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      2. 學(xué)校教師考核方案

        時(shí)間:2024-09-28 16:19:02 考核方案 我要投稿

        學(xué)校教師考核方案(推薦)

          為保障事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教師考核方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)校教師考核方案(推薦)

        學(xué)校教師考核方案1

          指導(dǎo)思想:

          為全面貫徹落實(shí)學(xué)校教師績(jī)效工資分配制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性,規(guī)范學(xué)校管理,保障和提高教職員工待遇,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,根據(jù)縣教育局關(guān)于教師績(jī)效工資的相關(guān)文件精神制定本方案。

          第一條績(jī)效考核的范圍及對(duì)象

          績(jī)效考核的范圍及對(duì)象是按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的學(xué)校在職在編教師。

          第二條考核分配原則

          2.1不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。

          2.2公平、公正、公開的原則。

          2.3簡(jiǎn)明務(wù)實(shí),科學(xué)合理的原則。

          第三條績(jī)效考核工作小組

          經(jīng)教師大會(huì)通過,學(xué)校選舉以下同志擔(dān)任績(jī)效考核工作:

          組長(zhǎng):肖紹桂

          成員:向衛(wèi)華馮瓊花

          向建求(教師代表)胡暾陽(教師代表)

          第四條績(jī)效考核內(nèi)容及辦法

          4.1分配權(quán)重

          4.1.1績(jī)效總額的分配權(quán)重:根據(jù)上級(jí)主管部門績(jī)效浮動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

          4.1.2績(jī)效考核分項(xiàng)目分配權(quán)重

          1、月崗位目標(biāo)年度平均分占50%;

          2、師德師風(fēng)得分占10%

          3、教學(xué)質(zhì)量得分占10%

          4、工作量得分占20%

          5、人防安全得分10%

          4.2績(jī)效考核得分計(jì)算公式:

          教師年度績(jī)效考核分=月崗位目標(biāo)年平均分×50%+師德師風(fēng)得分×15%+年度教學(xué)質(zhì)量分(10分)+年度工作量得分(10分)+課堂教學(xué)評(píng)價(jià)得分(兩期平均)×10%

          4.3績(jī)效工資計(jì)算方法:所得金額=績(jī)效工資總額÷全?己巳藛T總得分×被考核者所得分值(如學(xué)校全年績(jī)效工資總額為100000元,全校考核總分為1800分,張三得90分,則張三應(yīng)得績(jī)效工資=100000÷1800×95=4999.99元)。

          4.4對(duì)于當(dāng)年在編但由于身體或其他特殊原因,且得到學(xué)校同意,未在崗的教師,按人均績(jī)效工資計(jì)算(人均績(jī)效工資為中心學(xué)校核算的全鎮(zhèn)人均績(jī)效工資,若上級(jí)主管部門對(duì)此類人員有明文規(guī)定的,按規(guī)定辦事):

          第五條月崗位目標(biāo)考核

          5.1崗位目標(biāo)分計(jì)算

          5.1.1教師崗位目標(biāo)年平均分=各月崗位目標(biāo)總分÷考核月數(shù)

          5.1.2擔(dān)任班主任的教師崗位目標(biāo)年平均分=教師崗位年平均分×65%+班主任崗位年平均分×35%。

          5.1.3按教師個(gè)人崗位目標(biāo)年平均分的50%計(jì)入績(jī)效考核崗位目標(biāo)板塊得分。

          5.2月崗位目標(biāo)考核內(nèi)容

          5.2.1常規(guī)教學(xué)(50分)

          1、備課(10分):及時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)計(jì)劃、教案,提倡備詳案,不沿襲舊教案。每缺一個(gè)計(jì)劃扣2分,每缺備一節(jié)課扣1分,沿襲舊教案此項(xiàng)不計(jì)分。

          2、作業(yè)(5分):及時(shí)批改作業(yè),并且認(rèn)真細(xì)致。每少一次作業(yè)扣1分,缺改一次扣0.5分,作業(yè)批改過于簡(jiǎn)單扣0.5分;作文每少改一篇扣3分,缺寫一篇扣5分。

          3、檢測(cè)(5分):語文、數(shù)學(xué)、英語每月一次檢測(cè)。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。

          4、上課(5分):按課表、按時(shí)上下課。上課遲到、中退、早退扣0.5分,每缺一節(jié)課扣5分。經(jīng)檢查未按課表上課,每節(jié)扣1分。

          5、送檢(5分):做好課前教案送檢工作,每缺檢一次扣0.5分,以檢查組登記或教導(dǎo)處抽查結(jié)果為準(zhǔn)。

          6、教研(5分):語文、數(shù)學(xué)、英語老師每期不少于一次公開課,必須認(rèn)真設(shè)計(jì),每少1次扣2分;學(xué)校分學(xué)科進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),所有學(xué)科教師未經(jīng)批準(zhǔn),無特殊原因不得缺席,否則每次扣2分;每學(xué)期撰寫教學(xué)論文一篇,未寫扣2分;每月教學(xué)反思不少于4篇,每缺一篇扣2分。

          7、課堂效果(5分):教學(xué)效果較好,課堂有效檢測(cè)達(dá)標(biāo)率為50%以下,每節(jié)扣2分(以學(xué)校行政人員隨堂聽課效果檢測(cè)為準(zhǔn))。

          8、學(xué)生評(píng)價(jià)(5分):每月測(cè)評(píng)一次,滿意率80%記滿分,滿意率70%扣2分,滿意率60%3分,60%以下扣5分。

          9、聽課(5分):每周一節(jié)聽課(指隨堂聽課),全期聽課不少于15節(jié),每少一節(jié)扣2分,行政人員每周聽課不少于2節(jié),每少1節(jié)扣2分。聽課無評(píng)價(jià),無授課人簽字均不計(jì)聽課節(jié)次。

          10、獎(jiǎng)勵(lì):參加中心校及以上賽課活動(dòng)的加1分,獲獎(jiǎng)?wù)甙?、2、3名依次加5分、4分、3分。上級(jí)質(zhì)量檢測(cè)獲前1、2、3名的分別加5、4、3分。參加其它教育教學(xué)活動(dòng)獲得中心校及以上單位表彰的酌情加分。

          5.2.2出勤和履職(20分)

          1、日常工作出勤(10分):曠工1天扣10分,事假(除正;閱,產(chǎn)假)扣3分/天,每遲到半小時(shí)扣0.5分、早退、中退扣1分,缺簽扣0.5分。

          2、集會(huì)活動(dòng)出勤(3分):學(xué)校的各種會(huì)議、集會(huì)活動(dòng)每缺席一次扣1分,遲到扣0.5分/次。

          3、交送材料(2分):按時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門布置的工作,按時(shí)送交各種材料等。不及時(shí)每次扣1分,未完成扣2分。

          4、值周檢查(2分):未檢查扣2分/天,未及時(shí)登記扣1分/次。

          5、考務(wù)工作(3分):缺監(jiān)考1場(chǎng)扣3分,未經(jīng)同意請(qǐng)人代監(jiān)每場(chǎng)扣2分;缺改卷1次扣3分,未經(jīng)同意請(qǐng)人代改扣2分,監(jiān)考看書看報(bào)玩手機(jī)扣1分/次。

          5.2.3教師行為習(xí)慣(15分)

          1、上課常規(guī)(5分):不帶教案進(jìn)教室,扣1分/次,上課吸煙、接打手機(jī)每次扣1分。

          2、教態(tài)語言(3分):語言行為文明,做學(xué)生楷模,言語及行為不文明造成不良影響的每次扣2分,凡坐著上課每次扣1分。

          3、衛(wèi)生習(xí)慣(4分):辦公室或宿舍整潔,無過夜垃圾。辦公室或宿舍不整潔或有過夜垃圾等不衛(wèi)生情況,每次扣1分(以學(xué)校每周的辦公室衛(wèi)生評(píng)比記錄為準(zhǔn))。在校園內(nèi)亂丟垃圾,每次扣1分。

          4、穿著形象(3分):男教師不留須,不留長(zhǎng)發(fā),女教師不著奇裝異服,造成不良影響(學(xué)生、家長(zhǎng)議論頗多)者每次扣2分;夏天不穿拖鞋、背心進(jìn)教室,冬天上課不戴手套,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

          5.2.3學(xué)習(xí)培訓(xùn)(5分):

          1、學(xué)習(xí)考勤(3分):積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),報(bào)了名未參加被組織單位通報(bào)的每次扣5分,在培訓(xùn)期間遲到早退的每次扣1分;

          2、學(xué)習(xí)效果(2分):參加縣級(jí)及以上業(yè)務(wù)培訓(xùn),在培訓(xùn)期結(jié)束后應(yīng)撰寫學(xué)習(xí)或培訓(xùn)心得交學(xué)校存檔,未交扣1分/篇,參加“省培”或“國(guó)培”的學(xué)員,經(jīng)考核不及格扣2分;脫產(chǎn)“省培”或“國(guó)培”的教師,在培訓(xùn)結(jié)束后要舉行不少于1次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì),未舉行的扣1分/次。

          5.2.4晨讀、晨誦、午讀管理(10分)

          1、晨讀守班(2分):按照學(xué)校統(tǒng)一安排守班,未守班者扣1分每次;

          2、晨誦開展(2分):按學(xué)校統(tǒng)一要求開展晨誦,未開展扣1分/次,未按要求開展扣0.5分/次。

          3、午讀指導(dǎo)(3分):未守班扣2分/次,未指導(dǎo)扣1分/次。

          4、閱讀常規(guī)(3分):學(xué)生閱讀報(bào)告及時(shí)認(rèn)真批閱、簽字,每缺一次扣0.5分/次(以閱讀·夢(mèng)飛翔的要求為準(zhǔn))。

          注:非閱讀指導(dǎo)教師按考核教師平均分計(jì)算。

          第六條師德師風(fēng)考核(100分)

          6.1師德師風(fēng)考核得分計(jì)算

          6.1.1教師師德師風(fēng)年平均分=各月師德師風(fēng)總風(fēng)÷考核月數(shù)

          6.1.2按教師個(gè)人師德師風(fēng)年平均分的15%計(jì)入績(jī)效考核崗位師德師風(fēng)板塊得分。

          6.2師德師風(fēng)考核內(nèi)容:

          6.2.1政治思想(20分):不按教育方針辦事,在學(xué)生和家長(zhǎng)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說,造成惡劣影響,有損學(xué)校、政府或國(guó)家利益的扣5-10分/次。

          6.2.2職業(yè)道德(20分):對(duì)學(xué)生變相體罰扣2分/次,體罰扣5分/次,嚴(yán)重體罰扣10分/次;搞有償家教,造成不良社會(huì)影響,扣5分/次;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的在年度績(jī)效分中扣5分/次。(此項(xiàng)扣分以家長(zhǎng)舉報(bào)到學(xué)校,并按造成影響的程度為標(biāo)準(zhǔn)扣分)

          6.2.3為人師表(10分):在公開場(chǎng)合有講臟話、粗話、吵架等不文明及不符合教師道德標(biāo)準(zhǔn)的`行為的,酌情扣1-5分/次。

          6.2.4愛崗敬業(yè)(10分):不服從工作安排、工作推諉,敷衍塞責(zé)等扣2分/次,在考試中有舞弊行為和試卷泄密行為的視情節(jié)嚴(yán)重扣5-10分/次。

          6.2.5遵紀(jì)守法(10分)凡學(xué)年內(nèi)因違法亂紀(jì)受到縣級(jí)通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的,分別扣1、2、3、4、5、6、10分。上級(jí)另有規(guī)定的,按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。

          6.2.6作風(fēng)操守(10分):工作日內(nèi)打牌、賭博,非工作日內(nèi)聚眾賭博被舉報(bào)者,每次扣5-10分;生活作風(fēng)不正派,搞不純男女關(guān)系并造成不良影響者扣5-10分。

          6.2.7財(cái)經(jīng)紀(jì)律(10分):及時(shí)上交公款,不亂訂資料,不亂收費(fèi)。拖欠公款每次扣5分,并責(zé)令退還所占財(cái)產(chǎn),拖欠金額超過20xx元者扣10分/次。

          6.2.8安全責(zé)任(10分):在工作職責(zé)內(nèi)出現(xiàn)安全事故,扣2—10分/次,情況特別嚴(yán)重的,由考核小組在研究決定在年度績(jī)效總分中扣分。

          第七條教學(xué)質(zhì)量考核(15分)

          7.1教師教學(xué)質(zhì)量得分是指被考核教師兩學(xué)期任教科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)得分的平均分,并以兩學(xué)期的平均分直接記為年度績(jī)效教學(xué)質(zhì)量板塊考核得分。

          7.2以期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)為依據(jù),質(zhì)量檢測(cè)排名1-8名的依次得15、13、11、9、7、5、3、1分(與豐瑞片同年級(jí)平行對(duì)比)。

          7.3因工作或崗位需要未擔(dān)任主科教學(xué)的教師的質(zhì)量得分取主科教師教學(xué)質(zhì)量得分的平均分。

          7.4兼雙主科教師取兩科質(zhì)量得分的平均分;

          7.5任教同科分別獲得片區(qū)1、2名的按第1名計(jì)算質(zhì)量得分。

          7.6中心學(xué)校檢測(cè)科目得分計(jì)算仍以在豐瑞片同年級(jí)平行對(duì)比名次計(jì)算。

          7.7閱讀指導(dǎo)教師閱讀指導(dǎo)效果得分按學(xué)!堕喿x·夢(mèng)飛翔考核細(xì)則》實(shí)行。

          第八條工作量(10分)

          8.1工作量得分計(jì)算方式:個(gè)人工作量÷平均課時(shí)量×10(并以這一得分直接記入年度績(jī)效工作量板塊考核得分)。

          8.2男教師年滿55周歲,每年依次照顧1、2、3、4、5課時(shí)(至59周歲),女教師年滿50周歲,每年依次照顧1、2、3、4、5課時(shí)(至54周歲)

          8.3工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn):

          課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(學(xué)校另行制訂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則)、

          此項(xiàng)滿分為10分,每期對(duì)每們教師進(jìn)行一次課堂教學(xué)評(píng)價(jià),根據(jù)兩期平均分折算全年得分。只上班一期的特崗教師以當(dāng)期得分計(jì)入,非教學(xué)崗位和女年滿50周歲,男年滿52周歲的教師經(jīng)本人申請(qǐng)可不予評(píng)價(jià)取平均分。

          第九條安全績(jī)效考核

         。▽W(xué)校另行制訂安全考核細(xì)則,并另行發(fā)放安全績(jī)效獎(jiǎng)。對(duì)于出現(xiàn)嚴(yán)重安全責(zé)任事故的,當(dāng)事人在本細(xì)則師德師風(fēng)考核中再酌情扣分。)

          以上考核方案適用于20xx年度,若存在考核空白項(xiàng)目則由校務(wù)會(huì)研究,報(bào)考核小組討論,并提交教師會(huì)討論通過相關(guān)考核結(jié)果。

        學(xué)校教師考核方案2

          為了加快學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局和教師學(xué)校有關(guān)繼續(xù)教育文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂《學(xué)校骨干教師考核方案》。

          一、考核條件

          1、思想品德

          擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,團(tuán)結(jié)合作;樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,在工作中勇于探索創(chuàng)新。

          2、教育工作

          根據(jù)學(xué)校教育工作的需要,善于做學(xué)生思想工作,并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實(shí)績(jī)顯著。

          3、教學(xué)工作

          (1)根據(jù)學(xué)校工作需要,認(rèn)真完成工作任務(wù)。

         。2)教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到校領(lǐng)先水平,參加區(qū)級(jí)調(diào)測(cè),成績(jī)名列同類學(xué)校中上游水平;

         。3)積極投身新課程改革,在教學(xué)過程中,能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;具有較高的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

         。4)每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)公開課或示范課1節(jié)以上;

          4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用

         。1)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極開展教學(xué)專題研究。每年在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇,或在區(qū)級(jí)及以上組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

         。2)組織或參與教科研課題研究,在區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)課題中發(fā)揮重要作用。

         。3)取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證,并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),具備制作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁或網(wǎng)志,并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學(xué)反思。

          5、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師

          骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng),并有確實(shí)可行的培養(yǎng)指導(dǎo)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)有顯著成效。

          6、積極參加區(qū)級(jí)以上的各類教學(xué)研究或教學(xué)評(píng)比活動(dòng),努力成為區(qū)級(jí)以上的學(xué)科帶頭人或名師。

          1、學(xué)年內(nèi)完成了學(xué)校所分配的教育教學(xué)任務(wù),無個(gè)人原因換班和調(diào)課行為。

          2、學(xué)年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故,無個(gè)人工作方法不當(dāng)或不盡職、不守崗引發(fā)的上訪行為。

          3、學(xué)年內(nèi)無其他嚴(yán)重違紀(jì)或違法犯罪行為。

          4、五曠課或病事假累計(jì)不超過10個(gè)工作日

          二、考核辦法與程序

          1、考核體現(xiàn)公平原則、量化原則、實(shí)效原則、透明原則。

          2、考核本著誰主管誰負(fù)責(zé),誰負(fù)責(zé)誰量化、水量化誰解釋。

          3、凡符合以上條件的教師都參與考核,凡達(dá)到考核總分90%的教師都可以進(jìn)入相應(yīng)的`骨干教師系列。

          三、考核內(nèi)容、分值及考核部門

          (一)師德考核成績(jī)——黨支部。

          1、教師思想素質(zhì):。

         、艧釔埸h的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

         、品e極參加政治理論學(xué)習(xí)和其它各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)。

         、亲袷馗黜(xiàng)法律法規(guī),嚴(yán)于律己。

         、汝P(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同志,勇挑重?fù)?dān)。

          2、行為規(guī)范要求:

         、耪J(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,不私自調(diào)課,不坐著上課。

          ⑵不亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂資料,搞以盈利為目的地有償家教。)

         、遣惑w罰或變項(xiàng)體罰學(xué)生;不辱罵、歧視學(xué)生。)

         、炔辉谡n堂內(nèi)接、打手機(jī),不在課堂內(nèi)吸煙。

         、刹幌?qū)W生家長(zhǎng)索取、收受禮品或錢物,不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)。

