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      2. 《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2021-07-06 19:51:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文

          《她是我的朋友》是五年制小學(xué)語文第七冊(cè)第六單元的一篇自瀆課文,下面我將怎樣上這一節(jié)課的想法說一下。

        《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文

          一、說教材內(nèi)容

          這篇課文,生動(dòng)記敘了戰(zhàn)爭時(shí)期,孤兒院的孤兒阮恒為緊急救護(hù)受傷的同伴,毅然獻(xiàn)出自己的鮮血,表現(xiàn)了阮恒舍己為人的高貴品質(zhì)。在寫作方法上,通過人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫,具體展示人物的內(nèi)心活動(dòng)。針對(duì)以上內(nèi)容,我提出了以下教學(xué)目標(biāo)。

          1、通過學(xué)習(xí)課文,理解阮恒為救朋友而無私奉獻(xiàn)的品質(zhì);

          2、熟讀課文利用以前的學(xué)習(xí)方法自學(xué)課文;

          3、體會(huì)動(dòng)作、神態(tài)、語言是怎樣展現(xiàn)人物的心理活動(dòng)的。

          二、說教學(xué)步驟

          為完成以上三個(gè)教學(xué)目標(biāo),具體過程這樣安排。

          1、激興導(dǎo)入。

          導(dǎo)語:我們生活在這五彩繽紛的世界里,每個(gè)人都有朋友。有人說過“朋友是一種財(cái)富。”有的歌中也唱過“朋友多了路好走。”老師想問,你們有朋友嗎? (生:有!)你們之間互相幫助嗎?給老師講一下怎樣?(生:講自己的故事)在同學(xué)們答完后,教師總結(jié),朋友之間要互相幫助、互相關(guān)心,然后教師說,今天,我們來學(xué)習(xí)第21課《她是我的朋友》 (板書)看看文中小阮恒是怎樣關(guān)心自己的伙伴的?好不好?

          2、升華興趣

          在同學(xué)們很愿意去讀課文的基礎(chǔ)上,師問:“請(qǐng)同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)課文的方法都有什么?”(生思考后回答)教師接著問“這一課怎樣學(xué)?”教師引導(dǎo)學(xué)生去自己學(xué)習(xí),然后提出要求:第一步,讀課文,利用字、詞典掃清閱讀中的攔路虎。第二步,在閱讀中提出問題并做記錄。(小組能解決的小組解決,解決不了的留下,等待向教師提問。)第三步,總結(jié)課文的主要內(nèi)容。注意:讓學(xué)生用自己喜歡的方法讀。

          為完成以上三步,教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用:A、要和學(xué)生一起討論,廣泛的聽取他們的意見;B、要和學(xué)生交流看法,指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn);C、要給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行思考。

          3、延續(xù)興趣

          完成以上學(xué)習(xí)任務(wù)后,我計(jì)劃這樣做:

          A、要求把你遺留下的問題提出來,教師在黑板上記錄。針對(duì)提出的問題由師生共同解決。

          B、如學(xué)生沒有提出寫作方法上的`問題,教師要提出。(找出有關(guān)小阮恒動(dòng)作描寫的句子。提問他當(dāng)時(shí)為什么要這樣做?他是怎樣想的?通過這兩個(gè)問題,讓學(xué)生了解:語言、動(dòng)作描寫可以反映出人物的心理活動(dòng))

          C、教師總結(jié)全文。(多媒體課件)

          三、說學(xué)法

          新的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào),要重視學(xué)習(xí)的過程,本節(jié)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,要有自主性;合作學(xué)習(xí)得到了加強(qiáng),使學(xué)生養(yǎng)成了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)獲取新知識(shí)的能力。

          通過以上過程,反映的是這樣的教學(xué)理念:

          1、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;

          2、平等、和諧的師生關(guān)系;(體現(xiàn)在教師和學(xué)生的對(duì)話,以及尊重學(xué)生的意見上)

          3、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,展示教師的主導(dǎo)地位。

          四、時(shí)間安排

          課時(shí) ------------------ 一課時(shí)

          導(dǎo)入 ------------------ 05分鐘

          自學(xué) ------------------ 20分鐘

          師生探討 ------------------ 15分鐘

          總結(jié) ------------------ 05分鐘

          共計(jì) 45分鐘

          最后,我就用本節(jié)課的結(jié)束語來結(jié)束這次說課吧!“朋友是一種財(cái)富,愿你我成為朋友,相互幫助,相互提醒,共同進(jìn)步!”

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