教師考核方案(集合15篇)
為保障事情或工作順利開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的教師考核方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師考核方案1
一、師德獎(jiǎng)考核
1.熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,全面貫徹黨的教育方針。如發(fā)現(xiàn)師德問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校或上級(jí)有關(guān)部門(mén)上訪,經(jīng)調(diào)查核實(shí)的,扣發(fā)當(dāng)月全部師德考核獎(jiǎng)。
2.熱愛(ài)關(guān)心全體學(xué)生,尤其是學(xué)困生,不體罰或變相體罰學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的,扣發(fā)當(dāng)月全部師德考核獎(jiǎng)。
3.熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,顧全大局,服從分配,努力完成本職工作,積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排,工作責(zé)任心不強(qiáng),造成較大影響的,酌情扣除。
4.按時(shí)參加升旗儀式和教師廣播操,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。及時(shí)搞好辦公室的清潔衛(wèi)生。違反上述規(guī)定,經(jīng)兩次指出后無(wú)改正的,第三次起扣發(fā)20元。
5.認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),不遲到早退,有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,不做與政治學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。如一月內(nèi)連續(xù)違反三次的扣20元。
6.上班時(shí)間保持辦公室安靜,不串崗閑聊,不利用電腦做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事(如打游戲、看網(wǎng)上電影、上網(wǎng)聊天、上與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng))。如發(fā)現(xiàn)一次扣50元。
7.教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作。不做不利于團(tuán)結(jié)的事,不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的言論。如有以上行為者一次扣發(fā)50元。
8.搞有償家教的扣發(fā)當(dāng)月全部師德考核獎(jiǎng)。
師德獎(jiǎng)考核由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)。
二、全勤獎(jiǎng)考核
1.遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、早退,有病有事先請(qǐng)假,手續(xù)齊全。中途外出向辦公室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。半天內(nèi)向教導(dǎo)處請(qǐng)假,半天以上向校長(zhǎng)室請(qǐng)假。如遲到早退一個(gè)月累計(jì)三次以上算事假一天,因公因私外出未及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)的'發(fā)現(xiàn)一次扣10元(以記事本為準(zhǔn)),未辦手續(xù)無(wú)故不上班者作曠工處理,一次扣60元。 病假一天扣20元,事假一天扣40元;榧佟⒎ǘ倜總(gè)工作日扣20元。每月如事假累計(jì)5天以上、病假累計(jì)15天以上,不發(fā)績(jī)效工資。病假累計(jì)10天以上到15天,發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資的1/3。病假累計(jì)5天以上到10天,發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資的1/2。法定假(產(chǎn)假)學(xué)期獎(jiǎng)按月扣1/3。
2.如學(xué)校無(wú)重大活動(dòng),每位教師每學(xué)期享受一天調(diào)休假。調(diào)休前,提前調(diào)
好課,并上報(bào)教導(dǎo)處。一學(xué)期內(nèi)無(wú)調(diào)休的教師獎(jiǎng)40元。法定假未休每個(gè)工作日獎(jiǎng)30元。公出(開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí))請(qǐng)假,自行調(diào)好課務(wù),調(diào)課情況應(yīng)向教導(dǎo)匯報(bào)。如未向教導(dǎo)處報(bào)告而造成上課無(wú)教師,發(fā)現(xiàn)一次扣30元。
3.全勤獎(jiǎng)由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)。
三、教育教學(xué)獎(jiǎng)考核
1.教師應(yīng)認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,備好、上好每一堂課。應(yīng)嚴(yán)格按課表上課,不得隨意改課,隨意改課者,并未完成教學(xué)任務(wù),期末一次性扣50元以上。 認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng),如未參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)一次扣20元。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的每月各項(xiàng)教研任務(wù),如未完成,一次扣20元。
2.不斷探索課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)水平,做到目的明確,重點(diǎn)突出,教法得當(dāng),板書(shū)規(guī)范,語(yǔ)言準(zhǔn)確,能合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,作業(yè)適量,有針對(duì)性、層次性,學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,批改認(rèn)真及時(shí),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3.上課鈴響教師應(yīng)提前1—2分鐘到位,不拖課,不接手機(jī)、電話等通訊工具。教學(xué)時(shí)間教師應(yīng)在教學(xué)崗位,不可擅自調(diào)離崗。如發(fā)現(xiàn)以上行為,經(jīng)兩次提醒仍未改正的,發(fā)現(xiàn)一次扣20元。
4.教師要備好、上好每一堂課(包括午談?wù)n、天天練、班隊(duì)課、活動(dòng)課),合理安排教學(xué)內(nèi)容,上課如有“放羊式”,發(fā)現(xiàn)一次扣30元。
教育教學(xué)獎(jiǎng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
四、安全、管理獎(jiǎng)考核
1.安全工作要求具體見(jiàn)《教師安全責(zé)任狀》。如發(fā)生教育安全事故視情況輕重,酌情扣除。
2.所管理的室整潔、有序,設(shè)備設(shè)施保管完好,如發(fā)現(xiàn)有人為損壞現(xiàn)象或室不整潔,按情節(jié)輕重扣除管理獎(jiǎng)。
3.班主任要認(rèn)真管理好學(xué)生的午餐、飲用水、早讀工作,還要按規(guī)定上好午談?wù)n、天天練、班隊(duì)課,并做好記錄。并配合、協(xié)調(diào)各任課教師做好班級(jí)的管理工作。跟班老師應(yīng)樹(shù)立“大教育”的觀念,配合班主任做好學(xué)生的政治思想工作,配合班主任組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助班主任認(rèn)真管理好學(xué)生中餐紀(jì)律和衛(wèi)生工作。班主任公出或病假時(shí),跟班教師應(yīng)承擔(dān)班級(jí)的管理工作。對(duì)于未履行職責(zé)的跟班教師扣除當(dāng)月跟班教師獎(jiǎng)。
4.值周、值日教師應(yīng)按時(shí)到崗(提前20分鐘),履行值周、值日職責(zé),認(rèn)真檢查,客觀評(píng)價(jià),及時(shí)匯報(bào)反饋。
對(duì)于以上工作未履行職責(zé)的,將視情況輕重,酌情扣除。
教師考核方案2
為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé),使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià),做到有章可循,依章辦事,特制定如下考核方案:
一、職業(yè)道德(5分)
盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表;熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、能積極主動(dòng)的做好本職工作;關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好,能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難;遇事能從大局出發(fā),關(guān)心學(xué)校,團(tuán)結(jié)同志。(滿分)
扣分辦法:
1、不按要求做,影響士氣,無(wú)故或不能按時(shí)完成學(xué)校交給的臨時(shí)工作,每次扣0.1-0.5分
2、背后搞小動(dòng)作,給學(xué)校出難題,敗壞學(xué)校聲譽(yù),給學(xué)校工作帶來(lái)一定困難,既說(shuō)不出一定道理,又不服從領(lǐng)導(dǎo),每次扣0.1-0.5分。
3、體罰學(xué)生造成一定影響,經(jīng)濟(jì)損失個(gè)人負(fù)責(zé),并每次扣0.1-0.5分。
4、不按規(guī)矩辦事,被上級(jí)點(diǎn)名批評(píng)每次扣0.1-0.5分。
5、例會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議精神并做好記錄,積極傳達(dá),違反例會(huì)制度每次扣0.2分。
6、不服從臨時(shí)性的工作安排,師德分不得。
7、影響敗壞學(xué)校聲譽(yù),本年度取消選優(yōu)評(píng)模資格。
二、教育教學(xué)(55分)
(一)、教學(xué)過(guò)程(21分)
1、課時(shí)量(2分)
以省定各學(xué)科周課時(shí)量為標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量記滿分。差一節(jié)扣0.5分。
2、備課(9分)
(1)、以學(xué)!督處焸湔n評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),將教師教案各次檢查平均分分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。
A級(jí)教師五名(6分);B級(jí)教師六名(5分);其余C級(jí)(4分)(多科教案取平均分計(jì)算)
(2)、教師做到課前備課,按課程標(biāo)準(zhǔn)要求,根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,做到重點(diǎn)突出,注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練記滿分3分。不按規(guī)定備課,課后補(bǔ)充教案視為無(wú)教案。上課無(wú)教案每查到一次扣0.5分,此項(xiàng)扣完為止,不計(jì)負(fù)分。
3、講課(5分)
評(píng)分情況與備課類似。按學(xué)校下發(fā)的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。
A級(jí)教師五名(5分);B級(jí)教師六名(4分);其余C級(jí)(3分)
(多科目課堂教學(xué)取平均分)
扣分辦法:1、逃避公開(kāi)講課校級(jí)每次扣0.2,鄉(xiāng)級(jí)以上扣0.5分。2、無(wú)故推遲五分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課,每次扣0.1分;教師無(wú)故缺課扣0.5分。(如學(xué)生發(fā)生意外該教師要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任)
4、作業(yè)批改(5分)
具體操作方法與上一項(xiàng)相似。按學(xué)校下發(fā)的《作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。
A級(jí)教師五名(5分);B級(jí)教師六名(4分);其余教師C級(jí)(3分)
(沒(méi)有學(xué)生作業(yè)的科目,按各科作業(yè)平均分50%計(jì)算,多科作業(yè)取最高)
(二)、教研活動(dòng)(9分)
1、聽(tīng)課評(píng)課(3分)
分四個(gè)等級(jí):A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到20次以上,且有聽(tīng)課記錄,評(píng)課實(shí)在,有導(dǎo)向作用記A;聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到15次以上,聽(tīng)課記錄詳細(xì),認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B;聽(tīng)課次數(shù)達(dá)10次以上,有記錄,評(píng)課活動(dòng)無(wú)缺席現(xiàn)象記C;聽(tīng)課次數(shù)10次以下,無(wú)記錄,經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng)記D。
2、輔導(dǎo)與檢查(3分)
分四個(gè)等級(jí),A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0分)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),記錄完整記A;經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo),并有記錄記C;無(wú)檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記D。
3、理論學(xué)習(xí)(3分)
理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),記分方法與上一項(xiàng)相似。分四個(gè)等級(jí),A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)。
集體學(xué)習(xí)無(wú)缺席并有詳細(xì)記錄記A;集體學(xué)習(xí)無(wú)缺席,記錄不完整詳細(xì)記B;缺席次數(shù)達(dá)三次以上,記錄不完整詳細(xì)記C;經(jīng)常缺席并無(wú)記錄記D。
注:個(gè)別教師如有特殊情況,由校委會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。
(三)、教育教學(xué)效果(20分)
計(jì)分方法:
(1)、五個(gè)教學(xué)班以下,所教科目占25%以下記20分;50%以下記15分;75%以下記10分;20xx行政教師量化考核方案以下8分;95%以上5分。
(2)、六個(gè)教學(xué)班以上,所教科目占25%以下記20分;40%以下記17分;50%以下記15分;65%以下記12分;83%以下記10分;89%以下記8分;20xx行政教師量化考核方案以上記5分。
計(jì)算方法:所教科目名次除以總班數(shù)乘以100%說(shuō)明:所教科目都進(jìn)入統(tǒng)考前三名,取最好成績(jī)計(jì)算,否則取平均數(shù)計(jì)算。
(四)教師業(yè)務(wù)(5分)
(1)、試題評(píng)比(2分)
每學(xué)期各科任教師都要出1-2套高質(zhì)量的試題,以反映教師對(duì)教材的理解掌握情況,經(jīng)教研組評(píng)定一等得2分,二等得1分。(抄襲不得分)
(2)、試卷分析(1分)
學(xué)校組織的考試,任課教師要認(rèn)真做好卷面分析,經(jīng)學(xué)校教研組評(píng)定一等的1分,二等的.0.5分。(不符合實(shí)際不得分)
(3)、批卷質(zhì)量(1分)
學(xué)校對(duì)統(tǒng)一組織的批卷工作進(jìn)行檢查,經(jīng)抽查批卷無(wú)問(wèn)題得滿分,有失誤的扣0.5分,出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤的不得分。
(4)、監(jiān)考(1分)
每學(xué)期組織考試,不參加監(jiān)考工作的不不得分,監(jiān)考無(wú)任何問(wèn)題的得滿分,在監(jiān)考中有部分環(huán)節(jié)失誤的扣0.5分,出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤的不得分。
三、教師出勤(40分)
扣分辦法:
1、遲到、早退
遲到、早退(含各類會(huì)議)每次扣0.1分。
2、病假。
因病需休息治療的,向校長(zhǎng)室履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù),請(qǐng)假人請(qǐng)假時(shí)自己將課務(wù)請(qǐng)有關(guān)老師代上,并填寫(xiě)好課務(wù)安排表交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處不做安排,教師要做好工作交接,批準(zhǔn)后報(bào)教導(dǎo)處備案。急病、重病須由家人代履行請(qǐng)假手續(xù),每月病假累計(jì)不超過(guò)5天,病假每天扣0.2分,超過(guò)5天的每天扣0.5分;超過(guò)半月的按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。重病患者視其情節(jié)在年終酌輕扣分。
3、事假。