          (6)不隨意頂撞家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。

         、瞬淮┢嫜b異服,儀表端莊大方。

          ⑻不參加黃、賭、毒等不健康的活動(dòng)。

          (二)教學(xué)考核——教務(wù)處

          1、教育教學(xué)成績(jī)考核聽課記錄每次憑記錄和登記

          2、教研會(huì)、課題會(huì)憑記錄。

          3、在規(guī)定學(xué)習(xí)筆記本上的學(xué)習(xí)筆記每萬字。

          4、準(zhǔn)備充分、環(huán)節(jié)齊全、效果良好的公開課、示范課、觀摩課。

          5、在課題、教研會(huì)上做專題發(fā)言、專題報(bào)告、成果展示、成功經(jīng)驗(yàn)交流。

          6、班主任工作成績(jī)突出——德育處。

          7、學(xué)生對(duì)教師考核滿意度達(dá)到90%。

          8、指導(dǎo)青年教師每位有過程、效果和資料。

        學(xué)校教師考核方案3

          為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.020191提升工程的意見(教師【】號(hào))》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好全區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用水平提升工程實(shí)施工作的通X知》、《縣教育體育局關(guān)于中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

          2.0整校推進(jìn)實(shí)施工作的通知》和《關(guān)于做好中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)

          2.0用能力提升工程及校本應(yīng)用考核組織實(shí)施工作的通知》文件要求,規(guī)范和指導(dǎo)我校中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核工作,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定全校教師信息技術(shù)應(yīng)用使用校本應(yīng)用考核實(shí)施方2.0案。本考核方案適用于我校所有參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)的教師。

          一、考核目的

          1 .通過信息技術(shù)應(yīng)用使力校本應(yīng)用考核,傳遞組織目標(biāo)和壓力,

          促使教職工提升信息技術(shù)與教學(xué)融合的能力,達(dá)到“培養(yǎng)信息教育能力、提高課堂效率、使信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

          2 .2.0加強(qiáng)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案”的可操作2.0”性和計(jì)劃性,促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施的科學(xué)化、規(guī)范化和可視化。

          3 .客觀、公正地評(píng)價(jià)教職工參與“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的表現(xiàn),加強(qiáng)過程管理,強(qiáng)化各級(jí)管理者的管理責(zé)任,促進(jìn)其管理員、坊主指導(dǎo)、幫助、約束與激勵(lì)全體教師。

          二、基本原則

          堅(jiān)持所學(xué)為所用,測(cè)評(píng)助學(xué),使信息技術(shù)切實(shí)服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量提升。

          堅(jiān)持整?己、重在普及、發(fā)展為先。將校本應(yīng)用考核工作與學(xué)校信息化教學(xué)建設(shè)相結(jié)合,與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合,與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。在考核過程中,應(yīng)堅(jiān)持如下原則:

          1.相對(duì)一致性:在連續(xù)時(shí)間內(nèi),考核的'內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)不能有較大的變化,至少應(yīng)保持在年內(nèi)考核的方法具有一致性。另外,在必要的時(shí)候,基于適當(dāng)?shù)脑蚩蓪?duì)考核的具體指標(biāo)及權(quán)重分配做相應(yīng)的調(diào)整。

          2 .客觀性:考核要客觀地反映教師的實(shí)際參與“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程工作情況,避免由于光環(huán)效應(yīng),親近、偏見等帶來誤差。

          3 .公平性:對(duì)全體教職工使用相同的考核標(biāo)準(zhǔn),最大限度地防止評(píng)估結(jié)果的不一致性和偏見性。

          4 .公開性:每位教師都必須清楚考核方案是如何運(yùn)作的,考核結(jié)果教師應(yīng)簽名,有意見可表述、申訴,無簽名考核結(jié)果同樣有效。

          三、適用范圍

          本制度適用于本校全體參訓(xùn)教師。

          四、考核要素

          1.融合意識(shí):是否能主動(dòng)、有意識(shí)的借力信息技術(shù)為教育教

          學(xué)服務(wù)的意識(shí);

          2 .能力提升:是否能在個(gè)人成長(zhǎng)上達(dá)成信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升;

          3 .責(zé)任感,進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)合作精神等;

          4 .信息技術(shù)應(yīng)用質(zhì)量和效率等。

          五、考核內(nèi)容

          (一)校本應(yīng)用考核側(cè)重“整校推進(jìn)”考核。

          重點(diǎn)考核學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃的情況、信息化教學(xué)教研制度、校本研修制度的建設(shè)情況、應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新課堂以及教學(xué)能力通過率等。

         。ǘ┲行W(xué)教師信息技術(shù)微能力考核內(nèi)容以及標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)《中小學(xué)教師信息用能力校本應(yīng)用考核規(guī)范》。

          1 .中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核側(cè)重于考核教師在多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境和智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)能力。

          2 .多媒體教學(xué)環(huán)境是指在簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境和交互多媒體教學(xué)環(huán)境中實(shí)施。“集體教”,即以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué):混合學(xué)習(xí)環(huán)境是指在多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中實(shí)施,重點(diǎn)支持“集體學(xué)”,即教師通過環(huán)境支持學(xué)生自主或合作學(xué)習(xí);智慧學(xué)習(xí)環(huán)境是指用智能教育設(shè)備支持學(xué)生個(gè)性化與差異化學(xué)習(xí)。

          3 .學(xué)校根據(jù)本校信息化教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,科學(xué)制定學(xué)校信息化教5O學(xué)發(fā)展目標(biāo),教師依據(jù)學(xué)校要求和確定的內(nèi)容學(xué)習(xí),完成學(xué)時(shí)(實(shí)50%)踐應(yīng)用學(xué)時(shí)不少于后方可參與校本應(yīng)用考核。

          4 .教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本考核以《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng))中確定的多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)環(huán)30境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)四個(gè)維度的項(xiàng)微能力為考核重點(diǎn)。教師根據(jù)本校信息化教育教多加三項(xiàng)微能力(至少覆蓋三個(gè)維度)考核。

        學(xué)校教師考核方案4

          準(zhǔn)教師機(jī)制是我校教師培訓(xùn)的新舉措,目的在于儲(chǔ)備一些素質(zhì)能力比較好,具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處。通過在工作中的礪練和自我學(xué)習(xí),熟悉我校教育教學(xué)和管理制度,逐漸形成技能,具備勝任教育教學(xué)工作的能力。準(zhǔn)教師是教師的重要補(bǔ)充,做好隨時(shí)進(jìn)入教學(xué)第一線的準(zhǔn)備。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),檢驗(yàn)和客觀的評(píng)價(jià)準(zhǔn)教師的工作,特制定此考核方案.

          一、考核內(nèi)容:平時(shí)量化(50分)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)(30分)、民主評(píng)價(jià)(20分)。

          二、考核辦法:采用教師個(gè)人量化與領(lǐng)導(dǎo)、民主(教師、學(xué)生)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。每月月末由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織對(duì)準(zhǔn)教師考評(píng)。

          (一)領(lǐng)導(dǎo)與民主評(píng)價(jià)

          1、評(píng)價(jià)內(nèi)容:工作態(tài)度、工作能力、工作考勤、工作業(yè)績(jī)。

          2、評(píng)價(jià)辦法:民主評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)實(shí)行賦分的方式,滿分為100分,最后核算為20分和30分。

          工作態(tài)度(20分)。能夠忠于本職工作,愛崗敬業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,工作中兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,工作不分份內(nèi)份外。公平公正開展工作,不徇私情。

          工作能力(30分)。對(duì)本職工作有清楚的了解和認(rèn)識(shí),有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)變能力,能夠領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)工作有自己獨(dú)到的見解,發(fā)現(xiàn)問題并積極向主管領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。

          工作考勤(20分)。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,嚴(yán)于律已。嚴(yán)格照章辦事。堅(jiān)持出全勤干滿點(diǎn),有事先請(qǐng)假,返校及時(shí)銷假,嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假制度,服從實(shí)際需要按時(shí)加班,不說三道四。

          工作業(yè)績(jī)(30分)。按照學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作,業(yè)績(jī)突出。認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),頂崗上課課堂效果優(yōu)秀,受到教師學(xué)生的好評(píng),認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作講究方法,受到學(xué)生和教師的高度評(píng)價(jià)。能夠深入班級(jí)和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況,對(duì)自己所負(fù)責(zé)的'工作能夠自主管理,獨(dú)當(dāng)一面,對(duì)于突發(fā)事件反應(yīng)迅速,處理得當(dāng)。遇事不等不靠,敢于承擔(dān),勇于挑重?fù)?dān)。

         。ǘ┢綍r(shí)量化,采用減分制。滿分為50分,每月底匯總量化扣分情況。最后成績(jī)?nèi)绯霈F(xiàn)負(fù)分將按50%的比例記入總分。

          1、按時(shí)上崗,遲到、早退,每次扣2分。值班時(shí)間不堅(jiān)守崗位,中途離崗,私自串崗、空崗,每次扣3分;

          2、檢查不認(rèn)真(以領(lǐng)導(dǎo)查崗,看檢查記錄和師生反饋為主),每次扣2分,檢查內(nèi)容:

         。1)查課。檢查不學(xué)習(xí),違紀(jì)的學(xué)生。晚自習(xí)、周六、周日要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),寫清缺席生的原因;

          (2)查所轄區(qū)域的衛(wèi)生;

         。3)查所轄區(qū)域的紀(jì)律;

         。4)查學(xué)生戴校牌、穿校服情況;

         。5)查其它違紀(jì)情況。

          做好檢查記錄,需要和班主任溝通的要及時(shí)把信息反饋給班主任。檢查不公平、公正,徇私情的扣3分;

          3、一循環(huán)周至少要聽三節(jié)課,備課、講課不少于兩節(jié),有課的按要求提前一周備課,先聽課,后講課,少一節(jié)減2分;

          4、對(duì)所轄區(qū)域按要求進(jìn)行定時(shí)和不定時(shí)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),及時(shí)通知班主任進(jìn)行調(diào)整,如有違背者每次減2分。

          5、不按時(shí)完成任務(wù),不保質(zhì)完成任務(wù),或因主觀原因辦事效率低,導(dǎo)致工作滯后,視情節(jié)扣5-10分;

          6、不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),說行不一,視情節(jié)扣2-5分。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的處罰表現(xiàn)出不滿,說三道四,甚至不按程序或不講究方式反映問題,無理取鬧,消極怠工者,一經(jīng)查實(shí)扣10-20分;

          7、在辦公室內(nèi)談?wù)撆c工作無關(guān)的事,每次減2分。竄辦公室或影響他人工作,每次扣3分;

          8、著裝大方得體規(guī)范,不濃妝艷{,不做特殊發(fā)型,不染涂黑色以外的有色發(fā),違者一次扣1分;

          9、同事間和睦相處,誠(chéng)實(shí)守信、謙讓包容,不得吵鬧打架,否則視情節(jié)輕重扣3-5分,造成嚴(yán)重后果的并處以罰款,甚至辭退;

          10、因病、事假或公差外出,要提前報(bào)告教導(dǎo)處,把自己的事情做好安排,沒有安排好就外出,影響學(xué)校工作的視情節(jié)輕重,每次扣5-15分;11、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),尤其是臨時(shí)性工作,必須及時(shí)完成,反饋情況,反饋不及時(shí),一次扣2分。

          12、每天晚上對(duì)一天的工作情況進(jìn)行總結(jié),及時(shí)匯總,需要匯報(bào)的要及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處,少一次扣1分;

          13、違反其他校規(guī)校紀(jì)的,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行

          三、考核等級(jí)評(píng)定

          依據(jù)每月量化考核結(jié)果評(píng)定三個(gè)等級(jí),A等滿意率90%,B滿意率85%,C滿意率80%,并發(fā)放與等級(jí)相對(duì)應(yīng)的月考核津貼:A等150元、B等級(jí)100元、C等級(jí)50元。低于80%提交自動(dòng)離崗申請(qǐng)。

        學(xué)校教師考核方案5

          一、原則:

          公平、公開、公正;擇優(yōu)錄取。

          二、機(jī)構(gòu):

          成立溫州海濱學(xué)校教師選調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由社發(fā)局局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),成員由社發(fā)局文教衛(wèi)處處長(zhǎng)、人事局人事處處長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)組成。下設(shè)辦公室,由文教衛(wèi)處處長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任。

          三、報(bào)名對(duì)象和條件

          1、熱愛教育事業(yè),有較強(qiáng)的事業(yè)心。

          2、經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T同意調(diào)出的.,具有五年及五年以上教齡的全市在編在崗教師。女性限1972年8月1日后出生,男性限1970年8月1日后出生。

          3、初中教師學(xué)歷要求本科及本科以上,小學(xué)教師學(xué)歷要求?萍皩?埔陨希瑫r(shí)具有相應(yīng)的專業(yè)學(xué)科教師任職資格。

          四、專任教師崗位數(shù)

          學(xué)段

          小學(xué) 初中 中小學(xué)

          學(xué)科

          語文 數(shù)學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 信息 技術(shù) 體育

          崗位數(shù)

          五、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)

          持當(dāng)?shù)亟逃姓块T出具的協(xié)調(diào)函及相關(guān)材料(畢業(yè)證書、資格證書、職稱證書、身份證及獲獎(jiǎng)證書或文件等)原件和復(fù)印件一份于20xx年xx月xx日前到xxx報(bào)名(聯(lián)系人:王先生,聯(lián)系電話:xxxxxx)逾期不候。

          六、考核程序

          1、考試當(dāng)天上午進(jìn)行筆試,筆試時(shí)間一小時(shí)三十分鐘;下午進(jìn)行上課(或說課)。先抽順序,半日同一課題。封閉備課,備課時(shí)間為一小時(shí)三十分鐘。小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)采用說課形式,其它學(xué)科采用上課形式。

          2、筆試成績(jī)占百分之三十,上課(或說課)成績(jī)占百分之七十,從高到低確定選調(diào)對(duì)象,經(jīng)體檢合格并公示七日無異議后予以調(diào)入,上課(或說課)成績(jī)低于70分者不予選調(diào)。

          3、考試時(shí)間地點(diǎn)另行通知,筆試范圍另定。

          七、監(jiān)督

          開發(fā)區(qū)紀(jì)委(監(jiān)察室)、人事勞動(dòng)局全程參與監(jiān)督。

          開發(fā)區(qū)勞動(dòng)人事局

          開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局

        學(xué)校教師考核方案6

          一、指導(dǎo)思想

          通過培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促使教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。打造技術(shù)創(chuàng)新課堂,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,提高課堂信息化教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)效益;促使教師盡快掌握信息時(shí)代的理論,信息技術(shù)應(yīng)用的方法以及教育科研基礎(chǔ)知識(shí),積極營(yíng)造全員參與應(yīng)用信息技術(shù)的良好氛圍。建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)信息時(shí)代教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。

          二、考核內(nèi)容

          根據(jù)上級(jí)要求,學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃制定具有科學(xué)性和有效組建管理團(tuán)隊(duì),瞄準(zhǔn)新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)校辦學(xué)特色,科學(xué)制定學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃,確定相應(yīng)的信息化教學(xué)校本研修主題及教師校本研修計(jì)劃,建立健全有利于教師應(yīng)用信息技術(shù)的各項(xiàng)制度。

         。ㄒ唬└鶕(jù)本校信息化教學(xué)發(fā)展實(shí)際和規(guī)劃目標(biāo),制定校本礦修規(guī)劃,從《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本考核規(guī)范》中選取8項(xiàng)微能力作為校本研修主要內(nèi)容,使教師的信息化教學(xué)能力都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。

          (二)校本研修活動(dòng)組織的有效性和創(chuàng)新性。

          組織開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的常態(tài)化和普遍化的校本教研活動(dòng)。

          (三)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本考核情況

          教師根據(jù)所選的.微能力,參加三項(xiàng)微能力(至少覆蓋三個(gè)維度)考核。

          (四)教研示范引領(lǐng)和互幫互學(xué)情況

          以學(xué)校教研活動(dòng)為契機(jī),以微能力提升為重點(diǎn),每學(xué)期開展“互聯(lián)網(wǎng)+小班化”研討課、展示課等活動(dòng),從而達(dá)到教師間幅射帶動(dòng)和學(xué)習(xí)借鑒。

          (五)教師的微能力合格率等情況

          通過學(xué)校審核、互學(xué)互評(píng)、專家認(rèn)證達(dá)成線上線下50學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。

          三、考核措施

          研修環(huán)節(jié)

          考核任務(wù)內(nèi)容

          占考核百分比

          學(xué)校集中培訓(xùn)

          1、按時(shí)參加學(xué)校集中培訓(xùn)

          2、個(gè)人研修方案

          15%

          線上自主學(xué)習(xí)

          完成線上培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到規(guī)劃學(xué)時(shí)數(shù)。

          30%

          校本研修活動(dòng)

          1、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、說課案。

          2、互動(dòng)式課件/微課

          3、課堂實(shí)錄片段,3-10分鐘,可用手機(jī)錄制。

          4、與微能力點(diǎn)“提交指南”對(duì)應(yīng)的任務(wù)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

          30%

          成果打磨展示

          1、融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例。

          2、教學(xué)設(shè)計(jì)、說案、課件、微課、實(shí)錄等資源包。

          3、教學(xué)模式/校本研修創(chuàng)新方式。

          25%

        學(xué)校教師考核方案7

          一、政治思想和師德(20分)

          1、政治學(xué)習(xí)、各種會(huì)議、集體活動(dòng)曠會(huì)1次扣2分,遲到早退1次扣2分。

          2、拔弄是非影響團(tuán)結(jié)1次扣2分。

          3、喝酒失態(tài)、鬧事,有損形象每次扣5分。

          4、不服從領(lǐng)導(dǎo),不接受工作任務(wù)每次扣5分。

          5、全校性會(huì)議、集體活動(dòng)等,由辦公室提供考核結(jié)果,與各處室的考核結(jié)果一同納入總分。

          考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。

          二、工作量(基本分50分)

          1、每周基本工作量為10節(jié),技能課、體、音、美12節(jié)(不要求作業(yè)),自習(xí)2節(jié)課折1節(jié)課,教兩門課加1節(jié),三門課加2節(jié)計(jì)算。

          2、中層正職減40%,副職減30%,處室其它工作人員減10%作為基數(shù)。

          3、星期天上課與平時(shí)統(tǒng)一計(jì)算。

          4、滿工作量計(jì)50分。超一節(jié)加3分、少一節(jié)減3分。

          5、實(shí)際工作量以每學(xué)期上課總節(jié)數(shù)除以周數(shù)為準(zhǔn)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)從事學(xué)校管理工作、班主任從事班級(jí)管理工作,按學(xué)校規(guī)定享受補(bǔ)貼,不另記工作量。

          考核方法:每期一次考核,記入總分。中間調(diào)整者,按平均分記。

          三、考勤(基本分50分)

