中國(guó)古代建筑美術(shù)課件
美術(shù)：泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)。下面是小編為你帶來(lái)的中國(guó)古代建筑美術(shù)課件 ，歡迎閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代建筑藝術(shù)的重要成就及其特點(diǎn)，有所了解，有所認(rèn)識(shí)，達(dá)到開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)欣賞中國(guó)古代建筑藝術(shù)的能力，提高藝術(shù)欣賞水平，樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)對(duì)中國(guó)結(jié)構(gòu)建筑體系的介紹以及對(duì)北京故宮總體布局、主要建筑的屋頂形式和色彩的運(yùn)用等方面的分析，了解中國(guó)古代建筑的主要特色。
2、通過(guò)中國(guó)古代園林的典型實(shí)例的欣賞，了解中國(guó)古代園林藝術(shù)的主要特征。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)建筑藝術(shù)的欣賞內(nèi)容的局限，多尋找一些例子來(lái)充實(shí)內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？北京不僅是我們中國(guó)的首都，而且是一個(gè)歷史文化古城，他有相當(dāng)多的名勝古跡，比如故宮、長(zhǎng)城、天壇、圓明園等等。（可由學(xué)生舉例）這些都是我國(guó)古代建筑藝術(shù)。
我國(guó)古代建筑有悠久的歷史，在世界上曾經(jīng)有過(guò)許多優(yōu)秀建筑體系，但其中有的早已中斷，或流傳不廣，象古埃及、古印度的建筑。只有中國(guó)古代建筑同歐洲建筑和伊斯蘭建筑一直延伸至今，被稱為世界三大建筑體系。尤其是中國(guó)古代建筑和歐洲古代建筑延續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，流傳最廣，成就更為輝煌。
二、講授新課：中國(guó)古代建筑類型很多，主要包括：故宮（宮殿）、天壇（壇廟）少林寺（寺觀）、佛塔、江南民居（民居）和蘇州拙政園（園林）等（出示類別，學(xué)生舉例，并指出成就最為突出的兩種），尤其以宮殿和園林建筑的成就最為突出。
1、（板書(shū)）帶問(wèn)題觀看錄象《故宮記錄片》：（1）故宮的建筑是用什么材料建造的？（2）故宮在布局上采用什么形式？（3）故宮外部色彩主要是哪兩種？（出示圖片，簡(jiǎn)介故宮）故宮是我國(guó)古代明清的皇宮，是保存的最完整，最宏偉，最有代表性的古代宮殿建筑，現(xiàn)存的大部分為清朝所建，但在總體布局上仍保持著原來(lái)的面貌。是一個(gè)龐大的建筑群，縱深961米，寬753米，擁有9900多間房子，分中、東、西三路和幾十個(gè)院落，旨在表現(xiàn)封建等級(jí)觀念和皇權(quán)至上的威嚴(yán)氣勢(shì)。其中中路也是舊北京城貫穿南北的中軸線。故宮的主要建筑都布置在這條中軸線上，如皇帝舉行大典的地方，即被稱為"前朝三大殿"太和殿、中和殿和保和殿，還有皇帝和皇后，太子等生活的地方稱為"后朝三大殿"乾清宮、交泰殿、坤寧宮、及其御花園等。從而形成了以南北縱向排列的中路的建筑群。這些建筑體量雄偉，外形壯麗，主次分明，建筑形象統(tǒng)一而又有變化。如前朝三大殿，體量不同，且分別采用不同的屋頂形式：太和殿是重檐廡殿頂，中和殿為四面坡單檐攢尖頂，保和殿是重檐歇山頂。這不僅是受封建等級(jí)觀念的影響，如重檐廡殿頂只能用于最高等級(jí)的宮殿建筑上，而且是為了使這三座緊密相聯(lián)的宮殿在建筑形象上有明顯的區(qū)別，使它們?cè)谙嗷?duì)比中顯得更鮮明。北京故宮主要建筑的豐富多姿的屋頂形式是中國(guó)古代建筑外觀上極顯著的特征之一。游完了故宮以后，我們?cè)倩氐絼偛诺娜齻�(gè)問(wèn)題。（出示問(wèn)題，學(xué)生回答）
