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小學(xué)班主任考核細(xì)則方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)班主任考核細(xì)則方案,希望對(duì)大家有所幫助。
。1)堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
。2)在本校工作的在崗一線(xiàn)教師,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,有較高的業(yè)務(wù)水平,較強(qiáng)的組織能力和班級(jí)管理能力。
。3)熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)班主任工作,吃苦耐勞,為人師表,師德修養(yǎng)好。能積極貫徹執(zhí)行《中工作規(guī)定》和班主任工作職責(zé),積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
。4)個(gè)人申請(qǐng),領(lǐng)導(dǎo)小組并聘任。每位教師只能申請(qǐng)一個(gè)班主任崗位。
。1)一般以一學(xué)年為一個(gè)聘任周期。
。2)競(jìng)聘崗位為全校所有班級(jí)的班主任。
學(xué)校設(shè)立班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)班主任的聘任、指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核等管理事項(xiàng)。
。1)基本程序:教師本人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遞交聘任意向表;學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織選聘(當(dāng)遞交意向人員少于學(xué)校班主任崗位數(shù)時(shí),由班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好推薦工作);張榜公布正式聘用。
。2)有下列情況之一者,學(xué)校有權(quán)解聘班主任:
、偎阶詠y收費(fèi),體罰學(xué)生造成不良影響的。
②不能勝任班主任工作,學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。
、鄄环䦶膶W(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求和安排的。
、芤虬嗉(jí)撤并崗位減少等其它情況發(fā)生的。
。1)班主任有權(quán)照章自主管理班級(jí),開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
。2)班主任在任職期間按有關(guān)規(guī)定享受班主任津貼。
。3)每班原則上由班主任聘任一名副班主任,能力較強(qiáng)的班主任也可由個(gè)人提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后不聘副班主任(副班主任津貼減半享受)。
。4)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx小學(xué)班主任崗位職責(zé)》,積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
(5)必須管理好該班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、午餐、放學(xué)、家訪(fǎng)等工作。
(6)完成好學(xué)校布置的臨時(shí)性活動(dòng)或工作。
。7)班主任如因故不到校,必須及時(shí)與副班主任做好協(xié)調(diào)工作;如果正副班主任都因故不到校,應(yīng)及時(shí)告知德育辦協(xié)調(diào)第三人代班主任(第三人代班主任津貼12元/天,上午8元,下午4元)。
學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照《xx小學(xué)班級(jí)工作考核表》中的按學(xué)期進(jìn)行考核,考核結(jié)果分別為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。學(xué)校按一定的比例評(píng)選“優(yōu)秀班集體”(約50%)、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀副班主任”(約30%),獲得“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)的正副班主任分別獲得70元和30元教育質(zhì)量管理獎(jiǎng),獲得“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀副班主任”稱(chēng)號(hào)的教師分別獲得50元榮譽(yù)獎(jiǎng)。班級(jí)考核不合格,第二學(xué)期由學(xué)校德育辦做好正、副班主任崗位培訓(xùn)工作。
九、班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
備注:本的解釋權(quán)歸班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
附:
1、《xx小學(xué)班主任崗位職責(zé)》
2、《xx小學(xué)副班主任崗位職責(zé)》
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