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      2. 《落花生》第二課時優秀教學設計

        時間:2021-02-04 15:07:45 教學設計 我要投稿

        《落花生》第二課時優秀教學設計范文

          教學要求:

        《落花生》第二課時優秀教學設計范文

          1、能理解父親和我的話,并進行說話練習。

          2、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。

          3、懂得做人不應只講體面,應該做有真才實學,對人有用的人。

          教學過程:

          一、導入

          新課。

          上節課,我們學習了課文的詞語并給課文分了段。這節課,我們來學習課文的第二大段,著重理解重點段中父親說的話。對了,大家想知道這篇課文的作者是誰嗎?作者的名字叫許地山(板書),是現代著名的作家。許叔叔給自己起了個筆名叫落華生,為什么取這個名字,你們知道嗎?我們這節課就從課文中解開這個秘密,看誰肯動腦,最聰明。

          二、整體感知第二段。

          師:同學們各自讀第二段,完成填空。

          這篇課文描寫了()、()、()、()、()五個人物,描寫時又重點抓住人物的()去寫,其中又重點描寫了()的語言,他說了()次話,其中第()次和第()次最重要。

          三、重點學習父親的話。

          1、誰先來讀父親第一、二次的話。

          2、姐姐、哥哥和我是怎樣回答的?

          (1)我們三姐妹的話分別從花生的哪些方面來說它的好處的?

          (2)把我們三姐妹的三句話合成一句,怎樣說?

          3、師:我們三姐妹是從花生的味道、用途、價錢來談花生的好處,而且父親認為花生最可貴的好處是什么呢?我們來讀父親第三次說的話,完成填空練習。

          父親的話中提到了()、()、()、()四種事物,父親認為雖然()、()、()讓人一見就(),但是和()相比,還是()最可貴。

          4、可貴是什么意思?父親為什么認為花生最可貴呢?我們再默讀父親的話,用筆劃出花生的哪些特點與桃子、石榴、蘋果不一樣?

          花生

          桃子、石榴、蘋果

          不好看

          鮮紅嫩綠

          埋在地里

          高掛枝頭

          挖起來才知道

          鮮紅嫩綠

          師:花生果實的好處很多,可它埋在地里,必須挖起來才知道,從不顯耀自己,而是默默無聞地奉獻給人們,(板書:默默無聞)這正是花生的可貴之處,父親這是在贊美花生。我們用贊美的語氣再讀父親的話,該怎樣讀,自己先練練。

          5、師:丁丁和小華這兩們同學讀了這段話后,他們是這樣理解的,是否正確,為什么?

          丁丁說:花生好,桃子、石榴、蘋果不好。

          小華說:凡是埋在地里的東西都是好的,高高地掛在枝頭的上東西都是不好的。

          過渡:父親的話孩子們明白嗎?我是怎么理解,怎么說的?

          四、學習我的話。

          1、出示我的話,齊讀。

          2、體面是什么意思?(處表好看)講體面是什么意思?(講究外表好看)人要不要講體面?

          3、只講體面,而對別人沒有好處的人是怎樣的人?

          4、有用的人是怎樣的人?

          5、有用的'人與花生有什么聯系?(板書:有用的人)

          6、我們身邊有沒有這種默默奉獻的人?請說一說。

          7、同學們學到這里,心中肯定充滿了對花生的喜愛之情,贊美之情,好,誰想用自己的話語來贊美花生,贊美許許多多像花生一樣有用的人。

          我愛花生,它的好處很多,它雖然沒有(),但可貴的是()。我們的()不正像花生一樣嗎?他()。我贊美花生,我更要贊美()。

          8、朗讀對話。

          五、談話解疑,深化教育。

          1、你們知道許叔叔為什么取這個筆名嗎?

          2、師:許地山叔叔在一篇文章中也談到了他的筆名,他是這樣說的,我們來讀一讀。

          我要像落花生一樣,踏踏實實地做一個淳樸的人,有用的人,我要為中華而生,為中華而貢獻。

          六、課外延伸。

          課文學完了,老師要給大家布置一個作業:每位同學回家后,買上半斤花生。晚上,一家人圍坐在桌子旁嘗嘗花生。可別光吃,還要和你的妹妹、弟弟、爸爸媽媽談談有關花生的話題,好嗎?

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