1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《猜猜我有多愛你》課件

        時(shí)間:2024-06-07 23:38:56 金磊 課件 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        《猜猜我有多愛你》課件模板(通用16篇)

          作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份課件,課件在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中占有關(guān)鍵作用,備課的成果表現(xiàn)是形成教案。我們應(yīng)該怎么寫課件呢?下面是小編為大家收集的《猜猜我有多愛你》課件模板,歡迎閱讀與收藏。

        《猜猜我有多愛你》課件模板(通用16篇)

          《猜猜我有多愛你》課件 1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞故事,初步理解故事內(nèi)容,體會(huì)故事中所展現(xiàn)的豐富想象和濃厚的情感。

          2、大膽用動(dòng)作、言語(yǔ)表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)愛是需要用動(dòng)作、語(yǔ)言或?qū)嶋H行動(dòng)來表達(dá)的。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT課件《猜猜我有多愛你》。

          2、故事情節(jié)小圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

          師:孩子們,你們愛自己的爸爸嗎?那么你們有多愛自己的爸爸?你們平時(shí)都是用什么方式表示自己愛爸爸呢?

          請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

          二、多方式欣賞表現(xiàn)故事,感知理解故事內(nèi)容。

         �。ㄒ唬┏醪叫蕾p故事。

          1、教師配合PPT課件講述故事,幼兒欣賞。

          2、提問:

         �、俾犕炅斯适履銈兊男睦锔杏X怎么樣?

         �、诠适轮械男⊥檬窃趺礃颖憩F(xiàn)出自己有多愛爸爸的?爸爸又是怎樣做的呢?

          鼓勵(lì)幼兒相互用動(dòng)作、言語(yǔ)大膽地表現(xiàn),并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

          (二)利用Flash動(dòng)畫進(jìn)行視聽欣賞,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

         �。ㄈ﹪L試結(jié)伴表演故事。

          1、利用故事情節(jié)簡(jiǎn)圖討論、回顧故事的情節(jié)發(fā)展及角色的對(duì)話。

          2、兩兩結(jié)伴嘗試分角色表演故事。

          幼兒相互討論商定角色,師生共同講述、表演。

          (四)再次完整視聽欣賞,鼓勵(lì)幼兒隨動(dòng)畫一起講述。

          三、情感延伸,拓展思維。

          1、師:小兔對(duì)它的爸爸說猜猜我有多愛你,那你們想對(duì)誰(shuí)說"猜猜我有多愛你"呢?你們又會(huì)用什么方式來表達(dá)對(duì)他們的愛呢?

          鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

          附故事內(nèi)容:

          猜猜我有多愛你小兔要上床睡覺了,他緊緊地抓住兔爸爸的.耳朵,要爸爸好好地聽他說。

          「猜猜我有多愛你�!剐⊥脝枴�

          「噢,我猜不出來。」兔爸爸笑瞇瞇地說。

          「我愛你有這么多�!剐⊥米影咽直蹚堥_,開得不能再開。

          兔爸爸的手臂要長(zhǎng)的多,他說:「瞧,我愛你更多呢!」小兔想了想,踮起腳,把手高高地舉起來。

          「我愛你,就像我舉的那么高,高得不能再高。」小兔子說。

          兔爸爸不用踮起腳,說:「我愛你,就像我舉的那么高,高得不能再高�!剐⊥糜辛撕弥饕猓赖酱采系沽⑵饋�,說:「我愛你一直到我的腳趾頭那么高�!雇冒职直鹦⊥�,把它高高地拋起來說:「我愛你一直到你的腳趾頭那么高�!剐⊥米酉肓讼耄f:「我愛你,一直從這條小路伸到小河邊那么遠(yuǎn)。」兔爸爸說:「我愛你,一直從跨過小河再翻過大山那么遠(yuǎn)�!剐⊥谜f累了,他躺到床上閉上眼睛, 輕輕地說:「爸爸,我愛你,從這里一直到月亮�!雇冒职终f,「噢!真得非常遠(yuǎn)�!雇冒职致犚娦⊥么蚱鹆撕魢�,就給他蓋上被子,摟著小兔親了親,小聲地說:「好孩子,我愛你,從這里一直到月亮,再──繞回來。

          《猜猜我有多愛你》課件 2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)中出現(xiàn)的幾個(gè)字。

          2、通過語(yǔ)言活動(dòng),理解、體會(huì)到媽媽對(duì)自己的愛。

          3、能根據(jù)具體情境,用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)媽媽的愛。

          4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

          5、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望,培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          通過語(yǔ)言活動(dòng),進(jìn)行愛的教育。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          多媒體課件

          活動(dòng)過程

          一、 導(dǎo)入

          1、 屏幕顯示課題:小朋友你們認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?