確有他人無(wú)法替代的重要事務(wù),可請(qǐng)事假。事假應(yīng)提前一天向校長(zhǎng)室履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù),寫(xiě)請(qǐng)假條,自己將課務(wù)請(qǐng)有關(guān)老師代上,做好工作交接的,批準(zhǔn)后報(bào)教導(dǎo)處備案。
外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)人員必須出發(fā)前到校長(zhǎng)室備案,并填寫(xiě)好課務(wù)安排表交教導(dǎo)處,做好工作交接,經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可外出。
教師應(yīng)嚴(yán)格控制事假天數(shù),每月累計(jì)不超過(guò)3天,每天扣0.5分,超過(guò)3天,每天扣1分;一學(xué)期事假累計(jì)達(dá)10天者,不得評(píng)為優(yōu)秀教師及其他榮譽(yù)稱號(hào),年度考核不能定為優(yōu)秀等級(jí)。
4、婚假、產(chǎn)假、喪假。
按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、曠工。
未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假無(wú)人批準(zhǔn)的不到校上班視同曠工,一天扣2分,半天1分;曠課一節(jié)扣0.2分,如因其曠工,導(dǎo)致事故發(fā)生,本人承擔(dān)第一責(zé)任人責(zé)任,學(xué)校還要另外追究有關(guān)責(zé)任等。
說(shuō)明:本項(xiàng)最低分10分。
附加分:(10分)
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各專用教室管理員、教研組長(zhǎng)能盡職盡責(zé),積極
主動(dòng)的工作每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)1-5分。
2、教師跨年級(jí)跨學(xué)科任課每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)3分
3、教育教學(xué)論文:國(guó)家級(jí)5分,省級(jí)4分,縣級(jí)2分,校級(jí)1分。(注:取最高項(xiàng),不累計(jì))
4、公開(kāi)課、研討課。(能積極主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課、研討課,鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1分,縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分,市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)3分)
5、課題研究:積極主動(dòng)參與課題研究,并取得一定成績(jī),校級(jí)加1分,鄉(xiāng)級(jí)加2分,縣級(jí)4分,市級(jí)加4分,省級(jí)5分,國(guó)家級(jí)加6分。
說(shuō)明:此項(xiàng)最高累計(jì)10分。
教師考核方案3
為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理,健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,同時(shí)為選拔優(yōu)秀教師提供依據(jù),特制定本辦法。
第一條考核原則:堅(jiān)持民主、公開(kāi)、公正、客觀性原則;堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則;堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。
第二條考核內(nèi)容:對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核,著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
第三條考核依據(jù):《教師法》、《職業(yè)教育法》以及省、市、縣教育主管部門(mén)的有關(guān)文件規(guī)定。
第四條考核方法:分項(xiàng)考核,量化積分、定性評(píng)價(jià)。
。ㄒ唬┏銮诼剩5分)
內(nèi)容:是否遵守《壽縣一職高出勤管理?xiàng)l例》。
考核方法:查閱簽到記錄和請(qǐng)假記錄
得分:出滿勤5分;出勤率達(dá)80%得3分;出勤率達(dá)60%得2分;出勤率50-10%得1分;出勤率在10%以下得0分;履行請(qǐng)假手續(xù)的不計(jì)入出勤率;沒(méi)有履行手續(xù)的每天扣0.5分。曠課每節(jié)扣0.5分;遲到、早退、正課看自習(xí)累積三次扣0.5分;
。ǘ┕ぷ髁浚5分)
內(nèi)容:全校課時(shí)量的平均數(shù)為教師基本工作量。
得分:滿工作量、半工作量、半工作量以下及無(wú)課時(shí)計(jì)分分別為5、3、2、0;超課時(shí)加1分;教研組長(zhǎng)加0.5分;班主任加1分,教師兼其它社會(huì)工作的加0.5分?傆(jì)分不超過(guò)5分。
(三)師德(5分)
內(nèi)容:履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真,執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅,是否嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù),是否有無(wú)故曠課、曠崗或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象,是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象,是否由違規(guī)違紀(jì)行為,是否顧全大局,是否積極參加政治學(xué)習(xí),是否違反《六安市中小學(xué)教師行為管理暫行規(guī)定》,主要時(shí)間和精力是否用于工作。
考核方法:結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、查閱相關(guān)記載。
得分:
。1)很好5分,良好3分,一般2分,較差1-0分。
。2)政治學(xué)習(xí)每缺1次扣0.5分;體罰或變相體罰學(xué)生扣0.5分;學(xué)期內(nèi)受黨紀(jì)政紀(jì)處分和治安處罰的扣2分;違反計(jì)劃生育政策扣2分;因工作不當(dāng)引發(fā)家長(zhǎng)告狀至主管部門(mén)的扣1分;亂收費(fèi)、亂訂資料扣1分;教師穿著儀表、舉止不文明的發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分;不服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,影響正常工作開(kāi)展的扣1分;參加封建迷信、酗酒、賭博、非法組織的扣1分;強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因,拒不履行職責(zé)或造成工作阻力的扣0.5分;嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的扣2分。
(3)見(jiàn)義勇為、有奉獻(xiàn)精神,不計(jì)名利,不計(jì)得失、積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的每項(xiàng)加0.5分,被評(píng)為縣級(jí)以上師德標(biāo)兵的加2分。
(四)教學(xué)考評(píng)(共55分)
1、常規(guī)工作(30分)
(1)、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(5分)
內(nèi)容:教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定;教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確;教案是否規(guī)范;書(shū)寫(xiě)是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng);聽(tīng)課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo);評(píng)課是否講究實(shí)效;是否積極主動(dòng)地開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),是否完成校本培訓(xùn)任務(wù);是否積極主動(dòng)地接受學(xué)校安排的`外出培訓(xùn)或進(jìn)修。
考核方法:查備課筆記、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、公開(kāi)課教案、評(píng)課記錄、教學(xué)月查記錄及學(xué)校教師培訓(xùn)、進(jìn)修、轉(zhuǎn)崗計(jì)劃執(zhí)行情況。
得分:①很好5分,良好3分,一般2分,無(wú)0分。
、诟黜(xiàng)記錄每缺1項(xiàng)扣2分。
。2)、完成教學(xué)任務(wù)完成情況(10分)
內(nèi)容:完成情況是否良好,教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成;是否存在早退遲到、私自調(diào)課現(xiàn)象,是否存在曠課現(xiàn)象;講課內(nèi)容是否正確;課堂結(jié)構(gòu)是否合理;重難點(diǎn)是否突出;教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神;是否講究師生互動(dòng);是否按規(guī)定完成公開(kāi)課、觀摩課、制卷、閱卷、考試分析報(bào)告等教學(xué)任務(wù);教學(xué)是否富于藝術(shù)性;學(xué)生滿意程度如何;課堂教學(xué)效果如何。
考核方法:統(tǒng)計(jì)實(shí)際完成課時(shí)量、結(jié)合學(xué)生考試成績(jī)及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)記錄、學(xué)生民主測(cè)評(píng)、抽查教學(xué)進(jìn)度、隨堂聽(tīng)課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、值班人員的查堂記錄;
得分:很好10分,良好6-5分,一般3-2分,較差1-0分。
。3)、作業(yè)(5分)
內(nèi)容:作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求;是否按時(shí)批改;是否按時(shí)到班輔導(dǎo);是否面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作;是否及時(shí)送教務(wù)處檢查。
考核方法:查閱學(xué)生作業(yè)和教務(wù)處月查記錄。
得分:很好5分,良好3分,一般1分,無(wú)0分。
。4)、制卷閱卷(5分)
內(nèi)容:是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù),監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象;閱卷是否及時(shí);分?jǐn)?shù)能否及時(shí)上報(bào);評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí),學(xué)生學(xué)分報(bào)表是否及時(shí)交送。
考核方法:查看所出試卷;抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄;抽查所閱試卷;召開(kāi)學(xué)生座談會(huì);查閱分?jǐn)?shù)記錄。
得分:很好5分,良好3分,一般1分,較差0分。
。5)、輔導(dǎo)(5分)
內(nèi)容:是否按時(shí)輔導(dǎo)、是否不遲到不早退、是否不調(diào)課、是否空堂,是否自覺(jué)維護(hù)課堂秩序。
考核方法:查查堂記錄、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)、班務(wù)記錄。
得分:很好5分,良好3分,一般1分,較差0分。遲到早退3次扣1分,曠堂1次扣0.5分。
。玻逃虒W(xué)實(shí)績(jī)方面(25分)
內(nèi)容:擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一組織的成績(jī)的名次差,確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次,并給予相應(yīng)考核分。
考試:擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師,其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率及技能證書(shū)通過(guò)率,實(shí)習(xí)任務(wù)的完成率確定其該科該項(xiàng)綜合考核分。
考核方法:
。ǎ保┎殚喐骺瓶荚嚦煽(jī)表和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表。
。2)統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末或統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)秀率。
考試:
。3)考查科、技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)秀率、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)完成率和學(xué)生的滿意率,最后確定綜合名次。
(4)原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較。
。5)各種比賽、競(jìng)賽情況。
得分:
。1)(綜合名次):第1名5分;第2名4分;第3名3分;第4名2分;第5名1分;
。2)凡積極參加教學(xué)觀摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外各種競(jìng)賽或發(fā)表論文者,依據(jù)公開(kāi)課級(jí)別或輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)所居名次的獎(jiǎng)級(jí)、刊載學(xué)生和個(gè)人論文刊物級(jí)別質(zhì)量論文給以適當(dāng)加分。加分分值為:國(guó)家級(jí)5分;省級(jí)4分;市級(jí)3分;縣級(jí)2分;校級(jí)1分。
。3)指導(dǎo)興趣小組:有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄和教案。堅(jiān)持經(jīng)常,并取得有效成果,加2分。
。4)有如下情況加分:
、、規(guī)程落實(shí)好,創(chuàng)造性開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得名次的班級(jí),每次每項(xiàng)給班主任加0.5分。
②、學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)以上三好生、優(yōu)秀隊(duì)員、班干或受到上級(jí)表彰,給班主任加0.5分。
、、學(xué)生在社會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)秀,給校集體爭(zhēng)光,給班主任加0.5分。
、堋W(xué)生遵守行為規(guī)范好,學(xué)期無(wú)任何違法、違紀(jì)及傷害事故的班級(jí)給班主任加0.5分。
。5)教研成果(加分不減分,滿分5分)
、、評(píng)為優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新星等加分。校、縣、市、省各為1、2、3、5分,省級(jí)以上加10分。
、、被評(píng)為優(yōu)秀教研組組長(zhǎng),加1分。
、邸⒊袚(dān)公開(kāi)課、實(shí)踐課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)的教師每次加0.2分。
、堋⒂姓n題報(bào)告并取得成果的教師按等級(jí)加分。(同本條①項(xiàng))
(6)、先進(jìn)個(gè)人表彰(只加分,滿分10分)個(gè)人因工作突出受到校級(jí)以上表彰的按下面標(biāo)準(zhǔn)加分:受到縣、市、省、國(guó)家表彰的:部門(mén)表彰分別加0.5、1、2、3、5分;政府表彰的分別加1、3、5、10分。
。7)其它加分:招生工作成績(jī)突出,圓滿或超額完招生任務(wù)的教師,加2分。
(8)有下列情形扣分:
、、學(xué)校檢查評(píng)比、班級(jí)量化考核不達(dá)標(biāo),給班主任扣2分,任課教師扣1分。
、、班內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故的班主任,每次扣1分,累積計(jì)算。
、、輟學(xué)率超過(guò)5%的班級(jí)扣班主任2分,任課教師1分。
④、拒不參加學(xué)校舉辦各種活動(dòng)的班級(jí),每次每項(xiàng)扣班主任0.5分。
⑤、不能按學(xué)校要求完成工作任務(wù)和拒不接受工作安排的扣1分;
、、學(xué)生出勤率達(dá)不到95%以上的,每周扣班主任0.2分,累積計(jì)算;
(五)學(xué)生評(píng)教(20分)
考評(píng)項(xiàng)目:教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的工作質(zhì)量?荚嚳己朔椒ǎ河山虅(wù)處組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
得分:將學(xué)生評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以20%,折算成綜合考評(píng)分。
。┙萄薪M(同行)考評(píng)(10分)
考評(píng)項(xiàng)目:備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、及教研活動(dòng)等方面。
考試:
考核方法:由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,根據(jù)教研組平時(shí)教研活動(dòng)記錄及成員表現(xiàn),在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行考評(píng)。