          1、除法定及學(xué)校規(guī)定假期,正課請(qǐng)假1節(jié)扣1分,遲到、早退1次扣2分,曠課1節(jié)扣10分,自習(xí)課請(qǐng)假1節(jié)扣0.5分,遲到、早退扣1分,曠課1節(jié)扣5分。

          2、請(qǐng)假實(shí)行逐級(jí)審批,請(qǐng)假1—3天由處室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),4-6天由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),7-15天由校長(zhǎng)批準(zhǔn),15天以上由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究批準(zhǔn)。以請(qǐng)假條為準(zhǔn)。長(zhǎng)假時(shí)間含節(jié)假日連續(xù)計(jì)算。

          3、關(guān)于事假、病假、婚假、產(chǎn)假的規(guī)定:

          (1)凡請(qǐng)事假、病假者,每節(jié)課扣1分。

          (2)婚假為一周(包括星期天共7天),超過者按事假對(duì)待(未經(jīng)批準(zhǔn)超過者按曠工對(duì)待)。

          (3)女教工生育第一胎可休息產(chǎn)假六個(gè)月(含節(jié)假日),二胎有準(zhǔn)生證者可休息產(chǎn)假兩個(gè)月,無準(zhǔn)生證者無產(chǎn)假。產(chǎn)假規(guī)定時(shí)間內(nèi)工資待遇不受影響,超過者按事假對(duì)待(未批準(zhǔn)超過者按曠工對(duì)待)。

          4、請(qǐng)假應(yīng)事先做好調(diào)課工作,報(bào)處室備案。事前調(diào)課,事后補(bǔ)課可不扣分、不扣工資。私自調(diào)課不經(jīng)處室批準(zhǔn)備案,對(duì)雙方每節(jié)扣1分。

          5、監(jiān)考每場(chǎng)按兩節(jié)正課考核。

          考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。

          四、備課(基本分20分)

          要求:有課題、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、作業(yè)習(xí)題;目的明確、

          教材處理得當(dāng)、繁簡(jiǎn)適度。無教案者記0分。

          1、質(zhì)的考核:書寫工整,步驟完整,合乎要求,每次檢查評(píng)出A、B、C三等。分別記20分、17分、15分。

          2、量的考核:備課總課時(shí)數(shù)與上課節(jié)數(shù)相等,缺少部分按比例扣分(以質(zhì)的考核為基本分)。

          考核方法:每4周考核一次,每學(xué)期取平均分記入總分。

          五、上課(20分)

          1、要求:

          (1)教師上課前3分鐘站到教室門口,上課鈴響進(jìn)入教室。

         。2)教師上課應(yīng)有如下環(huán)節(jié):(A)組織教學(xué),(B)復(fù)習(xí)提問,(C)導(dǎo)入新課,(D)講授新課,(E)小結(jié),(F)布置作業(yè)。

          2、有下列情形之一者每次扣2分:

         。1)上課期間擅離教室,(2)教師上課著裝不整齊、穿拖鞋、背心等,(3)帶小孩進(jìn)教室,(4)上課期間接打電話,(5)隨意將正課改為自習(xí)課,(6)不帶教案上課,(7)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、上機(jī)課無具體計(jì)劃和要求,不收繳作業(yè)或報(bào)告。

          3、教師上課期間要維持好課堂秩序,若學(xué)生在課堂上(包括自習(xí)課)有如下情形,每人次扣任課教師1分:

         。1)學(xué)生上課睡覺、說話、左顧右盼、看課外書、打牌下棋以及其他與上課無關(guān)的活動(dòng)。

         。2)學(xué)生擅離教室做其他事情(包括體育課、實(shí)踐課、學(xué)生滯留教室或在校園亂跑),下課之前學(xué)生提前離開教室。

          (3)學(xué)生缺勤不統(tǒng)計(jì)、不報(bào)告。

         。4)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課學(xué)生亂跑,違犯實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室規(guī)章;上機(jī)課學(xué)生不佩證件,不穿干凈拖鞋,不對(duì)號(hào)入座,違犯機(jī)房管理制度(實(shí)驗(yàn)室管理員、機(jī)房管理員和當(dāng)堂任課教師同樣處罰)。

         。5)學(xué)生違犯課堂紀(jì)律的其它情形。

          考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。

          六、作業(yè)(基本分20分)

          1、要求科科有作業(yè),節(jié)節(jié)有作業(yè)(技能課、公共體音美除外)。數(shù)學(xué)全收全改,作文每周全收全改一次(技能課以大綱為準(zhǔn)),其它科每周批改不少于一次。

          2、按上述要求,完成批改任務(wù)計(jì)20分,少做少改每次扣1分。無作業(yè)的'科任教師記0分。

          考核方法:每4周考核一次,每學(xué)期取平均分記入總分。

          七、聽課

          提倡積極參與聽課,即聽即交聽課記錄,聽一次加一分,每月3分封頂。集體組織的聽課不加分,每少聽1節(jié)扣1分。

          考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。

          八、學(xué)生評(píng)教師

          由學(xué)生無記名投票,對(duì)任課教師評(píng)出A、B、C三檔,按A30分、B20分、C10分量化,計(jì)算出平均分。

          考核方法:每學(xué)期進(jìn)行兩次,取平均分計(jì)入總分。

          九、技能實(shí)踐活動(dòng)

          1、提倡教師搞教研、科研活動(dòng)和帶領(lǐng)學(xué)生組織技能實(shí)踐活動(dòng),以提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。

          2、要求按各科進(jìn)行,事先要有計(jì)劃,全班學(xué)生參與,措施得力,每項(xiàng)活動(dòng)都要求學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告,實(shí)踐報(bào)告或心得體會(huì)。

          3、每項(xiàng)加5分(10分封頂)

          考核方法:隨時(shí)考核,學(xué)期匯總,記入總分。

          十、教學(xué)效果

          1、以期末考試為依據(jù)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

          2、分組考核,分文化課組、專業(yè)課組、公共課組。

          3、各組考核分?jǐn)?shù)為三檔,分別計(jì)10分、7分、3分。

          十一、獎(jiǎng)勵(lì)加分

          1、優(yōu)質(zhì)課:獲省一、二、三等獎(jiǎng)?wù),分別記4、3、2分;獲市一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸謩e記3、2、1分;獲縣一、二等獎(jiǎng)?wù)撸謩e記2、1分;獲本校一、二等獎(jiǎng)?wù),分別記2、1分。

          2、論文:在國(guó)家、省、市正規(guī)刊物發(fā)表論文或同級(jí)研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e記3分、2分、1分。

          3、著作:正規(guī)出版專著,每部記5分;參加正規(guī)統(tǒng)編教材(有正規(guī)書號(hào))編寫者記3分;參加補(bǔ)充教材,地方教材編寫者記2分。

          考核方法:期末統(tǒng)計(jì),記入總分。

          十二、專項(xiàng)考核

          招生、高考、學(xué)生鞏固率的考核另行規(guī)定,專項(xiàng)獎(jiǎng)罰,不計(jì)入總分。

          十三、考核的實(shí)施

         。1)教案作業(yè)的檢查由各處室自查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各部組進(jìn)行督查。

          (2)其他項(xiàng)目由處室進(jìn)行日常檢查,學(xué)校隨時(shí)抽查,每周匯總到教導(dǎo)處。

         。3)教案作業(yè)檢查每次即時(shí)公布結(jié)果,其他項(xiàng)目考核每大周公布一次。

          教導(dǎo)處分別考核匯總出各位教師的總分,分別排出名次?己私Y(jié)果與聘任、評(píng)先、晉職、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。

        學(xué)校教師考核方案8

          為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化,并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼和獎(jiǎng)金等提供依據(jù),特制訂本細(xì)則。

          一、考核辦法:

          1、班主任考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)工作成績(jī)考核》兩部分。

          2、班主任常規(guī)工作考核分采用得分制和倒扣分制相結(jié)合的方法;班級(jí)工作成績(jī)考核分采用加分制。

          二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容:

          1、能及時(shí)制訂本學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃,并按時(shí)上交者得5分,遲交者扣2分,不交者扣5分。

          2、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課,每學(xué)期不得少于15次,班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間不得少于30分鐘,要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題,有內(nèi)容,有記錄。滿分15分,每舉行一次得1分,

          少一次倒扣1分,承辦校內(nèi)觀摩活動(dòng)的中隊(duì)另加2分。(以班隊(duì)工作手冊(cè)或班隊(duì)活動(dòng)記錄為依據(jù))

          3、每天上好晨會(huì)課,并及時(shí)做好記錄。滿分20分,少上一次扣1分。(以學(xué)校抽查和晨會(huì)記錄為依據(jù))

          4、經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每學(xué)期對(duì)50%的'學(xué)生作一次家訪或與家長(zhǎng)聯(lián)系一次。滿分30分,缺一次倒扣1分。(以班隊(duì)工作手冊(cè)中家訪記載為依據(jù))

          5、每周一的升國(guó)旗儀式,能認(rèn)真組織學(xué)生參加,紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然。滿分10分,缺一分倒扣1分。

          6、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織1次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議,每學(xué)期不得少于4次,要求有會(huì)議記錄。滿分5分,少開一次倒扣1分。(以班干部會(huì)議記錄或班隊(duì)工作手冊(cè)記載為依據(jù))

          7、能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)和比賽活動(dòng)。滿分10分,缺一次倒扣2分。

          8、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議,每參加一次得2分,遲到或早退者扣1分,缺席者扣2分。(以學(xué)校常規(guī)檢查和會(huì)議記錄為依據(jù))

          9、學(xué)期結(jié)束前,能及時(shí)撰寫班主任工作總結(jié),并按時(shí)上交者加5分,遲交者扣2分,不交者扣5分。

          10、能科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí),無重大違法違紀(jì)、安全事故現(xiàn)象發(fā)生,得5分,如果發(fā)生重大違紀(jì)違法現(xiàn)象或安全事故,扣10分。學(xué)生好人好事受到社會(huì)相關(guān)組織表彰,得5分。

          三、班級(jí)工作成績(jī)考核內(nèi)容:

          1、衛(wèi)生:教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生包干區(qū)等處衛(wèi)生情況。(以學(xué)校衛(wèi)生大檢查和少先隊(duì)衛(wèi)生檢查結(jié)果為依據(jù))

          2、兩操:廣播操和眼保健操學(xué)生出勤率以及活動(dòng)情況。(以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù))

          3、紀(jì)律和路隊(duì):早讀、課間、路隊(duì)、午間的紀(jì)律情況。(以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù))

         。ㄒ陨先(xiàng)每周考核一次,每月評(píng)一次流動(dòng)紅旗,獲一面流動(dòng)紅旗得5分)

          4、愛護(hù)設(shè)施:愛護(hù)學(xué)校花草樹木、校園環(huán)境,愛護(hù)公共設(shè)施,愛護(hù)課桌椅、門窗壁畫等公共財(cái)產(chǎn)情況,節(jié)約水電等資源情況。期末評(píng)比,獲一等獎(jiǎng)得10分,二等獎(jiǎng)得8分,三等獎(jiǎng)得6分。(以總務(wù)處檢查結(jié)果為依據(jù))

          5、教室布置:要求做到教室布置個(gè)性化,條幅激勵(lì)用語規(guī)范化,文具擺放條理化,潔具放置隱蔽化,有古詩文園地,有圖書角和榮譽(yù)角,"三表"懸掛合理化,教室周圍清潔化。教室布置評(píng)比獲一等獎(jiǎng)得10分,二等獎(jiǎng)得8分,三等獎(jiǎng)得6分。(以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù))

          6、黑板報(bào):每月按規(guī)定出好一期黑板報(bào)。獲一等獎(jiǎng)得10分,二等獎(jiǎng)得8分。(以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù))

          7、參賽:能積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽,學(xué)生在競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)得30分,國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)(省級(jí)一等獎(jiǎng))得25分,國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)(省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng))得20分,省級(jí)三等獎(jiǎng)(市級(jí)二等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng))得15分,市級(jí)三等獎(jiǎng)(縣級(jí)二等獎(jiǎng))得10分,縣級(jí)三等獎(jiǎng)得8分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì),同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)。參加各種校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),獲一等獎(jiǎng)得10分,二等獎(jiǎng)得8分,三等獎(jiǎng)得6分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì),同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì),班級(jí)獲團(tuán)體獎(jiǎng)為學(xué)生同級(jí)別獲獎(jiǎng)得分的雙倍。(以競(jìng)賽公布的結(jié)果為準(zhǔn))

          四、班主任津貼發(fā)放:

          1、常規(guī)工作考核分與班級(jí)工作成績(jī)考核分相加為學(xué)期考核總分。

          2、學(xué)期考核根據(jù)考核得分劃為三個(gè)等級(jí),一等獎(jiǎng)比例占班級(jí)數(shù)的20%,二等獎(jiǎng)比例占班級(jí)數(shù)的40%,其余的為三等獎(jiǎng)。

          3、班主任學(xué)期考核津貼為一等獎(jiǎng)350元,二等獎(jiǎng)300元,三等獎(jiǎng)260元。

          五、班主任的獎(jiǎng)罰:

          1、根據(jù)班主任工作考核成績(jī),學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)比,班主任考核總分名列前10名者,有資格參加優(yōu)秀班主任的評(píng)選。被評(píng)為優(yōu)秀班主任的學(xué)校將另外給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、班主任如有以下情況者,學(xué)校將不發(fā)放學(xué)期考核津貼。

         。1)對(duì)班級(jí)和學(xué)生情況不了解,不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,學(xué)生和家長(zhǎng)意見較大者。

         。2)因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象教育處理不力者:

          (3)因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。

          (4)有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者。

         。5)利用班主任職權(quán)誘使本班學(xué)生接受有償家教

        學(xué)校教師考核方案9

          根據(jù)《xx事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法(試行)》和xx社會(huì)事業(yè)局《關(guān)于做好20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作的通知》文件精神,為客觀公正地評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),激勵(lì)督促?gòu)V大教職工更加自覺地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂《南塘橋小學(xué)20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作方案》。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長(zhǎng):xx

          組員:xx

          二、考核時(shí)間段

          20xx―20xx學(xué)年度(20xx年8月1日―20xx年7月31日)

          三、考核對(duì)象

          全體在編在崗專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤技能人員;員額制教師。

          事業(yè)單位正職領(lǐng)導(dǎo)(主持工作)人員的年度考核,由社會(huì)事業(yè)局負(fù)責(zé)。

          有下列情況之一的教職工不參加本單位年度考核:

          1、非單位公派,但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過本學(xué)年度半年(含半年)時(shí)間的;

          2、病假(因公負(fù)傷除外)、事假累計(jì)超過半年(含半年)時(shí)間的。

          以上不參加學(xué)年度考核的人員,由單位寫出情況說明,加蓋單位公章,隨本單位教職工年度考核表一同上交,存入個(gè)人檔案。

          四、考核內(nèi)容

          圍繞其崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù),以履行職責(zé)和完成工作目標(biāo)任務(wù)情況為主要依據(jù),全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)、廉,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),具體要求見考核登記表。

          五、考核等次及比例

          (一)考核等次

          1、考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種。

          2、確定為優(yōu)秀等次須具備下列基本條件:思想政治素質(zhì)高,師德評(píng)價(jià)好;精通業(yè)務(wù),工作能力強(qiáng);工作責(zé)任心強(qiáng),勤勉盡責(zé),工作作風(fēng)好;工作實(shí)績(jī)突出;清正廉潔。

          3、確定為合格等次須具備下列基本條件:思想政治素質(zhì)較高,師德評(píng)價(jià)較好;熟悉業(yè)務(wù),工作能力較強(qiáng);工作責(zé)任心強(qiáng),工作積極,工作作風(fēng)較好;能完成本職工作;廉潔自律。

          4、具有下列情形之一的,應(yīng)確定為基本合格等次:思想政治素質(zhì)一般,師德評(píng)價(jià)一般;履行職責(zé)的工作能力較弱;工作責(zé)任心較差,或工作作風(fēng)方面存在明顯不足;能基本完成本職工作,但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高,或在工作中有較大失誤;能基本做到廉潔自律,但某些方面存在不足。

          5、具有下列情形之一的,應(yīng)確定為不合格等次:

          存在違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《xx市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(試行)》等師德失范問題被查實(shí);思想政治素質(zhì)較差,師德評(píng)價(jià)較差;根據(jù)《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》,義務(wù)教育學(xué)校符合輪崗交流條件卻不愿意輪崗交流的教師;業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求;工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差;不能完成工作任務(wù)或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響;存在不廉潔問題,且情形較為嚴(yán)重。

         。ǘ┛己吮壤

          被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù),不超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%。

          優(yōu)秀等次人員應(yīng)在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定,原則上應(yīng)向一線人員傾斜。管理崗位優(yōu)秀等次的人員(含雙肩挑人員)原則上不超過參加考核的管理人員總數(shù)的20%。

          被確定為基本合格等次的人數(shù),一般掌握在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的2%以內(nèi)。

          六、考核程序與時(shí)間安排

          (一)考核程序

          1、制訂考核方案。學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和考核內(nèi)容,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,對(duì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)方法和考核程序、時(shí)間安排等進(jìn)行細(xì)化,同時(shí)核準(zhǔn)年度考核優(yōu)秀等次及行政獎(jiǎng)勵(lì)名額。

          2、動(dòng)員部署。召開學(xué)年度考核工作動(dòng)員會(huì)議,使廣大教職工進(jìn)一步明確考核辦法和目的意義。

          3、個(gè)人總結(jié)。教職工認(rèn)真、客觀總結(jié)一學(xué)年來德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn),重點(diǎn)總結(jié)工作實(shí)績(jī)、存在問題,明確今后的努力方向,填寫好考核登記表,分年級(jí)組進(jìn)行述職交流。

          4、處室意見。年級(jí)組、科室部門負(fù)責(zé)人結(jié)合平時(shí)考核情況,負(fù)責(zé)填寫同事互評(píng)打分,并填寫意見。

          5、教職工民主測(cè)評(píng)。學(xué)?己诵〗M組織教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)要求體現(xiàn)激勵(lì)性、公開、公平、公正。

          6、綜合評(píng)價(jià)。學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)打分,并全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況及部門負(fù)責(zé)人評(píng)鑒意見,寫出考核意見,提出考核優(yōu)秀建議名單。優(yōu)秀等次人員應(yīng)在不同職務(wù)層次人員中合理確定。病、事假累計(jì)超過考核年度三個(gè)月的教職工,一般不得確定為優(yōu)秀等次。