          2、 看課題導(dǎo)入。

          二、 老師講故事

          1、 圖文顯示。

          師:小兔子用了什么動(dòng)作表示對(duì)媽媽的愛?(把手張開,張到不能再?gòu)堥_)

          請(qǐng)小朋友做動(dòng)作。

          師:小兔子為什么要把手張開?

          2、 接著講故事(邊做動(dòng)作邊講)

         �。�1) 剛才小兔子還做了什么動(dòng)作?還說了什么話?媽媽又是怎么做的?

         �。�2) 請(qǐng)小朋友做動(dòng)作。

         �。�3) 小兔子還做什么動(dòng)作表示對(duì)媽媽的愛?(跳)還說了什么話?

         �。▼寢專姨糜卸喔�,我就有多愛你。)

          小朋友齊讀小兔子說的話。

          媽媽又是怎么做的?

          (4) 請(qǐng)兩個(gè)小朋友跳,其他小朋友說小兔子的話。誰(shuí)跳得多高一點(diǎn)?

          3、 指導(dǎo)小朋友復(fù)述故事。

          4、 觀察畫面:小朋友,你看到了什么?

          5、 讓小朋友根據(jù)自己所看到的畫面,說一句話表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

          三、 圖文顯示

          蝴蝶、蛋糕、大海

          1、 指導(dǎo)小朋友根據(jù)所看到的圖片,說一說對(duì)媽媽的'愛。

          2、 拓展練習(xí):誰(shuí)可以用蘋果來說一說對(duì)媽媽的愛?

          四、 拓展延伸

          平時(shí)在家里有你們愛的人嗎?你愛誰(shuí)?在幼兒園有你們愛的人嗎?

          教學(xué)反思

          本節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)課,通過老師講小兔子對(duì)媽媽的.愛這個(gè)故事引入,激發(fā)幼兒的興趣,課堂氣氛十分活躍。同時(shí)通過多媒體課件的應(yīng)用,讓學(xué)生形象直觀地根據(jù)圖片來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

          《猜猜我有多愛你》課件 3

          設(shè)計(jì)意圖:小班的寶寶對(duì)父母及身邊人的愛還比較懵懂,愛卻不知道如何表達(dá),其實(shí)我覺得愛應(yīng)該應(yīng)該讓孩子表達(dá)出來,不管大人還是孩子都不要吝嗇你的“愛”,但怎樣讓孩子把心中的愛表達(dá)出來,用孩子童真的語(yǔ)言把愛表達(dá)出來,《猜猜我有多愛你》這個(gè)充滿濃濃愛意的小故事,能激發(fā)寶寶心中真摯的愛,讓寶寶充分的表達(dá)出自己的愛。理解身邊人的愛。

          一、 活動(dòng)目標(biāo)

          1、 閱讀故事,體會(huì)兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

          2、 理解故事,學(xué)習(xí)小兔子和大兔子的表達(dá)方式

          3、 聯(lián)系周圍的生活,大膽對(duì)身邊的人表達(dá)

          二、活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):體會(huì)書中兔媽媽和兔寶寶的愛,愿意表達(dá)自己的愛

          難點(diǎn):用童真的語(yǔ)言大膽地像身邊的人表達(dá)自己的愛

          三、活動(dòng)過程

          導(dǎo)入:提問?你最愛的人是誰(shuí)?有多愛?那我們來今天故事里的小主人最愛誰(shuí),有多愛吧

         �。ㄒ唬� 講述封面

          1、你看到了什么?為什么小兔子會(huì)抓著大兔子的耳朵?他想要干什么呢?

          2、 現(xiàn)在我們就一起看看他們發(fā)生了怎樣的故事吧

          (二) 講述故事

          1、讀故事:小栗色兔子該上床睡覺了,可是他緊緊抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。你覺得為什么呢?

          2、他要大兔子好好聽他說�!安虏挛矣卸鄲勰��!�

          3、 “這么多。”小兔子把手臂張開,開得不能再開。

          大兔子的手臂要長(zhǎng)得多,他也把手臂張開,對(duì)小兔子說:“我愛你有這么多。”誰(shuí)的愛多一些?(孩子說)

          4、 嗯,這真是很多。小兔子腦子一轉(zhuǎn),馬上又說道。 “我的手舉得有多高,我就有多愛你。”大兔子也做了同樣的動(dòng)作 “我的手舉得有多高,我就有多愛你�!�

          5、 這可真高,小兔子想,我要是能有那么長(zhǎng)的手臂就好了。這個(gè)時(shí)候,小兔子又想出什么樣的辦法來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢?(寶寶猜)

         �。ǘ┑诙糠�

          1、小兔子又有了一個(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上。“我愛你一直到我的腳趾頭。”他說。

          2、大兔子把小兔子抱起來,甩過自己的頭頂�!拔覑勰阋恢钡侥愕哪_趾頭�!�

          3、小兔子馬上又想出新的辦法。 “我跳得有多高就有多愛你!”