2、欣賞故宮圖片著重分析中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)：
（1）具有獨(dú)樹(shù)一幟的木結(jié)構(gòu)體系。（見(jiàn)中國(guó)建筑木構(gòu)架）中國(guó)古代建筑以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。先在石頭的基礎(chǔ)上建立柱子，然后在柱子上架上梁，再在梁上數(shù)層瓜柱和梁，最上層立脊瓜柱，構(gòu)成了一組木構(gòu)架。這種木結(jié)構(gòu)體系一個(gè)最大的特點(diǎn)就是承重和圍護(hù)結(jié)構(gòu)分工明確，使建筑物上的重量都由柱子承受，而墻壁只起圍護(hù)和分割的作用。由此門窗的配置不授限制，具有"墻倒屋不塌"之妙，除此之外，這種結(jié)構(gòu)還有其他優(yōu)點(diǎn)，如便于適應(yīng)不同的氣候條件（可隨意安排房屋的高度、屋面的材料、窗戶的變化）；減少地震危害的可能性（各接點(diǎn)有一定的收縮余地）；材料提供方便。
�。�2）庭院式的組群布局。（見(jiàn)示意圖分析特點(diǎn)）以間為單位構(gòu)成單座建筑，再以單座建筑組成庭院，進(jìn)而以庭院為單位，組成各種形式的組群。主要表現(xiàn)兩種方式：一種是三合院（在縱軸線上安置主要建筑，再在院子兩側(cè)安排次要建筑相對(duì)峙，形成H形或T形）和四合院（在三合院的基礎(chǔ)上，在主要建筑對(duì)面建造次要建筑，構(gòu)成矩形的形式，通常用走廊圍墻將四座建筑連接起來(lái)，成為封閉性較強(qiáng)的整體）；一種是廊院，（在縱軸線上造主要建筑，并在對(duì)面造次要建筑，然后用走廊連起來(lái)）。（見(jiàn)故宮全景）讓學(xué)生來(lái)回答故宮是屬于哪種形式，并講出原因。
�。�3）色彩的運(yùn)用是古建筑的一個(gè)顯著特點(diǎn)。色彩是中國(guó)古代建筑的主要裝飾手段。這是木結(jié)構(gòu)體系所決定的。本來(lái)是為了木頭防止腐爛，發(fā)展到建筑彩畫(huà)，形成了俗話所講的"雕梁畫(huà)柱"。（見(jiàn)故宮和璽彩畫(huà)）黃色琉璃瓦頂、朱紅色的柱子，門窗，屋檐下處于陰影部分的彩畫(huà)用青綠色略加點(diǎn)金，在白色臺(tái)基的襯托下，各部分輪廓分明，使建筑物顯得更加富貴堂皇。在建筑上使用如此強(qiáng)烈的色彩而又能得到如此完美的藝術(shù)效果，這在世界上也不多見(jiàn)。這種以龍鳳為主題，以青綠色為主要底色，并使用大量的瀝粉在彩畫(huà)上畫(huà)突起的線條，上覆大量明亮的色彩和貼金，立體感非常強(qiáng)，達(dá)到富麗堂皇的效果，稱為"和璽彩畫(huà)"。不過(guò)，在封建社會(huì)當(dāng)中，色彩的使用受到封建等級(jí)制度的影響。問(wèn)什么顏色最尊貴，皇帝用什么色（黃），次之是什么色（綠）？回憶一下，故宮的兩種顏色（紅黃）。正是這種封建制度的等級(jí)制度，在山明水秀的江南，因?yàn)榉堑弁跛诘兀硗�，為了與自然環(huán)境協(xié)調(diào)，多用白墻，灰瓦和黑、墨綠等色的梁架、柱、裝修，形成秀麗淡雅的格調(diào)。江南民居欣賞（見(jiàn)圖片）
