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      2. 中小學生的讀書計劃

        時間:2022-08-30 18:22:17 計劃 我要投稿

        中小學生的讀書計劃

          時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的中小學生的讀書計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中小學生的讀書計劃

        中小學生的讀書計劃1

          書籍是人類進步的階梯,是人類寶貴的精神財富,通過讀書,我們可以提高自身的閱讀能力和寫作水平,能夠使我們增長見識,豐富學識,增強自身的文化底蘊,提高我們的文化修養。因此,為了使自己在本學期能夠通過讀書有所收獲,我為自己定下了以下的讀書計劃:

          一、我的讀書目標:

          1、通過閱讀國學經典,增加對我國傳統優秀文化的認識和了解,傳承文化經典,增強抵制外國腐朽文化的能力。

          2、通過閱讀外國名著,領略中西方文化的差異,充分吸收外國優秀文化成果,以達到學習和借鑒的目的。

          3、通過閱讀與專業相關的參考書籍,加深自己對專業知識的了解和掌握,同時還可以拓展自己的'知識面。

          4、通過閱讀學習,豐富自身人文涵養,強化自身修養,幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等等。

          二、我的讀書口號:

          讓閱讀成為一種習慣!

          三、我的主要措施:

          1、充分利用課余時間閱讀計劃書目,養成良好的讀書習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保有時間讀書,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

          2、讀書時要堅持以下要領:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;

          3、閱讀時發現一些好的詞語、句子或段落要及時摘抄下來,以便于吸收和借鑒。

          4、讀書時注意不要一目十行,只追求速度,而不追求閱讀的質量,遇到不懂的問題要及時查閱資料把它弄懂。

          四、閱讀書目和時間安排:

          本學期計劃閱讀書目:《論語》、《余秋雨散文集》、《巴黎圣母院》、《親愛的安德烈》、《遇見未知的自己》、《外企女秘書職場日記》。

          時間安排:堅持每天晚上抽出一個小時的時間用于讀書。

          讀書,能夠改變一個人的精神、氣質和品性。讀書,能夠鍛煉一個人的心境,使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅。因此,我一定要每天堅持讀書,按計劃完成讀書任務,讓讀書成為一種習慣,并通過讀書使自己不斷提升和進步!

        中小學生的讀書計劃2

          在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質量的有效途徑,只有不斷增加學生的閱歷,拓展知識,才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯系的。為了讓讀書活動更有效地開展,特制定計劃。

          一、活動目標

          (1)學校方面:通過開展讀書活動,在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍,形成良好的閱讀習慣。

          (2)學生方面:在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想,使學生能自主閱讀課外書,幫助學生養成良好的讀書習慣。

          (3)教師方面:落實班級讀書計劃,開展班級讀書活動或比賽,對學生讀書進行階段性評價,促孩子樂于讀書。

          二、活動要求:

          全體師生對此項工作引起高度重視,把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料,以備檢查。各項工作務求落到實處,讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

          三、具體活動

          1、在學校按時開放圖書室和閱覽室,全天開放,師生可依照規定進行借閱。方便學生隨時取閱,并養成良好的習慣。

          2、完善班級圖書角,圖書有專人管理。建立班級學生“讀書卡”,將讀書的基本情況、讀書成果,讀書實踐活動作品記錄其中,留下扎實的腳印。

          3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位,向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜志,形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

          4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

          5、舉辦圖書交流會。以班級為單位,學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校,與其他同學進行交換,實現圖書資源共享。

          6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果,為學生提供一個交流展示的平臺。

          7、開展班級“閱讀之星”的評選。

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            中小學生的讀書計劃

              時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的中小學生的讀書計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            中小學生的讀書計劃

            中小學生的讀書計劃1

              書籍是人類進步的階梯,是人類寶貴的精神財富,通過讀書,我們可以提高自身的閱讀能力和寫作水平,能夠使我們增長見識,豐富學識,增強自身的文化底蘊,提高我們的文化修養。因此,為了使自己在本學期能夠通過讀書有所收獲,我為自己定下了以下的讀書計劃:

              一、我的讀書目標:

              1、通過閱讀國學經典,增加對我國傳統優秀文化的認識和了解,傳承文化經典,增強抵制外國腐朽文化的能力。

              2、通過閱讀外國名著,領略中西方文化的差異,充分吸收外國優秀文化成果,以達到學習和借鑒的目的。

              3、通過閱讀與專業相關的參考書籍,加深自己對專業知識的了解和掌握,同時還可以拓展自己的'知識面。

              4、通過閱讀學習,豐富自身人文涵養,強化自身修養,幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等等。

              二、我的讀書口號:

              讓閱讀成為一種習慣!

              三、我的主要措施:

              1、充分利用課余時間閱讀計劃書目,養成良好的讀書習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保有時間讀書,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

              2、讀書時要堅持以下要領:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;

              3、閱讀時發現一些好的詞語、句子或段落要及時摘抄下來,以便于吸收和借鑒。

              4、讀書時注意不要一目十行,只追求速度,而不追求閱讀的質量,遇到不懂的問題要及時查閱資料把它弄懂。

              四、閱讀書目和時間安排:

              本學期計劃閱讀書目:《論語》、《余秋雨散文集》、《巴黎圣母院》、《親愛的安德烈》、《遇見未知的自己》、《外企女秘書職場日記》。

              時間安排:堅持每天晚上抽出一個小時的時間用于讀書。

              讀書,能夠改變一個人的精神、氣質和品性。讀書,能夠鍛煉一個人的心境,使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅。因此,我一定要每天堅持讀書,按計劃完成讀書任務,讓讀書成為一種習慣,并通過讀書使自己不斷提升和進步!

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              在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質量的有效途徑,只有不斷增加學生的閱歷,拓展知識,才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯系的。為了讓讀書活動更有效地開展,特制定計劃。

              一、活動目標

              (1)學校方面:通過開展讀書活動,在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍,形成良好的閱讀習慣。

              (2)學生方面:在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想,使學生能自主閱讀課外書,幫助學生養成良好的讀書習慣。

              (3)教師方面:落實班級讀書計劃,開展班級讀書活動或比賽,對學生讀書進行階段性評價,促孩子樂于讀書。

              二、活動要求:

              全體師生對此項工作引起高度重視,把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料,以備檢查。各項工作務求落到實處,讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

              三、具體活動

              1、在學校按時開放圖書室和閱覽室,全天開放,師生可依照規定進行借閱。方便學生隨時取閱,并養成良好的習慣。

              2、完善班級圖書角,圖書有專人管理。建立班級學生“讀書卡”,將讀書的基本情況、讀書成果,讀書實踐活動作品記錄其中,留下扎實的腳印。

              3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位,向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜志,形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

              4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

              5、舉辦圖書交流會。以班級為單位,學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校,與其他同學進行交換,實現圖書資源共享。

              6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果,為學生提供一個交流展示的平臺。

              7、開展班級“閱讀之星”的評選。