          小兔子笑著跳上跳下。

          4、我跳得有多高就有多愛你!”大兔子也笑著跳起來,他跳得那么高,耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳那么高就好了。你們覺得誰(shuí)的愛更多呢?那小兔子要怎樣才能表達(dá)出他對(duì)媽媽很深很深呢?

         �。ㄈ┑谌糠�

          1、 “我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)�!毙⊥米雍捌饋�。(引導(dǎo)幼兒自主描述出畫面的內(nèi)容)

          2、 大兔子愛小兔子又像…..?“我愛你,遠(yuǎn)到跨過小河,再翻過山丘�!�

          這可真遠(yuǎn),小兔子想。他太困了,想不出更多的.東西來了。

          他望著灌木叢那邊的夜空,沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。

          3、小兔子又想出了什么辦法? “我愛你一直到月亮那里�!闭f完,小兔子閉上了眼睛�!芭�,這可真是很遠(yuǎn),”大兔子說,“非常非常地遠(yuǎn)�!�

          4、小兔子滿足地睡去了。那大兔子呢?這回她還能說出比小兔子的愛更遠(yuǎn)的距離嗎?

          5、大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。

          他低下頭來,親了親小兔子,對(duì)他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲地說:“我愛你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來。”

         �。ㄋ模┬〗Y(jié)回顧

          1、故事講完了,那你們有多愛自己的爸爸媽媽和身邊的人呢?

          2、回顧小兔子表達(dá)愛的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒模仿表達(dá)的`方式

          2、請(qǐng)你們想一想,爸爸媽媽還有周圍很多人,他們都很愛你們,但是她們最愛的是誰(shuí)?

          三、小結(jié),學(xué)會(huì)感恩。

          老師想說,當(dāng)你很愛很愛一個(gè)人的時(shí)候,請(qǐng)你一定要表達(dá)出來,因?yàn)槟愀嬖V他們,他們才會(huì)知道,你們的愛才可以一直下去。他們才會(huì)開心,幸福

          四、活動(dòng)反思

          通過本次語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),讓我感知到愛是要大聲的表達(dá)出來,對(duì)孩子對(duì)大人都一樣,不要吝嗇你的愛。當(dāng)問到寶寶你們有多愛爸爸媽媽或是身邊的人時(shí)?寶寶的回答竟然讓我這么的出乎預(yù)料,他們說,愛媽媽就像到朝陽(yáng)公園那么遠(yuǎn)。我問為什么,她們的回答是:”因?yàn)槊看稳コ?yáng)公園我們都要做車,下來在走很遠(yuǎn)�!笔前�,在她們心里這就是遠(yuǎn),這就是她們表達(dá)愛的方式,還有寶寶說,我就不是到朝陽(yáng)公園那么遠(yuǎn),我覺得朝陽(yáng)公園好不夠遠(yuǎn),不夠愛,我覺得到動(dòng)物園那么遠(yuǎn),還有的說像是非洲那么遠(yuǎn),向海一樣大,像永遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)。太多充滿童趣但又真摯的感情,是那么的真實(shí)。在我又問到那你們都這么愛爸爸媽媽,都特別深,那媽媽最愛的是誰(shuí)?孩子們經(jīng)給了我更出乎預(yù)料的答案:爸爸!爸爸最愛的也是媽媽!三歲多的寶寶能說出連我們大人都無法說出的答案,我告訴她們,以后你們也會(huì)遇到一個(gè)最愛你們的人,每個(gè)人都會(huì)遇到。那天活動(dòng)后,孩子們會(huì)在冷不丁的時(shí)候就會(huì)說一句,老師,我好愛你呀!我會(huì)對(duì)她們說謝謝,我也愛你寶寶!希望這樣好的繪本以后可以更多一些,它不但讓寶寶學(xué)會(huì)了表達(dá)愛,更讓我們大人學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的愛。

          《猜猜我有多愛你》課件 4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,感受故事所傳遞的濃濃愛意。

          2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想象,大膽用完整的語(yǔ)言、具體的動(dòng)作表達(dá)愛的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入引出課題。