3、觀看《故宮記錄片--片段》觀看的同時(shí)教師總結(jié)中國(guó)古代建筑的三個(gè)特點(diǎn)，鞏固知識(shí)。
4、俗話說(shuō)："上有天堂，下有蘇杭"。與中國(guó)古代建筑同樣顯示出鮮明的.民族特色和高度的藝術(shù)成就，是中國(guó)古代園林藝術(shù)。中國(guó)古代園林他不僅具悠久的歷史和高度的成就，而且獨(dú)樹(shù)一幟，自成體系，與歐洲，阿拉伯園林并稱世界三大園林體系。中國(guó)園林最早見(jiàn)于史籍記載的是公元前十一世紀(jì)西周的靈囿（"囿"是中國(guó)古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵、游樂(lè)的一種園林形式。）至今已有三千年的歷史。隨著社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)園林逐漸形成獨(dú)特的民族形式，自成體系。它的主要特點(diǎn)是崇尚自然而又妙造自然，把人工美與自然美巧妙地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了獨(dú)樹(shù)一幟的自然山水式園林。中國(guó)古代園林是把自然和人造的山水、花木以及建筑等融為一體的游賞環(huán)境。他主要有三種類型：一種是面積較大，氣派宏偉的皇家園林（圓明園、頤和園）；一種是規(guī)模較小的私家園林（蘇州的拙政園、網(wǎng)師園）；還有一種是城郊風(fēng)景區(qū)和山林名勝（西湖、北雁的觀音洞）。（出示園林名，學(xué)生指出類型，并說(shuō)出哪兩種藝術(shù)成就最高）其中是前兩種藝術(shù)成就最高，集中體現(xiàn)了中國(guó)古代園林藝術(shù)的特點(diǎn)和精華。
欣賞圖片并分析特點(diǎn)（由教師簡(jiǎn)介圖片，引導(dǎo)學(xué)生在圖片中找出特點(diǎn)）：
�。�1）（拙政園）是蘇州古典園林建筑中最大的一個(gè)園林。主要以水景為主，富于自然情趣。在布局上顯得非�；顫�，模仿自然的"自然式"的布局。緊貼在水面的浮廊倚墻起伏而行，猶如游龍戲水，浮在水面。園景摹仿自然，以人工的力量創(chuàng)造自然的景色，達(dá)到"雖由人作，宛自天開(kāi)"，體現(xiàn)了中國(guó)古人尊重自然并與自然相親近的觀念。所以，在園林的布局上強(qiáng)調(diào)自由曲折。這在面積較小的江南私家園林中表現(xiàn)得尤其突出。-----雖由人作，宛自天開(kāi)
�。�2）（頤和園）頤和園同學(xué)們比較熟悉，原名"清漪圓"。建造于乾隆十年，英法聯(lián)軍侵略北京是，該園幾乎被付之一炬。1888年修復(fù)后改名為頤和園。1900年又遭八國(guó)聯(lián)軍毀壞�，F(xiàn)存的雖不是原來(lái)的全貌，但仍然是中國(guó)古代保存下來(lái)的最完整的大規(guī)�；始覉@林。圖中的萬(wàn)壽山和聳立在萬(wàn)壽山前山的佛香閣，以及山前的昆明湖是頤和園的主要景區(qū)。該園巧妙地運(yùn)用了"借景"，所謂"借景" 則更是中國(guó)古代園林突破空間局限、豐富園景的一種傳統(tǒng)手法。它把園林以外或近或遠(yuǎn)的風(fēng)景巧妙地引"借"到園林中來(lái)，成為園景的一部分。見(jiàn)圖，他借用了萬(wàn)壽山右面的玉泉山，和后面遠(yuǎn)處層層疊疊的西山，似乎他們都是頤和園的一部分。