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      2. 五年級(jí)下冊(cè)《拉薩古城》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-12-16 20:20:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        五年級(jí)下冊(cè)《拉薩古城》教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)《拉薩古城》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。

        五年級(jí)下冊(cè)《拉薩古城》教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.隨著生活水平的提高,旅游已經(jīng)成為我們生活的一部分。近期你們有沒有游覽過哪些地方,欣賞過什么美景,能否與大家分享。

          2.山水如畫,人醉其中。除了親身體驗(yàn)大自然的美景,還有什么方法也可以享受這種快樂呢?

          3.生交流。

          二、導(dǎo)入新課,并反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.師:是的,我們可以選擇很多方式接觸自然,了解自然。和許多同學(xué)一樣,我也喜歡看書,喜歡通過文字,游覽祖國山山水水,領(lǐng)略外國的民俗風(fēng)情。今天,我們也將通過文字去認(rèn)識(shí)一座富有魅力的古城——拉薩。請(qǐng)同學(xué)們看老師寫題目。(板書課題)

          2.下面請(qǐng)同學(xué)們跟著我走進(jìn)這座古城,一邊聽,一邊寫下你對(duì)拉薩的印象。

          3.師讀;生寫;(誰先來談?wù)勀阊壑械睦_)交流。

          4.你們剛才的交流,讓我體會(huì)到你們內(nèi)心的感受,只是這些感受聽起來還比較零散瑣碎。有一位名叫次多的作家,他游覽了拉薩,用手中的筆寫下了所見所聞所感。請(qǐng)大家翻到課文168頁,慢慢地讀,細(xì)細(xì)地品,看看感受是怎樣蘊(yùn)育在文字當(dāng)中的。

          三、合作交流,感悟重點(diǎn)

          1.師:初次與文本對(duì)話,請(qǐng)你對(duì)照屏幕上老師剛才讀的文章,有什么新的感覺。

          2.生交流。

          3.在游覽中抓住景物的特點(diǎn)描寫,并將自己的感受融合在自然人文畫面中的文章,我們稱他為游記。游記有哪些特點(diǎn)呢?

          師:這篇文章,作者抓住了最能展示拉薩古城魅力的景點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們快速找一找,他帶著我們游覽了哪些地方。(根據(jù)學(xué)生回答板書)

          藏族民居,大昭寺,八廓街

          2.師:像這樣介紹城市的文章,要抓住最富特色的景來描寫,才能給讀者留下深刻的印象。而拉薩古城的哪一個(gè)景點(diǎn)首先給了作者強(qiáng)烈的視覺沖擊呢?(藏族民居)

          文中哪些段落介紹了民居。(1-2)

          出示閱讀要求:

          1.朗讀1、2兩段,讀出聲,讀準(zhǔn)音,讀通文。

          2.讀完后,拿起筆畫出給你留下深刻印象的描寫,并寫下感受。

          3.分享閱讀感受,重點(diǎn)交流民居特色

          過渡:看見許多同學(xué)在與文字交流的過程中,以文字的形式留下了思考的痕跡,寫下了批注,真是非常好的讀書習(xí)慣。藏族民居帶給我們?cè)鯓拥挠∠,誰能先和大家分享自己的閱讀體會(huì)。

          A.色彩

          師:同學(xué)們輕聲讀一讀這個(gè)句子,作者抓住什么來寫民居特色的。給作者留下了什么印象。

          是的,藏族民居的一個(gè)很大的特點(diǎn)便是色彩鮮明。讓我們一起找找關(guān)于顏色的詞語及相關(guān)的事物。

          出示:白色樓房,黑框門窗,五彩經(jīng)幡

          師:不同的顏色帶給人不同的感覺,藏族民居的這些色彩給你怎樣的感覺呢?你可以選擇其中的某種那個(gè)顏色來說說。

          生交流。白色象征圣潔,黑色給人神秘、莊重之感。

          過渡:藏族民居的黑白色形成鮮明的對(duì)比,給人強(qiáng)烈的視覺沖擊,而五彩經(jīng)幡為什么會(huì)被藏族人民所喜愛呢?

          B.經(jīng)幡的意義

          經(jīng)幡是一種富有象征意義的掛飾,共有無色,各色的意義不同。

          師小結(jié):正如同學(xué)們看到的,藏族民居所展現(xiàn)的一切,與它們背后蘊(yùn)含的古老文化是分不開的,真是讓人無限回味。

          C.旗艦和艦隊(duì)

          師:藏族民居的描寫還有給你留下深刻印象的嗎?