          1、出示PPT。

          師:圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁�?小兔為什么要拉大兔子的耳朵�?/p>

          2、師:老師這有一個(gè)故事的題目就叫《猜猜我有多愛你》,我們一起來聽一聽。

          二、看圖完整欣賞故事。

          教師配樂有感情的朗誦。

          三、逐頁(yè)欣賞故事,感受故事中濃濃的.愛。

          1、看圖感受故事中小兔子是用什么動(dòng)作來表達(dá)他的愛,而大兔子又是怎么做的。

          2、學(xué)一學(xué)這些動(dòng)作,感受一下兩只兔子間的愛。

          3、跟著老師有感情的閱讀書中關(guān)于比愛的句子。

          4、理解兔子之間的愛,感受從小小的愛到越來越大的愛。

          四、發(fā)散思維,一起來比愛。

          教師示范,引導(dǎo)幼兒展開想象模仿故事中從短距離的愛到遠(yuǎn)距離的愛。

          五、再次欣賞故事。

          教師配樂有感情的朗誦,并引導(dǎo)幼兒一起朗誦。

          《猜猜我有多愛你》課件 5

          設(shè)計(jì)意圖:

          《猜猜我有多愛你》是一個(gè)優(yōu)美、有趣的故事,這個(gè)故事很容易激發(fā)孩子對(duì)爸爸媽媽愛的情感。在孩子們了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上,體會(huì)了他們的辛苦,知道要愛爸爸媽媽。但中班的孩子還不懂得大膽表達(dá)自己的愛,因此設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),鼓勵(lì)大家大膽表達(dá)自己的想法。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解故事內(nèi)容,嘗試用動(dòng)作、語(yǔ)言等方式大膽表達(dá)自己的愛。

          2、樂意交流,愛自己的爸爸媽媽。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、制作材料。

          活動(dòng)過程:

          一、欣賞故事

         �。▋r(jià)值分析:以文學(xué)作品的故事情節(jié)和語(yǔ)言來感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛。)

          1、好朋友相親相愛在一起,是一個(gè)幸福的大家庭!兔子一家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,小兔子在大兔子的照顧下,快樂地成長(zhǎng)著。聽,他們?cè)谡f什么?

          2、欣賞故事,理解內(nèi)容

         �。�1)問題:小兔子和大兔子在說什么?怎么說的?(復(fù)述)

          (2)回應(yīng)總結(jié):小兔子用遠(yuǎn)(……)來形容自己的愛

         �。�3)小兔子和大兔子用高、長(zhǎng)、遠(yuǎn)說出了自己的愛。

         �。�4)那你們有多愛自己的爸爸呢?

          3、總結(jié):當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說出來。

          二、聽一聽長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛

          (價(jià)值分析:幫助孩子理解長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)愛,鼓勵(lì)孩子大膽說出自己的'想法。)

          1、你們都很愛自己的爸爸,你們的爸爸也很愛你們。

          2、聽一聽他們?cè)谡f什么?

         �。ê⒆觽�,猜猜我有多愛你,山有多高,我就愛你有多少;海有多深,我就愛你有多少;天空有多大,我就愛你有多少,孩子你是我最愛的人。)

          3、你聽了這段話有什么感受?

          三、表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的愛

         �。▋r(jià)值分析:利用更多的信息來回憶和感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛,嘗試各種方式來表達(dá)自己對(duì)家人的愛。)

          1、和孩子一起看爸爸媽媽的信、愛的相冊(cè)等。

          2、當(dāng)我們愛爸爸媽媽的時(shí)候,可以大聲說出來,信、愛的相冊(cè),還可以怎樣表達(dá)對(duì)他們的愛呢?

          小結(jié):當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候,可以大聲說出來,還可以用擁抱、親吻、贈(zèng)送禮物、送鮮花、寫信……等表達(dá)自己對(duì)他們的愛。

          活動(dòng)建議:

          1、在角色游戲中開展“我愛我家” 的主題,通過角色扮演和交往感受家的溫暖。

          2、和家長(zhǎng)共同制作愛的相冊(cè),可用圖夾文的形式寫上爸媽的祝愿。

          《猜猜我有多愛你》課件 6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.感受故事中所表達(dá)的愛,體驗(yàn)故事的語(yǔ)言美。

          2.嘗試用各種方式表達(dá)愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪本故事一本,故事PPt一套,背景樂。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          1.師:小朋友,今天老師帶來了一個(gè)故事(出示封面圖)。

          師:這個(gè)故事的名字就藏在這幅圖畫中,誰(shuí)找到了來告訴大家?愛字在哪里?

          師:那這個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)的愛的故事呢?仔細(xì)看圖畫上有誰(shuí)?(小兔子和兔媽媽)他們?cè)诟墒裁�?(小兔子拉著兔媽媽的耳朵好像在說什么話)

          2.(出示第二頁(yè))師:瞧,它們正在向我們打招呼呢,它們想邀請(qǐng)小朋友和它們一起走進(jìn)這個(gè)故事。

          師:我們?cè)诳垂适碌臅r(shí)候要怎么看?(認(rèn)真聽、仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦)