          7、評(píng)定等次。行政辦公會(huì)議討論,確認(rèn)考核結(jié)果和考核等次。對(duì)確定為優(yōu)秀人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示一周無異議后予以上報(bào)。

          8、結(jié)果反饋。通過書面通知或個(gè)別談話形式向本人反饋考核結(jié)果,對(duì)確定為“基本合格”等次及以下的人員,單位黨政負(fù)責(zé)人要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話?己说怯洷碛砂l(fā)展中心及時(shí)存入被考核人的人事檔案。

         。ǘ⿻r(shí)間安排

         。1)個(gè)人總結(jié)

          召開全體教師會(huì)議傳達(dá)考核相關(guān)精神及學(xué)校程序布置(6月26日前)

          撰寫個(gè)人總結(jié),提交自薦優(yōu)秀申請(qǐng)表(6月27日前)

          (2)年級(jí)組內(nèi)個(gè)人述職(6月28日上午)

         。3)自薦優(yōu)秀述職匯報(bào),民主測(cè)評(píng)(6月28日下午)

         。4)考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核等次(6月29日-7月30日)

         。5)校內(nèi)公示(7月30前)

          (6)反饋考核結(jié)果

          教職工年度考核結(jié)果確定后,由考核小組負(fù)責(zé)將考核結(jié)果書面通知本人,并由被考核人在考核表上簽名確認(rèn)。

          (7)9月30日前報(bào)送學(xué)年度考核結(jié)果相關(guān)材料至社會(huì)事業(yè)局組織人事科審核備案。

          七、考核結(jié)果的使用

          20xx―20xx學(xué)年考核結(jié)果將作為20xx年度考核結(jié)果的重要依據(jù),社會(huì)事業(yè)局將按照20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的具體要求確定單位教職工20xx年度考核結(jié)果,并將考核結(jié)果合理運(yùn)用至聘任(用)、獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資發(fā)放等工作。

          1、考核結(jié)果與聘任(用)相結(jié)合

          年度考核確定為優(yōu)秀等次的,參加競(jìng)(晉)聘上崗時(shí)在同等條件下可予以優(yōu)先;年度考核確定為合格以上等次人員有續(xù)聘的資格,本年度計(jì)算為競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的任職年限;年度考核確定為基本合格及以下等次人員,可對(duì)其試聘或緩聘,連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,按有關(guān)規(guī)定予以解聘。

          2、考核結(jié)果與行政獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合

          年度考核確定為優(yōu)秀等次的人員,給予嘉獎(jiǎng);連續(xù)三年(20xx年、20xx年、20xx年)考核被評(píng)為優(yōu)秀等次的,可以給予記功(考核優(yōu)秀等次不重復(fù)使用),記功比例一般不超過本單位工作人員總數(shù)的'2%。

          3、考核結(jié)果與績(jī)效工資相結(jié)合

          對(duì)于年度考核獲得獎(jiǎng)勵(lì)的事業(yè)單位工作人員,按照我省制定的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)金。年度考核被確定為基本合格等次的教職工,其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)3個(gè)月,當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)按50%發(fā)放,當(dāng)年增核績(jī)效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)取消;因個(gè)人原因年度考核未定等次或被確定為不合格等次的,其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)6個(gè)月,取消當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)、增核績(jī)效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)。

          八、相關(guān)說明

          1、各單位正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核等次直接由社會(huì)事業(yè)局考核確定,正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均是本單位年度考核對(duì)象(優(yōu)秀不占學(xué)校名額)。

          2、關(guān)于員額制教師,按照不高于在編教職工優(yōu)秀比例上報(bào)人員。

          3、在確定年度考核等次時(shí),要充分結(jié)合平時(shí)考核情況,不得以年度考核中的民主測(cè)評(píng)結(jié)果簡(jiǎn)單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。

          4、學(xué)年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員,對(duì)此考核結(jié)果如有異議,可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》(人社部發(fā)[20xx]xx號(hào))的規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核,申訴。

          5、20xx年招考錄用的事業(yè)編制教師為首次就業(yè)的,在試用期內(nèi)參加年度考核,只寫評(píng)語,不確定等次;非首次就業(yè)的,全年總工作時(shí)間不滿12個(gè)月的,參加年度考核,只寫評(píng)語,不確定等次;全年總工作時(shí)間滿12個(gè)月的,由所在單位進(jìn)行年度考核并確定等次,涉及在原單位工作的有關(guān)情況由原單位提供。20xx年招考錄用的員額制教師,只寫評(píng)語,不確定等次。

          6、在社會(huì)事業(yè)局借用超過6個(gè)月的人員,由局負(fù)責(zé)考核,考核結(jié)果反饋給單位,如優(yōu)秀等次,不占原單位優(yōu)秀名額。

          7、在其他單位交流的教師,由派出單位參考接收單位提供的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核,考核優(yōu)秀比例由考核單位掌握,所產(chǎn)生的名額在本單位核定的教職工優(yōu)秀名額總數(shù)內(nèi),不另行核撥。

          年度考核工作是中小學(xué)教職工管理的重要環(huán)節(jié),是實(shí)施聘用、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、確定工資待遇的重要依據(jù),各單位要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,規(guī)范操作,確保今年教職工年度考核工作順利進(jìn)行。

        學(xué)校教師考核方案10

          為深化校內(nèi)體制改革,更好地調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,根據(jù)教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施意見》的精神,我校結(jié)合實(shí)際制訂本實(shí)施方案,經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過確立為試行草案。

          一、指導(dǎo)思想

          在上級(jí)核撥的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量?jī)?nèi),建立以提高教師愛崗敬業(yè)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向的分配激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教職工工作積極性。根據(jù)我校的實(shí)際情況,充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jī)、兼顧公平的原則,合理拉開績(jī)效工資的檔次,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)辦學(xué)活力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、分配原則

          1.貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則,對(duì)教職工工作量和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核,適當(dāng)拉開分配差距,充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。

          2.堅(jiān)持“公開、公平、公正”的.原則。分配方案力求科學(xué)合理,分配過程公開透明。

          3.堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資堅(jiān)持向班主任和擔(dān)任教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)管理好、質(zhì)量高的教師傾斜的原則。

          三、績(jī)效工資津貼分配辦法:

         。ㄒ唬⿳徫唤蛸N

          按照城區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資實(shí)施意見實(shí)施。

          1.班主任津貼:每月每人120元。(按照政教處考核執(zhí)行)

          2.中層領(lǐng)導(dǎo):副校長(zhǎng)每月80元,主任級(jí)(包括總輔)每月70元。

          3.年級(jí)主任津貼每人每月40元,教研組長(zhǎng)津貼每人每月30元。(按考核發(fā)放)。

          4.體育教師室外課補(bǔ)貼每人每月10元。體育教師每人每隊(duì)每月訓(xùn)練補(bǔ)貼50元。

        學(xué)校教師考核方案11

          為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案,本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則,以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn),達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階,特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際,建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、實(shí)施對(duì)象

          全校在編在崗的教職工,分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主,按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主,兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3;工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。

          三、考核分配原則

          1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

          2.堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績(jī)效考核的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。

          3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全?(jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本,科學(xué)合理,實(shí)事求是,具有可操作性和激勵(lì)性。

          四、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):陳衛(wèi)華

          副組長(zhǎng):梁婕楊新忠劉令勤朱瑞禮毛鳳安

          成員:王永峰盧小渙趙麗陳國(guó)景曹清華

          盛梅張紅梅張麗莎柳軍寧王寵劉菲

          賈勇宋學(xué)峰李娜張國(guó)棟朱瑞環(huán)

          五、績(jī)效工資發(fā)放形式

          全校教職工績(jī)效工資分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)兩次考核造冊(cè),由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。

          六、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

         。ㄒ唬┙搪毠さ墓ぷ髁

          1.各類人員的工作量。

          教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作

          管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作

          教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作

          工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作

          2.課時(shí)量。

          規(guī)定課時(shí)量的依據(jù):按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家《課程計(jì)劃》規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,綜合計(jì)算工作量。(語文、數(shù)學(xué)12-14節(jié),綜合學(xué)科14-16節(jié))

          規(guī)定課時(shí)量:

          語文:(1)任教一個(gè)班的語文,擔(dān)任班主任。

         。2)任教一個(gè)班的語文,兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。

          數(shù)學(xué):(1)任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。

          (2)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué),擔(dān)任班主任。

         。3)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué),兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。

          綜合學(xué)科:14-16節(jié)。

          說明:

          跨課頭每周加兩課時(shí);

          雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí);

          (3)社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí);

         。4)體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí);

         。5)組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí);

          (6)體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí);

          (7)一線教師兼任功能室、器材室管理員,每周加一課時(shí);

         。8)跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí);

         。9)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿課時(shí)量;

         。10)每超過或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié),每節(jié)加或減10元;教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元;

         。11)沒有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作,視情況扣除20-100元。

         。ǘ┏銮诳记

          繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》,對(duì)違反考勤管理規(guī)定的,仍按原標(biāo)準(zhǔn):一線教師病事假扣除40元/天,另扣課時(shí)費(fèi)15元(5元/節(jié),一天按3節(jié)計(jì),如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi));后勤教師病事假扣除60元/天,期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢(需提交住院證明及病歷)。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過一個(gè)月(按30天算)、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者,不再參與績(jī)效考核。

         。ㄈ└黝惇(jiǎng)勵(lì)

          1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者,獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元,第二名90元,第三名80元,第四名70元,第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。

          2.年級(jí)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能立足本職崗位,盡職盡責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍,圓滿完成各項(xiàng)工作者,每人每學(xué)期獎(jiǎng)100元。

          3.經(jīng)過長(zhǎng)期組織學(xué)生訓(xùn)練,代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師,給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名,從第一名到第六名依次分別獎(jiǎng)每名輔導(dǎo)教師100元、90元、80元、70元、60元、50元,每一塊金牌獎(jiǎng)勵(lì)教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊(duì)參加區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體(50人以上)比賽,區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)每位輔導(dǎo)教師100元,二、三等獎(jiǎng)依次減少10元,每提高一個(gè)級(jí)別增加20元。50人以下的團(tuán)體獲獎(jiǎng)降低一個(gè)等級(jí)。不計(jì)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)按二等獎(jiǎng)計(jì)算。

          4.經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn),由學(xué)校組織教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)、局級(jí)非業(yè)務(wù)比賽,獲一等獎(jiǎng)?wù),依次分別獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師100元、90元、70元、50元、30元,每下降一個(gè)獎(jiǎng)次,減少10元。

          5.學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上檢查、驗(yàn)收等工作(教學(xué)月例會(huì)、品牌教研組驗(yàn)收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、各類研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于玩忽職守,對(duì)待驗(yàn)收工作不認(rèn)真,對(duì)整體工作造成影響的教師扣罰100元。

          6.教師執(zhí)勤按時(shí)到崗,認(rèn)真管理,無責(zé)任事故。每人每月10元。

          7.撰寫學(xué)校新聞稿件在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)主流媒體(黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、教育類報(bào)紙、雜志等)采用者,每篇分別獎(jiǎng)50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎(jiǎng)8元、5元。

         。ㄋ模└黝惾藛T的業(yè)績(jī)考核

          1.一線教師的考核:各校區(qū)教導(dǎo)處組織實(shí)施

          一線教師的考核項(xiàng)目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面,總分值為200分(語文、數(shù)學(xué)為210分)?己宿k法采取自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)相結(jié)合的形式,按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分,然后以學(xué)科教研組為單位,按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎(jiǎng)。

         。1)職業(yè)道德:50分

          考核辦法:自評(píng)占20%、教研組互評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%

         、俟ぷ鲬B(tài)度(10分):遵守勞動(dòng)紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮,工作期間不瀏覽與教育無關(guān)的網(wǎng)頁,不辦私事,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

         、诩w活動(dòng)(10分):按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習(xí),參加學(xué)校例會(huì)認(rèn)真做好記錄,無故缺席者一次扣2分;按要求完成學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),低于1000字者扣5分。

         、蹐F(tuán)結(jié)協(xié)作(10分):與同事團(tuán)結(jié)共處,互相協(xié)作,不搬弄是非。不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,造成不良影響的扣1―10分。

         、芰疂崗慕蹋10分):嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的相關(guān)要求,如被發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有違反規(guī)定者,一次扣5分。

         、轃釔蹖W(xué)生(10分):關(guān)心熱愛全體學(xué)生,平等公正對(duì)待學(xué)生,如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現(xiàn)象,視情節(jié)一次扣1―10分。

         。2)教學(xué)常規(guī):110分

          考核辦法:教學(xué)常規(guī)考核自評(píng)占20%、學(xué)科組評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%。

          檢查內(nèi)容:計(jì)劃與總結(jié)6分、備課20分、課堂教學(xué)20分、聽課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測(cè)及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導(dǎo)學(xué)生10分、培訓(xùn)研修8分、成長(zhǎng)手冊(cè)與家訪記錄6分。

          考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù):依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求進(jìn)行賦分,凡缺項(xiàng)不得分。

          說明:①計(jì)劃與總結(jié):6分

          每學(xué)期能制定所教學(xué)科(或相應(yīng)崗位)的計(jì)劃和總結(jié),并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1―6分。

         、趥湔n:20分

          各科教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下,還應(yīng)達(dá)到全學(xué)期量的要求。全學(xué)期規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)總節(jié)數(shù)按語文教參總時(shí)數(shù),其他所有學(xué)科總節(jié)數(shù)=國(guó)家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18,每缺一節(jié)扣1分;抄襲教案者或過于簡(jiǎn)單者酌情扣分,期末教案不能評(píng)優(yōu)。每學(xué)期至少寫8節(jié)高質(zhì)量的教后反思(上級(jí)最新要求),缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分,良好15-17分,合格12-14分。

          ③課堂教學(xué):20分

          嚴(yán)格按照課程表上課,不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分;不能按時(shí)上下課,經(jīng)常遲到或拖堂,學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者,扣5分。對(duì)無教案上課者第一次扣5分,第二次扣10分,第三次扣20分;信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課,缺一次扣1分;對(duì)內(nèi)外堂不按教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)常規(guī)上課或上成放羊式課,每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分,良好15-17分,合格12-14分。

         、苈犝n:10分

          認(rèn)真聽課,做好聽課記錄和評(píng)課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù),教師不少與20節(jié),教研組長(zhǎng)不少于25節(jié),少一節(jié)扣1分。

          ⑤作業(yè)批改及記錄:10分

          作業(yè)按要求設(shè)置齊全,不得任意刪減,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。批改要及時(shí)規(guī)范,并有作業(yè)批改紀(jì)錄及修改措施。凡漏批、錯(cuò)批、或次數(shù)不足者,不能定為優(yōu)秀等級(jí);凡作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語或無反饋者,作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

         、拶|(zhì)量檢測(cè)及分析:10分

          認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性檢測(cè)和期中、期末檢測(cè),及時(shí)分析檢測(cè)情況,期末認(rèn)真做好學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定工作。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

         、呓萄谢顒(dòng):10分

          積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),不遲到、不早退。校級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無故缺席三次以上者,區(qū)級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無故缺席一次者,此項(xiàng)不得分。

         、噍o導(dǎo)學(xué)生:10分

          有課外輔導(dǎo)計(jì)劃和活動(dòng)記錄,并經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo),效果明顯。經(jīng)查輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真,效果不明顯,該項(xiàng)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

         、崤嘤(xùn)研修:8分

          積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類培訓(xùn)和研修,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等質(zhì)量高,外出學(xué)習(xí)及時(shí)上交學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項(xiàng)不得分。

         、獬砷L(zhǎng)手冊(cè)和家訪記錄:6分

          能夠結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,詳實(shí)記錄成長(zhǎng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的走訪,家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實(shí)、次數(shù)不夠,不能被評(píng)為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分,良好3-4分,合格2-3分。

          凡教學(xué)常規(guī)缺項(xiàng)者,本學(xué)期考核評(píng)定為最低等次。下學(xué)期根據(jù)缺項(xiàng)分值扣除個(gè)人績(jī)效。

          男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達(dá)到本學(xué)科平均課節(jié)數(shù)的三分之二,按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫簡(jiǎn)案,但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時(shí)節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規(guī)要求認(rèn)真完成,聽課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。

         。3)教學(xué)質(zhì)量(50分)。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

          A語文、數(shù)學(xué):

          教學(xué)成績(jī)“三率(平均分、及格率、優(yōu)秀率)超過年級(jí)平均線,三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項(xiàng)中有三項(xiàng)及以上突出者,評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),計(jì)50分。兩項(xiàng)或提高幅度較大一項(xiàng)者評(píng)為教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng),計(jì)48分;其他46分。

         。ㄆ谥谐煽(jī)占40%,期末成績(jī)占60%,數(shù)學(xué)雙班取平均值。)

          B綜合學(xué)科:由所教班級(jí)的班主任、教研組長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團(tuán)輔導(dǎo)兩個(gè)方面的觀察和考查情況進(jìn)行量化得分,以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎(jiǎng)50分,其他定為二等獎(jiǎng)47分。其中,所教班級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)考核占50%,考核小組考核占50%。

          2.其他人員的考核:

          (1)學(xué)校管理人員考核:校長(zhǎng)組織實(shí)施。達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的一等獎(jiǎng);未達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的.管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)。

         。2)教輔及后勤人員考核:各校區(qū)后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jī)方面進(jìn)行考核,主要考核各功能室管理的情況。自評(píng)占20%、教師評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%,按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的三等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)的績(jī)效工資根據(jù)實(shí)際情況酌情降低。

          (3)班主任績(jī)效考核方案單獨(dú)制定,由各校區(qū)大隊(duì)部組織實(shí)施。

          班主任工作考核,從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制,凡班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故,取消其班主任績(jī)效工資的分配資格。

          七、績(jī)效考核結(jié)果的確定與使用

          1.考核結(jié)果的確定

          根據(jù)考核方案,計(jì)算教職工績(jī)效考核得分情況,考核等次的劃分分校區(qū)分別按語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評(píng)定。各獎(jiǎng)次比例分別為一等獎(jiǎng)40%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)20%。其他各類人員依次降低一個(gè)檔次。

          有下列情形之一者,考核結(jié)果直接確定為不合格,取消其績(jī)效工資分配資格。

         。1)無正當(dāng)理由,不服從學(xué)校工作安排,造成惡劣影響者。

          (2)經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,體罰或變相體罰學(xué)生,從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班,強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)教輔書籍資料等行為者;

          (3)履行職責(zé)不到位,出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;

         。4)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校聲譽(yù)者;