得分:將教研組考評(píng)(同行)百分制分?jǐn)?shù)乘以10%,折算成綜合考評(píng)分。
第五條考核等級(jí)與結(jié)果處理:教師績(jī)效考核每學(xué)期按考核分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權(quán)平均成績(jī)大于或等于90分可評(píng)為優(yōu)秀;介于70-89分之間為良好;介于60-69分之間為合格;60分以下為不合格。
考核為優(yōu)秀等級(jí)者,學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);考核倒數(shù)5名者,列入末尾淘汰備選。對(duì)連續(xù)兩學(xué)期考核倒數(shù)5名者,實(shí)行轉(zhuǎn)崗待聘,因不適應(yīng)職業(yè)教育,建議個(gè)人申請(qǐng)調(diào)離。
第六條組織領(lǐng)導(dǎo):教師績(jī)效考核在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,由各部門(mén)分項(xiàng)負(fù)責(zé)。相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則,秉公辦事,不得弄虛作假,如違紀(jì)違規(guī),要從嚴(yán)處理。
第七條本考核辦法解釋權(quán)屬于校長(zhǎng)室。
教師考核方案4
一、考核程序及辦法
1、資格審查(本科以上學(xué)歷和碩士以上學(xué)位,講師以上職稱,軍事學(xué)、法學(xué)、思政教育或文學(xué)專業(yè),中共黨員,有3年以上高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)和科研能力較強(qiáng),教學(xué)效果和教績(jī)考核成績(jī)良好,無(wú)教學(xué)事故,年度工作考核合格,近五年有一定相關(guān)學(xué)科研究成果,能勝任本課程教學(xué));
2、試教評(píng)分(每人試教20分鐘,考核組成員聽(tīng)課并現(xiàn)場(chǎng)打分);
3、綜合量化評(píng)分(考核組成員根據(jù)考核細(xì)則和相關(guān)材料量化打分);
4、定性考核與投票(考核組成員對(duì)綜合量化評(píng)分第一名進(jìn)行定性考核并投票);
5、擬定崗位人選并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)和人事處。
二、考核細(xì)則
。ㄒ唬┗厩闆r(10分)
學(xué)歷學(xué)位3分:博士3分,全日制碩士2分,非全日制碩士1、5分,本科學(xué)士1分
職稱3分:正高3分,副高2分,講師1分
專業(yè)2分:軍事學(xué)專業(yè)2分,其他1分
職業(yè)資格:有教師資格證書(shū)和其他從業(yè)證書(shū)2分,只有教師資格證書(shū)1、5分
。ǘ┙虒W(xué)水平(60分)
1、近五年課程教學(xué)效果10分,其中優(yōu)秀計(jì)9分,良好計(jì)8分,一般計(jì)7分,合格計(jì)6分。
2、本次試教成績(jī)50分(以考核組評(píng)分為依據(jù)進(jìn)行折算,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)校評(píng)課標(biāo)準(zhǔn))
。ㄈ┛蒲星闆r(20分)
主持國(guó)家課題5分、項(xiàng),省部級(jí)課題3分/項(xiàng);廳級(jí)課題2分,校級(jí)課題1分/項(xiàng);
CSSCI來(lái)源期刊5分/篇,CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊3分/篇,中文核心期刊和《湖南日?qǐng)?bào)》理論版2分/篇,省級(jí)期刊1分/篇;
獨(dú)著專著4分/部;主編教材2分/部,參編教材(專著)或參與省級(jí)以上課題排名前三加0、5分/部、項(xiàng)(參與成果總加分不超過(guò)2分)。(其他情況參照《湖南女子學(xué)院公開(kāi)招聘專任教師科研業(yè)績(jī)與水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》)
(四)獲獎(jiǎng)(榮譽(yù))及其他情況(10分)
省級(jí)獎(jiǎng)(榮譽(yù))3分/項(xiàng)次;校級(jí)(榮譽(yù))1分/項(xiàng)次。
教師考核方案5
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,全面調(diào)動(dòng)我校教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,搞好教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,以及在年度考核、平優(yōu)樹(shù)先工作中更加趨于公開(kāi)、公正、公平、合理,為今后教師聘任制奠定基礎(chǔ),特制定《洪村小學(xué)教師量化考核實(shí)施方案》。
一、考核內(nèi)容
為全面了解、掌握每位教師工作及個(gè)人素質(zhì)等情況,計(jì)劃從教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校特色教育、考勤等方面進(jìn)行全方位的量化考核。
二、量化考核辦法
每學(xué)期末對(duì)教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校特色教育、考勤等方面進(jìn)行量化;第一學(xué)期量化預(yù)計(jì)在1月中旬左右,第二學(xué)期量化在7月上旬左右。
三、量化考核評(píng)分及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬⒔處熉殬I(yè)道德100分
1、理想信念(20分)
堅(jiān)持黨的基本路線,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的教育方針、政策,努力學(xué)習(xí)并有改革進(jìn)取的精神。
2、教育思想(30分)
努力學(xué)習(xí)教育理論和教改經(jīng)驗(yàn),教育思想端正,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持教書(shū)育人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,重視潛能生發(fā)展。
3、品德修養(yǎng)(30分)
遵紀(jì)守法,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)校和學(xué)生,團(tuán)結(jié)合作,遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,言行舉止堪為學(xué)生表率。
4、政治學(xué)習(xí)(20分)
按時(shí)參加學(xué)習(xí),并做好記錄者,得20分;無(wú)故不參加學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)筆記達(dá)不到要求者,每缺一次扣5分,扣滿20分者,年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),當(dāng)學(xué)年不能評(píng)先進(jìn)。
※出現(xiàn)下列情形之一、影響較壞、造成不良后果的,實(shí)行“一票否決”,師德考核不得分,且年度考核等級(jí)為不合格。
、朋w罰與變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果;
、葡?qū)W生兜售商品、推銷復(fù)習(xí)資料、亂收費(fèi)和向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物;
⑶雖未構(gòu)成犯罪但對(duì)學(xué)生有明顯不正當(dāng)行為;
、染懿环䦶姆峙、威脅恫嚇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);
、蓞⑴cFLG等邪教組織;
、使ぷ鲿r(shí)間中午喝酒,或業(yè)余時(shí)間酒后滋事;
⑺越級(jí)上訪,造成不良影響;
、汤瓗徒Y(jié)派,撥弄是非,影響團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展的
。ǘ、考勤(100分)
教師每人每月基礎(chǔ)分20分,請(qǐng)假一節(jié)扣2分,曠職1課時(shí)(一天按6課時(shí)計(jì)算),當(dāng)月20分全扣;一學(xué)期曠工累計(jì)5節(jié)課,5個(gè)月考勤分全扣;曠工累計(jì)8節(jié)以上16節(jié)以內(nèi),年度考核最高為基本合格;曠工累計(jì)超過(guò)16節(jié),年度考核結(jié)果為不合格。
婚、喪假按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行,不在出勤考核范圍之內(nèi)。
①哺乳期女職工在不耽誤上課的情況下,每天給予兩節(jié)課的.哺乳時(shí)間。此段時(shí)間不在出勤考核范圍之內(nèi)。
、谝粚W(xué)期事假累計(jì)超過(guò)30天,不足45天、病假累計(jì)超過(guò)45天不足90天,學(xué)期考核結(jié)果最高為基本合格;請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)45天、病假累計(jì)超過(guò)90天,學(xué)期考核結(jié)果為不合格。一學(xué)年事假累計(jì)超過(guò)60天,不足90天、病假累計(jì)超過(guò)90天不足180天,學(xué)年考核結(jié)果最高為基本合格;請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)90天、病假累計(jì)超過(guò)180天,學(xué)年考核結(jié)果為不合格。
、蹖⒔處焻⒓涌己说5個(gè)月的得分相加后為教師出勤的最后得分。
(三)、教學(xué)常規(guī)(350分)
1、計(jì)劃、總結(jié)(40分)
制定的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)明確,進(jìn)度合適,符合本校學(xué)生實(shí)際情況,能夠充分體現(xiàn)新課改的要求,跟上形勢(shì)發(fā)展的步伐;學(xué)期末有總結(jié),總結(jié)能對(duì)教學(xué)質(zhì)量客觀分析,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)符合實(shí)際,能按照學(xué)校要求的時(shí)間上交。
2、備課(100分)
。1)、課課有教案,并書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(60分)
。2)、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),符合新課改的要求,教學(xué)環(huán)節(jié)完整,并體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng),教案后附有教學(xué)后記或教學(xué)反思(40分)
。3)按課標(biāo)要求認(rèn)真?zhèn)湔n。凡查出有滯后備課者一次扣5分,不備課上課者一次扣10分,教后記,每少一次扣0.5,備課檢查按三等打分記入教師量化,等次分別為100、95、90
3、上課(100分)
按課程表上課,目標(biāo)明確方法靈活,體現(xiàn)新課標(biāo)精神,凡遲到或早退一次分別扣5分,空堂一次扣10分,上課期間串班、串崗、接打手機(jī)一次扣5分;辦公室內(nèi)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,一次每人扣10分,辦公室負(fù)責(zé)人扣5分
3、作業(yè)批改(30分)
。1)、作業(yè)量適當(dāng),不搞題海戰(zhàn)術(shù),針對(duì)學(xué)生的不同情況,提倡“自助餐”式的布置作業(yè)方法。(10分)
。2)、作業(yè)批改及時(shí)準(zhǔn)確、教師多使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。(10分)
。3)、作業(yè)批改有實(shí)效。(10分)
4、晨讀輔導(dǎo)(20分)
按要求及時(shí)輔導(dǎo),有特色輔導(dǎo),凡遲到一次扣0.5分,空堂一次扣1分。
5、聽(tīng)課評(píng)課(30分)
。1)、要求教師平均每周聽(tīng)課一節(jié),每學(xué)期不少于15節(jié)(15分)
。2)、聽(tīng)課筆記應(yīng)有評(píng)語(yǔ)和教學(xué)建議,并切實(shí)可行(15分)
6、質(zhì)量檢測(cè)(50分)
按要求組織各種檢測(cè)(單元、期中、期末)和質(zhì)量分析,一次不合格扣1分。
。ㄋ模┙處煂I(yè)化發(fā)展(200分)
認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng),無(wú)故缺席1次扣10分,遲到或早退1次扣5分;聽(tīng)課記錄每聽(tīng)一節(jié)加2分,無(wú)聽(tīng)課意見(jiàn)1篇扣1分;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化學(xué)習(xí)筆記以及摘抄筆記每少一篇扣10分。學(xué)習(xí)心得每少一次扣5分。凡參加課題研究者加5---10分,每篇總結(jié)論文加5分。校級(jí)優(yōu)質(zhì)課加(1---3分)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課加(3---5)分、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課加(5---7)分,市級(jí)以上依此類推。
。ㄎ澹、教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測(cè)(150分)
按期中期末檢測(cè)試卷的卷面整潔程度、答題規(guī)范程度、優(yōu)秀率、合格率等方面分為四個(gè)等級(jí)賦分即A等150分;B等130分;C等100分;D等70分。
。、學(xué)校特色教育(100分)
1、特殊獎(jiǎng)勵(lì)(以下三項(xiàng)必須是經(jīng)過(guò)教育局、教研室組織的方可承認(rèn))。
1)組織學(xué)生參加集體比賽獲集體一、二等獎(jiǎng)的,獎(jiǎng)勵(lì)如下:
獲獎(jiǎng)級(jí)別: 國(guó)家級(jí) 省級(jí) 市級(jí) 區(qū)級(jí) 街道級(jí) 校級(jí)
10 8 6 4 2 1
獲三等獎(jiǎng)按照以上分?jǐn)?shù)的50%加分。
(此獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)加分。)
2)指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)比賽獲一、二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)如下:
獲獎(jiǎng)級(jí)別: 國(guó)家級(jí) 省級(jí) 市級(jí) 區(qū)級(jí) 街道級(jí)
5 4 3 2 1
獲三等獎(jiǎng)按照以上分?jǐn)?shù)的50%加分。
。ù霜(jiǎng)項(xiàng)不累計(jì)加分。)
3)、教師參加論文、案例比賽獲一、二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)如下:
獲獎(jiǎng)級(jí)別: 國(guó)家級(jí) 省級(jí) 市級(jí) 區(qū)級(jí)
4 3 2 1
獲三等獎(jiǎng)按照以上分?jǐn)?shù)的50%加分。
2、組織各類興趣小組如朗誦、書(shū)法、唱歌、英語(yǔ)、閱讀、體育等且取得良好效果、有一定的社會(huì)影響者加5分。
3、班級(jí)在學(xué)校、街道組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得表彰,班主任或指導(dǎo)教師每次分別加2分、3分。(可累計(jì))
4、校本課程制訂,制訂諸如《古詩(shī)文誦讀》、《數(shù)學(xué)速算》、《普通話》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《小學(xué)生書(shū)法》、《班級(jí)陽(yáng)光體育》等且在所任教班級(jí)率先實(shí)施,有一定效果者,加5分。
五、懲罰
1、嚴(yán)重違法違紀(jì)并受到刑事、行政處分的不能評(píng)優(yōu)。體罰學(xué)生造成惡劣影響的不能評(píng)優(yōu)。
2、累計(jì)病假超過(guò)半個(gè)月,累計(jì)事假超過(guò)1周,累計(jì)曠工超過(guò)1天者不能評(píng)優(yōu)。
3、普通話不達(dá)標(biāo)者不能評(píng)優(yōu)。
4、不能及時(shí)完成學(xué)校分配任務(wù)的不能評(píng)優(yōu)。
六、合計(jì)全校教師最后得分。本考核方案在考核小組量化考核后分五個(gè)等級(jí),(按照學(xué)??cè)藬?shù)每檔各占1/5,如除不盡則放在第三檔)。一等5人,效益獎(jiǎng)400元;二等5人,效益獎(jiǎng)350元;三等6人,效益獎(jiǎng)300;四等5人,效益獎(jiǎng)250元;五等5人,效益獎(jiǎng)200元。
教師考核方案6
教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)的核心,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)管理的質(zhì)量高低取決于教師的主人翁意識(shí)及敬業(yè)精神,同時(shí)又要為教師提供競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。為了公正、公平、公開(kāi)地評(píng)價(jià)每一位教師的教學(xué)情況,增加管理的公正性及透明度,特制訂此考核細(xì)則。該量化考核方案包括教師個(gè)人及集體考核兩部分。每學(xué)期評(píng)定一次,按照分?jǐn)?shù)高低排序。此結(jié)果作為學(xué)期末教師及教研組、備課組評(píng)優(yōu)等的主要依據(jù)。
一、教師個(gè)人部分
共分四部分:教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、事故懲罰
(一)教學(xué)常規(guī)部分(滿分100分)
