一年級數(shù)學(xué)《填數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的一年級數(shù)學(xué)《填數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。
教材分析:
《填數(shù)游戲》是一年級“數(shù)學(xué)好玩”中的一個內(nèi)容,是根據(jù)“數(shù)獨(dú)游戲”改編的數(shù)學(xué)游戲!皵(shù)獨(dú)”的意思是“單獨(dú)的數(shù)字”或“只出現(xiàn)一次的數(shù)字”,它是18世紀(jì)的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)明的。本課完成的是3×3和5×5格的填數(shù)游戲。本課旨在通過簡單的填數(shù)游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鍛煉邏輯思維能力,同時積累思考經(jīng)驗(yàn),開闊眼界。
學(xué)生分析:
學(xué)生雖然是第一次接觸這一類型的知識,但以學(xué)生已有的認(rèn)知水平和知識經(jīng)驗(yàn)是能完成的。并能在簡單的3個數(shù)和5個數(shù)的填數(shù)練習(xí)中,經(jīng)歷“理解題意”“分析解答”“回顧反思”的解決問題的一般過程,初步學(xué)會分析解決此類問題的基本方法。填寫出正確的結(jié)果對于學(xué)生并不困難,但怎樣準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法,學(xué)生還缺乏語言支撐,所以本課教學(xué)中教師將重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用完整、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思維過程。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.經(jīng)歷填數(shù)游戲活動,掌握填數(shù)游戲的基本方法,能正確完成簡單的填數(shù)游戲(3×3和5×5)。
2.能正確理解游戲規(guī)則,并合理的進(jìn)行推理,豐富解決問題的策略。(根據(jù)已知兩個數(shù)填出第三個數(shù)。根據(jù)行、列的相關(guān)數(shù)據(jù),確定空格中的數(shù)。)
3.能較完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4.能認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,并進(jìn)行簡單的評價。
5.在探索、嘗試、交流等活動中,體會填數(shù)游戲的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握填數(shù)游戲的基本方法,學(xué)會合理的推理。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):結(jié)合多種信息進(jìn)行分析推理。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
師:淘氣和笑笑想到數(shù)學(xué)王國做客,但路上會有很多游戲關(guān)卡,同學(xué)們愿意和他們一起玩游戲闖關(guān)嗎?闖關(guān)成功的小朋友將會獲得數(shù)學(xué)王國贈送的.智慧星!
二、游戲活動,探索規(guī)律
游戲一:判斷位置,區(qū)分行列。
介紹行和列。(想一想,自己在哪一行,哪一列?)
聽老師的口令,指定的那一行(列)起立。
(設(shè)計(jì)意圖:認(rèn)識行和列,為填數(shù)游戲做準(zhǔn)備。)
游戲二:填數(shù)游戲,合作闖關(guān)
1.理解游戲規(guī)則
出示游戲規(guī)則:
。1)每個空格中只能填1,2,3中的一個。
。2)每一行、每一列的數(shù)字不能重復(fù)。
你知道這個游戲規(guī)則是什么意思?下面的填數(shù)符合規(guī)則嗎?為什么?
(設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合具體的例子幫助學(xué)生理解規(guī)則。滲透檢查的方法。)
2.探究方法
。ǔ鍪纠1)
。1)這么多個空格,你打算先填哪個?
(明確填數(shù)游戲的方法一:尋找突破口,優(yōu)先填寫只有一個空的那一行或列。(即先填能夠確定的數(shù)))
。2)按照這個思路,你能接著往下填嗎?自己獨(dú)立完成,跟同桌說一說,你是怎么填的?(同桌互說、全班匯報(bào)、檢查)
。ㄖ笇(dǎo)學(xué)生用完整、準(zhǔn)確的語言表述自己的想法。)
3.練一練
掌握了這個方法,你們能完成下面的填數(shù)游戲嗎?
。í(dú)立完成,學(xué)生交流)
小結(jié):同學(xué)們很會認(rèn)真觀察,填數(shù)時懂得找出只有一個空格的行或者列開始填數(shù),很好。
游戲三:填數(shù)游戲,更上一層
。ǔ鍪纠2)能自己嘗試填一填嗎?
你覺得和剛才的游戲比有什么不同?有困難嗎?這一行和這一列中都有兩個數(shù)不知道,怎么辦?和同桌交流一下。
(明確填數(shù)游戲的方法二:當(dāng)空格中的數(shù)字無法一次確定時,應(yīng)該同時考慮行和列的其它數(shù)據(jù),根據(jù)規(guī)則判斷結(jié)果。)
小結(jié):當(dāng)有幾個空不知道的時候,既要看行,也要看列。
三、鞏固應(yīng)用
搶答游戲(9×9)
說說你填哪個空?為什么?
(設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步掌握填數(shù)游戲的基本方法,由于數(shù)據(jù)更多更復(fù)雜,采取全班搶答的形式,提高興趣,降低難度。)
四、全課小結(jié)
剛才我們玩了那么多的填數(shù)游戲,誰告訴我玩好填數(shù)游戲,有什么秘訣?
五、介紹數(shù)獨(dú)
其實(shí)填數(shù)游戲,我們還可以把它叫做——數(shù)獨(dú)游戲。(介紹數(shù)獨(dú)、欣賞圖片)
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