         。5)違反計(jì)劃生育等法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者;

          (6)本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的;

          2.績(jī)效考核工資的分配:

          教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jī)效工資里扣除;扣除的錢數(shù)用于教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

          教職工績(jī)效發(fā)放結(jié)果為:績(jī)效基數(shù)-扣除數(shù)(教師工作量、考勤、處罰)+個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)次

          3.考核結(jié)果的使用

          績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。

          績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

          績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

        學(xué)校教師考核方案12

          為貫徹落實(shí)《阜寧縣中小學(xué)教師信息技術(shù)與應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案》,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用效率,進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力,打造一支適應(yīng)教育信息化要求的新時(shí)代教師隊(duì)伍,特制訂此校本培訓(xùn)方案。

          一、工作目標(biāo)

         。ㄒ唬┩ㄟ^集中培訓(xùn)與日常研訓(xùn),促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。

         。ǘ┐龠M(jìn)教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,推進(jìn)課堂信息化教學(xué)。

         。ㄈ┙⑷P畔⒓夹g(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。

          二、培訓(xùn)與考核對(duì)象

          1968年1月1日后出生的教師均須參加培訓(xùn)和考核,超齡教師可自愿報(bào)名參加。計(jì)算機(jī)(信息技術(shù))專業(yè)教師和縣級(jí)以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人還須參加Flash培訓(xùn)考核工作。

          三、培訓(xùn)與考核內(nèi)容

          1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分:教師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工,能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。

          2.信息技術(shù)應(yīng)用部分:掌握多媒體課件設(shè)計(jì)基本知識(shí),熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫(kù)管理系統(tǒng),能夠制作多媒體電子教案。

          3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用:能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備,能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備,能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng),并掌握一定的`多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí)。

          4.多媒體課件設(shè)計(jì)與制作:

          ⑴Powerpoint幻燈片的設(shè)計(jì)與版式;文本、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫的采集、加工、編輯、裝飾的方法和技巧;

         、茖W(xué)科動(dòng)畫工具(Flash)開發(fā)及設(shè)計(jì)方法。

          四、培訓(xùn)方式及時(shí)間

          1、分散自學(xué):教師要通過自學(xué),基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容及相關(guān)技能。

          2、集中培訓(xùn):根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際,采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力。

          3、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)地點(diǎn):

          培訓(xùn)時(shí)間:自20xx年3月初開始,20xx年8月結(jié)束。每單周三為集中培訓(xùn)時(shí)間?己藭r(shí)間為8月23至28日(具體時(shí)間待定)。

          培訓(xùn)地點(diǎn):開發(fā)區(qū)小學(xué)多媒體教室

          五、組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處、總務(wù)處、電教處等相關(guān)人員組成。

          組 長(zhǎng):佟紅升

          副組長(zhǎng):戴耀松

          成 員:劉利民 葉根生 何志慧 吳必林

          六、培訓(xùn)具體要求

          1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。

          2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò),確保順利開展培訓(xùn)。

          3、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度,保證參訓(xùn)人員數(shù)量,確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。

          4、細(xì)化過程管理并形成完整的培訓(xùn)記錄。

          二0xx年三月二十八日

        學(xué)校教師考核方案13

          為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、考核范圍:全體教職工。

          三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間:

          每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,若以月考核作相應(yīng)折算。

          考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長(zhǎng):黃昌其

          成 員:

          劉亞娟 葛圓圓 黃利敏

          四、考核分配原則

          1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

          2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?(jī)效工資考核分配的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。

          3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

          推行教師季度目標(biāo)管理,量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本方案。

          一、師德表現(xiàn)(權(quán)數(shù)10分+獎(jiǎng)勵(lì)分)(無限制名額數(shù))

          1、優(yōu)秀(10分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績(jī)突出,能起模范帶頭作用。

          有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀:

          ①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象;③有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象;④工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四;⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。

         、拗e稱病情、小病大養(yǎng),影響不良者。

          2、合格(8分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)一般,業(yè)績(jī)較好,能完成擔(dān)任的任務(wù)。

          3、不合格,不得分:表現(xiàn)較差,業(yè)績(jī)低劣,不能承擔(dān)分配的任務(wù)。

          有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面定為不合格:

         、 嚴(yán)重違法亂紀(jì),損壞師德形象被查處者;

         、仆谶`反計(jì)生政策,被查處者;⑶體罰、變相體罰學(xué)生,性質(zhì)嚴(yán)重的;

         、葒(yán)重失職,釀成重大責(zé)任事故的;

         、蓢(yán)重違反規(guī)章制度,教育不改的.;

          ⑹擅離職守,較長(zhǎng)期不在崗的;

         、烁愕诙殬I(yè),嚴(yán)重影響本職工作的;

          4、獎(jiǎng)勵(lì)分:對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,積極參加無償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎(jiǎng)勵(lì)1分,當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎(jiǎng)勵(lì)1--3分。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元—99元得1分,100元—199元得2分,200元以上得3分)

          二、出勤情況(權(quán)數(shù)10分)

          學(xué)校設(shè)置考勤登記表,由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請(qǐng)假1—2天須由校長(zhǎng)批準(zhǔn),3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn),1周以上須送市教育局批準(zhǔn),并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金。

          有下列情況者分別給予扣分。

         、俨〖伲寒(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分,長(zhǎng)假(病假)不得分。

          ②事假;

          (不包括國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):當(dāng)季度累計(jì)請(qǐng)假3天以上扣1分,當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分。

         、蹠缯n每節(jié)扣1分;

         、軣o原因遲到、早退(包括護(hù)導(dǎo))、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分;

         、輰W(xué)校會(huì)議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議,應(yīng)參加的教師又沒有請(qǐng)假者每缺1次扣0.5分;

         、逈]有考勤登記的按60%計(jì)算,以下參照計(jì)算。

          三、教學(xué)常規(guī)(權(quán)數(shù)10分)

          每季度對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試(期中、期末)質(zhì)量分析等,按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

          1、以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣1分:

         、 期初制定教學(xué)計(jì)劃、并按時(shí)送交學(xué)校;

          ② 期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)校;

         、 認(rèn)真編寫教案(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣1分);

         、 按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè);

         、 單元測(cè)驗(yàn)按時(shí)考查、批改、講評(píng);

         、 批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn),每增加10人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分(班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算;

          跨班語數(shù)老師獎(jiǎng)勵(lì)分不受限制;

          專職技能科老師獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過3分);

          2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長(zhǎng),節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

          3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

          4、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動(dòng),計(jì)劃、興趣小組名單、出勤登記、成績(jī)記載表、活動(dòng)總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

          四、班主任工作(權(quán)數(shù)10分)

          1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分:

         、佟磿r(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃、工作總結(jié);

         、、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評(píng)估手冊(cè);

         、、按時(shí)完成義教卡、健康卡;

         、堋磿r(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊(cè)、學(xué)生花名冊(cè)、文化戶口冊(cè)的填寫及滾動(dòng)工作;

         、、每季度開展1次班隊(duì)主題會(huì)(并附書面記錄,年段或校內(nèi)開放,班隊(duì)各一次);

         、、每季度家訪或開家長(zhǎng)會(huì)1次(并填寫家訪記錄簿,家長(zhǎng)參與率達(dá)到90以上),本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員;

          ⑦、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地每月1次(交底稿);

          ⑧、班級(jí)設(shè)有圖書角(生均2冊(cè)以上)、衛(wèi)生角、綠化角;

         、、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評(píng)”(學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律),(按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí),評(píng)為“優(yōu)、良”的班級(jí)得1分,評(píng)為“合格”的班級(jí)該項(xiàng)不得分,優(yōu)、良比例不多于85%)。

          2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮(zhèn)等表彰,班主任得2分,中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分。

          3、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。

          五、行政工作

          1、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下,補(bǔ)貼職務(wù)分10分。

          2、總輔導(dǎo)員8分、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分,在搞好本職工作的前提下,全學(xué)期總分不少于教師平均分。

          3、年段長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)員、技能科教研組長(zhǎng)、語、數(shù)教研組長(zhǎng)在完成本職工作的前提下獎(jiǎng)勵(lì)2分、5分、3分、5分。

          4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分(當(dāng)季度不超過3分)。

          5、學(xué)校在街道級(jí)、晉江市級(jí)、泉州市級(jí)、省級(jí)素質(zhì)教育評(píng)估、等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、先進(jìn)集體中選,當(dāng)季度全體教師各得1、3、4、5分,獲獎(jiǎng)單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分,副職與中層干部另加1分。(單項(xiàng)獲獎(jiǎng)如少先隊(duì)、安全、課改、體育、信息、綠色、收費(fèi)、廉潔等組織得獎(jiǎng),單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人;

          校長(zhǎng)、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分,教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算)

          6、專職技能科教師組織匯演、競(jìng)賽等活動(dòng),每次獎(jiǎng)勵(lì)1至2分,其他相關(guān)老師每次獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。)

          7、教師參與信息工作,向市級(jí)及以上教育網(wǎng)站投稿并錄用,每篇信息獎(jiǎng)勵(lì)1分,最高獎(jiǎng)勵(lì)5分。

          六、教師獲獎(jiǎng)(均為當(dāng)季度為準(zhǔn),最高得分15分)

          1、教師參加教育主管部門組織的技能(包括現(xiàn)場(chǎng)論文、案例評(píng)獎(jiǎng))素質(zhì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽,獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、2、1、0.5分;

          獲晉江市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5、4、3、1分;

          獲泉州市級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得7、6、5、3分,錄像課評(píng)選折半計(jì)算,逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算。

          2、開研究、示范課、講座,按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分。

          3、公開課的指導(dǎo)教師,核實(shí)后按參賽者的80%得分。(多人指導(dǎo)的共同攤分)

          4、評(píng)優(yōu)評(píng)先按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)得分。(作為獎(jiǎng)勵(lì)分,非教育部門降至?xí)x江市級(jí),晉江市級(jí)以下降至街道級(jí)。)

          七、指導(dǎo)學(xué)生(最高分15分)

          1、指導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)競(jìng)賽得獎(jiǎng)分:

          獲街道級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分;

          獲晉江市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分;

          獲泉州市級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得6、5、4分;

          逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,同校同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分,多人指導(dǎo)共同攤分。

          2、送書面、實(shí)物作品參賽,按臨場(chǎng)競(jìng)賽獎(jiǎng)分1/2計(jì)算;

          指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報(bào)》《隊(duì)報(bào)》《作文選》《經(jīng)濟(jì)報(bào)》文章按1/4計(jì)算。

          注:非教育部門組織降到晉江市級(jí)計(jì)算的按1/4計(jì)算。(適用于1、2點(diǎn))

          3、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次,列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算;

          列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算;

          其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

          4、團(tuán)體獎(jiǎng)按5人次獲獎(jiǎng)計(jì)算。

          5、組織課外興趣小組,有計(jì)劃、興趣小組名單、出席記錄、成績(jī)記載、活動(dòng)總結(jié),專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組,指導(dǎo)教師得5分;

          班科任教師擔(dān)任的興趣小組,指導(dǎo)教師得2分。

          6、組織并參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有計(jì)劃、記錄、總結(jié)得2分。

          7、獲得教育辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)第一名得12分,第二名得10分,第三名8分,其他沒獲獎(jiǎng)的田徑各取2個(gè)單項(xiàng)目最高一名得分(教練)。道德風(fēng)尚獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)給領(lǐng)隊(duì)和教練;

          市級(jí)獲獎(jiǎng)加給教練,第七名第八名算三等獎(jiǎng)。

          8、校級(jí)比賽項(xiàng)目必須由各組的教研組上報(bào)行政處,經(jīng)由討論,審批方可進(jìn)行比賽。

          比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后,方可舉行。原則上:各類單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng):一名;

          二等獎(jiǎng):二名;

          三等獎(jiǎng):五名(送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級(jí)進(jìn)行)(獎(jiǎng)勵(lì)分分別是:1.5分、1分、0.5分)。

          八、教研活動(dòng)(權(quán)數(shù)15分)

          1、確定課題組,有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),課題組長(zhǎng)得3分,協(xié)助組長(zhǎng)得2.5分,課題組其他教師得2分。(教育辦備案為依據(jù))

          2、在教研會(huì)議上積極參與發(fā)言校級(jí)得1分,最高得2分。

          3、按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評(píng)課發(fā)言,每季度不少于5次,得2分;

          該參加而不參加每次扣1分。

          4、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文(必須是教育辦選送)收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者(合作者共同攤分),學(xué)區(qū)級(jí)得1分、片級(jí)得2分,晉江市級(jí)得3分,泉州市級(jí)得4分,省級(jí)和CN級(jí)得5分。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出版在報(bào)紙按相應(yīng)級(jí)別50%計(jì),其他案例、論文獲獎(jiǎng)歸論文,現(xiàn)場(chǎng)論文獲獎(jiǎng)歸教師技能。

          5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分,同時(shí)匯編者只取一項(xiàng)。

          6、獎(jiǎng)勵(lì)分:教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動(dòng)的基礎(chǔ)上,每人獎(jiǎng)勵(lì)2分。

          九、教學(xué)效果(權(quán)數(shù)20分)

          學(xué)期有統(tǒng)一普查測(cè)試的學(xué)科,到考率達(dá)100%者,得3分;

          十、附則

          1、校長(zhǎng)的績(jī)效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計(jì)算。

          2、因行政人員的工作量大、壓力大,在工作沒有重大過失的情況下,行政人員的績(jī)效工資評(píng)級(jí)每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀(考核辦法可采用先評(píng)行政再評(píng)教師)。

          3、師德表現(xiàn)不合格,該年度考核定為不合格等次。

        學(xué)校教師考核方案14

          一.指導(dǎo)思想

          為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求,形成學(xué)校系統(tǒng)評(píng)比框架,促進(jìn)骨干隊(duì)伍的建設(shè),形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,形成能者、優(yōu)者多酬的良性競(jìng)爭(zhēng)格局,特制定此考核方案。

          二.考核原則

          本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn),主要原則如下:

          ①過程結(jié)果并重,充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核,同時(shí)也重視學(xué)期結(jié)束后的結(jié)果考核。

         、诙ㄐ耘c定量并舉,既有量化的分?jǐn)?shù),也有質(zhì)性的評(píng)價(jià),全面反映教師的工作情況。

         、蹅(gè)人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合,既看個(gè)人成績(jī),同時(shí)也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。

          三、考核對(duì)象及比例

          1、除校長(zhǎng)、書記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(zhǎng)、書記的考核由教育局組織,學(xué)校教師推薦。

          2、學(xué)校組織當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核,綜合成績(jī)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱號(hào)。

          3、年度考核優(yōu)秀、專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jī)4:6分配,綜合成績(jī)前4名的為年度考核優(yōu)秀,后6名為專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報(bào)教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)?己私Y(jié)果梯次錄取呈報(bào)。

          4、未申報(bào)優(yōu)秀等級(jí)的教師由學(xué)?己诵〗M組織考核,確定合格、不合格等次。

          四、考核的流程

          1、教師個(gè)人根據(jù)本人一年的工作情況填寫申報(bào)表格,向考核小組提交申報(bào)表。

          2、考核小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行申報(bào)資格評(píng)審,研究決定公布參與評(píng)定人員名單,并公布。

          3、參評(píng)人員向全體教職工和評(píng)審小組匯報(bào)全年工作。 4、群眾評(píng)議。(投票制)

          5、考核小組評(píng)議。(投票制)

          6、公示。

          7、呈報(bào)上級(jí)部門審核

          五、考核項(xiàng)目及比例

          采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)比辦法。

          個(gè)人成績(jī):年度師德總分;教學(xué)常規(guī)總分;考勤總分(4;3:3)占50%。

          群眾認(rèn)可占20%。(票選)

          部門認(rèn)可占10%。(票選)

          考核小組20%。(票選)

          綜合四項(xiàng)得分,進(jìn)行排名.票選過程中必須堅(jiān)持回避原則。

          六、考核結(jié)果的使用及獎(jiǎng)勵(lì)

          1.教師的考核結(jié)果按教育局對(duì)結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級(jí)與晉升.