          二、走進(jìn)故事

          師:讓我們跟小兔子一起跳進(jìn)這個(gè)故事吧。

          1.故事:小兔子該上床睡覺了,可是它緊緊地抓住兔媽媽的長(zhǎng)耳朵不放。它要媽媽好好聽它說。它說“猜猜我有多愛你�!蓖脣寢尰卮鹫f:“喔,這我可猜不出來�!�

          師:剛才小兔子對(duì)媽媽說了一句什么話?誰(shuí)聽到了誰(shuí)來說一說,一起述說。

          2.故事:小兔子把手臂張開,開得不能再開,“媽媽我愛你有這么多�!�

          師:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示愛?哪位小兔子站起來做一下這個(gè)動(dòng)作?(引導(dǎo)幼兒邊舉起手邊說:媽媽我愛你有這么多。)

          師:(出示PPt)看,兔媽媽做了一個(gè)什么動(dòng)作,和小兔子一樣嗎?

          故事:兔媽媽的`手臂要長(zhǎng)的多,它說“我愛你有這么多�!倍�,這真是很多,小兔子想。

          師:(1)為什么要把手張開?(說明心里的`愛很多)

          (2) 師幼互動(dòng):老師來當(dāng)你們的媽媽,你們做小兔子,我們把手臂張開來比一比,看看是媽媽的愛多,還是你們的愛多?(引導(dǎo)幼兒要張得很開)

          3.師:接下來小兔子和媽媽還會(huì)用哪些方法來表示愛呢?讓我們繼續(xù)看下去。

          師:(出示PPt)看!小兔子做了一個(gè)什么動(dòng)作?它會(huì)怎么說呢?(請(qǐng)幼兒說一說,做一做)

          故事:小兔子把手舉了起來“我的手舉得有多高,我就有多愛你�!�

          師:那你們猜兔媽媽看了以后會(huì)怎么做?怎么說?(一起邊說邊做)

          故事:兔媽媽也把手舉了起來說:“我的手舉得有多高,我就有多愛你�!边@可真高,小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。

          4.故事:小兔子又想了一個(gè)好主意,它倒立起來,把腳撐在樹干上,說“我愛你一直到我的腳趾頭。”

          師提問:你們猜兔媽媽會(huì)做什么動(dòng)作呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來猜一猜,做一做)

         �。ǔ鍪緢D片)看:兔媽媽做了一個(gè)什么動(dòng)作?(兔媽媽把小兔子抱起來,甩過自己的頭頂,說:“我愛你一直到你的腳趾頭�!保�

          5.師:這個(gè)古靈精怪的小兔子又有好辦法了,大家仔細(xì)觀察圖畫,看看它在干什么?

          故事:小兔子跳上跳下:“我跳得有多高就有多愛你!”

          《猜猜我有多愛你》課件 7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在優(yōu)美的意境中傾聽故事,了解故事中有趣的對(duì)話和動(dòng)作。

          2、會(huì)用句式:…….有多……..,我就有多愛你,讓幼兒進(jìn)行表述和模仿造句。

          3、體驗(yàn)愛與被愛的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、電子文本《猜猜我有多愛你》。

          2、課件《猜猜我有多愛你》

          3、歌曲《讓愛傳出去》。

          活動(dòng)過程:

          一、激趣導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)書名

          1、小朋友!老師帶來了一本神奇的電子書,你們想看嗎?(想)我們一起來看看。

          2、(出示電子文本封面)這本書的名字叫《猜猜我有多愛你》。

          3、封面上有兩只——兔子,兩只兔子之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事?我們一起來聽故事《猜猜我有多愛你》。

          4、在聽故事之前,老師有個(gè)小小的要求:你們聽故事時(shí)要認(rèn)真看、仔細(xì)聽,把你看到的聽到的等會(huì)兒告訴老師。

          二、理解故事

         �。ㄒ唬┩暾蕾p故事,幼兒也看課件邊聽配樂故事,聽后提問:

          1、故事的名字叫什么?

          2、故事里有誰(shuí)?她們說了些什么?

          (二)讓幼兒欣賞四個(gè)母與子的動(dòng)作對(duì)比圖,來引導(dǎo)幼兒講述母與子的對(duì)話,加深對(duì)故事的理解。

          1、小兔子做了哪些動(dòng)作來表示對(duì)媽媽的愛?是怎樣說的?(師點(diǎn)開PPT,幫助幼兒理解小兔子做的四個(gè)動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒講述文中句式:我……就有多愛你;我愛你一直到…….)

          2、兔媽媽也做了哪些動(dòng)作?說了些什么?

          3、師邊放PPT,邊小結(jié)四個(gè)動(dòng)作及話語(yǔ),讓幼兒有個(gè)完整的印象。

         �。ㄈ⿴熒v述故事第二段,再次體驗(yàn)濃濃的母子親情。

          1、說著說著,她們來的到山腳下。

          (PPT)她們看到什么?(讓幼兒看著畫面充分講述)山、樹、河……..