1、學(xué)生測(cè)評(píng)(滿分40分)(每學(xué)期期中進(jìn)行一次)
(1)綜合測(cè)評(píng)占30分:年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序,前30%得30分;后20%得15分;其余得25分。
(2)課堂量化測(cè)評(píng)占10分:年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序,前30%得10分;后20%得3分;其余得7分。
2、常規(guī)檢查(滿分50分)
(1)教案10分:有三表(學(xué)生名單、課表、進(jìn)度表),內(nèi)容翔實(shí),書(shū)寫(xiě)規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)全,按教案設(shè)計(jì)內(nèi)容書(shū)寫(xiě),以上項(xiàng)目均合格者為一等,得10分。以上要求有一項(xiàng)不滿足者,得5分,無(wú)教案得0分。
(2)聽(tīng)課5分:按聽(tīng)課筆記要求填寫(xiě)翔實(shí),次數(shù)達(dá)標(biāo)得5分。少一次扣1分,直至0分;填寫(xiě)不詳細(xì)得2分。
(3)集備10分:按時(shí)參加,執(zhí)行首席教師責(zé)任制,不做與備課無(wú)關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無(wú)故不參加者,一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假,一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)但全部參加集體備課者最多得5分。
(4)教研活動(dòng)10分:按時(shí)參加,執(zhí)行首席教師責(zé)任制,不做與教研無(wú)關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無(wú)故不參加者,一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假,一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)者但全部參加教研活動(dòng)者最多得5分。
(5)作業(yè)批改10分:批改次數(shù)達(dá)標(biāo),有批改痕跡及評(píng)語(yǔ)者得10分。次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣0.5分;次數(shù)達(dá)標(biāo)但無(wú)批改痕跡,最多得5分。
作業(yè)查閱5分:查閱數(shù)量要求每周一次,查閱內(nèi)容為教輔材料。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者5分;查閱但次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣1分,直至0分;無(wú)查閱痕跡者0分。
3、各種會(huì)議及監(jiān)考(滿分10分)
學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)、年級(jí)組各種會(huì)議及學(xué)校安排的監(jiān)考,按要求全部參加得10分;無(wú)故不參加一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假一次扣0.5分。
(二)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)(滿分25分)
1、公開(kāi)課(滿分4分)
國(guó)家級(jí)一次5分、省級(jí)一次4分;市級(jí)一次3分;校級(jí)一次1分,累計(jì)加滿4分為止。
2、論文(滿分4分)
經(jīng)科研室認(rèn)定,國(guó)家級(jí)論文3分;省級(jí)論文2分(可累計(jì)加滿4分);市級(jí)論文1分(可累計(jì)加滿4分);公開(kāi)在刊物上發(fā)表論文提升一檔次,專著主編4分,副主編3分,編委2分。
3、教改(滿分4分)
經(jīng)科研室認(rèn)定,已結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題4分;省級(jí)教改課題3分;市級(jí)教改課題1分。
4、電子課件(滿分4分)
⑴被電教組錄用的.成品電子課件,下載傳送到校園網(wǎng)每個(gè)0.5分,累計(jì)加到4分為止。
⑵自己制作課件上傳到校園網(wǎng)上每個(gè)4分。
5、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽:獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加5分;省級(jí)一等獎(jiǎng)3分;二等獎(jiǎng)下降一個(gè)檔次獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)教學(xué)成績(jī)(滿分50分)
以每一學(xué)期教學(xué)為一階段考核,期中、期末分別計(jì)算取平均值。
1、同一教師在任教的同一層次所有班級(jí)的平均分在同層次中,單科名次第一名10分,第二名8分,第三名6分;跨層次教師可兼得二次,計(jì)算方法是:各層次得分×0.6相加。
2、同一教師任教的同一班級(jí)提前一名加1分,提前二名加3分,提前三名加5分,提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。
(注:同一層次教師數(shù)少于或者等于3,則只計(jì)算第一名,得分8分;大于3小于6計(jì)算至第二名;大于或等于6,則計(jì)算至第三名。同一層次只有一名任課教師,得分6分;一名任課教師任教班級(jí)數(shù)大于或等于4,提高分值只取1個(gè)最大值,下降分值只取一個(gè)最大值)
把同一年級(jí)教師按分?jǐn)?shù)高低排序:前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余為25分;后10%10分。
3、高三年級(jí)下學(xué)期按照高考獎(jiǎng)勵(lì)方案執(zhí)行。
(四)事故懲罰
1、無(wú)故曠課一節(jié)扣10分;未經(jīng)允許私自串課一次扣5分;上課遲到每次扣1分,發(fā)現(xiàn)亂課一次扣5分。
2、與學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)重沖突,教師有重大責(zé)任,有損學(xué)校形象的現(xiàn)象,及其它影響較壞的重大教學(xué)事故扣一次扣10分。
二、教師集體部分
教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進(jìn)行,考核結(jié)果作為評(píng)定集體先進(jìn)的依據(jù),同時(shí)組內(nèi)每名教師享有此項(xiàng)考核結(jié)果。
(一)備課組(滿分7分)
1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值,在同一年級(jí)內(nèi)按分值由高到底排序:第一名的備課組每名教師加3分;第二名的備課組每名教師加2分;第三名的備課組每名教師加1分。
2、集備記錄首席責(zé)任教師教案評(píng)為一等獎(jiǎng)的備課組教師每人加3分,二等獎(jiǎng)加2分,其它不加分。完全實(shí)現(xiàn)制作活動(dòng)電子教案的備課組每人加4分。此項(xiàng)不兼得以最高為主。
注:1、備課組長(zhǎng)及組員必須按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作,并被學(xué)校認(rèn)定基本合格,否則不予評(píng)定,一票否決。公開(kāi)發(fā)表的論文可上一檔次。
2、備課組長(zhǎng)會(huì)議缺一次扣1分,缺二次扣2分,缺三次無(wú)評(píng)審資格;備課組無(wú)故集體備課缺席一次及個(gè)人集體備課缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定;公開(kāi)發(fā)表的論文可上一檔次。
(二)教研組(滿分5分)
1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值,在所有教研組中按分?jǐn)?shù)由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分;第二名的教研組每名教師加2分;第三名加1分。
2、教研活動(dòng)記錄首席責(zé)任教師材料評(píng)為一等獎(jiǎng),教研組教師加2分;二等獎(jiǎng)每人加1分;其它不加分。
注:1、教研組長(zhǎng)及組員按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作,否則不予評(píng)定。
2、教研組長(zhǎng)例會(huì)缺席一次扣1分,缺席二次扣2分,缺席三次者無(wú)評(píng)審條件;教研組無(wú)故教研活動(dòng)缺席一次及個(gè)人教研活動(dòng)缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定。
(三)聯(lián)考成績(jī)(以全體為主10分)
五校聯(lián)考第一名備課組加10分
五校聯(lián)考第二名備課組加5分
說(shuō)明:
1、以上方案適用于高考科目的任課教師,其它科目的任課教師教學(xué)成績(jī)按應(yīng)完成的工作量及超額工作量計(jì)算。
[1]×全校教學(xué)成績(jī)分?jǐn)?shù)平均值×0.5
2、同層次只有一個(gè)班的文科類比同年級(jí)理科獎(jiǎng)勵(lì),按分班時(shí)總分與同年級(jí)理科班成績(jī)比例,考試中達(dá)到該比例得理科班最高分?jǐn)?shù)的0.7倍。
此方案考核內(nèi)容作為每年考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、晉級(jí)的重要依據(jù)。
教師考核方案7
為進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)教師高、中級(jí)教師職務(wù)推薦評(píng)審工作,真正做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、科學(xué)量化、全面考核、擇優(yōu)推薦,使教師職務(wù)推薦評(píng)審工作更趨合理、準(zhǔn)確、科學(xué),現(xiàn)根據(jù)《黑龍江省中小學(xué)校教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》(黑人發(fā)[xxxx]71號(hào))及《黑龍江省中小學(xué)教師工作考核辦法》等文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,制定齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法(試行)。
一、量化要素
。ㄒ唬⿲W(xué)歷資歷;
。ǘ┱嗡刭|(zhì)和職業(yè)道德;
。ㄈ┙逃ぷ;
。ㄋ模┙虒W(xué)工作;
。ㄎ澹┙逃虒W(xué)研究。
二、量化評(píng)審細(xì)則
(一)學(xué)歷資歷
1.任職年限。“任職年限”每一年按0.5分計(jì)算。
2.工齡。工齡每一年按0.5分計(jì)算。
3.學(xué)歷。
高中教師(或進(jìn)修學(xué)校教師):
學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的(含在職進(jìn)修)5分,全日制大學(xué)本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位的4.5分,無(wú)學(xué)士學(xué)位的4分,函授本科有學(xué)士學(xué)位的3.5分,無(wú)學(xué)士學(xué)位的3分。
初中教師:
學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的(含在職進(jìn)修)5分,大學(xué)本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位以上的(含函授)4.5分,無(wú)學(xué)士學(xué)位的4分;學(xué)歷是全日制大學(xué)?飘厴I(yè)的3.5分;函授?频3分。
小學(xué)教師:
學(xué)歷是大學(xué)本科畢業(yè)以上的(含函授)5分;大學(xué)?飘厴I(yè)的(含函授)4.5分;學(xué)歷是全日制中專畢業(yè)的4分;函授中專的3.5分。
。ǘ┱嗡刭|(zhì)和職業(yè)道德
1.年度考核。晉升高級(jí)按近五年教師工作考核結(jié)果累計(jì)計(jì)算,晉升中級(jí)按近三年教師工作考核結(jié)果累計(jì)計(jì)算,每一年度考核為優(yōu)秀等次的計(jì)5分,合格等次計(jì)3分。
2.綜合表彰。以各級(jí)黨委、政府、教育行政部門(mén)及其它行政部門(mén)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn),任現(xiàn)職以來(lái),獲國(guó)家級(jí)、省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,分別計(jì)8分、6分、4分、2分、1分、0.5分,各類獎(jiǎng)勵(lì)可累計(jì)加分。
。ㄈ┙逃ぷ
1.教育管理
班主任或?qū)W校中層及以上干部任現(xiàn)職以來(lái),能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)的。每任職一年計(jì)1分,學(xué)年組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng)),每任職一年計(jì)0.8分。學(xué)校中層及以上干部不兼課或兼課未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不得參評(píng)。兼職人員可累計(jì)加分。
2.教育實(shí)績(jī)
、偃维F(xiàn)職以來(lái),班主任所任班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)的,縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的'2分,校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的1分。主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)觀摩活動(dòng),每次縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的2分,校級(jí)1分。
、谌维F(xiàn)職以來(lái),輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門(mén)組織的競(jìng)賽獲獎(jiǎng),鄉(xiāng)級(jí)每人次0.1分,縣(區(qū))級(jí)每人次0.5分,市級(jí)每人次1分,省級(jí)及以上每人次1.5分。同一學(xué)生參加同種競(jìng)賽,以最高級(jí)別獎(jiǎng)計(jì)分,不重復(fù)計(jì)分,最高加至5分。
、蹖W(xué)校組織參加縣級(jí)以上的大型活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型體育比賽、團(tuán)體操、美術(shù)展等獲得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)的,其教練、指揮、指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)加分:縣級(jí)分別加3、2、1分,市級(jí)以上分別加5、3、2分。最高加至5分。
教師考核方案8
薪資晉升考核公式:
指標(biāo): 教學(xué)考核分?jǐn)?shù)=(晉升升班率×0.7+晉升滿班率×0.3 -退班率 )× 100
這里的晉升升班率和晉升滿班率是指一二年級(jí)和六年級(jí)加了20%或者30%之后新算出來(lái)的數(shù)值。
根據(jù)這個(gè)考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行全校級(jí)或者學(xué)科級(jí)的排名。排完之后再針對(duì)每個(gè)老師的課酬,提供相應(yīng)的課酬的增加量。
具體操作方案:
1. 在考核周期中計(jì)算全校教師考核分,從高到低為AAA、AA、A、B、C五個(gè)檔次。
2. 在每次考核中,分?jǐn)?shù)從高到低排列,AAA、AA、A、B、C的`占比分別為5%,10%,25%,50%,10%。
3. 漲薪標(biāo)準(zhǔn):課酬調(diào)整按照下面標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行:
C級(jí):不漲薪;B級(jí):漲1級(jí);
A級(jí):漲2級(jí);AA級(jí):漲3級(jí);
AAA級(jí):漲4級(jí)。
機(jī)構(gòu)可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼n酬情況,按照晉升級(jí)別進(jìn)行晉升,漲相應(yīng)的工資。
機(jī)構(gòu)可以保證每期或者每?jī)善,做一個(gè)評(píng)級(jí),評(píng)完級(jí)后,需要保證50%以上的老師至少漲一級(jí)以上的工資。
4. 課酬調(diào)整除遵循分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)外,還需滿足以下條例:
(1)老師每期綜合升班率低于60%不參與課酬調(diào)整
但是為了防止部分老師升班率很低,滿班率也很低,卻抱著“我只要不當(dāng)后10%,那我就可以增加課酬“這樣的想法。需要隊(duì)升班率進(jìn)行規(guī)定,不能低于某個(gè)程度,比如60%。大家不要覺(jué)得60%還可以了,60%已經(jīng)很低了,十個(gè)學(xué)員,走了4個(gè),如果兩期來(lái)說(shuō),一期60%,另外一期也是60%,60%×60%只有40%不到了。就是說(shuō)春季是10個(gè)人,到了秋季,留下的孩子都不到4個(gè)了。
(2)全職和專職教師帶班量平均每期大于等于5個(gè),兼職教師大于等于3個(gè)參與課酬調(diào)整。1年內(nèi)新老師除外。
(3)課時(shí)費(fèi)≥xxx元/小時(shí),如果滿班率低于75%;課時(shí)費(fèi)≥xxx元,如果滿班率低于85%。不參與A級(jí)及以上級(jí)別的評(píng)選(最高評(píng)級(jí)為B級(jí))。保證老教師上課有動(dòng)力。