          2.對(duì)本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。

          3.對(duì)本年度專技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。

          4、發(fā)放證書。

          七、義務(wù)

          待定

          八、關(guān)于年度考核與專技考核不合格的規(guī)定按學(xué)校的章程辦理.學(xué)校體育老師考核方案4

          一、指導(dǎo)思想

          為培養(yǎng)造就一批思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、管理能力強(qiáng)的幼兒園教科研及管理人才,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。進(jìn)一步全面客觀地評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,不斷推進(jìn)我園保教工作的發(fā)展,在幼兒園內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,客觀公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),特制定本方案。

          二、考核細(xì)則(共800分)

         。ㄒ唬⿴煹卤憩F(xiàn)(100分)。

          按國(guó)家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評(píng);學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者,依據(jù)以下規(guī)定予以扣分扣款。

          1、違反園規(guī)園紀(jì);不遵守社會(huì)公德;言行對(duì)工作、對(duì)團(tuán)結(jié)不利,有損幼兒園名譽(yù),扣5—20分。

          2、體罰、變相體罰(如罰站、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號(hào)等)扣5—10分,情節(jié)嚴(yán)重的扣10—20分并做出書面檢查。

          3、上班時(shí)儀表不規(guī)范(如留長(zhǎng)指甲、披肩發(fā)、穿高跟鞋、超短裙、吊帶服、拖鞋、怪異服裝等),違反一次扣1分。

          4、不吃不拿幼兒食物,不私分幼兒園財(cái)產(chǎn)和食品,不侵占孩子的利益,違反一次,扣10分

          5、工作期間用餐或吃零食者,一次扣1分扣10元。

          6、工作時(shí)間,職工家屬及客人一律不準(zhǔn)進(jìn)活動(dòng)室,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

          7、工作時(shí)間玩手機(jī)、上網(wǎng)者,一次扣1分扣10元。

          8、不服從分配,工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四,搞第二職業(yè)、影響本職工作的扣10分。

          (二)出勤情況(100分)

          幼兒園設(shè)立考勤登記制度,由管理人員(幼兒園值班領(lǐng)導(dǎo))負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總。嚴(yán)格教師請(qǐng)假程序,無事不請(qǐng)假,有事也不隨意請(qǐng)假。教師請(qǐng)假需本人向領(lǐng)導(dǎo)面請(qǐng),寫請(qǐng)假條,根據(jù)實(shí)際情況由園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。(一天以內(nèi)【含一天】由園長(zhǎng)批準(zhǔn),1天以上須由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),1周以上由學(xué)校批準(zhǔn),并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。細(xì)則如下:

          1、嚴(yán)格按照作息時(shí)間入園;熱情接待家長(zhǎng)、幼兒;晨檢認(rèn)真,各項(xiàng)記錄詳實(shí)(含幼兒出勤、各類記錄表),未按時(shí)完成一次扣1分。

          2、曠工:事先不請(qǐng)假,上班期間離崗?fù)獬鼋员灰暈闀绻,曠工一天?0分扣100元。

          3、病假:請(qǐng)病假教師須持醫(yī)院證明,病假缺勤一天扣40元,扣0.5分。

          4、事假:事假一天為40元,扣1分,請(qǐng)事假必須事先面請(qǐng),不許電話、短信請(qǐng)假,否則一天扣50元,扣2分。

          5、遲到、早退10分鐘以內(nèi)一次扣5元;10—30分鐘以內(nèi)扣10元,扣0.1—0.5分;零星請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)6小時(shí)為一天。

          6、女教師哺乳期為一年(自幼兒出生日算起),年內(nèi)每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳,不扣缺勤獎(jiǎng)。

          7、會(huì)議:按要求準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,不參加一次扣20元,1分;遲到一次扣10元,0.5分;參加會(huì)議無記錄,一次扣0.5分。

          8、空崗10分鐘扣20元;10分鐘以上扣50元。

          9、每月請(qǐng)假超過10天的,扣發(fā)當(dāng)月安全獎(jiǎng)(200元)。

         。ㄈ┍=坦ぷ鳎360分)

          每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行檢查。

          1、保育工作(100分)

          采取定期檢查、不定期抽查和日常觀察等方式,對(duì)教師保育工作效果進(jìn)行量分評(píng)定。

         。1)生活技能指導(dǎo):認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活習(xí)慣或技能的養(yǎng)成(如盥洗、入廁、點(diǎn)心、穿脫衣服、上下樓梯、收拾玩具及生活用具等),未盡職盡責(zé)者扣1—5分。

          (2)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生:注意班級(jí)衛(wèi)生安全,按規(guī)定清洗、消毒,擺列整齊有序,不準(zhǔn)亂放衣物、鞋襪、餐具、玩教具,違反一次扣1—5分(具體要求嚴(yán)格按照“幼兒園衛(wèi)生檢查記錄”量分)。

         。3)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理:離園后,教師務(wù)必關(guān)好水電、門窗,管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具,確保安全(漏關(guān)一次扣1分,如有丟失,自行負(fù)責(zé))。

          2、教育教學(xué)工作(260分)

          (1)各種計(jì)劃、總結(jié)的制定(30分)以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣2分:

         、賹W(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃,期末寫好總結(jié),并按時(shí)送交幼兒園;

         、诿恐苷J(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻;

         、勖恐苷J(rèn)真編寫教案。格式符合要求、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。

         。2)教學(xué)工作(100分):每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查,其教育教學(xué)效果按評(píng)定進(jìn)行得分。

          ①教育環(huán)境:★物質(zhì)環(huán)境:教具使用恰當(dāng),提供豐富的材料和教育資源,供幼兒自由主動(dòng)探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主題墻、區(qū)角等);★精神環(huán)境:教師語言規(guī)范,教態(tài)親切自然,師生關(guān)系良好,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

         、诮M織活動(dòng)方式與策略:引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。

          ③常規(guī)遵守:在活動(dòng)中,幼兒能自覺遵守常規(guī)。

         、苤、難點(diǎn)解決:能根據(jù)目標(biāo)解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

          (3)幼兒發(fā)展情況(100分)

          對(duì)各班幼兒進(jìn)行定期檢查、隨機(jī)抽查并結(jié)合日常觀察,根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)照《指南》,對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)估,以此檢驗(yàn)教師的保教效果。

         。4)教研活動(dòng)(30分):

          1、按時(shí)參加教科研活動(dòng)。無故遲到一次扣1分,不按時(shí)參加者扣2分。

          2、按時(shí)按計(jì)劃完成教科研工作,無故不完成。一次扣5分。

          3、教研組活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行,有步驟、有記錄、有成果,未按時(shí)完成者扣1—3分。

         。ㄋ模┌踩ぷ鳎100分)

          全體教職工要嚴(yán)格遵守安全制度,防止幼兒丟失、錯(cuò)接、摔傷、骨折、燙傷、鼻口吞物、服錯(cuò)藥、溺水、觸電、起火、丟失、失盜等安全事故。若發(fā)生責(zé)任事故按以下規(guī)定予以扣分:

          1、安全工作無記錄或記錄不詳,扣2—10分。

          2、班級(jí)若有安全事故發(fā)生,根據(jù)實(shí)際情況,按情節(jié)輕重扣10—100分,并承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)賠償,取消當(dāng)事人當(dāng)年的評(píng)優(yōu)資格。若出現(xiàn)輕微摔傷、抓傷、視情況輕重扣1—10分(如傷勢(shì)較輕,家長(zhǎng)無意見,無需醫(yī)院處理,不需要保險(xiǎn)賠償,幼兒園不予扣分)。

          3、未堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度(持卡接送)造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣50分。

          4、存在安全隱患未及時(shí)上報(bào)延誤修理的扣30分。

          (五)家長(zhǎng)工作(40分)

          家長(zhǎng)工作是幼兒園管理不可或缺的重要一環(huán)。密切聯(lián)系家長(zhǎng),合理利用家長(zhǎng)資源能有效提高幼兒園保教質(zhì)量,收到事半功倍的教育效果。

          1.能根據(jù)計(jì)劃及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì);作好家訪工作;組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng);整理各項(xiàng)活動(dòng)記錄;每月結(jié)合主題更換一次家教園地的內(nèi)容,平日如有需要及時(shí)更換;沒按時(shí)完成者,一次扣1分,扣5元。

          2.每學(xué)期要認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),內(nèi)容豐富無缺失。若未及時(shí)完成一次扣2分,扣10元。

          3.建好幼兒成長(zhǎng)檔案,內(nèi)容豐富,有連續(xù)性,并能從中體現(xiàn)出幼兒的發(fā)展水平。(5分)

          4.家長(zhǎng)對(duì)教職工有意見,經(jīng)查情況屬實(shí)扣5分,屢教不改者,扣10分。

         。┙處煫@獎(jiǎng)(100分)

          1、教師參加本園組織的活動(dòng),獲園級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù),分別予以5分、3分、2分的加分。

          2、代表本園參加公開課或其他活動(dòng)的,以最高不高于10分的標(biāo)準(zhǔn)酌情加分。

          3、指導(dǎo)幼兒競(jìng)賽得分:由幼兒園選送入圍,獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),指導(dǎo)老師分別予以4、2、1的加分;獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),指導(dǎo)老師分別予以7、4、3的加分;獲省級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng),指導(dǎo)老師分別予以10、7、5的加分;逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分,多人指導(dǎo)共同攤分。

          4、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次,列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算;列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算;其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

          5、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者(合作者共同攤分),按照國(guó)家、省、市、縣等級(jí)別分別予以8分、6分、3分、1分的加分。

          三、獎(jiǎng)懲辦法幼兒園獎(jiǎng)懲說明:

          1、一票否決項(xiàng):(凡出現(xiàn)下列情況之一者不能參與A檔評(píng)選)

          A、班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)安全事故,自己不能妥善解決,造成惡劣影響的。

          B、一學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過10天(不含10天)的。

          2、考核結(jié)果根據(jù)學(xué)期末教師量化成績(jī)(得分)確定,共分A、B、C三檔(A檔獎(jiǎng)勵(lì)500元,B檔獎(jiǎng)勵(lì)300元,C檔獎(jiǎng)勵(lì)260元),名額分配以年齡段為單位做以下劃分:(可根據(jù)教職工人數(shù)調(diào)整比例)例:全園按56人(小班5個(gè)班14人;中班5個(gè)班13人;大班8個(gè)班22人;班子成員5人按B檔;后勤3人按C檔)計(jì)算。

          A、B、C三檔的比例為:小班:2:5:7中班:2:5:6大班:4:8:9注:每學(xué)期的教師教學(xué)獎(jiǎng)參照以上檔次和比例分發(fā)。

          3、教師量化分在幼兒園名列前茅的,在聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、提干、推薦縣級(jí)及以上優(yōu)秀等方面優(yōu)先考慮。

          4、本方案實(shí)行學(xué)期考評(píng)登記制度,累計(jì)結(jié)算,學(xué)期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

          學(xué)校體育老師考核方案5

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效工資分配政策,進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序,構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)工資分配制度,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,根據(jù)xx市人民政府辦公室,結(jié)合我市和我校實(shí)際,制定本方案。

          一、績(jī)效工資構(gòu)成

          教職工績(jī)效工資項(xiàng)目分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分,其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目,教職工工資按月發(fā)放,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行,每學(xué)期發(fā)放一次,資金來源為市財(cái)政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。

          本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配辦法。

          二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配對(duì)象

          中學(xué)在編的正式教職工。

          三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則

          (一)堅(jiān)持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,兼顧公平”的原則,重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jī)的工作人員傾斜。

          (二)堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則,實(shí)行陽光操作,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

          四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

          (一)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分類:

          獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部用于工作量考核獎(jiǎng)勵(lì),稱為工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營(yíng)實(shí)際,適當(dāng)加以貼補(bǔ)。

          (二)工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法:

          按照省市有關(guān)規(guī)定,參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計(jì)算辦法,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定本辦法。

          1、課時(shí)量計(jì)算辦法

          (1)系數(shù)設(shè)置

          語文、數(shù)學(xué)、英語:1.2物理、化學(xué):1.1

          思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、寫、信息技術(shù):1.0班會(huì):1.3俱樂部活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo):1.5晨讀輔導(dǎo):0.5遲到則不再計(jì)工作量,空堂一次,扣1、2課時(shí)自習(xí):0.6

          由教務(wù)處或級(jí)部安排的代上課,代上課教師達(dá)到平均工作量者,代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍,達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計(jì)。

          平時(shí)由教務(wù)處或級(jí)部安排代別人看自習(xí)1.2。

          因公、私事個(gè)人調(diào)上,學(xué)校不作統(tǒng)計(jì)。因上級(jí)安排其它事務(wù)性工作(非外出學(xué)習(xí))級(jí)部安排別人上課,本人按原節(jié)次計(jì)量。

          被代上課的教師,因法定休假或病假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量;因事假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量的同時(shí),再扣除0.5倍課時(shí)量。

          跨學(xué)科、跨級(jí)部教學(xué),所跨的學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。

          學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請(qǐng)的接待課每節(jié)以0.5分計(jì)入考核總分。

          學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實(shí)際節(jié)次計(jì)算,考試期間非因公原因或法定假期請(qǐng)假則從本月總課時(shí)量中扣除實(shí)際節(jié)次,考務(wù)人員同監(jiān)考教師,參與閱卷一科次按4課時(shí)計(jì)(包括計(jì)分統(tǒng)計(jì)人員)。

          (2)相關(guān)說明

          a、以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的整個(gè)過程和全部?jī)?nèi)容,體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè),不再單獨(dú)計(jì)工作量;晚自習(xí)不計(jì)工作量;班主任帶課間操不單獨(dú)計(jì)工作量。

          b、我校在外校交流的老師績(jī)效工資按上級(jí)撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核,參與績(jī)效工資分配;外校在我校交流教師同我校教師的計(jì)算方法,但結(jié)果乘以三分之一。(因人上級(jí)撥付部分由原單位發(fā)放)

          c、班主任工作、學(xué)校安排的'值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時(shí)性或階段性工作不適用本規(guī)定。

          2、管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)(單位:標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周)

          中層正職:11

          中層副職(含級(jí)部副主任):8

          級(jí)部委員:5

          學(xué)科委員:4

          黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員6

          其他處室職員3

          學(xué)校報(bào)刊主、副總編每期計(jì)10課時(shí),計(jì)入當(dāng)月團(tuán)委委員:3

          兼職功能室管理員:1

          以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職,在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專職教輔工勤人員臨時(shí)安排的其他非本職工作,計(jì)入附加工作量。

          3、具體核算方法

         。1)女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1.4計(jì),年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì);

          男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1、4計(jì),年滿55周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì)。

         。2)根據(jù)所代課情況和兼職管理情況,各級(jí)部記錄、核實(shí),每四周公示一次。

         。3)學(xué)期末,教務(wù)處根據(jù)級(jí)部統(tǒng)計(jì)情況,按月(四周)計(jì)算。

          為調(diào)和學(xué)科之間的差距,課時(shí)分主課和輔課兩種性質(zhì)計(jì)算。主課為課程表中安排的正課課時(shí)。其余均為輔課,如早讀、活動(dòng)課、俱樂部活動(dòng)時(shí)看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會(huì)等。

          以級(jí)部為單位計(jì)算各月的主課平均課時(shí)量(級(jí)部主課時(shí)數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù))。個(gè)人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時(shí)的百分比安段加倍或減少,輔課直接以實(shí)際課時(shí)加入工作總量。個(gè)人主課課時(shí)計(jì)算具體辦法:

          情況一:超出月平均課時(shí)的30%以上的部分,乘以3。

          情況二:超出月平均課時(shí)的0%-30%的部分,乘以2。

          情況三:平均課時(shí)及下調(diào)2課時(shí)以內(nèi)的(如平均為15課時(shí),則14、13以平均計(jì)),按實(shí)際課時(shí)計(jì)。

          情況四:低于月平均課時(shí)的30%以內(nèi)(含)的,乘以85%。

          情況五:低于月平均課時(shí)的30%以上的,乘以75%。

          個(gè)人績(jī)效=人均每月績(jī)效工資x標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/(賦值后的級(jí)部月主課課時(shí)總量+級(jí)部月輔課課時(shí)總量)x(個(gè)人賦值后的月主課工作量+個(gè)人月輔課工作量)。

         。4)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員,分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。

         。5)在執(zhí)行學(xué)?记谥贫鹊耐瑫r(shí),執(zhí)行以下規(guī)定:學(xué)期內(nèi)因事因病申請(qǐng)彈性考勤的教職工,每天1小時(shí)內(nèi),每天扣5元,1小時(shí)以上視為請(qǐng)假,長(zhǎng)期彈性每月扣300元;

          因私事請(qǐng)假(法定假期除外)5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理,5天以上每天扣20元,需請(qǐng)代課教師代課的每天扣30元;因病請(qǐng)假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理,7天以上每天扣20元,需請(qǐng)代課教師代課的每天扣30元,特殊情況特殊處理;無故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元,無故曠工7天或無故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資處理,10次以上每次扣10元。以上所扣款額計(jì)入教職工學(xué)期工作量考核績(jī)效工資總額,不足部分推延到下學(xué)期。

          五、其它事項(xiàng)

          按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

          六、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):校長(zhǎng)書記

          副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

          成員:科室主任級(jí)部主任

          本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過程中出現(xiàn)突發(fā)性問題或一些特殊情況,由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。

          學(xué)校體育老師考核方案6

          為了激勵(lì)廣大教職員工工作積極性,按照上級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,擬制定如下考核方案:

          一、考核原則

          1、激勵(lì)性原則

          考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          2、全面性原則

          在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

          3、客觀性原則

          考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

          導(dǎo)向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比能力,比貢獻(xiàn)。

          二、考核內(nèi)容

          我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

          三、考核方法和步驟

          1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

          組長(zhǎng):

          組員:

          2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。

          3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

          4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

          5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。

          6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。

          學(xué)校體育老師考核方案7

          為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、考核范圍:全體教職工。

          三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間:

          每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,若以月考核作相應(yīng)折算。

          考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):楊在初

          副組長(zhǎng):孫金和、楊永華、王席陶。

          成員:楊子鑌、許衛(wèi)、程大竣年級(jí)組長(zhǎng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。

          四、考核分配原則

          1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

          2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?(jī)效工資考核分配的全過程公開,切實(shí)做到公平、公正。

          3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

          五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

          考核共計(jì)100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

         。ㄒ唬⿴煹拢10分)。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。

          1、理論學(xué)習(xí)(2分)

         、俜e極認(rèn)真參加集體(教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí))學(xué)習(xí),主動(dòng)自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席,并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

         、跓o故缺席一次扣0.2分。

         、墼缤恕⑦t到一次扣0.1分。

         、芄P記不全者視情況扣0.2分。

          2、職業(yè)道德(8分)依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表,達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:

          ①言行違背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分。

         、谟衼y收費(fèi)、亂訂資料情況,每人次扣1分。

         、垡蚬ぷ鞑划(dāng),引發(fā)家長(zhǎng)告狀,產(chǎn)生較大負(fù)面影響,每人次扣2分。

         、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

         、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說話粗野等不文明行為。

         、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,師德得分為0。

         、甙褜W(xué)生趕出課堂,每人次扣0.1分。體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學(xué)生等),每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分。

         、嘟處煘槿藥煴,行為在社會(huì)上引起較大積極影響,加0.2分。

         、岵环址輧(nèi)份外,積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作,完成其他臨時(shí)性任務(wù),維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為集體做出貢獻(xiàn)的教師,酌情加節(jié)0.2分以上。

         、鈱W(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。

          (二)、出勤(10分)。忠于職守,工作積極主動(dòng),一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律,服從工作安排,顧全大局,有責(zé)任心,愉快接受臨時(shí)性工作,積極參加義務(wù)活動(dòng)。

          1、工作紀(jì)律(5分)

         、僖粚W(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外,病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分,出勤的10分扣完為止,不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。

          ②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分,產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分,本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

         、郾緦W(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過3個(gè)月以上的;b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;c、解除聘用合同的;d、停發(fā)工資的;e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

          2、工作態(tài)度(5分)

         、龠`反工作紀(jì)律,如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

          ②強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因,不完成學(xué)校工作,工作被動(dòng),推推動(dòng)動(dòng),應(yīng)付差事,每次扣1分。

          ③上班時(shí)擅自離崗,每次扣0.2分。

          ④擅自調(diào)課每次扣0.1分,上課遲到,每次扣0.1分,上課時(shí)間無故接聽手機(jī)扣0.1分,中途脫堂,每次扣0.1分。

         、萑冢喊磳W(xué)期考核,若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤,加3分。

          (三)教育教學(xué)工作量(30分)

          1、教師課時(shí)數(shù)

         。1)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的

         、僬n時(shí)折算辦法

          a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)

          單班語文、數(shù)學(xué)、英語=1.2,單班物理、化學(xué)=1.15,九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語=1.1,單班政治、歷史、生物、地理=1.05,單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0,跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。

          b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)

