人教版三年級(jí)下冊(cè)《紙奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是小編收集整理的人教版三年級(jí)下冊(cè)《紙奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課的生字及詞語。
2、有感情地朗讀課文，分角色表演。
3、初步把握本課所介紹的各種紙的特點(diǎn)和作用，體會(huì)到人類社會(huì)在進(jìn)步科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
從人物的對(duì)話中體會(huì)紙的不同特點(diǎn)和用途。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!”的意思。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、頭飾、詞語卡片
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、播放《生日歌》，學(xué)生拍手跟唱。
(師戴頭飾)：今天是我——紙奶奶1898歲的生日。我生于東漢時(shí)期，公元105年，蔡倫發(fā)明了我。我的誕生結(jié)束了龜板、竹簡、絲帛等笨重、昂貴的用紙年代。從此，我的名字在世界上無人不知，無人不曉，誰都知道我是中國古代四大發(fā)明之一。
今天，我的子孫們都會(huì)來為我祝壽，可我不要蛋糕，也不要禮物，你們猜猜我要什么?(要他們匯報(bào)自己學(xué)到的本領(lǐng))
2、(摘下頭飾)：你們想去參加紙奶奶這個(gè)特殊的生日會(huì)嗎?(點(diǎn)擊出示：11*紙奶奶的生日)齊讀課題。
3、不過，紙奶奶有一個(gè)要求，要通過了兩關(guān)考試，才能去。
二、實(shí)踐體驗(yàn)，闖關(guān)感悟
(一)、詞語關(guān)
讀下面的詞語。(齊讀、小組開火車讀)
蔡倫水煮恭恭敬敬消毒書刊紙壺
速溶紙攪拌手帕
祝賀大家順利通過第一關(guān)，現(xiàn)在進(jìn)入第二關(guān)。點(diǎn)擊出示：
(二)、填表關(guān)
認(rèn)真讀課文，按要求填表。
1、你們會(huì)填嗎?(會(huì)或不會(huì)，如果“會(huì)!”可讓會(huì)的.試填，發(fā)現(xiàn)問題后師指導(dǎo)填表。)
�、僬�(qǐng)同學(xué)們翻開P51，齊讀第三自然段，這段介紹什么紙?(點(diǎn)擊出示避水紙)
�、谒心男┨攸c(diǎn)和作用呢?請(qǐng)劃出最能反映它特點(diǎn)和作用的句子或詞語回答。(不怕水、浸、泡、煮)
(雨衣、游泳衣)師點(diǎn)擊。
�、坌〗Y(jié)學(xué)法。
剛才用先讀課文，看介紹什么紙，再劃出最能體現(xiàn)它特點(diǎn)和作用的句子或詞語的方法填表。
2、自主閱讀，感悟體驗(yàn)
①現(xiàn)在請(qǐng)你們用剛才的方法選自己最喜歡的內(nèi)容去讀，邊讀邊想邊劃，找出紙的特點(diǎn)和作用，然后與同學(xué)議一議，再有感情地讀一讀。
�、趯W(xué)生匯報(bào)，師點(diǎn)擊出示表格內(nèi)容。
你喜歡什么紙?請(qǐng)有感情地讀出有關(guān)段落，再說出最能體現(xiàn)它特點(diǎn)和作用的句子或重點(diǎn)詞。
(師注意表揚(yáng)：并從學(xué)生回答中引導(dǎo)、歸納、升華)
�、奂埬棠毯退淖訉O比，誰的本領(lǐng)大?在比中理解“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!”的意思。
再次祝賀你們順利過關(guān)，走!咱們一起去參加紙奶奶的生日聚會(huì)吧。(點(diǎn)擊，播放生日歌)同學(xué)們，你們?cè)敢馍蟻硌菀谎輪?
三、角色體驗(yàn)，升華情感
1、請(qǐng)幾位同學(xué)分別扮演各種紙和紙奶奶，其余同學(xué)當(dāng)評(píng)委。
演得真棒(帶頭鼓掌)
2、同學(xué)評(píng)議誰演得好，好在哪?
四、大膽想象，激發(fā)創(chuàng)新
1、(師戴上頭飾)：今天的生日，奶奶太高興了。剛才我的子孫還說明年要學(xué)到更大的本領(lǐng)來向我匯報(bào)呢!你們說他們的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?(能)(點(diǎn)擊課件)出示：那么請(qǐng)大家展開想象的翅膀，大膽想象：你們還能發(fā)明什么紙呢?仿照《紙奶奶的生日》一文，把它的特點(diǎn)和作用講清楚!
2、學(xué)生匯報(bào)。
3、小結(jié)：還有這么多人要說，真是一個(gè)比一個(gè)棒，一代比一代強(qiáng)。奶奶太高興了，這真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
五、拓展訓(xùn)練，體驗(yàn)創(chuàng)造
孩子們，請(qǐng)回去把你們的想法模仿書上的介紹方法寫下來，明天再寄給紙奶奶好嗎?(點(diǎn)擊音樂《難忘今宵》，在歌聲中下課)
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