狐貍和烏鴉第二課時的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的:
1.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,練習(xí)總結(jié)全文內(nèi)容。
2.結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活,說一說學(xué)習(xí)這篇短文懂得的道理。
3.學(xué)習(xí)本課的.生字詞。
教學(xué)重點(diǎn):理解本課新詞,學(xué)會生字:洞,肉,叼,旁,羽,句。
教具準(zhǔn)備:實(shí)物投影,微機(jī)。
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課
同學(xué)們,在講新課之前我們一起看一段動畫片,大家想一想這是我們學(xué)過的哪篇課文。
二、復(fù)習(xí)鞏固
1.邊看圖畫邊總結(jié)課文內(nèi)容。
2.說一說懂得的道理。
3.給動畫配音(要求:有表情、有動作。)
三、學(xué)習(xí)生字
1、出示本課生字詞。
2、出示本課生字表。
師;哪些字可以自學(xué)?生:洞、肉、羽、句。
(1)出示“洞”字。
師:指名讀。你們有什么好辦法記住它嗎?
生:聲母是d,韻母是ong,,左右結(jié)構(gòu),左邊是三點(diǎn)水,右邊是同學(xué)的同。去掉部首剩6畫。我認(rèn)為洞的意思是很深的坑。組詞:洞里。
師:電腦演示
(其它三字由學(xué)生自學(xué),練說自學(xué)方法。教師隨及指導(dǎo)。)
。2)出示“叼”
師:指名讀。你有什么好辦法記住它嗎?
生;叼是指嘴的動作,我記住口,右邊就像人的口腔伸出舌頭一樣,我記住音。
師:怎樣才能寫好它?
。娔X演示筆順及重點(diǎn)筆畫。)
生:略
。▽W(xué)生練寫,互評。)
(3)出示“旁”
師:指名讀。小組討論,怎樣記字形。
師:通過電腦圖畫引導(dǎo)學(xué)生記住字形,理解字義。練說句子。
四、學(xué)生練習(xí)書寫。教師指導(dǎo)。
五、總結(jié)。
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