          2、猜猜看,小兔子看到這么多的.東西,會(huì)對(duì)媽媽怎樣說?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述,鞏固句式)

          3、故事里的小兔子是怎么說的?

         �。≒PT)師繼續(xù)講述后面的'故事,讓幼兒有個(gè)完整的印象。

          4、小兔子一直和媽媽比愛,她比過媽媽了沒有?(沒有)

          5、小結(jié):兔媽媽的愛又溫馨又偉大,繞了一大圈,還是回到了小兔子的身邊,她們之間的愛分不清誰(shuí)長(zhǎng)、誰(shuí)高、誰(shuí)遠(yuǎn),誰(shuí)多誰(shuí)少。

          三、情感遷移,表達(dá)對(duì)母親的愛,讓幼兒練習(xí)句式造句。

          孩子們,你們準(zhǔn)備怎樣愛自己的媽媽?象小兔子一樣大聲地講出來�。◣椭變红柟叹涫剑�

          四、活動(dòng)結(jié)束,播放背景音樂《讓愛傳出去》。

          孩子們,當(dāng)你們把對(duì)媽媽的愛說出時(shí),你們感到快樂嗎?(快樂)只要心中有愛,就有快樂!孩子們,別忘了把你的愛告訴給你愛的人!

          《猜猜我有多愛你》課件 8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。

          2、通過媽媽和小朋友面對(duì)面的表演和對(duì)話交流,體驗(yàn)?zāi)缸又椤?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、繪本PPT

          2、拼圖(5份)

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          t:小朋友們,你們愛爸爸媽媽嗎?

          s:愛。

          t:那你對(duì)他們的愛有多少呢?

          s:……

          t:周老師也非常的愛爸爸媽媽,我對(duì)他們的愛有這么多。(教師做動(dòng)作:張開雙臂)

          二、閱讀圖書(PPT)

          1、這個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)的愛的故事?

          t:今天周老師帶來了一本書,他講的是一個(gè)關(guān)于愛的故事。你們看看,他講的是關(guān)于誰(shuí)和誰(shuí)的故事啊

          s:小兔子和兔媽媽,t:你是怎么知道這本書是關(guān)于小兔子和兔媽媽愛的故事?

          s:因?yàn)槲铱匆娦⊥米釉诶笸米拥亩洹?/p>

          t:這個(gè)故事講了什么呢?我們一起來聽一聽這個(gè)愛的故事。

          2、我們一起聽一聽這個(gè)愛的故事

          t:故事:《猜猜我有多愛你》,晚上,小兔子該上床睡覺了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要他聽自己說話,他對(duì)媽媽說:媽媽,猜猜我有多愛你。媽媽說:這我可猜不出來。小兔子把手張開,張到無法再?gòu)堥_說:媽媽,我愛你有這么多。媽媽一看,也把手張開,張到無法再?gòu)堥_說:我愛你有這么多。小兔子一看,哦,真多��!

          t:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說明對(duì)媽媽的愛呀?

          s:用了一個(gè)張開的動(dòng)作、

          t:他嘴里是怎么說的�。�

          s:我愛你有這么多!

          t;現(xiàn)在我是兔媽媽,你們都是我的兔寶寶,誰(shuí)來和媽媽比比誰(shuí)的愛多?

          s:……

          t:嗯,我們來比一比。誰(shuí)的愛多�。�

          s:你的。

          t:哈哈,因?yàn)槲业氖直饶汩L(zhǎng),所以我的愛多。那小兔子為什么要把手張開得不能再?gòu)堥_?

          s:因?yàn)樗龕蹕寢尅?/p>

          t:那接下來小兔子又會(huì)怎樣來表達(dá)對(duì)兔媽媽的愛呢?

          s:……

          t:好,我們一起來看一看。小兔子說:我愛你一直到我的手指頭。媽媽說,我也愛你一直到我的手指頭。小兔子一看,��!真高�。�

          t:小兔子又用了什么方法來說明自己對(duì)媽媽愛的?

          s:舉手指頭的方法。

          t: 他嘴里是怎么說的��?

          s:我愛你一直到我的手指頭。

          t:讓兔媽媽看看,你們的手指在哪里?

          s:(幼兒做動(dòng)作)。

          t:嗯,你的手指頭最高,你的愛最多。小兔子又有了一個(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上:我愛你一直到我的腳趾頭,你們猜猜接下來兔媽媽又會(huì)用什么方法和小兔比誰(shuí)的愛多呢?

          s:兔媽媽也把自己倒立過來。

          t:他也會(huì)像小兔子一樣把自己倒過來嗎?

