老張賣(mài)糖果“一抓就準(zhǔn)”的高超技能。

          教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)本課生字,用聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法學(xué)習(xí)“議論”、“一抓就準(zhǔn)”、“熱情周到”等詞的意思。

          2、初讀課文,理解課文大意,了解“老張”身份。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、新課導(dǎo)入,提出疑惑

          1、同學(xué)們,今天咱們要一起去百貨大樓走走,瞧瞧那的售貨員是如何為人民服務(wù)的。齊讀課題。

          2、讀了這個(gè)課題,你認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的時(shí)候可以了解哪些內(nèi)容?

          學(xué)生討論,教師總結(jié)幾個(gè)問(wèn)題:如老張是誰(shuí)?他怎樣賣(mài)糖果?等

          二、初讀課文,了解大意。

          1、自立閱讀課文,明確學(xué)習(xí)要求,讀通課文,讀順課文。

          2、檢查反饋:

         、僮衷~過(guò)關(guān)

         、诔樽x課文

          ③通過(guò)剛才的朗讀,你了解到了哪些?有誰(shuí)能告訴大家“老張是誰(shuí)”?你是從哪兒了解到的?

          老張是售貨員,全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴。

          教師補(bǔ)充介紹:

          張秉貴,北京百貨大樓售貨員,1955年參加工作以來(lái),以滿腔熱情地為顧客服務(wù),在糖果柜臺(tái)站了27年,練就一手過(guò)硬的本領(lǐng),深受廣大顧客的贊揚(yáng),兩次被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。

          3、再讀課文

          導(dǎo):老張能被兩次評(píng)上全國(guó)勞動(dòng)模范,那他一定有與別人不一樣的地方,請(qǐng)你在仔細(xì)讀讀課文,從課文中把它們找出來(lái)。

          讓學(xué)生以四人小組為單位學(xué)習(xí),思考,討論。(找關(guān)鍵詞:一抓就準(zhǔn),服務(wù)周到,熟練的動(dòng)作,熱情)。

          三、研讀課文

          導(dǎo):課文是怎樣寫(xiě)老張的這些優(yōu)秀品質(zhì)的呢?讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)1—5自然段。

          1、自由朗讀1—5段,想一想:這部分主要寫(xiě)了什么?(百貨大樓人多,人們的議論聲)。哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了百貨大樓人多?(人流,熱鬧)。

          百貨大樓中人很多,這又說(shuō)明了什么?(糖果柜臺(tái)很忙,售貨員很辛苦)。

          2、人們是怎樣議論的呢?出示三個(gè)句子,集體朗讀。

          “他就是全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴!”

          “你瞧他拿糖,一抓就準(zhǔn)!

          “他的動(dòng)作這么快,又這么熱情,真不簡(jiǎn)單!”

          根據(jù)上下文理解,說(shuō)說(shuō)“議論”是什么意思?

          讓我們也學(xué)著大家的.樣子來(lái)議論議論,分角色朗讀。

          什么叫“一抓就準(zhǔn)”,選擇確切的意思:

          A.只要抓一把,分量就足了。()

          B.只要抓一次,分量就足了。()

          C.不管要多少,只要用手抓就可以了,不會(huì)缺斤少兩。()

          猜一猜,老張“一抓就準(zhǔn)”的本領(lǐng)是怎么練出來(lái)的?

          3、小結(jié):看來(lái),老張還真不愧為全國(guó)的勞動(dòng)模范,那么模范還表現(xiàn)在哪兒呢,讓我們下節(jié)課再來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          四、鞏固練習(xí)

          完成課堂作業(yè)1、2、4。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、研讀第6自然段,聯(lián)系上下文理解“破涕為笑”,“稱(chēng)贊”,體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確,在用“稱(chēng)贊”說(shuō)話,寫(xiě)句子。

          2、能有感情地朗讀課文。

          3、感受老張的愛(ài)心,熱心,用心周到以及工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、猜謎游戲:以男女生為單位,根據(jù)詞語(yǔ)意思相互猜詞語(yǔ)。(一抓就準(zhǔn),熱情,議論,熟練等)。

          2、導(dǎo)入新課;評(píng)上全國(guó)勞動(dòng)模范先有過(guò)硬的本領(lǐng)還不行,還要有熱情周到的服務(wù)之心,老張的“熱情周到”表現(xiàn)在哪兒?咱們一起來(lái)看看老張究竟是怎樣為顧客服務(wù)的!

          二、研讀第6自然段

          1、讀、找。你是從那些詞語(yǔ)能看出老張的熱情周到;說(shuō)說(shuō)你的理由

          2、動(dòng)作:圈一圈第6段中,表現(xiàn)老張動(dòng)作熟連的動(dòng)詞(拿、稱(chēng)、放、塞、遞、扎、裝)這些動(dòng)詞說(shuō)明了什么?(說(shuō)明老張不僅動(dòng)作熟連,而且有愛(ài)心,對(duì)顧客心又熱心)

          “破涕為笑”是什么意思?

          選擇:A、在哭,一下子又笑了。

          B、剛才在哭的,現(xiàn)在笑了。

          C、一會(huì)兒哭,一會(huì)笑。

          孩子為什么會(huì)破涕為笑呢?聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。

          3、語(yǔ)言:讀一讀老張的話,體會(huì)到了什么?(辦事認(rèn)真、服務(wù)周到)

          4、是啊,老張真是一個(gè)工作負(fù)責(zé),服務(wù)熱情周到的先進(jìn)模范,他的工作贏得了顧客的稱(chēng)贊。帶著對(duì)老張的敬意,齊讀課文。

          5、談體會(huì),說(shuō)感受

          如果去商店購(gòu)物,遇上來(lái)像老張一樣的售貨員,心情會(huì)怎么樣?這些售貨員給我們的生活帶了什么?

          三、鞏固練習(xí)

          完成課堂練習(xí)

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