          師:這個(gè)句子在寫法上有什么特點(diǎn)。(用了比喻手法)

          把什么比作什么?

          旗艦和艦隊(duì)是什么關(guān)系?(旗艦就是一些國家的海軍艦隊(duì)司令、編隊(duì)司令所在的軍艦,因艦上掛有司令旗,故叫旗艦,中國人民解放軍叫指揮艦。旗艦是艦隊(duì)的指揮艦,是艦隊(duì)中最大的一支,具有代表性。)

          能根據(jù)它們之間的關(guān)系來說一說布達(dá)拉宮和拉薩古城之間的關(guān)系嗎?

          布達(dá)拉宮是拉薩的標(biāo)志,是拉薩的形象,代表。

          朗讀感受:由布達(dá)拉宮帶領(lǐng)的這支艦隊(duì)在你的感覺當(dāng)中是支怎樣一支隊(duì)伍?

          雄偉,氣勢(shì)不凡壯觀

          個(gè)別朗讀;齊讀。

          4.自學(xué)版塊

          過渡:同學(xué)們,你們看,就這簡單的幾句話,甚至幾種顏色,當(dāng)我們慢慢地讀,細(xì)細(xì)地品時(shí),便會(huì)品味到背后的`含義。下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)用這樣的方法,自己去學(xué)習(xí)大昭寺和八廓街兩部分,找出它們的特點(diǎn)。

          出示自學(xué)要求及作業(yè)單。

          自學(xué)要求:

          1.選擇自己喜歡的方式閱讀大昭寺和八廓街兩部分內(nèi)容。

          2.找出兩處景的特點(diǎn),并把理解感受寫在旁邊。

          景點(diǎn),特點(diǎn),描寫

          大昭寺

          八廓街

          A.交流大昭寺的特點(diǎn)。

          出示寺廟建筑名稱。

          師:同學(xué)們讀一讀這些詞語,一般寫建筑宏偉,我們會(huì)寫它是如何高大,為什么在這里作者要抓住這些來描寫呢?(生談)

          師:作者抓住了寺廟特有的建筑來寫,讓讀者感受到大昭寺的圣潔、壯觀,寫出了它的獨(dú)特。藏族是一個(gè)信奉佛教的民族,古老大宗教文化賦予它神秘色彩,而這些富有宗教特色的建筑更凸顯了它的神圣。讓我們一起來欣賞大昭寺的風(fēng)光。

          出示圖片

          B.八廓街

          對(duì)八廓街,你們有什么印象?

          (這一環(huán)節(jié),先讓學(xué)生自由說,有的說到繁華,有些說熱鬧,有些說美等等)

          師:當(dāng)我們跟著作者游覽八廓街時(shí),視覺和聽覺都受到了強(qiáng)烈的沖擊。在作者的眼里,八廓街顯得矛盾又統(tǒng)一的,為什么他會(huì)如此評(píng)價(jià)呢?在這里,什么顯得矛盾?

          生交流。(根據(jù)文本內(nèi)容)

          為什么又說這些是統(tǒng)一的?能不能通過對(duì)課文的閱讀來談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

          (藏族人民有自己的宗教信仰,他們不同的生活方式互相得到尊重,他們熱愛生活,向往幸福,正因如此,這些看起來矛盾的一切,在這里才會(huì)顯得如此和諧統(tǒng)一。)

          四、提升感受,小結(jié)延伸

          剛才我們跟隨作者游覽了拉薩古城,通過三處最富特色的景點(diǎn)認(rèn)識(shí)了拉薩,字里行間,我們時(shí)刻感受到作者不經(jīng)意間抒發(fā)內(nèi)心的情感,而所有的感受其實(shí)都濃縮為一句話,請(qǐng)同學(xué)們找到他,讀出來。

          出示:

          這一切使圣地拉薩富有魅力,使古城拉薩成為人們心目中的神秘之地,神圣之地,幸福之地。

          “這一切”僅僅是今天作者游記當(dāng)中的三處景點(diǎn)嗎?

          當(dāng)然不是,在拉薩,還有許多擁有傳奇色彩的景點(diǎn),有許多令人癡迷的特色民俗,還有令人回味的藏族文化。而這一切,需要同學(xué)們通過文字去了解,或者親身去體驗(yàn)。最后,老師給同學(xué)們推薦一本書——《藏地密碼》。

          五、板書

          拉薩古城,藏族民居,大昭寺,八廓街

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