          s:……

          t:老師把答案放在小籃子里了,等會(huì)兒四個(gè)小朋友一組來完成拼圖,四個(gè)小朋友要互相幫助,不爭(zhēng)不搶,看哪一隊(duì)的小朋友拼得又快又正確�,F(xiàn)在你們一起輕輕地去后面小籃子里找答案吧!

          t:拼好的`小組就坐到前面的小椅子上。(鼓勵(lì)沒有拼好的幼兒,讓幼兒看好圖再回到位置上面)

          t:哪一組的小朋友告訴我,兔媽媽是怎么表達(dá)對(duì)小兔子的愛的?

          s: 大兔子把小兔子抱起來了……

          t:原來大兔子把小兔子抱起來甩過自己的頭頂,對(duì)小兔說:我愛你一直到你的腳趾頭!小兔又在原地拼命地跳說:我跳得有多高,我就有多愛你,媽媽說:我跳得有多高,我也就有多愛你!可是大兔子的耳朵都快碰到樹枝了。小兔子看了看,媽媽跳的真高��!

          t:兔媽媽是怎么跳的,嘴巴里怎么說的?我請(qǐng)一個(gè)兔寶寶上來跳一跳。

          s:幼兒上臺(tái)表演。(跳得方法:邊跳邊說:我跳得有多高,我就有多愛你。)

          t:我發(fā)現(xiàn)他最愛兔媽媽,因?yàn)樗米罡�!接下來�?huì)發(fā)生什么事呢?

          s:……

          t:小兔子說著說著來到了小路邊,他看到了小路的盡頭有條小河,他說:媽媽,我愛你就像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。你們猜猜,大兔子他會(huì)怎么說呢?

          s: ……

          t:大兔子說:我愛你遠(yuǎn)到跨過小河,再翻過山丘!說著說著,小兔子累了,看著月亮說,媽媽,我愛你從這里到月亮那里,說完,小兔子睡著了,大兔子把小兔子放到了葉子鋪成的`床上,他低下頭來親了親小兔子,對(duì)他說晚安,然后他躺在小兔子身邊說:傻孩子,媽媽愛你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里。

          三、談話活動(dòng)(盡量的讓孩子說、做、表現(xiàn))

          教師出示圖片:圍巾、樓房、大海、星星

          t:你能用這些來說說你對(duì)媽媽的愛嗎?

          s:……(圍巾有多長(zhǎng),我就有多愛你。樓房有多高我就有多愛你。大海有多寬我就有多愛你。星星有多多我就有多愛你。)

          t:小朋友們,你們還會(huì)用什么來表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢?

          s:……

          t:嗯,我們中五班的小朋友對(duì)媽媽的愛真多。下面就請(qǐng)小朋友們和我一起來看一個(gè)短片……

          t:小朋友們,我們一定要愛爸爸媽媽,把對(duì)他們的愛像小兔子一樣說出來。在家里,你最愛誰(shuí)呢?

          s:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……

          t:你的愛最多,全說完了,你在家里最愛誰(shuí)?

          s: ……

          t:除了家里最愛的,在幼兒園里,小伙伴里有你最愛的嗎?

          s: ……

          t:你愛哪個(gè)老師呢?周老師和小朋友只認(rèn)識(shí)了那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,誰(shuí)已經(jīng)愛上我了,愛上我的人舉手,我也愛上你們了。好,孩子們,今天中午睡覺的時(shí)候,別忘了,對(duì)你愛的那個(gè)伙伴說說,猜猜我有多愛你?今天晚上回家的時(shí)候,睡覺以前,別忘了家里的那個(gè)你最愛的人說猜猜我有多愛你好不好�。�

          教師總結(jié):真正的愛是無法用語(yǔ)言來說清楚的,是沒有辦法衡量的,我到底有多愛你,只有心知道。通過一本繪本讓孩子理解愛是不可能的,但只要能感受到一點(diǎn)點(diǎn)愛就是成功的。通過這個(gè)關(guān)于愛的故事以及小短片,讓孩子們的心稍微有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng),懂得對(duì)父母的愛,懂得感恩。

          《猜猜我有多愛你》課件 9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作。

          2、嘗試用句式“......有多..….我就有多愛你”以及肢體動(dòng)作在集體面前大膽地表達(dá)對(duì)媽媽的愛,表達(dá)自己的情感。

          3、體驗(yàn)小兔子和媽媽之間真摯的母子之情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          繪本PPT(圖片)、音樂、太陽(yáng)和大海、柳樹、月亮和星星、圍巾、青島字的圖片

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入活動(dòng)認(rèn)識(shí)書名

          認(rèn)識(shí)這本書叫什么名字嗎?你認(rèn)識(shí)哪一個(gè)字?這么多字沒關(guān)系只要認(rèn)識(shí)一個(gè)“愛”字就可以。

          二、閱讀繪本PPT(圖片)