利潤(rùn)導(dǎo)向方式:總?cè)藬?shù)+平均人數(shù)+升班率方式
考核周期:
一年四次,分別為2月考核秋季學(xué)期;3月考核寒假學(xué)期;8月考核春季學(xué)期;9月考核暑假學(xué)期。
考核指標(biāo):
總?cè)藬?shù)、平均人數(shù)、升班率
總?cè)藬?shù):教師當(dāng)期學(xué)生總量
平均人數(shù):教師當(dāng)期學(xué)生總量÷帶班數(shù)
升班率:升班人數(shù)÷當(dāng)前(最終)報(bào)名人數(shù)×100%;
總?cè)藬?shù)決定課酬級(jí)別,平均人數(shù)和升班率決定課酬增加值
具體操作方案:
怎么考量老師的教學(xué)水平,讓老師有動(dòng)力去帶學(xué)生?需要合理的安排績(jī)效。
這樣的制度激勵(lì)下,老師會(huì)從兩個(gè)方面考慮問(wèn)題:首先,多帶學(xué)生多排課。其次,希望每個(gè)班學(xué)生多,也不希望排超級(jí)多的課,這樣能保證每個(gè)班平均人數(shù)高。這樣就可以使得校長(zhǎng)得到很好的結(jié)果:每個(gè)班平均人數(shù)高,老師的收益也不會(huì)太差,這樣能使得學(xué)校獲得比較好的收益。
每年的課酬,所有老師都重新計(jì)算,全部歸零。這樣能有效防止老師”吃老本“的現(xiàn)象。
面對(duì)一些新開(kāi)的課程和班級(jí),學(xué)生比較少。這時(shí)候可以和一些課比較少的新老師商量,是否可以課酬乘以80%來(lái)代課,以保證課程不虧本。遇到特殊的情況可以進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的調(diào)整。
獎(jiǎng)金方案
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)金,給其他老師看到,激勵(lì)效果會(huì)比較好。
(1)升班獎(jiǎng)金(續(xù)保獎(jiǎng)金)
(2)全勤獎(jiǎng)金
(3)代課獎(jiǎng)金
(4)其他福利——人文關(guān)懷(吃飯等)
教師考核方案9
根據(jù)教育管理學(xué)教師工作特性可知,學(xué)校教師工作總體分為三大塊;一、教學(xué)管理;教師考勤、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)管理、科室管理。二、教學(xué)業(yè)務(wù);包括備、教、改、輔、考、學(xué)等。三、教學(xué)實(shí)績(jī);參照上學(xué)期成績(jī)看三率(提升率——全班進(jìn)步人數(shù),看是否進(jìn)步,及格率——全班及格人數(shù),看是否均衡,高分率——全班高分人數(shù),看是否有人才)鑒于此,制定學(xué)校教師工作考核方案如下;
一;政治思想
、苯處熞龅剿枷脒M(jìn)步,擁護(hù)黨的政策方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),不參加任何形式的宗教活動(dòng)。堅(jiān)持社會(huì)主義育人方向,依法執(zhí)教,全面貫徹教育方針,自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育,具有對(duì)學(xué)校、對(duì)上級(jí)、對(duì)同行、對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的思想和行為。
⒉教師要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)有錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)差的學(xué)生要進(jìn)行耐心教育和指導(dǎo),對(duì)他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳、不罰站、不高聲訓(xùn)斥、不諷刺、不歧視,不用多留家庭作業(yè)的方式懲罰學(xué)生,不剝奪學(xué)生正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)、工作和參加各種活動(dòng)的權(quán)力,尊重學(xué)生的人格。
、辰處熞谜_的思想教育引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生成為說(shuō)真話、做實(shí)事、心理健康的人。
、唇處熞哂泻献骶。學(xué)校、班主任、科任工作要互相協(xié)調(diào),配合默契。工作中不制造事端,不與同行鬧別扭,不干擾學(xué)生、教師正常工作,不說(shuō)有損教師形象或者失掉教師身份的話,不做有損教師形象或者失掉教師身份的事。
⒌教師要自覺(jué)遵守上級(jí)和學(xué)校的'各種規(guī)章制度。按時(shí)參加學(xué)校值周護(hù)校工作。
、斗e極、及時(shí)、較好地完成上級(jí)和學(xué)校交給的各種工作任務(wù)。
二;教學(xué)工作
(一)、常規(guī)教學(xué)
1、備課:
嚴(yán)格按學(xué)校備課要求規(guī)定,要提前一周備課,不后補(bǔ)教案,教學(xué)三維目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,有一定的規(guī)范性,重在課前資料積累和課后反思,有板書(shū)設(shè)計(jì),德育滲透,有自己的教學(xué)特色。教案檢查分定時(shí)和抽查,對(duì)檢查結(jié)果評(píng)出等級(jí),結(jié)果存檔,以備參考。
教師備課教案檢查包括以下內(nèi)容;
。1)、要按大綱要求按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
。2)、根據(jù)各科教學(xué)進(jìn)度授課,提前備課。
。3)、備課欄目(教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)設(shè)計(jì)、后記等)填寫(xiě)齊全。
。4)、教學(xué)目的(要求)確定準(zhǔn)確,體現(xiàn)知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)。
。5)、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定要準(zhǔn)確。
(6)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選擇要符合新課標(biāo)要求。
。7)、課堂、課后練習(xí)內(nèi)容安排合理,具有層次性。
。8)、板書(shū)設(shè)計(jì)合理,體現(xiàn)主要內(nèi)容。
。9)、有課堂小結(jié),體現(xiàn)主要內(nèi)容,。
。10)、后記要體現(xiàn)出教與學(xué)的得失及改進(jìn)措施。
。11)、教案字跡工整。
2、課堂教學(xué):
教書(shū)育人是教師的職責(zé)所在,嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)理念先進(jìn),富有改革創(chuàng)新精神,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,是每位教師努力的方向。教師每學(xué)期要在學(xué)校內(nèi)部舉行一次教學(xué)展示活動(dòng),由所有聽(tīng)課教師打分,分出等次,結(jié)果存檔,以備參考。對(duì)成績(jī)不滿意者可申請(qǐng)?jiān)俅温?tīng)課,有進(jìn)步者可在原分基礎(chǔ)上提高評(píng)價(jià)等次。如果沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求及時(shí)上課,(包括上課遲到、早退、離崗、沒(méi)有進(jìn)行候課、隨意調(diào)課、上課接打電話等),根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重度酌情扣分。教師無(wú)故曠課被視為嚴(yán)重違紀(jì)行為,每月無(wú)故曠課2節(jié),月考核為不合格,學(xué)期曠課6節(jié),學(xué)期考核為不合格。
課堂教學(xué)管理方面檢查以下內(nèi)容;
(1)、教師提前侯課,鈴響入班,班內(nèi)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,師生恪守教學(xué)時(shí)間。
。2)、檢查教師上課是否負(fù)責(zé)任,對(duì)學(xué)生要求是否合理,組織教學(xué)是否得當(dāng),能否很好駕馭課堂,在巡視中發(fā)現(xiàn)教師有教育違規(guī)現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)隨時(shí)進(jìn)教室進(jìn)行糾正。
。3)、要求上課后教師不許隨便離開(kāi)課堂。
教師考核方案10
為進(jìn)一步提高我校廣大教師信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐教學(xué)實(shí)施能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校教育信息化和現(xiàn)代化水平,特制定教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》,堅(jiān)持自培、自修為主,集中培訓(xùn)為輔,做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合,真正把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處,使教師的信息技術(shù)能力真正得到提高,為教學(xué)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)集中培訓(xùn),促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。
。ǘ┩ㄟ^(guò)集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn),促進(jìn)教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等,并能熟練運(yùn)用博客、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流。
。ㄈ┙⑷P畔⒓夹g(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,推進(jìn)課堂信息化教學(xué)班班通。
。ㄋ模┙⑷P畔⒓夹g(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)對(duì)象:
我校全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)
四、培訓(xùn)及內(nèi)容:
1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分:教師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工,能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。
2.信息技術(shù)應(yīng)用部分:掌握多媒體課件設(shè)計(jì)基本知識(shí),熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫(kù)管理系統(tǒng),能夠制作多媒體電子教案。
3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用:能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備,能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備,能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí)。
五、培訓(xùn)方式及時(shí)間
1、分散自學(xué):教師要通過(guò)自學(xué),基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。
2、集中培訓(xùn):根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際,采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)提高教師的.實(shí)際操作能力。
3、培訓(xùn)時(shí)間:
20xx年4月—5月,雙周四下午三節(jié)課下。
4、學(xué)?己藭r(shí)間:
20xx年6月上旬
六、培訓(xùn)成果
。ㄒ唬┰诩信嘤(xùn)期間,每名教師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),并寫(xiě)好一個(gè)信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、基本技術(shù)技能培訓(xùn)測(cè)試達(dá)到合格以上水平。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報(bào)課。
。ǘ┤粘=虒W(xué)工作期間,學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的普及率作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討交流培訓(xùn)活動(dòng),教師運(yùn)用博客、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流形成習(xí)慣,研訓(xùn)成果能及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)站上共享。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的蘆蒲初中教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組,由教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等相關(guān)人員組成,具體負(fù)責(zé)我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。
組 長(zhǎng):陰子紅
副組長(zhǎng):盧乃二
成 員:楊兆寶 王甫石 張其剛
八、培訓(xùn)具體要求
1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò),確保順利開(kāi)展培訓(xùn)。
3、將認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理,將日常研訓(xùn)納入學(xué)校教研計(jì)劃,切實(shí)保證培訓(xùn)時(shí)間。
4、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度,保證參訓(xùn)人員數(shù)量(要求全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)),確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。
教師考核方案11
一、考評(píng)目的
在認(rèn)真推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師聘任制的基礎(chǔ)上,以制度的形式,建立一套公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,明確校長(zhǎng)和教師的日常工作要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校日常管理,做到有章可循,科學(xué)合理地考核評(píng)價(jià)學(xué)校的管理工作,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的作用,確保我鎮(zhèn)教育均衡科學(xué)發(fā)展。
二、考評(píng)對(duì)象
主要考評(píng)公辦中小學(xué)校和幼兒園,以學(xué)校(幼兒園)為單位進(jìn)行考核,每學(xué)期考核一次。民辦學(xué)校(含幼兒園)結(jié)合實(shí)際參照?qǐng)?zhí)行,并作為年審的依據(jù)。
三、考評(píng)說(shuō)明
。ㄒ唬┏R(guī)管理
1、工作計(jì)劃、總結(jié)。
(1)學(xué)校工作計(jì)劃,于學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交宣教辦,凡逾期交的扣1分,不交的扣2分。
。2)學(xué)校工作總結(jié),于學(xué)期結(jié)束放假一周內(nèi)交宣教辦。凡逾期交的扣1分,不交的扣2分。
2、班子建設(shè)。
。1)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí),管理架構(gòu)運(yùn)作暢通,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確。(書(shū)面為準(zhǔn),管理架構(gòu)運(yùn)作不暢通或分工不明的扣1分)
(2)堅(jiān)持民主管理,科學(xué)決策,校務(wù)公開(kāi)。每月召開(kāi)1次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,每學(xué)期召開(kāi)1—2次黨支部或黨員會(huì)議,每學(xué)期召開(kāi)1次家長(zhǎng)會(huì)議或家長(zhǎng)代表會(huì)議,每學(xué)期向社會(huì)各界通報(bào)學(xué)校的辦學(xué)情況。(以上各種會(huì)議學(xué)期初要有計(jì)劃,召開(kāi)會(huì)議時(shí)要有會(huì)議紀(jì)錄)(以上各種會(huì)議每少1次扣0.5分)
(3)堅(jiān)持依法治校,健全可操作性強(qiáng)的學(xué)校內(nèi)部管理各項(xiàng)規(guī)章制度。(沒(méi)有建立規(guī)章制度的扣2分,規(guī)章制度不健全的扣1分)
(4)辦學(xué)思路清晰,重視學(xué)習(xí),更新觀念,能帶頭積極學(xué)習(xí)和掌握
