我有許多小問號優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
我有許多小問號
教學(xué)目標(biāo):
1、 鼓勵兒童提出問題,探究問題,知道科學(xué)探究的簡單方法。
2、 引導(dǎo)兒童樂于探究。
3、 了解生活中常見的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識。
教學(xué)重難點:
引導(dǎo)兒童樂于探究,知道科學(xué)探究的簡單方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 課前請學(xué)生留意身邊的事物,記錄發(fā)現(xiàn),并思考有什么問題想提出來。
2、 思考自己曾獨立解決過的生活中的小事情,受到了父母夸獎。
3、 收集有關(guān)活動準(zhǔn)備資料。
教學(xué)過程:
一、 激趣導(dǎo)入。
1、 播放課件:《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴。今天又兩位好朋友來到了我們的課堂,它們是藍(lán)貓和淘氣。它們知識淵博,今天江河我們一起輕扣自然科學(xué)的大門。
2、 老師板書課題。
二、 游戲猜猜看。
小淘氣請大家一起玩一個猜猜看的游戲。出示課件:這是什么?學(xué)生說答案。就這么一個圖案,就能猜出這么多答案,大家真是愛動腦筋的'孩子。
三、 問題大分享。
1、 大家看,這又是什么?對了,是小問號。這個小問號天天和我們見面,那么經(jīng)常在你的腦瓜中出現(xiàn)的小問號是什么呢?
2、 小朋友出現(xiàn)了這么多問題,那這些小問號是從哪里來的呢?
看課件:誰來說說?原來,她就在我們身邊,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多小問號。
3、 課前,我讓大家去尋找自己最感興趣的小問號的答案了,你們找到了嗎?
下面請同學(xué)們四人小組交流一下。
哪位同學(xué)來把自己的秘密與大家分享?
同學(xué)交流后,老師總結(jié):有時候問問別人,網(wǎng)上查查,書上找找,動手做做都能找到問題的答案呢?
四、 走進名人屋。
1、 老師講瓦特的故事。
2、 同學(xué)互相說自己知道的科學(xué)家的故事。
3、 學(xué)習(xí)書上的故事,從中明白:發(fā)明千千萬,起點是一問。
五、 生活小能手。
1、 看我們生活中的生活小達人想出的各種小妙招。
2、 介紹自己生活中的奇思妙想。
3、 你還想解決生活中的哪些問題呢?
總結(jié):在我們的生活中還有許多問題等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)呢!這節(jié)課就上到這,下課。
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