          自習(xí)課=0.8。

          c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)

          所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。

          d、在學(xué)期進(jìn)行中,因教學(xué)任務(wù)需要,臨時(shí)安排接(代)課時(shí),所接(代)課與任課若為兩門主課,所接(代)課的=1.5,所接(代)課與任課若為一個(gè)頭的主課,所接(代)課的=1.4,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的主副課,所接(代)課的=1.35,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的副副課,所接(代)課的=1.3,自習(xí)課=1.1,學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。

         、诮處熣n時(shí)數(shù)

          以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。

         。2)與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

         。ò嗉(jí)人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1)÷2 1

          (3)與學(xué)段有關(guān)的

         、僖弧⒍⑷,=0.85

          ②四、五年級(jí),=0.9

          ③六年級(jí),七、八年級(jí),=0.95

         、芫拍昙(jí)=1.0

          (4)其中(1)、(2)、(3)的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3,主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5,主任、出納另加平均工作量的1/2,幼兒教師以平均工作量計(jì)入,后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。

          2、教師工作量學(xué)年得分

          教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。

         。ㄋ模┙逃虒W(xué)過程(20分)。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過硬,工作中具有不斷創(chuàng)新能力;主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

          1、教育教學(xué)常規(guī)工作

         、俨话磿r(shí)限制訂工作計(jì)劃,或雖制訂但任務(wù)不明確,重點(diǎn)不突出,措施不具體,無創(chuàng)見,進(jìn)度不合理,扣0.5分。

          學(xué)校體育老師考核方案8

          為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé),使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià),做到有章可循,依章辦事,特制訂如下考核方案:

          一、德(5分)

          盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表;熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校,能積極主動(dòng)地干好本職工作;關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好,能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難;遇事能從大局出發(fā),關(guān)心學(xué)校,團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守“十條禁令”。

          按師德考核細(xì)則執(zhí)行,考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分,合格的計(jì)4分。不合格及違反教師職業(yè)道德,造成不良影響,敗壞學(xué)校聲譽(yù),本年度取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格,一票否決。

          二、能(25分)

         。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)工作(20分)

          1、備課(6分)分A B C D四個(gè)等級(jí),教案能體現(xiàn)課改特色,節(jié)節(jié)有反思,環(huán)節(jié)齊全,書寫工整,且無滯后備課現(xiàn)象記A;反思不齊全,環(huán)節(jié)不明顯,沒有體現(xiàn)教具或板書中的某一環(huán)節(jié)記B;滯后備課且課改特色不強(qiáng),書寫了草記C;無教案記D。

          2、講課(6分)評(píng)分情況與備課類似。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表,目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、技能意識(shí)、效率意識(shí)、特色意識(shí)都能體現(xiàn)的或受上級(jí)表揚(yáng)的課例記A;沒有很好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,主體參與意識(shí)不強(qiáng),但其它都符合要求記B;目標(biāo)重難點(diǎn)不突出,教學(xué)方式單一,環(huán)節(jié)不清楚,教學(xué)基本功太差,教學(xué)效果不好,教與學(xué)比例不恰當(dāng),時(shí)間控制不合理記C;逃避公開講課記D。無故推遲三分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課,每次扣0.1分,扣完為止。

          3、批改(6分)具體操作方法與上一項(xiàng)相似。全批全改,按時(shí)批改,日期等級(jí)激勵(lì)語俱全,作業(yè)量適中,有等級(jí)區(qū)分,批語準(zhǔn)確新穎,作業(yè)整潔,書寫認(rèn)真或受到上級(jí)表彰記A;全批全改,按時(shí)批改,作業(yè)量適中,作業(yè)較整潔,書寫認(rèn)真,區(qū)分等級(jí),有適當(dāng)?shù)呐Z記B;有漏批、誤批、遲批現(xiàn)象,無批語,作業(yè)量偏少,作業(yè)不整潔記C;作業(yè)量太少,批改不足所講課進(jìn)度的一半,其他方面也不達(dá)要求的記D。

          4、聽課與評(píng)課(3分)也是四個(gè)等級(jí),分別記3、2、1、0分。每學(xué)年聽課次數(shù)達(dá)到20次以上,且有聽課記錄,評(píng)課實(shí)在,有導(dǎo)向作用記A;聽課次數(shù)達(dá)到14次以上,聽課記錄詳細(xì),認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B;聽課次數(shù)達(dá)到10次以上,有記錄,評(píng)課活動(dòng)無缺席現(xiàn)象記C;聽課次數(shù)10次以下,無記錄,經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng),記D。

          5、教研活動(dòng)(3分)認(rèn)真參與教研活動(dòng),積極發(fā)言,有活動(dòng)記錄,課題論文質(zhì)量好記A;認(rèn)真參與教研活動(dòng),主動(dòng)發(fā)言,有記錄,但不詳細(xì),課題論文一般記B;教研活動(dòng)無故缺席兩次以上,不主動(dòng)發(fā)言,無課題論文記C;教研活動(dòng)無故缺席四次以上,無記錄,不發(fā)言,沒有論文記D

          6、輔導(dǎo)與檢查(3分)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),記錄完整記A;經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo),并有記錄記C;無檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記D。

          7、理論學(xué)習(xí)(3分)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),記分方法與上一項(xiàng)相似。集體學(xué)習(xí)無缺席并有詳細(xì)記錄記A;集體學(xué)習(xí)無缺席,記錄不完整詳細(xì)記B;缺席次數(shù)達(dá)三次以上,記錄不完整詳細(xì)記C;經(jīng)常缺席并無記錄記D。注:1 A等6分,B等4分,C等2分,D等0分。

          檢查辦法:學(xué)校定期查記錄(每學(xué)期至少三次,期初、期中、期末),進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),每項(xiàng)最后取平均分。如個(gè)別教師有特殊情況,由校務(wù)會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。

          (二)教師專業(yè)素質(zhì)考試(5分)

          以教師專業(yè)素質(zhì)考試成績(jī)的5%記入本項(xiàng)得分。如無此項(xiàng)內(nèi)容,該分值計(jì)入教學(xué)成績(jī)。

          三、勤(10分)

          1、病事假累計(jì)2天不扣分,超過兩天后,病假累計(jì)一天扣0.2分,事假一天扣0.5分,全年事假累計(jì)夠5天者,每天扣1分,遲到、早退累計(jì)1小時(shí)扣0.1分,曠工1天扣3分。說明:開會(huì)缺席每次扣0.5分/次。

          2、請(qǐng)假需有假條,否則曠工。

          3、最低分5分。

          四、績(jī)(50分)

          1、有統(tǒng)考成績(jī)教師,以兩率一分除以中心校同年級(jí)學(xué)科總的兩率一分,所得分?jǐn)?shù)以50%權(quán)重記入本項(xiàng)成績(jī)(暑假成績(jī)占70%,寒假成績(jī)占30%;任教兩個(gè)年級(jí)以上教師計(jì)算平均分)。

          2、沒有統(tǒng)考成績(jī)教師(領(lǐng)導(dǎo)、工勤、學(xué)前、小科),在全體有成績(jī)教師的平均分基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)。(由班子成員打分,按得分劃為三檔。第一檔以{平均分+(最高分-平均分)÷2}記入本項(xiàng)成績(jī);第二檔以{平均分}記入本項(xiàng)成績(jī);第三檔以{平均分-(平均分-最低分)÷2}記入本項(xiàng)成績(jī)。

          3、此項(xiàng)成績(jī)下不保底,上不封頂。

          五、廉(5分)

          由領(lǐng)導(dǎo)班子成員給全體被考核人員打分(打分精確到0.1),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,以平均分記入本項(xiàng)得分。違反工作紀(jì)律被中心校、教育局通報(bào)的記0分;收到黨政紀(jì)處分的一票否決。

          六、其他工作(5分)

          學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況。以過程記錄為準(zhǔn),由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。

          七、加減分因素

          1、畢業(yè)班教師加2分,完成中心校目標(biāo)加4分。

          2、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分。

          3、論文:國(guó)家級(jí)的加1.5分;省級(jí)的加1分;市級(jí)的加0.5分;縣級(jí)的加0.3分,獎(jiǎng)勵(lì)證書(不含論文和課堂評(píng)優(yōu))綜合獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家、省、市、縣、局分別加4、3、2、1分,單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家、省、市、縣、局、學(xué)區(qū)、本校分別加2、1.5、1、0.5、0.3分(注:取最高項(xiàng),不累計(jì))。課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)加1—4分。學(xué)區(qū)級(jí)加0.5分,縣級(jí)加1分,市級(jí)加2分,省級(jí)加3分,國(guó)家級(jí)加4分。教研活動(dòng)中心校以上級(jí)教研活動(dòng)中心發(fā)言人,依次加0.3、0.5、1、1.5分。獎(jiǎng)勵(lì)證書必須是教育行政部門頒發(fā)的。

          4、大型活動(dòng)為校爭(zhēng)光記1—3分。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能盡職盡責(zé),積極主動(dòng)地工作加1—4分。以班級(jí)量化成績(jī)?yōu)橐罁?jù)每評(píng)選一次優(yōu)秀班級(jí)(30%)給班主任加2分。

          5、辦公時(shí)能按時(shí)到位,辦公認(rèn)真,不涉及與教學(xué)無關(guān)之事,否則每次扣0.5分。

          6、大課間、升旗按時(shí)到位,安排臨時(shí)工作(如刷卡),每缺席一次扣0.1分。

          7、班隊(duì)會(huì),班主任定好每次班會(huì)主題,認(rèn)真組織,開足上全,科任教師跟班,并作好記錄,否則每次扣0.1分。

          8、校園勞動(dòng),學(xué)校活動(dòng),積極參與,缺席每次扣0.5分。

          9、例會(huì),認(rèn)真聽取會(huì)議精神并作好記錄,積極傳達(dá),違反例會(huì)制度每次扣0.2分。

          八、結(jié)果運(yùn)用

          1、指標(biāo)分配:全體教師分為兩部分,非任課教師占優(yōu)秀名額總數(shù)的20%,任課教師占名額總數(shù)的80%。

          2、計(jì)算全體被考核人員德、能、勤、績(jī)、廉等五項(xiàng)總成績(jī),按成績(jī)排隊(duì),作為年終考核的主要依據(jù)。其它未盡事宜,按當(dāng)時(shí)要求執(zhí)行。

          3、出現(xiàn)安全事故相關(guān)責(zé)任人和有教育局規(guī)定的一票否決的情況的一票否決。

          學(xué)校體育老師考核方案9

          根據(jù)《xx義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案》及《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編制管理及崗位設(shè)置的意見》等文件精神,為建立全面、科學(xué)的教師績(jī)效考核制度,正確評(píng)價(jià)教職工的政治思想、使得表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī),實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的目的,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案如下:

          一、指導(dǎo)思想

          以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,建立全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)的績(jī)效考核制度,充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

          二、基本原則

          堅(jiān)持以德為先注重實(shí)際的原則,堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則,堅(jiān)持客觀公正、簡(jiǎn)便易行的原則。

          三、考核范圍和對(duì)象

          按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校中xx年xx月xx日及以后的正式工作人員。

          四、考核時(shí)間

          1、每月末進(jìn)行月目標(biāo)考核。

          2、結(jié)合年度考核第一學(xué)期(每年xx月底左右)一并進(jìn)行。

          3、第二學(xué)期與每學(xué)年末(xx月底前)一并進(jìn)行。

          五、考核內(nèi)容

          1、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容:政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng);學(xué)科教育教學(xué)工作;教育科研和專業(yè)發(fā)展;參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等幾個(gè)方面予以考核。

          2、班主任績(jī)效考核的主要內(nèi)容:政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng);班級(jí)管理與學(xué)生教育;組織開展各項(xiàng)活動(dòng);與科任教師的配合等方面予以考核。

          3、管理人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德與能力;履行教育法律法規(guī)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé);在本職工作中,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的工作成績(jī);在工作崗位上發(fā)揮的實(shí)際作用;及各項(xiàng)工作完成的質(zhì)量、效率等方面予以考核。

          4、工勤技能人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容:根據(jù)本人在校工作任務(wù)完成情況進(jìn)行績(jī)效考核。

          六、考核方法

          1、月考核依據(jù)核算后教師工作量,采取定性與定量相結(jié)合的辦法,結(jié)合每月的工作檢查情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。(具體考核指標(biāo)見附表)

          2、學(xué)期及學(xué)年考核,依據(jù)教師月考核等級(jí);教師自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)及適當(dāng)聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)意見的情況;教育教學(xué)成果評(píng)定相結(jié)合等的的方法進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。(具體考核指標(biāo)見附表)

          3、績(jī)效考核堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。

          4、具有下列情形之一,考核結(jié)果為不合格:從事有償家教,造成不良后果的;損害學(xué)生利益,造成嚴(yán)重后果的;以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序的;因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失的;違反《xx區(qū)教師從教行為八不準(zhǔn)》,造成惡劣影響和后果的;受行政、xx內(nèi)處分,以及觸犯法律法規(guī)的。

          七、組織管理

          依據(jù)上級(jí)要求成立:校長(zhǎng)為組長(zhǎng),書記為副組長(zhǎng),工會(huì)主席,教育教學(xué)主任,教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生(每學(xué)年一次)。

          八、考核結(jié)果的使用

          績(jī)效考核結(jié)果作為實(shí)施績(jī)效工作的主要依據(jù)。對(duì)考核結(jié)果在合格以上的教師,依據(jù)考核結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。同時(shí),考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見,可以通過正常渠道向?qū)W校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門申述。

          xx小學(xué)教育教學(xué)崗位設(shè)置崗位設(shè)置說明:我校辦學(xué)規(guī)模為xx個(gè)班,每年級(jí)平行班為xx個(gè)。

          因此設(shè)置各崗位如下:校級(jí)干部:兩名中層干部:兩名班主任:每班一名年級(jí)組長(zhǎng):因平行班不足xx個(gè),不足設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),年級(jí)組長(zhǎng)工作由主任承擔(dān)。教研組長(zhǎng):設(shè)置語文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)各一名。備課組長(zhǎng):設(shè)置語文、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)各3名,英語備課組長(zhǎng)1名,體育組長(zhǎng)1名,綜合組備課組長(zhǎng)1名工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員享受備課組長(zhǎng)待遇。

          注:教師月目標(biāo)考核見《xx小學(xué)教師月目標(biāo)考核評(píng)價(jià)表》。班主任考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校班主任績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。管理人員考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校行政管理人員績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。教研組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校教研組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。備課組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校備課組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。教師學(xué)期、學(xué)年考核見《xx小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)》。

          1、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

          2、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。

          3、全面貫徹教育方針。落實(shí)素質(zhì)教育要求。

          4、熱愛教育事業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極參與教育、教學(xué)活動(dòng)。

          5、為人師表、情操高尚,敬業(yè)、奉獻(xiàn)、甘為人梯。

          6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有大局意識(shí),善于聽取不同意見。

          7、關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心學(xué)生身心健康。保護(hù)學(xué)生安全、維護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反饋良好。

          8、廉潔從教、知榮明恥、自覺抵制功利主義、拜金主義等不良之風(fēng)的影響。不從事有償家教。

          9、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

          10、違反校規(guī)校紀(jì)造成社會(huì)影響的,酌情扣除師德獎(jiǎng)、月考核獎(jiǎng)或?qū)W期學(xué)年考核,造成嚴(yán)重后果的按上級(jí)要求處理。

          學(xué)校體育老師考核方案10

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見)(教人(XX)1 5號(hào))、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核工作實(shí)施意見)(桂教人(XX)6 8號(hào))、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))(橫教發(fā)(XX)11號(hào))及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見)精神,結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況,特制定本實(shí)施分配方案,經(jīng)教職工代表大會(huì)討論,在教職工中公示通過,報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。

          二、實(shí)施對(duì)象

          橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。

          三、考核細(xì)則

          1、考勤(基分10分)

          上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議:

          遲到:每次扣0.1分。

          請(qǐng)假:超出(橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。

          曠課:每節(jié)扣1分。

          以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

          2、工作量(基分20分)

          量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。

          3、職業(yè)道德(基分10分)

          教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得歧視后進(jìn)生,否則每次扣2分。

          造成后果或不良影響的每次扣5分;不顧全大局,不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分;鬧不團(tuán)結(jié),挑撥離間的每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。

          4、教育教學(xué)過程(基分30分)

          ①上課:

          (1)認(rèn)真上課,嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度,保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑),否則,每次扣1分。

          (2)上課期間出現(xiàn)不安全事故,由任課教師負(fù)全部責(zé)任,并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。

          (3)精心組織教學(xué),教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則,每落實(shí)不到位,上課應(yīng)付了事一次扣3分。

         、趥湔n、聽課、作業(yè)批改等

          (1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性,符合課改精神,并有教后感,否則,每缺一節(jié)扣2分,質(zhì)量差者扣1分。

          (2)堅(jiān)持聽課,做好聽課筆記,寫好聽課批語,達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分,無評(píng)語者扣0.5分。

          (3)作業(yè)批改認(rèn)真,無錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,作業(yè)作文按要求完成任務(wù),批改要求詳批,具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分,出現(xiàn)錯(cuò)誤扣0.5分。

          (4)授完每一個(gè)單元后,不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。

         、郯嘀魅喂ぷ

          班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課,當(dāng)作自習(xí)課的,每節(jié)扣1分;學(xué)校布置的其它班級(jí)工作,班主任不認(rèn)真組織的,每次扣1分;獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí),班主任每次加1分。

          ④值周員工作不認(rèn)真,不按時(shí)開、鎖大門,不履行值周要求的,每次扣2分,管理不善造成不良后果的,每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

          4、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)(基分30分)

          (1)期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的,每超一分加5分每低一分減3分,減完為止。

          (2)獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分,鎮(zhèn)級(jí)加3分,縣級(jí)加4分,縣以上加5分。

          (3)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分,市級(jí)加3分,自治區(qū)級(jí)加4分,國(guó)家級(jí)加5分。

          (4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。

          四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負(fù)責(zé)解釋。

        學(xué)校教師考核方案15

          根據(jù)《人力資源和社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見的通知》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資工作的指導(dǎo)意見》、《鄰水縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核試行辦法的精神,為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,公正、公平、公開,科學(xué)合理、總量控制的原則,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校行政和績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究定出討論稿,交全體教師充分討論后,于XX年12月10日由教代會(huì)審議,全票通過,特形成本實(shí)施方案。

          一、考核對(duì)象及內(nèi)容

          (一)校長(zhǎng)。

          主要考核校長(zhǎng)的德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),具體考核細(xì)則由教育局制定并由上級(jí)主管部門組織考核。