現(xiàn)代教育技術(shù),在本校大力推進(jìn)信息化進(jìn)程。深入教學(xué)工作,重視并帶頭開(kāi)展教改、科研工作,45周歲以下的校長(zhǎng)適當(dāng)兼課,副校長(zhǎng)必須兼課。校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于1節(jié),副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。聽(tīng)課后要與課任教師進(jìn)行交流。班子每年刊登在市級(jí)以上刊物文章不少于1篇。(副校長(zhǎng)不兼課,扣2分。聽(tīng)課達(dá)不到要求的,每少聽(tīng)1節(jié)課扣0.2分,未在市級(jí)以上刊物刊登文章的,扣2分)
3、教學(xué)管理。
1)有制定較完善的教學(xué)管理制度(如無(wú)扣2分)。
2)建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)校本學(xué)科資源庫(kù)(少一科扣1分)。
3)認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)的管理,做到學(xué)期初有計(jì)劃、期中有檢查、期末有總結(jié),學(xué)校能切實(shí)按課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材內(nèi)容設(shè)置課程,開(kāi)展教學(xué)。每學(xué)期學(xué)校對(duì)任課教師的教案至少檢查一次,并做好記錄(達(dá)不到要求,每項(xiàng)扣3分;任教同一年級(jí)3年以上或教齡在10年以上的教師,教案可略寫(xiě))。教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),有聽(tīng)課記錄本為依據(jù)(每少一節(jié)扣0.2分)。嚴(yán)禁教師在上課期間接打手提電話,上課期間教師隨身攜帶的手提電話必須關(guān)閉,聽(tīng)課教師的手提電話也必須關(guān)閉(采取學(xué)生調(diào)查,如發(fā)現(xiàn)有教師上課接打手提電話的,該項(xiàng)扣3分)。
4、師資隊(duì)伍建設(shè)和班主任工作。
1)重視師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立健全教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,健全教師崗位責(zé)任制度、考核評(píng)價(jià)制度和獎(jiǎng)懲制度;重視教師繼續(xù)教育、骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作(制度不健全的,每缺少一項(xiàng)制度扣2分)。教師學(xué)歷合格率逐年提高。每學(xué)期○教師大會(huì)不少于3次,(有會(huì)議記錄為依據(jù),每少一次扣2分)。
2)要認(rèn)真抓好班主任的教育管理,充分發(fā)揮班主任在學(xué)生德育、行為規(guī)范、禮儀教育的主導(dǎo)作用。每學(xué)期至少要召開(kāi)3次班主任工作會(huì)議。(有簽到和會(huì)議記錄為依據(jù),每少一次扣2分)。
5、學(xué)生人數(shù)鞏固率。本鎮(zhèn)常住戶口學(xué)生,小學(xué)鞏固率應(yīng)達(dá)100%,初中非正常輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)(非正常流生一人扣2分)。
6、德育教育。按《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求,結(jié)合本校實(shí)際,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范、禮儀教育,每學(xué)期至少要舉行2次全校性的德育教育講座(會(huì)議、圖片展),其中要聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座。(檢查時(shí),要有講稿或照片為依據(jù),每少一次扣2分)。
7、安全教育。要認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、防溺水、防雷等安全知識(shí)教育,每學(xué)期至少要舉行2次安全教育專題講座。檢查時(shí)要有講稿和照片為依據(jù)(每少一次扣2分)。凡組織學(xué)生出校外活動(dòng)的,須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師帶隊(duì)管理。
8、第二課堂。在抓好文化科教學(xué)的同時(shí),要認(rèn)真開(kāi)展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。每個(gè)學(xué)期各學(xué)校至少要開(kāi)展2個(gè)以上活動(dòng)項(xiàng)目(其中中學(xué)、中心小學(xué)、第二小學(xué)要有4個(gè)以上活動(dòng)項(xiàng)目)。如:球類、民樂(lè)、棋藝、書(shū)法、合唱、舞蹈、美術(shù)、攝影等。學(xué)校每學(xué)年要舉辦1次校運(yùn)會(huì)或藝術(shù)節(jié)(沒(méi)有舉辦的扣4分)檢查時(shí),要現(xiàn)場(chǎng)觀看第二課堂項(xiàng)目的活動(dòng)(每少一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目扣2分)。
9、家訪工作。學(xué)校要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合共同做好學(xué)生的教育工作,形成齊抓共管的合力,營(yíng)造良好的育人氛圍。每學(xué)期各學(xué)校至少要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)或?yàn)榧议L(zhǎng)舉辦講座,每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生家訪一次(家訪形式可多種多樣)。檢查時(shí)要有照片或資料為依據(jù)(無(wú)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班主任未達(dá)普訪要求的該項(xiàng)扣3分)。
10、飯?zhí)霉芾。凡有師生飯(zhí)玫膶W(xué)校,一定要認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生管理,千方百計(jì)預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。每餐的飯和各種菜式都要留一些樣品,樣品必須按市有關(guān)規(guī)定保留48小時(shí),待無(wú)師生發(fā)生不良反應(yīng)后,再處理樣飯、樣菜。并做到地面無(wú)積水、天花無(wú)蜘蛛網(wǎng)、門(mén)窗整潔、環(huán)境衛(wèi)生、舒適。如不能按要求做好上述工作,按實(shí)際情況酌情扣2—3分。
11、財(cái)務(wù)和校產(chǎn)管理。
1)認(rèn)真抓好學(xué)校收費(fèi)管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行省、市收費(fèi)規(guī)定,無(wú)亂收費(fèi)行為。
2)學(xué)校入賬的每張票據(jù),均要寫(xiě)清款項(xiàng)用途、○經(jīng)手人簽名、證明人簽名、審批領(lǐng)導(dǎo)簽名。
3)學(xué)校每月的辦公經(jīng)費(fèi)和學(xué)校重大項(xiàng)目的投資(投資額伍仟元以上)均要上墻向教職工公布,切實(shí)做好○校務(wù)公開(kāi)工作。檢查時(shí),校務(wù)公開(kāi)要有上墻公布的報(bào)表為依據(jù)。
4)校產(chǎn)要進(jìn)行分類、編碼、造冊(cè)登記,登記冊(cè)一式三份,一份交檔案室存檔,一份交校長(zhǎng),一份交管理責(zé)任人。校產(chǎn)有損毀或遺失的,要辦理注銷手續(xù)(前3項(xiàng)達(dá)不到要求的,每項(xiàng)扣1分,第4項(xiàng)達(dá)不到要求的,扣3分)。
12、校園文化設(shè)施教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性強(qiáng),特色明顯;校園文化活動(dòng)活躍,育人文化氛圍濃厚;校園凈化、綠化、美化,綠化覆蓋率60%以上。(校園文化較差的,扣2分,“三化”不能達(dá)標(biāo)的,扣3分)。
13、完成宣教辦交給的各項(xiàng)任務(wù),切實(shí)執(zhí)行宣教辦的文件和通知。該項(xiàng)由宣教辦根據(jù)各校完成各項(xiàng)任務(wù)的情況來(lái)打分。
(二)教研活動(dòng)
14、公開(kāi)課。每個(gè)學(xué)期每間學(xué)校至少要選定一個(gè)學(xué)科舉行一次全鎮(zhèn)性公開(kāi)課活動(dòng),并且課后要進(jìn)行認(rèn)真交流總結(jié)。舉行校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),應(yīng)邀請(qǐng)宣教辦的學(xué)科輔導(dǎo)員參加。檢查時(shí)要查看有關(guān)記錄資料(無(wú)開(kāi)展活動(dòng)的,扣7分)。
15、學(xué)科活動(dòng)。各科任教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)。檢查時(shí),以抽樣形式進(jìn)行檢查,每年級(jí)抽查不少于3名教師(每人每少一節(jié)扣0.2分)。
16、教學(xué)論文。每一個(gè)年級(jí)每一個(gè)學(xué)科每一個(gè)學(xué)期,期末放假前,至少交1—2篇論文到宣教辦(每缺一個(gè)年級(jí)一個(gè)學(xué)科的論文扣2分)。(每年5月份市局收評(píng)比論文的另按市局要求辦。)
。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量
17、合格率。省、市一級(jí)學(xué)校為96%,完全小學(xué)為90%。以學(xué)校為單位進(jìn)行考核,第一學(xué)期,以市、鎮(zhèn)統(tǒng)一組織自查的.學(xué)科、年級(jí)為考核依據(jù);第二學(xué)期,以畢業(yè)班考核科目為考核依據(jù)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),該項(xiàng)得滿分。每學(xué)科未達(dá)標(biāo)準(zhǔn),低于一個(gè)百分點(diǎn)扣1分,扣完該項(xiàng)分值為止(低于一個(gè)百分點(diǎn)之內(nèi),按一個(gè)百分點(diǎn)計(jì)算)。
18、優(yōu)生率。計(jì)算評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與合格率計(jì)算方法一致。(在德育合格基礎(chǔ)上,小學(xué)各主科達(dá)90分以上的為優(yōu)秀生,中學(xué)各主科達(dá)80分以上的為優(yōu)秀生)。優(yōu)生率等于或高于全鎮(zhèn)平均值的(中學(xué)以市平均值為標(biāo)準(zhǔn)),該項(xiàng)得滿分。低于全鎮(zhèn)平均值,低于一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分,扣完該項(xiàng)分值為止(低于一個(gè)百分點(diǎn)之內(nèi),按一個(gè)百分點(diǎn)計(jì)算)。
19、平均分。計(jì)算評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與合格率計(jì)算方法一致。平均分等于或高于鎮(zhèn)平均分值的(中學(xué)以市平均值為標(biāo)準(zhǔn)),該項(xiàng)得滿分。低于全鎮(zhèn)平均值,低于一個(gè)百分點(diǎn)扣1分,扣完該項(xiàng)分值為止(低于一個(gè)百分點(diǎn)之內(nèi),按一個(gè)百分點(diǎn)計(jì)算)。
上述19項(xiàng)達(dá)不到要求的,有明確規(guī)定計(jì)分方法的,按規(guī)定計(jì)分。否則,酌情扣分。
。ㄋ模┇@獎(jiǎng)加分
按規(guī)定加分。沒(méi)有規(guī)定的,由宣教辦討論決定。
。ㄎ澹┛鄯
按規(guī)定扣分,沒(méi)有規(guī)定的,由宣教辦討論決定。
四、考評(píng)分?jǐn)?shù)
1、考評(píng)基礎(chǔ)分為100分。
2、考評(píng)綜合分:考評(píng)基礎(chǔ)分+加分—扣分=考評(píng)綜合分
。ǹ荚u(píng)綜合分作為評(píng)選文明學(xué)校和先進(jìn)學(xué)校等的依據(jù))
五、考評(píng)等級(jí)
分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
1、優(yōu)秀:考評(píng)基礎(chǔ)分達(dá)95分以上(含95分)。
2、良好:考評(píng)基礎(chǔ)分達(dá)90分以上(含90分)。
3、合格:考評(píng)基礎(chǔ)分達(dá)85分以上(含85分)。
4、不合格:考評(píng)基礎(chǔ)分低于85分。
六、考評(píng)獎(jiǎng)罰
1、學(xué)校學(xué)年度管理工作量化考核中,被評(píng)為優(yōu)秀的,獎(jiǎng)給學(xué)校4萬(wàn)元,被評(píng)為良好的,獎(jiǎng)給學(xué)校2萬(wàn)元。(每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)一次,考評(píng)等級(jí)分取兩個(gè)學(xué)期考評(píng)基礎(chǔ)分的平均分)
2、凡考核連續(xù)兩個(gè)學(xué)期不合格的學(xué)校,該校校長(zhǎng)要書(shū)面向宣教辦檢討;如連續(xù)三個(gè)學(xué)期不合格,又無(wú)特殊原因的,解聘該校校長(zhǎng)職務(wù)。
七、考評(píng)方法
由宣教辦組織學(xué)科輔導(dǎo)員、各校校長(zhǎng)、部分科、級(jí)長(zhǎng)到各校進(jìn)行檢查考核。
此外,宣教辦將不定期對(duì)各校主要行政(正副校長(zhǎng)、正副教導(dǎo)主任、中學(xué)團(tuán)委書(shū)記、小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)分優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四個(gè)等次。測(cè)評(píng)采取教師無(wú)記名投票的方式進(jìn)行。凡測(cè)評(píng)不稱職票數(shù)占總票數(shù)50%以上的,第一次給予警告,第二次給予調(diào)崗。
八、此方案從xx— xx學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)始試行。每學(xué)期考核一次。
九、如有需要,此方案每學(xué)年修改一次,解釋權(quán)歸鎮(zhèn)宣教辦。
教師考核方案12
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮,其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師,青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的不成熟階段,學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針,完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了重塑教師形象,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合我校教代會(huì)通過(guò)的各項(xiàng)管理細(xì)則,特制訂 師德師風(fēng)考核方案:
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員:
二、師德考核等級(jí)確定
90分以上的為優(yōu)秀 80——89分為良好
。叮啊罚狗譃楹细 60分以下為不合格
三、師德考核比例指標(biāo)(按學(xué)校教職工總數(shù)確定)
優(yōu)秀:20% 良 好:30%
合格:45%—50% 不合格:0至5%
四、師德考核考評(píng)辦法
1、綜合考核評(píng)分(由學(xué)?荚u(píng)小組進(jìn)行)(按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng),百分制)占60%;
2、學(xué)生民意調(diào)查,占10%;(由年段組織考核)
3、教職工民意測(cè)評(píng),占10%;(由工會(huì)組織考核)
4、樣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核,占20%(校務(wù)會(huì)組織考核)
按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分,并確定等次。
五、師德考核結(jié)果三掛鉤
1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者,不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。
2、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者,在同等條件下優(yōu)先考慮。
3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者,年度考核定為不合格。
六、師德考核時(shí)限規(guī)定
1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng),學(xué)年度進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。
2、考核結(jié)果每半年一次登記,學(xué)校存檔案。
七、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制
1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。
2、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。
附: 教師師德考核細(xì)則
(一)依法執(zhí)教(10分)
認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《特殊教育暫行規(guī)程》等與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)法規(guī),積極實(shí)施素質(zhì)教育,勇于推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新,樹(shù)立科學(xué)的`學(xué)生觀,維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利,實(shí)行公平教育,不歧視差生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)分方法:
1、教職工例會(huì)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)無(wú)故不參加,每次扣2分;
2、散布、傳播消極、反動(dòng)、不健康的思想或言論,每次扣4分;
3、法制考試不及格的,不得分。
(二)愛(ài)崗敬業(yè)(20分)
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),具有安于清貧和艱苦的生活作風(fēng),愛(ài)崗敬業(yè),努力完成教育教學(xué)任務(wù),遵守學(xué)校規(guī)章制度,在做好本職工作的基礎(chǔ)上,能以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的改革發(fā)展和其他事務(wù)獻(xiàn)計(jì)出力。
評(píng)分方法:
1、不服從組織安排,未完成工作任務(wù)的一次扣5分;
2、升旗或集會(huì)活動(dòng)遲到1次扣1分,缺席一次扣2分,無(wú)故曠工1天扣10分;
3、工作時(shí)間有下棋、打牌、炒股、玩游戲、網(wǎng)聊等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)扣5分。
4、有其他工作失職造成不良影響行為的按其情節(jié)扣5-10分。
(三)關(guān)愛(ài)學(xué)生(20分)
樹(shù)立以殘疾學(xué)生為中心的觀念,面向全體學(xué)生,努力建立平等和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格,堅(jiān)持正面教育,不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教師考核方案13
為了正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績(jī),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我縣教育實(shí)際情況,對(duì)教師考核工作,提出以下方案。
一、考核范圍
全縣中小學(xué)、幼兒園;縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
二、考核內(nèi)容
教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jī)。
德:指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn);
能:指業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)的水平和能力;
勤:指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率;
績(jī):指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果(包括教學(xué)目標(biāo)評(píng)估、班主任和少先隊(duì)工作評(píng)估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等)。
三、考核標(biāo)準(zhǔn)
1 、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。
2 、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù),一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。
3 、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn):
( 1 )優(yōu)秀:能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉,工作勤奮,教育教學(xué)效果好,成績(jī)顯著。
( 2 ) 稱職:能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策,遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,熱愛(ài)教育工作,業(yè)務(wù)熟悉,工作積極,較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
( 3 )基本稱職:政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,基本完成教育教學(xué)任務(wù),在工作中有失誤。
( 4 )不稱職:政治思想覺(jué)悟較低,不勝任教育教學(xué)工作,責(zé)任心不強(qiáng),組織紀(jì)律性差,或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
四、考核辦法
1 、縣直學(xué)校校長(zhǎng)的考核,由縣教育局負(fù)責(zé);各鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)的考核,由鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé);各校教師的考核,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。實(shí)行一級(jí)考核一級(jí)。
2 、教師的考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時(shí)考核可以隨時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次,在每年1 月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次,在每年7 月份結(jié)合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平時(shí)考核和學(xué)期考核為基礎(chǔ)。
3 、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核
。1) 因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的,參加原學(xué)校的學(xué)年考核,其中時(shí)間超過(guò)半年以上,由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況。
。2)正式調(diào)動(dòng)工作單位的,參加新工作單位的學(xué)年考核,其中在新單位工作不滿半年的,由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況。
( 3 )見(jiàn)習(xí)期、試用期教師參加考核,不定等次,轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。
。4)一學(xué)年內(nèi)請(qǐng)病假( 公傷除外) 累計(jì)超過(guò)6個(gè)月,或請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)3 個(gè)月,或曠工累計(jì)超過(guò)3 天的教師,當(dāng)年度的考核,只寫(xiě)評(píng)語(yǔ),不定等次。
。5)離退休教師,以審批執(zhí)行時(shí)間為準(zhǔn),下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。
(6)因某種情況正被停職調(diào)查,以至立案審查未作結(jié)論的教師,不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。
(7)受行政記大過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的教師,處分期間參加考核,但不定等次。
( 8 )違反計(jì)劃生育的教師不能參加考核。
五、考核程序
1、被考核教師,根據(jù)考核內(nèi)容,自我總結(jié),填寫(xiě)《學(xué)年度考核登記表》 。
2 、被考核教師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報(bào)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作情況,自報(bào)考核等次,群眾評(píng)議,各單位根據(jù)被考核教師平時(shí)教育教學(xué)工作情況和群眾評(píng)議意見(jiàn),寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ),提出考核等次意見(jiàn)。
3 、學(xué)校考核小組對(duì)處室主任提出的考核等次進(jìn)行復(fù)核。
4、學(xué)?己诵〗M將考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi),向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)?己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的'基礎(chǔ)上,10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn),并以書(shū)面形式通知其本人。
5、凡等次評(píng)定為優(yōu)秀或不稱職的,在鎮(zhèn)工作的,由鎮(zhèn)教委考核小組評(píng)定,縣直學(xué)校報(bào)縣教育局考核小組評(píng)定。對(duì)不稱職和因處分不定等次的 ,各單位要給每個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。
六、考核結(jié)果的使用
( 一)教師在學(xué)年度考核中被確定為稱職以上等次的,具有晉職和晉升工資的資格。
1 、教師年度考核被確定為稱職等次以上的,具有晉升職務(wù)的資格。
2 、教師在聘任期內(nèi),學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的,在本職務(wù)所對(duì)應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次。
。ǘ┙處熢趯W(xué)年度考核中被確定為基本稱職等次的,按以下辦法處理:
1 、教師被確定為基本稱職等次的,所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。
2 、教師被確定為基本稱職等次的,不影響調(diào)整工資(即在國(guó)家未作出明確規(guī)定之前,可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次)。
3 、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師,應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中:屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的,應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
。ㄈ 教師學(xué)年度考核被確定不稱職等次的,按以下辦法處理
1、當(dāng)年考核被確定為不稱職等次的,在3 個(gè)月內(nèi)作出辭職,調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。
2 、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱職等次的,按我縣教師聘任制實(shí)施辦法和實(shí)施意見(jiàn)的規(guī)定,予以解聘或不聘。
七、審批權(quán)限
1 、縣直學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局,按干部管理權(quán)限審批。
2 、農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,由考核小組提出意見(jiàn),報(bào)鎮(zhèn)教委批準(zhǔn),縣教育局備案。
八、考核機(jī)構(gòu)
。ㄒ唬 各單位都要設(shè)立考核小組,由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表組成,一般3 一5 人為宜。
。 二)縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在人事股,負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本單位教師考核工作。
。 三)縣、鎮(zhèn)、校考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1 、制定具體的考核方案和實(shí)施辦法。
2 、設(shè)立教師個(gè)人考核檔案(檔案內(nèi)容包括:教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié);聽(tīng)評(píng)課記錄;所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄;獎(jiǎng)懲記錄;教育教學(xué)論文;考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等)。
3 、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。
4、審核本單位對(duì)教師提出的考核意見(jiàn)。
5 、受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。
6 、發(fā)放考核結(jié)果的書(shū)面通知書(shū)。
九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
建立教師考核制度,是加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍科學(xué)管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好宣傳工作,精心組織,積極實(shí)施,做到力求客觀、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準(zhǔn)確地對(duì)教師工作作出評(píng)價(jià)。
各鎮(zhèn)、縣直學(xué)校參照本方案,結(jié)合各自的實(shí)際,具體制定教師考核的實(shí)施細(xì)則。各鎮(zhèn)中小學(xué)報(bào)鎮(zhèn)教委審定;縣直學(xué)校報(bào)縣教育局審定。
本方案從二00三學(xué)年度起實(shí)施,解釋權(quán)屬縣教育局。
博興縣教育局
二0XX年七月八日
教師考核方案14
根據(jù)《教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》(教師[XX]2號(hào))及省地縣特設(shè)崗位計(jì)劃招聘實(shí)施方案要求:“鼓勵(lì)特崗教師3年聘期結(jié)束后,繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)自愿留在本地學(xué)校的,要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位,將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍,保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥。我縣20xx年招聘的特崗教師三年服務(wù)期將于今年八月期滿,為全面掌握我縣20xx年服務(wù)期滿“特崗”教師服務(wù)期間的基本情況,科學(xué)評(píng)價(jià)服務(wù)期滿 “特崗”教師工作,為評(píng)價(jià)錄用服務(wù)期滿“特崗”教師的工作提供依據(jù),做好服務(wù)期滿特崗教師的工作崗位安排,根據(jù)《xx縣20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師接轉(zhuǎn)方案》,經(jīng)局黨組研究決定,對(duì)20xx年“特崗”教師進(jìn)行綜合考核。特制定以下方案:
一、 考核原則
整個(gè)考核工作要始終堅(jiān)持“公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的基本原則,結(jié)合本縣實(shí)際,以科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)動(dòng)廣大特崗教師的工作積極性,促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高,以積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生長(zhǎng)期在我縣農(nóng)村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨,努力營(yíng)造良好的用人環(huán)境。
二 、考核對(duì)象
20xx年招聘,到20xx年6月一直在崗的特崗教師。
三、考核內(nèi)容
。ㄒ唬┞男袓徫宦氊(zé)情況
1、堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向,遵守教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、顧全大局、團(tuán)結(jié)同事,為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生;
2、工作勤奮、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),服從組織安排,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、曠缺課等現(xiàn)象;
3、認(rèn)真履行工作職責(zé),扎實(shí)做好教育教學(xué)及班主任等各項(xiàng)工作。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況
1、按要求參加省、地、縣、鄉(xiāng)(學(xué)校)組織的各類培訓(xùn),學(xué)習(xí)效果顯著;