與圓內(nèi)的景物結(jié)合的渾然一體，使游人的觀賞范圍大大擴(kuò)大，頤和園的規(guī)模和氣魄顯得更加宏大壯麗。（見(jiàn)圖）例如江蘇無(wú)錫寄暢園"借"附近錫山的景。其實(shí)我們拍照也是借景。該園的另一特點(diǎn)是巧妙地利用山水、樹(shù)木、花卉、建筑等，將全園劃分成若干各具特色的景區(qū)。如宮殿區(qū)、前山前湖區(qū)、后山后湖區(qū)和西湖區(qū)四大景區(qū)。這四個(gè)景區(qū)性格各異，組成相得益彰的整體。其中前山前湖區(qū)是它的重點(diǎn)景區(qū)和精華所在。正是這種重點(diǎn)景區(qū)構(gòu)成了每個(gè)園林的主要特色。-----合理劃分，善于借景
（3）（網(wǎng)師園）是蘇州的一個(gè)有名的園林。因?yàn)楫?dāng)時(shí)園林所在底巷名為"王思巷" 取名"網(wǎng)師園"是其諧音，并托漁隱之意。其中，亭中橫匾"月到風(fēng)來(lái)"，取自唐代韓愈的詩(shī)句"晚年秋將至，長(zhǎng)月送風(fēng)來(lái)"； 游人在這里秋夜賞月，對(duì)景品味橫匾題詞，便可以引發(fā)出一種詩(shī)情畫(huà)意的感受。正是由于文人參予園林的建設(shè)，中國(guó)古代的園林充滿了文人氣息和詩(shī)情畫(huà)意。"詩(shī)情畫(huà)意"是中國(guó)園林的精髓，也是造園藝術(shù)所追求的最高境界。為達(dá)到這一目的。造園藝術(shù)家常利用古人詩(shī)文與造景的結(jié)合。蘇州拙政園"與誰(shuí)同座軒"：取蘇軾詞"與誰(shuí)同座，明月清風(fēng)我"之句為名。蘇軾詞的原意是標(biāo)榜清高不群，這里只借以寫景，使意境更為豐富。蘇州網(wǎng)師園殿春：其得名是由這一景區(qū)庭院內(nèi)種植芍藥花而來(lái)，因?yàn)樯炙幓ㄩ_(kāi)在春末，宋代詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)云："多謝花工憐寂寞，尚留芍藥殿春風(fēng)"。"殿春"即春末，""是與閣相連的小屋。所以，將庭院內(nèi)留住春天的一角天地，美其名曰"殿春"，是很富于詩(shī)情畫(huà)意的。-----寓情于景，觸景生情。
小結(jié)：所以中國(guó)園林藝術(shù)是由建筑、山水、花木、文學(xué)等組合而成的一種綜合藝術(shù)。
三、課堂總結(jié)：今天，我們了解了中國(guó)古代建筑，這些建筑不管在中國(guó)，還是在全世界范圍，都是最偉大，最優(yōu)秀的建筑，都永遠(yuǎn)令我們驕傲，可以看得出，我們中國(guó)幾千年的輝煌。以音樂(lè)《中國(guó)魂》結(jié)束本課
四、板書(shū)：
一、 宮殿建筑（故宮）
�。�1）獨(dú)特木結(jié)構(gòu)體系；
�。�2）庭院式組群布局；
�。�3）完美的色彩運(yùn)用。
二、 園林建筑
（1）雖為人作，宛如天開(kāi)；（圓明園、頤和園）
�。�2）合理劃分，善于借景；（蘇州的拙政園、網(wǎng)師園）
�。�3）寓情于景，觸景生情。（西湖、北雁的觀音洞）
【中國(guó)古代建筑美術(shù)課件】相關(guān)文章：
中國(guó)古代繪畫(huà)巡禮課件03-19
有關(guān)建筑的課件03-19
建筑教學(xué)課件03-29
未來(lái)的建筑課件04-01
建筑課件模板02-28
建筑的教學(xué)課件06-25
建筑的教學(xué)課件04-12
美術(shù)折紙課件03-18
美術(shù)教學(xué)課件03-28