音樂課件模板
音樂課件模板
摘要: PowerPoint是運用多媒體體教學(xué)的手段之一，是當(dāng)前在教學(xué)中用的最多的一種輔助教學(xué)形式，特別是一些經(jīng)濟比較發(fā)達的地方，學(xué)校一般都配有多媒體教學(xué)設(shè)備，這是所有老師和學(xué)生的福音,但作為老師,我們不能完全依賴于它,要有選擇性地使用，要使PowerPoint在我們平常的教學(xué)中起到“錦上添花”的功效。
關(guān)鍵詞:如何 用好 教學(xué) PowerPoint課件
PowerPoint課件具有文本、圖像、聲音、視頻、動畫等等內(nèi)容，其在教學(xué)中主要發(fā)揮了大容量、形式多樣、生動活潑、直觀明了、操作方便等作用。 由于學(xué)校沒有鋼琴以及音樂教室，在音樂教學(xué)中常常運用PowerPoint課件教學(xué)，以個人經(jīng)驗來說，我認為首先要考慮所上的內(nèi)容是什么,以最好的展現(xiàn)來完成教學(xué)任務(wù),要考慮在什么環(huán)節(jié)使用具有最好的效果。
在當(dāng)前電腦技術(shù)普及于課堂教學(xué)的今天，真正用好不容易。當(dāng)然濫用的情況也比較普遍，有的老師的課件制作非常好，但在教學(xué)中卻沒有很好連接上，例如：在上貝多芬的《G大調(diào)小步舞曲》時，在欣賞樂曲時，課件中的視頻是播放一只蜂鳥在辛勞的采蜜的各種風(fēng)景圖，學(xué)生的注意力完全被那只蜂鳥吸引住了，根本無人在欣賞樂曲，“看完視頻”后老師提問樂曲共有幾部分，結(jié)果出現(xiàn)了學(xué)生根本回答不上來的尷尬局面。這種情況，如果老師制作課件時在多方面考慮，欣賞樂曲播放應(yīng)該配合與主題相吻合的視頻，如果沒有就寧愿不要。那么這個視頻資料的選擇的失敗就會減少發(fā)生。
制作精美實用的課件
第一、平時在網(wǎng)上多搜集大量的相關(guān)優(yōu)秀的音頻和視頻資料,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容以及自己的教學(xué)特點進行有針對性的`分類收藏保存。在制作課件時,你就有了第一手資料,再根據(jù)自己上課的風(fēng)格特點和學(xué)生的實際情況來為“課件”進行“量體裁衣”。
第二、多觀摩與自己教學(xué)條件(教學(xué)設(shè)備和學(xué)生素質(zhì))相當(dāng)?shù)?有經(jīng)驗的老師的多媒體教學(xué),從中得到啟發(fā),有針對性地吸收其教學(xué)之長。
第三、制作的圖片、視頻或者其他資料一定要與上課內(nèi)容有聯(lián)系,能啟到很好的“催發(fā)引導(dǎo)”作用,更有利于教學(xué)活動的順利進行。
第四、演示文稿在背景色彩上的設(shè)置, 應(yīng)讓學(xué)生看得清楚為目的, 色彩上的處理是:亮色(黃、白及所有彩色加入水或者白色后變得很淡的顏色)配暗色(黑色以及所有加進黑色變得很暗的顏色),也可理解為采用對比色來處理,畫面很好。
第五、幻燈片的切換效果和速度的設(shè)置要考慮上課的進度和學(xué)生的接受程度來處理,具體情況具體分析。
以下是我制作PowerPoint教學(xué)課件的步驟和方法
制作課件:首先點擊桌面左下角的『開始』菜單---選擇『程序』---選擇microsoft office---再選擇microsoft powerpoint2003,這就進入了課件演示文稿的制作中了,你可以在右邊的任務(wù)窗格中選擇演示文稿的版式來進行編輯,通過工具欄中的『格式』菜單為你的文稿設(shè)置背景圖案及效果,要插入音頻或者是視頻,請點擊工具欄中的『插入』菜單---選擇（影片和聲音）---文件中的聲音/文件中的影片（強調(diào)一下，你必須將你事先收集的影片或者歌曲保存在除了C盤以外的一個系統(tǒng)盤中才行）---再找到你想要的聲音或者影片----點擊后出現(xiàn)一個對話框------選擇自動或者單擊時播放;插入剪貼畫和圖片的方法是:點擊『插入』---選‘圖片’---剪貼畫或者選‘來自文件’----點擊剪貼畫或者圖片—雙擊完成,當(dāng)你將所有的課件都做的時候,千萬別忘記將你做的課件的所有部分進行打包,存入一個文件夾中,然后點擊右鍵選擇“添加至壓縮文件”,在出現(xiàn)壓縮文件名.參數(shù)的對話框中輸入壓縮文件名,選擇壓縮文件的格式,例,“RAR”,在壓縮方式中選擇“標準”,再點確定,這時出現(xiàn)了一個壓縮包,最后右擊壓縮包點擊“解壓至當(dāng)前文件夾”即大功告成。此壓縮環(huán)節(jié)可避免在播放時出現(xiàn)意想不到的情況發(fā)生,確保上課順利進行。
總之，在《音樂欣賞》教學(xué)過程中，PowerPoint的應(yīng)用大大地提高了教學(xué)效果，為傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了新的活力，為學(xué)生提供了一個更形象、更具體的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生對音樂教學(xué)教學(xué)內(nèi)容有了直觀的認識，有利于了解音樂基礎(chǔ)知識，從而提高教育質(zhì)量。因此，多媒體課件介入教學(xué)，應(yīng)注重實用，始終堅持把學(xué)生這個主體放在首位，重視人際交流，特別是師生間的交流，避免現(xiàn)代教學(xué)媒體成了教學(xué)機器，教師成了只會按鍵盤的“機械手”。充分發(fā)揮計算機交互性的優(yōu)勢，辨證處理好現(xiàn)代教育媒體和傳統(tǒng)教育媒體的關(guān)系，使之成為教學(xué)騰飛的翅膀，更好地為教學(xué)服務(wù)。
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