2、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),每年主講公開(kāi)課2-4節(jié)以上,撰寫(xiě)1篇以上教育教學(xué)論文和2篇以上教學(xué)反思總結(jié)(XX字以上);
3、虛心好學(xué),主動(dòng)聽(tīng)課,每年聽(tīng)課達(dá)相關(guān)要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,有摘錄教育、教學(xué)信息資料筆記;
(三)業(yè)務(wù)能力情況
1、上課:能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作。
2、撰寫(xiě)教案:能熟練撰寫(xiě)教案。
3、能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開(kāi)展課外活動(dòng)等。
。ㄋ模┕ぷ鳂I(yè)績(jī)情況
1、教學(xué)成績(jī)(以中考或?qū)W年統(tǒng)考成績(jī)及輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、課外活動(dòng)取得的成績(jī)?yōu)橐罁?jù))。
2、教科研成果(以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù))。
3、受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況(以本人所提供的榮譽(yù)證或表彰文件為依據(jù))。
四、考核時(shí)間、程序及辦法
(一)考核時(shí)間
20xx年7月5日至7月31日。
(二)考核程序
1、縣成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制發(fā)考核方案文件等;
2、特崗教師服務(wù)的教輔站要以站為單位成立考核小組,負(fù)責(zé)組織本站的考核工作;
3、被考核教師本人及所在學(xué)校要下載并據(jù)實(shí)填寫(xiě)《xx縣特崗教師工作考核備案表》;
4、及時(shí)通知被考核教師撰寫(xiě)工作總結(jié),按要求做好考核相關(guān)準(zhǔn)備工作;
5、被考核教師服務(wù)學(xué)校配合教輔站組織對(duì)本校納入考核的特崗教師進(jìn)行考核,按考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真逐項(xiàng)打分;
6、教輔站結(jié)合學(xué)校意見(jiàn),確定考核等級(jí),考核采取百分制。(總分在90分以上為優(yōu)秀、總分為80-89分為合格、60-79分為基本合格、總分在60分以下為不合格),形成考核意見(jiàn);
7、縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查考核結(jié)果,確定接轉(zhuǎn)對(duì)象。
。ㄈ┛己宿k法。
考核采取聽(tīng)、查、看、訪、測(cè)評(píng)、座談等方式進(jìn)行,縣考核小組根據(jù)考核成績(jī),分別按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次,確定服務(wù)期滿的特崗教師的考核結(jié)果。
凡查實(shí)屬以下四類對(duì)象的,考核直接認(rèn)定為不合格:
1、有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響等違反師德行為的.;
2、在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天、累計(jì)曠工30天的;
3、不服從工作安排,經(jīng)教育不改,造成對(duì)學(xué)校、教育主管部門(mén)不良影響的;
4、服務(wù)期滿的特崗教師在服務(wù)期間,有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)年統(tǒng)考中同級(jí)別同類別排倒數(shù)第一名的;
5、有其他違紀(jì)違法行為的。
五、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、考核為優(yōu)秀等次特崗教師,上報(bào)縣教育行政主管部門(mén)表彰作為今后評(píng)先選優(yōu),晉級(jí)提拔的重要依據(jù)之一;
2、考核為基本合格及以上等次的特崗教師,服務(wù)期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教者,予以留任;
3、考核定為不合格等次的服務(wù)期滿的特崗教師,根據(jù)有關(guān)文件精神解除協(xié)議,不再留用。
六、工作要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)要高度重視服務(wù)期滿特崗教師的考核工作,要及時(shí)成立考核小組,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核工作,逾期完成工作任務(wù)的站校,縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉(zhuǎn)教師所需經(jīng)費(fèi),后果自負(fù)。各站校要嚴(yán)格以20xx年特崗教師安置文件上的人員為依據(jù)按要求對(duì)服務(wù)期滿特崗教師進(jìn)行考核,并形成客觀的考核結(jié)論和鑒定意見(jiàn),為縣考核小組提供真實(shí)的考核依據(jù);
2、服務(wù)期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師,必須由站、校簽署同意留用意見(jiàn)和本人簽署的明確的“自愿留用”意見(jiàn),否則,不予留用;
3、凡申請(qǐng)留用的特崗教師,經(jīng)縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后繼續(xù)留用。
4、請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站按本方案認(rèn)真組織考核,考核表及應(yīng)上報(bào)材料(含20xx年7月份工資發(fā)放清冊(cè)電子版)務(wù)必完善后于8月10日前上報(bào)縣教育局特崗辦,材料嚴(yán)格按原聘用文件順序收交。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)服務(wù)期滿特崗教師考核工作的領(lǐng)導(dǎo),成立xx縣教育局特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體考核工作由縣教育局組織實(shí)施。
組 長(zhǎng):x
副組長(zhǎng):x
成 員:x
教師考核方案15
為了規(guī)范績(jī)效工資管理,公開(kāi)、公平、公正地發(fā)放績(jī)效工資,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用,有效地激勵(lì)教師的工作積極性,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師對(duì)職業(yè)的滿意度,特制定我園獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我園在編在崗教師的實(shí)際情況,擬定具體方案如下:
一、基本原則
(一)尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
。ǘ┮缘聻橄取⒆⒅貙(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容,把全面貫徹教育方針和師德放在首位,注重學(xué)校全面發(fā)展和教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
。ㄈ┘(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
。ㄋ模┛陀^公正、簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)、科學(xué)合理工程序規(guī)范、講求實(shí)效、力戒繁瑣。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼教績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長(zhǎng):XXX
副組長(zhǎng):XXX XXX
成員:XXX XXX XXX
三、實(shí)施對(duì)象和時(shí)間
實(shí)施對(duì)象:我園正式在編在崗教師。
實(shí)施時(shí)間:獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每年集中發(fā)放一次,分春、期秋期進(jìn)行核算。
四、績(jī)效工資總額
以上級(jí)按工作月數(shù)劃撥的總金額作為核算總額。
五、績(jī)效工資具體實(shí)施辦法
。ㄒ唬┲饕獦(gòu)成
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要由崗位津貼、工作量津貼、保教質(zhì)量津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼和過(guò)程管理津貼五個(gè)部分構(gòu)成。
。ǘ⿲(shí)施辦法
1.崗位津貼(崗位包括班主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層干部等。)
。1)班主任按工作職責(zé)進(jìn)行考核,合格后班主任按35元+2元/月/生計(jì)算,設(shè)立了正、副班主任配班教師的班級(jí),正、副班主任按每月6:4計(jì)算,全年春、秋期各按5個(gè)月計(jì)算。
。2)教研組長(zhǎng)按職責(zé)考核合格后200元/期計(jì)算。
2.工作量津貼
按上級(jí)有關(guān)規(guī)定及當(dāng)年在編在崗教師人數(shù)安排工作量,滿工作量的教師115元/月;如沒(méi)達(dá)工作量,但兼職了小學(xué)課程的,按承擔(dān)工作量比例核算。
3.保教質(zhì)量津貼(見(jiàn)保教質(zhì)量管理方案附件1,按質(zhì)量等級(jí)A、B、C分春、秋期進(jìn)行考核)
。1)A等300/月,B等280元/月,C等260元/月計(jì)算。
。2)年齡線獎(jiǎng)勵(lì):53歲及以上仍然在編在崗的女教師,提升一個(gè)等級(jí)計(jì)算,但不超過(guò)A等。
。3)出現(xiàn)嚴(yán)重安全責(zé)任事故,造成不良影響,則一票否決,保教質(zhì)量考核為C等。
4.業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼
以下獎(jiǎng)項(xiàng)以證書(shū)或文件為依據(jù),合作的獲獎(jiǎng)由合作者均分,不重復(fù)計(jì)發(fā),同一活動(dòng)或課題,只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)一次。
。1)教師參加教育系統(tǒng)或?qū)W校組織的“說(shuō)課”、“上課”、“教學(xué)技能”比賽獲獎(jiǎng)
鎮(zhèn)級(jí):一等獎(jiǎng)60元/次 二等獎(jiǎng)50元/次 三等獎(jiǎng)40元/次
學(xué)區(qū):一等獎(jiǎng)80元/次 二等獎(jiǎng)70元/次 三等獎(jiǎng)60元/次
縣級(jí):一等獎(jiǎng)180元/次 二等獎(jiǎng)140元/次 三等獎(jiǎng)100元/次
市級(jí):一等獎(jiǎng)300元/次 二等獎(jiǎng)240元/次 三等獎(jiǎng)180元/次
省級(jí)及以上:一等獎(jiǎng)500元/次 二等獎(jiǎng)400元/次 三等獎(jiǎng)300元/次
(2)教師參加教育系統(tǒng)或?qū)W校組織的'獻(xiàn)課、展示課、講座(以證書(shū)、文件或提供圖片為準(zhǔn))
鎮(zhèn)級(jí):40元/次
學(xué)區(qū):60元/次
縣級(jí):100元/次
市級(jí):180元/次
省級(jí)及以上::300元/次
(3)教師參加教育系統(tǒng)或?qū)W校組織的文章交流、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例、課件制作等獲獎(jiǎng)
鎮(zhèn)級(jí):一等獎(jiǎng)40元/次 二等獎(jiǎng)30元/次 三等獎(jiǎng)20元/次
學(xué)區(qū):一等獎(jiǎng)60元/次 二等獎(jiǎng)50元/次 三等獎(jiǎng)40元/次
縣級(jí):一等獎(jiǎng)100元/次 二等獎(jiǎng)70元/次 三等獎(jiǎng)50元/次
市級(jí):一等獎(jiǎng)200元/次 二等獎(jiǎng)140元/次 三等獎(jiǎng)100元/次
省級(jí)及以上:一等獎(jiǎng)300元/次 二等獎(jiǎng)240元/次 三等獎(jiǎng)200元/次
(4)教師個(gè)人指導(dǎo)教師或幼兒參賽獲指導(dǎo)獎(jiǎng)(必須學(xué)校推薦參賽)
鎮(zhèn)級(jí):20元/次
學(xué)區(qū):50元/次
縣級(jí):80元/次
市級(jí)以上:100元/次
省級(jí)以上:200元 /次
藝術(shù)人才大賽按1/4計(jì)算
。5)教師參加教育系統(tǒng)或?qū)W校組織的教玩具制作比賽
鎮(zhèn)級(jí):一等獎(jiǎng)50元/次、二等獎(jiǎng)40元/次、三等獎(jiǎng)30元/次
學(xué)區(qū):一等獎(jiǎng)80元/次、二等獎(jiǎng)60元/次、三等獎(jiǎng)40元/次
縣級(jí):一等獎(jiǎng)100元/次、二等獎(jiǎng)80元/次、三等獎(jiǎng)60元/次
市級(jí)以上:一等獎(jiǎng)200元/次、二等獎(jiǎng)180元/次、三等獎(jiǎng)160元/次
。6)教師參與課題研究獎(jiǎng)勵(lì)
A.課題主研人員獎(jiǎng)勵(lì)50元/月,參研人員獎(jiǎng)勵(lì)40元/月。
B.課題主研人員階段性成果獎(jiǎng)勵(lì)(以證書(shū)或文件為準(zhǔn))
縣級(jí):一等獎(jiǎng)80元/次 二等獎(jiǎng)60元/次 三等獎(jiǎng)40元/次
市級(jí):一等獎(jiǎng)160元/次 二等獎(jiǎng)120元/次 三等獎(jiǎng)80元/次 省級(jí)以上:一等獎(jiǎng)280元/次 二等獎(jiǎng)200元/次 三等獎(jiǎng)160元/次
終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì):縣級(jí)300元/次、市級(jí)500元/次、省級(jí)及以上800元/次
注:參研人員折半計(jì)算。
5.過(guò)程管理津貼
按每人100元/月進(jìn)行工作考核,分春、秋期根據(jù)月考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行核算(月考核分?jǐn)?shù)×100,見(jiàn)月考核方案附件2)。
7.如教師當(dāng)期在無(wú)教學(xué)質(zhì)量業(yè)績(jī)的情況下退休、調(diào)走、死亡等,當(dāng)期該教師單獨(dú)核算,該教師績(jī)效=按月劃拔金額×該教師工作月數(shù)。
8.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全年分春、秋期各按5個(gè)月金額進(jìn)行核算,不足5個(gè)月可按實(shí)計(jì)算,7、8原則上按月平均核算發(fā)放。
9.以上各項(xiàng)核算后,用文江鎮(zhèn)在編在崗幼兒教師人數(shù)劃拔總額減去已核算金額,剩余的績(jī)效工資金額平均分配給全鎮(zhèn)納入核算的幼兒教師。
人平=(劃拔總額-已核算金額)÷核算總月數(shù)×參與核算人員的個(gè)人工作月數(shù)
六、其他具體事項(xiàng)
對(duì)服從工作安排、履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教職工,按核算金額全額發(fā)放其相應(yīng)的績(jī)效工資。有下列行為的,視情節(jié)輕重扣發(fā)一定比例的績(jī)效工資:
。ㄒ唬﹨⑴c有償家教、私自在校外兼課、進(jìn)行有償招生,造成不良影響的,經(jīng)查實(shí)扣發(fā)其績(jī)效工資總額的10℅—20℅;
。ǘ⿹p害幼兒利益,歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒,造成不良影響的,經(jīng)查實(shí)扣發(fā)其績(jī)效工資總額的10℅—20℅;
。ㄈ┎环䦶膶W(xué)校管理,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常保教工作秩序,造成不良影響的,扣發(fā)其績(jī)效工資總額的20℅—30℅;
。ㄋ模┢渌袚p教育形象行為的,視情節(jié)輕重造成不良影響的,經(jīng)查實(shí)扣發(fā)其績(jī)效工資總額的5℅—20℅;
(五)因違規(guī)違紀(jì)行為受到黨紀(jì)政紀(jì)處分,在處分期間,按月(本人核算后的績(jī)效工資總額/核算月數(shù))扣發(fā)其月績(jī)效工資的比例為:警告處分扣發(fā)10℅,嚴(yán)重警告和記過(guò)處分扣發(fā)15℅;記大過(guò)處分扣發(fā)20℅,降級(jí)扣發(fā)25℅,撤職扣發(fā)30℅;
。┓采婕暗冢ㄎ澹l的按第(七)條規(guī)定執(zhí)行,不再重復(fù)執(zhí)行(一)至(四)條規(guī)定。
。ㄆ撸┯衅渌(guī)定扣發(fā)相應(yīng)績(jī)效工資的按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
。ò耍⿴煹驴己瞬缓细裾卟话l(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
(九)病事假人員的績(jī)效工資按上級(jí)劃拔月數(shù)進(jìn)行核算,如上級(jí)未劃拔,則不進(jìn)行核算。1個(gè)月以內(nèi),教職工因病、因事請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)7天的,當(dāng)月(本人核算后的績(jī)效工資總額/核算月數(shù))不計(jì)發(fā)績(jī)效工資。1個(gè)學(xué)期之內(nèi),教職工因病、因事請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月的,該學(xué)期不計(jì)發(fā)績(jī)效工資。
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