          1、德:主要考核校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)、人格素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況(10%)。

          2、能:主要考核校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和教育思想,以及科學(xué)決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調(diào)、教育教學(xué)和引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力(10%)。

          3、勤:主要考核校長(zhǎng)的工作作風(fēng)、履行職責(zé)及上課等方面的情況(30%)。

          4、績(jī):主要考核校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、建設(shè)平安校園、引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展以及自身教育教學(xué)質(zhì)量等方面的實(shí)績(jī)(40%)。

          5、廉:主要考核校長(zhǎng)校務(wù)公開、經(jīng)費(fèi)使用、人事管理等方面廉潔自律的情況(10%)。

          (二)副校長(zhǎng)、中層干部和兼課服務(wù)人員。

          主要考核學(xué)校管理和個(gè)人學(xué)科教學(xué)兩個(gè)方面,績(jī)效考核總分按比例進(jìn)行分配,副校長(zhǎng)學(xué)校管理工作和個(gè)人學(xué)科教學(xué)之比為6:4,中層干部及兼課的服務(wù)人員為5:5。中層干部學(xué)校管理工作考核辦法參照對(duì)校長(zhǎng)的考核辦法進(jìn)行,兼課服務(wù)人員根據(jù)所從事的服務(wù)工作學(xué)校另制定考核細(xì)則;個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作考核內(nèi)容及計(jì)分辦法與科任教師考核辦法相同。

          (三)科任教師。

          主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的法定職責(zé),履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī),主要包括德、能、勤、績(jī)等方面,重點(diǎn)考核工作量和工作成績(jī)。

          二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核方法

          (一)德:包括思想政治素養(yǎng)、師德師風(fēng)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)” 》和學(xué)校規(guī)章制度的情況(10分)。

          (1)加分:受到各級(jí)黨委、政府和相關(guān)部門授予榮譽(yù)稱號(hào)或受到綜合性表彰的予以加分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府(縣級(jí)部門)加0.5分,縣級(jí)黨委政府(市級(jí)部門)加1分,省級(jí)黨委政府(國(guó)家部門)加2分,國(guó)家級(jí)加3分(本人提供原始材料)。同類表彰按最高等次加分,每人在考核期內(nèi)加分累計(jì)不超過5分。以上獎(jiǎng)項(xiàng)加分只在本學(xué)期考核時(shí)使用一次,下輪考核期限不再加分。

          (2)扣分:體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響者扣1分,工作不服從安排者每次扣1分,因工作不當(dāng),引發(fā)家長(zhǎng)告狀至上級(jí)黨政或主管部門,經(jīng)核實(shí)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的1次扣2分,學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)在場(chǎng)未予以制止,經(jīng)學(xué)生證明屬實(shí)的1次扣2分,出現(xiàn)重大安全事故在場(chǎng)不參與處理的,經(jīng)學(xué)生證實(shí)1次扣2分。違犯學(xué)!堵殬I(yè)行為十不準(zhǔn)》一項(xiàng)次扣1分?己似谙奘艿酵▓(bào)批評(píng)、黨內(nèi)外警告、行政記過處分的,視其情節(jié)輕重和影響大小,扣除相關(guān)責(zé)任人一次績(jī)效考核得分的2-5分。

          (二)能:包括教育教學(xué)能力、教育科研能力、繼續(xù)教育、教師專業(yè)發(fā)展(10分)。

          教育教學(xué)能力主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的能力,考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。以當(dāng)期學(xué)生評(píng)教為依據(jù),滿意率達(dá)80%及以上記5分,大于或等于60%--80%(不含80%)記4分,低于60%記3分。

          教育科研能力主要考核教師開展或參與教育教學(xué)研究與改革、課題研究、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的能力以及取得的教研業(yè)績(jī);繼續(xù)教育主要考核教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)歷學(xué)位提高和個(gè)人專業(yè)發(fā)展的情況。按時(shí)參加和完成常規(guī)教研任務(wù)記5分。

          (1)加分(教育行政部門):參加教育科研、教研、技裝等電教部門組織實(shí)施的課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)以上的,縣級(jí)加1分,市級(jí)加1.5分,省級(jí)加2分,國(guó)家級(jí)加3分(本人提供原始材料),同類表彰按最高等次加分,每人在考核期內(nèi)加分累計(jì)不超過5分;課題立項(xiàng)成功,縣、市、省、國(guó)家級(jí)分別加1、2、3、5分,結(jié)題對(duì)應(yīng)級(jí)別分別加2、4、6、10分(只限主研人員)。

          (2)扣分:不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)、試卷分析等規(guī)定上交的材料,每缺一項(xiàng)次扣1分,不按時(shí)參加本教研組常規(guī)教研活動(dòng),每缺1次扣0.5分;未完成學(xué)校規(guī)定所寫的論文或經(jīng)驗(yàn)文章者扣2分。凡繼續(xù)教育考核不合格者扣5分。

          加分、扣分只在本學(xué)期考核時(shí)使用一次,下輪考核期限不再加分、扣分。

          (三)勤:包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤、學(xué)校兼職等方面的工作。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課及擔(dān)任班主任工作的情況,教學(xué)常規(guī)主要考核“教學(xué)六認(rèn)真”情況,出勤主要考核教師遵守學(xué)校工作制度的情況(35分)。

          1、計(jì)分辦法:周課時(shí)達(dá)到學(xué)校平均節(jié)次為基本工作量(不含課時(shí)系數(shù)),可得基本分35分。

          周基本工作量=全校周課時(shí)總量/撥入績(jī)效工資人數(shù)

          (1)教育教學(xué)工作量:主要考核教師任課的情況(超出平均課時(shí)的以課時(shí)津貼體現(xiàn),不記分值),根據(jù)學(xué)科系數(shù)計(jì)算周課時(shí)。

          超工作量=實(shí)際上課節(jié)次x課時(shí)系數(shù)+其他工作量-基本工作量

          科目

          語數(shù)外

          理化

          政史

          地生

          音體美信息

          地方性課程

          七、八年級(jí)

          1.5

          1.4

          1.2

          1.1

          1.1

          1.1

          九年級(jí)

          1.5

          1.4

          1.3

          --

          1.1

          1.1

          各項(xiàng)專職管理員計(jì)1個(gè)基本工作量(即全校平均課時(shí))。

          跨級(jí)或跨學(xué)科的每周加1課時(shí)計(jì)算,55歲以上男教師和50歲以上女教師(虛歲)每周增加2課時(shí)計(jì)算,但增加課時(shí)不計(jì)系數(shù)。

          (2)管理崗位工作量:

          1副校級(jí)按學(xué)校教師基本工作量的1.5倍計(jì)算,減去應(yīng)承擔(dān)的工作量2節(jié),加上本人教學(xué)課時(shí)計(jì)工作量;根據(jù)教育局規(guī)定,分管安全的副校長(zhǎng)可以不上課,若沒有上課,不減應(yīng)承擔(dān)工作量;中層干部按學(xué)校教師基本工作量的1.2倍計(jì)算,減去應(yīng)承擔(dān)的工作量4節(jié),加上本人教學(xué)課時(shí)計(jì)工作量。

          2年級(jí)組長(zhǎng)2節(jié)/周,教研組長(zhǎng)1節(jié)/周,備課組長(zhǎng)1節(jié)/周。

          3兼職理化實(shí)驗(yàn)員記1/2基本工作量,兼職生物實(shí)驗(yàn)員2節(jié)/周,電教、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)管理員5節(jié)/周,教務(wù)員6節(jié)/周,辦公室工作人員6節(jié)/周,校內(nèi)、外安全巡邏0.5節(jié)/天,藝體器材保管員5節(jié)/周。后勤人員根據(jù)上級(jí)規(guī)定記1/2基本工作量;所有行政兼職1節(jié)/周。

          2、扣分:

          (1)出勤:按學(xué)校出勤制度和會(huì)議制度執(zhí)行(學(xué)校提供印證材料)。

          (2)臨時(shí)性任務(wù)的安排和布置,推諉、拖拉、講條件或完成不理想,根據(jù)情況一次扣2分(教務(wù)處或相關(guān)部門提供印證材料)。

          (3)教案、作業(yè)或其他資料檢查:缺少一節(jié)(次)扣1分(教務(wù)處或相關(guān)部門提供印證材料)。

          (4)未經(jīng)教務(wù)處同意的隨意調(diào)課,一次扣1分(教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)提供印證材料)。

          (5)達(dá)不到基本工作量一課時(shí)扣0.5分。

          (四)績(jī)(綜合目標(biāo)考核):包括教育效果、教學(xué)業(yè)績(jī)等方面的內(nèi)容。(45分)。

          1、統(tǒng)考科目教學(xué)成績(jī)(含畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期體育科)。為了培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,整體推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校實(shí)行捆綁式考核,凡是學(xué)區(qū)組織統(tǒng)一考試,學(xué)科成績(jī)居片區(qū)第一名者得45分,每下降一名扣2分。第一名與第二名比較多1分加1分。畢業(yè)班畢業(yè)會(huì)考學(xué)期實(shí)行雙向比較,就高不就低。在縣上比較居第10名得基本分45分,每上升一名加2分,下降一名扣2分。如果學(xué)區(qū)不進(jìn)行統(tǒng)考,學(xué)校將舉行考試,根據(jù)同層次人平分、并結(jié)合學(xué)生鞏固率按6:4計(jì)算綜合得分,按3:5:2的比例分班分科按45、43、41計(jì)分。

          2、非檢測(cè)科目(音樂、體育、美術(shù)、微機(jī))以及考查科目的考核:由學(xué)生評(píng)教和鞏固率按6:4計(jì)綜合分,全校非檢測(cè)科目教師以綜合分按3:4:3比例確定人員后,依次計(jì)45、43、41分。若上級(jí)舉行了大型的活動(dòng),根據(jù)所獲名次按統(tǒng)考科目的名次計(jì)分。

          3、任多個(gè)班的按各班得分取平均分為教師教學(xué)成績(jī)綜合得分,主要工作任務(wù)與其他工作任務(wù)以8:2計(jì)分。

          4、非教學(xué)人員如圖書管理員、實(shí)驗(yàn)員等,由學(xué)校教師代表和學(xué)生代表根據(jù)服務(wù)工作情況打分,80分以上為一等,70-79為二等,70以下為三等,分別計(jì)45、43、41分。分管安全工作的副校長(zhǎng)若未上課,按教育局對(duì)學(xué)校安全工作考核的等級(jí)計(jì)分,按一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)45、43、41分。若上了課,其教學(xué)成績(jī)按安全得分和任教得分的平均分計(jì)入。

          5、指導(dǎo)教師加分:音樂、體育、美術(shù)、科技制作、學(xué)科競(jìng)賽等上級(jí)要求學(xué)生參加的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生獲得縣級(jí)以上的集體或個(gè)人等級(jí)獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師,集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)加5分,二等獎(jiǎng)加3分,三等獎(jiǎng)加2分,市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)均記5分。個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)(第一名)加3分,二等獎(jiǎng)(第二名)加2分,三等獎(jiǎng)(第三名)加1分,市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)均記3分。(同一類別只算最高的'一次,一學(xué)期累計(jì)不超過5分)。凡是指導(dǎo)教師兩人以上的均不計(jì)分(除音、體學(xué)科外)。

          教師教學(xué)成績(jī)得分= 45 +加分-扣分。

          (五)班主任工作。

          班主任既作為科任教師參與考核,同時(shí)又單獨(dú)考核班主任工作履職情況。主要考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、培養(yǎng)學(xué)生組織能力、安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況(說明:學(xué)校根據(jù)班主任所任班班額大小、寄宿學(xué)生多少等因素確定考核打分方法。具體方法見政教處《壇同鎮(zhèn)中班主任工作考核細(xì)則》,本部分考核由政教處具體實(shí)施。

          三、考核程序

          1、校長(zhǎng)的績(jī)效考核程序

          (1)個(gè)人述職。校長(zhǎng)撰寫述職報(bào)告,并在全校教職工會(huì)上對(duì)本人年度工作進(jìn)行述職。

          (2)民主評(píng)測(cè)。縣教育局績(jī)效考核工作組在全校教職工會(huì)上對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)測(cè)。

          (3)綜合評(píng)價(jià)?h教育局績(jī)效考核工作組在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,按照考核實(shí)施細(xì)則,結(jié)合平時(shí)工作,通過聽、看、查、訪等方式全面考核校長(zhǎng)工作,撰寫考核報(bào)告,內(nèi)容包括校長(zhǎng)履職情況、學(xué)校本年度取得的主要成績(jī)和存在的主要問題,并提出考核得分意見。

          (4)確定等次?h教育局績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定校長(zhǎng)績(jī)效考核得分,確定其考核等次。

          2、副校長(zhǎng)和中層干部的績(jī)效考核程序

          (1)個(gè)人述職。副校長(zhǎng)和中層干部向?qū)W校績(jī)效考核工作組提交述職報(bào)告,學(xué)校績(jī)效考核工作組審核后,在校內(nèi)公示。

          (2)民主測(cè)評(píng)。學(xué)校績(jī)效考核工作組在全校教職工會(huì)上對(duì)副校長(zhǎng)和中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng),并聽取教師代表的意見。

          (3)綜合評(píng)定。學(xué)?(jī)效考核工作組在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,按照考核實(shí)施細(xì)則,綜合評(píng)定考核得分和等次。

          (4)校內(nèi)公示。對(duì)學(xué)校績(jī)效考核工作組綜合評(píng)定的考核得分和等次,在校內(nèi)進(jìn)行5個(gè)工作日的公示。

          (5)確定得分及等次。經(jīng)公示無異議的,由學(xué)校績(jī)效考核工作組予以確認(rèn)和公布,并報(bào)縣教育局備案。

          3、科任教師和班主任的績(jī)效考核程序

          (1)個(gè)人自評(píng)。教師進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng),填寫考核的相關(guān)表冊(cè)。

          (2)民主測(cè)評(píng)。學(xué)?(jī)效考核工作組在全校教職工和其所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

          (3)綜合評(píng)定。學(xué)?(jī)效考核工作組在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,按照考核實(shí)施細(xì)則,結(jié)合平時(shí)工作,并征求學(xué)科組或年級(jí)組意見,提出綜合評(píng)定考核得分。

          (4)校內(nèi)公示。對(duì)學(xué)?(jī)效考核工作組綜合評(píng)定的考核得分在教職工中進(jìn)行為期5個(gè)工作日的公示。

          (5)確定得分。對(duì)公示無異議的,由學(xué)?(jī)效考核工作組予以確認(rèn)和公布,并報(bào)教育局備案。

          4、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的考核程序,參照教師考核程序進(jìn)行,考核結(jié)果報(bào)縣教育局備案。

          四、相關(guān)問題的處理

          (一)績(jī)效考核期內(nèi)有下列情形之一的,不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:

          1、因工作失誤造成安全責(zé)任事故,因處置失當(dāng)引發(fā)群眾性事件,或參與群眾性事件的;

          2、受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或記大過以上處分的、受到刑事處罰的;

          3、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范,造成嚴(yán)重不良影響的;

          4、考核期內(nèi)累計(jì)曠工5個(gè)工作日的;

          5、事假連續(xù)超過10天或考核期內(nèi)累計(jì)超過20天(不含節(jié)假日),病假連續(xù)超過60天或考核期內(nèi)累計(jì)超過90天的(含雙休日);

          6、在編不在崗的(不含掛職鍛煉、派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、支教、下派的教職工)。

          (二)女教職員工妊娠和產(chǎn)假期間,凡符合人口與計(jì)劃生育政策規(guī)定的,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按科任教師的平均值發(fā)放。

          (三)調(diào)動(dòng)及借用情況的按有關(guān)文件處理。

          (四)老教師男滿59周歲,女滿54周歲,如果申請(qǐng)離崗待退,享受除班主任津貼、課時(shí)津貼以外的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng),按全校教師的平均獎(jiǎng)金計(jì)算。

          五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配

          (一)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法

          春季7月考核,9月由財(cái)政打卡發(fā)放當(dāng)年1―6月份獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(30%部分),秋季次年1月考核,3月由財(cái)政打卡發(fā)放當(dāng)年7―12月份獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(30%部分)。

          (二)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

          1、班主任津貼:按政策規(guī)定占全校獎(jiǎng)勵(lì)工資的15%,以學(xué)校《班主任考核辦法》為依據(jù)發(fā)放。

          2、超工作量津貼=超課時(shí)數(shù)× 3元。

          3、早晚自習(xí)學(xué)生管理津貼:按3元/節(jié)計(jì)(由年級(jí)組、教務(wù)處統(tǒng)計(jì))。

          4、值周工作津貼:根據(jù)學(xué)!吨抵芄ぷ骺己思(xì)則》,全面完成值周任務(wù),按實(shí)際值周天數(shù),8元/天計(jì)算。期末公示。

          5、體育教師早操及課間組織,按1.00元/天計(jì)算(由教務(wù)處統(tǒng)計(jì),提供材料)。

          6、寒暑假、法定節(jié)假日值班工作津貼:按半天10元、整天20元計(jì)算。期末公示。

          7、學(xué)校安排的臨時(shí)性代課津貼:每節(jié)按10元計(jì)算,期末公示。

          8、學(xué)校安排的音、體、美、實(shí)驗(yàn)等課外訓(xùn)練補(bǔ)助:每節(jié)3元,按實(shí)際訓(xùn)練課時(shí)計(jì)算,期末公示。

          9、突擊性工作加班(縣級(jí)及以上,非學(xué)校常規(guī)工作大型的檢查、督導(dǎo)等)津貼:根據(jù)工作量,半天按10元、整天按20元計(jì)算,學(xué)期末公示。

          10、畢業(yè)班專項(xiàng)獎(jiǎng):設(shè)立升省級(jí)以上重點(diǎn)高中獎(jiǎng)和大面積排名獎(jiǎng),每屆總額不超過2萬元,按專項(xiàng)考核辦法計(jì)算獎(jiǎng)懲。如有剩余,進(jìn)入全校教師德能勤績(jī)考核。

          11、校長(zhǎng)績(jī)效考核部分。

          12、離崗待退教師獎(jiǎng)勵(lì)部分。

          13、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在減除以上11項(xiàng)后,按德、能、勤、績(jī)考核,以分?jǐn)?shù)求分值,以分值套獎(jiǎng)金。

          六、未盡事宜,由學(xué)校績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

          七、本方案待教育局審批后具體實(shí)施。

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