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      2. 初二物理上學(xué)期的Flash動(dòng)畫課件

        時(shí)間:2024-07-20 23:44:44 偲穎 課件 我要投稿
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        初二物理上學(xué)期的Flash動(dòng)畫課件

          課件1:

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          課件2:

          1、壓強(qiáng)計(jì)算公式

          2、習(xí)題練習(xí)

          目標(biāo)(四)怎樣減小或增大壓強(qiáng)

          習(xí)題檢學(xué)部分

          作業(yè)展示

          力的作用效果是什么?

          1、播放本節(jié)節(jié)首圖。

          2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第29頁“想想議議”。

          1、師生共同分析以下幾種情況物體表面受到壓力的情形,并畫出表面所受壓力的示意圖。問:它們所受的壓力有什么共同特點(diǎn)?(引導(dǎo)學(xué)生回答壓力的作用點(diǎn)和方向)

          2、總結(jié)什么是壓力及相關(guān)知識(shí):

          (1)壓力定義:垂直壓在物體表面的力叫壓力。

         。2)壓力作用點(diǎn):被壓物體的表面。

         。3)壓力方向:垂直于受壓物體表面且指向受壓物體內(nèi)部。

         。4)壓力產(chǎn)生條件:物體之間接觸且互相擠壓(壓力本質(zhì)是彈力)。

          3、請(qǐng)同學(xué)們分別畫出上面幾種下物體所受重力的示意圖。

          4、講述并總結(jié)壓力和重力的關(guān)系:

          5、演示:壓氣球。問:力的作用效果是什么?壓力的作用效果是什么?(使物體發(fā)生形變)

          6、演示:指導(dǎo)學(xué)生分別用較小的力和較大的力壓氣球,觀察形變程度。問:形變程度與壓力大小有什么關(guān)系?7、指導(dǎo)學(xué)生按圖所示用筆尖和筆尾扎手。問:兩手的感覺有什么不同,說明了什么?

          8、講述受力面積,了解壓力作用效果與受力面積的關(guān)系。

          9、探究影響壓力作用效果的因素:

          (1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第30頁有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)。

          (2)思考、討論并回答:

          ①本實(shí)驗(yàn)中怎樣比較壓力的作用效果?(比較海綿的形變程度)

         、诩讏D和乙圖相比,哪個(gè)因素相同?哪個(gè)因素不同?壓力的作用效果有什么不同?是哪個(gè)因素造成的?

         、垡覉D和丙圖相比,哪個(gè)因素相同?哪個(gè)因素不同?壓力的作用效果有什么不同?是哪個(gè)因素造成的?

         。3)總結(jié):受力面積相同時(shí),壓力越大,效果越明顯;壓力大小相同時(shí),受力面積越小,效果越明顯。

          10、講述:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,要比較壓力的作用效果,既要比較壓力,又要比較受力面積。物理學(xué)中,物體所受壓力大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。

          11、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)壓強(qiáng)定義并利用課本寫出壓強(qiáng)公式:p=F/S

          認(rèn)識(shí)各字母的含義。

          12、(1)指導(dǎo)學(xué)生利用壓強(qiáng)公式計(jì)算:一輛推土機(jī)重200000N,兩條履帶與地面的接觸面積為5m2,求推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?推土機(jī)每平方米對(duì)水平地面的壓力是多少?

         。2)講述:

         、賶簭(qiáng)的國(guó)際單位是帕斯卡(Pa),1Pa=1N/m2

         、趬簭(qiáng)在數(shù)值上等于物體在單位面積上受的壓力。

          13、師生共同分析解答課本第31頁例題。

          14、提出問題:

         。1)釘子、縫衣針為什么要做得很尖?刀刃為什么要磨得很?

          (2)鐵軌下面為什么要鋪放枕木?推土機(jī)為什么要裝寬大的履帶?

          15、老師:壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變,對(duì)物體的壓強(qiáng)越大,物體的形變就越大。任何承受的壓強(qiáng)都有一定限度,超過這個(gè)限度,物體就會(huì)破壞(例)。

          16、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第31頁和32頁有關(guān)內(nèi)容,回答:哪些地方要增大壓強(qiáng)?哪些地方要減小壓強(qiáng)?各用什么方法?

          17、總結(jié):

         。1)增大壓強(qiáng)的方法:

          ①增大壓力,②減小受力面積。

          (2)減小壓強(qiáng)的方法:

         、贉p小壓力,②增大受力面積。

          18、討論:為了把菜切斷,可以用力切,也可以把刀磨一磨,你喜歡用哪種方法?(利用公式講述,在壓強(qiáng)一定時(shí),減小受力面積可以省力)

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