          1、這是一個(gè)關(guān)于愛的故事。是關(guān)于誰(shuí)和誰(shuí)愛的故事呢?現(xiàn)在讓我們一起來聽一聽這個(gè)愛的故事。故事的名字叫《猜猜我有多愛你》。

          晚上,天黑了,兔媽媽要小兔子趕緊睡覺,可是小兔子拉著媽媽的兩只長(zhǎng)耳朵,要她聽他說話,小兔子說:媽媽,猜猜我有多愛你。媽媽說:哦!這我可猜不出來。小兔子把手張開,張到無法再?gòu)堥_說:媽媽,我愛你有這么多。媽媽一看,也把手張開,張到無法再?gòu)堥_說;我愛你有這么多。

          提問:小兔子和兔媽媽用了一個(gè)什么動(dòng)作表示愛?用了一個(gè)張開的動(dòng)作,說:我愛你有這么多,小兔子和媽媽誰(shuí)愛的多?我要找一個(gè)小兔子看看誰(shuí)愛的多?為什么要把手張開張到無法再?gòu)堥_?

          2、小朋友們我們繼續(xù)看看小兔子還用了什么動(dòng)作、說了什么話表示對(duì)媽媽愛的?

          小兔子一看媽媽的愛可真多呢!于是小兔子又把手舉的高高地說:

          我愛你一直到我的手指頭,媽媽一看也把手舉的高高地說:我愛你一直到我的手指頭,小兔子一看阿,那可真高呢!小兔又在原地一蹦一跳地說:我跳得有多高,我就有多愛你,媽媽一看,也在原地一蹦一跳蹦的高高的說:我跳得有多高,我就有多愛你。

          提問:小兔子和兔媽媽用了哪兩個(gè)動(dòng)作表示愛的?一開始怎么表示的?說什么?誰(shuí)愛的多?老師想知道小朋友你們誰(shuí)愛的多?有沒有想上來比一比的'?小兔子把手舉高表示愛,他還用了什么動(dòng)作表示愛的?怎么說的?小朋友你們誰(shuí)愛的多呢?有沒有想上來比比的?

          2、這會(huì)呀!免媽媽和小兔子說著說著來到一座山腳下,他們仿佛看到一幅很關(guān)麗的景象,他們看到了什么呀?小兔子看到了竹子說:媽媽,竹子有多高我就有多愛你。小朋友能用景象里的其它東西表示對(duì)媽媽的愛嗎?

          三、談話活動(dòng)

          1、其實(shí)除了這些還有很多可以表示愛的,還有哪些可以表示愛呢?你們看到了什么?教師出示太陽(yáng)和大海、柳樹、月亮和顯顯、圍巾的圖片。

          提問:小朋友你能用這里的東西表示對(duì)媽媽的愛嗎?說一說。這么多東西都可以表示愛,我們慢慢來表示,愛要表示出來,說出來。

          2、這會(huì)呀!小兔子和兔媽媽說著說著有一點(diǎn)倦了。他望著天上朦朧的月亮對(duì)媽媽說:媽媽我愛你一直到月亮那里,說完就躺在草堆里睡著了,媽媽看了看他說:傻瓜,你知道么我愛你從這里到月亮那里再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里!說完抱著小兔子,吻了吻他,一起睡著了。

          活動(dòng)延伸

          小朋友們這個(gè)故事愛多么?平時(shí)在家里你愛誰(shuí)?有沒有愛上自己的小朋友?有沒有愛上老師的?今天晚上回家睡覺之前別忘了和家里你愛的那個(gè)人說猜猜我有多愛你,別忘了對(duì)著你愛的那個(gè)小朋友說猜猜我有多愛你,找到你的好朋友抱一抱表達(dá)你的愛,不要忘記對(duì)你愛的老師說猜猜我有多愛你。

          課后反思:

          首先在教學(xué)活動(dòng)中我運(yùn)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言與幼兒互動(dòng)引出有趣的故事,引導(dǎo)幼兒欣賞故事的名字時(shí),大多數(shù)字幼兒都認(rèn)得,我會(huì)提問引導(dǎo)幼兒尋找愛字在哪里?

          為幼兒創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能積極應(yīng)答的環(huán)境,在和諧的氣氛中完成教學(xué)。體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感,知道有愛要說出來、表達(dá)出來,在語(yǔ)言活動(dòng)中我稍稍改編了故事并讓小朋友學(xué)會(huì)運(yùn)用一個(gè)句式來創(chuàng)造表達(dá),“..….有多…,我就有多愛你”。

          在整個(gè)活動(dòng)中,我選用了《告別》作為背景音樂渲染氣氛,基于音樂的感受讓幼兒很好的把握故事的情感基調(diào)。在第二環(huán)節(jié)我分段講述故事時(shí),孩子們欣賞故事,首先教師對(duì)故事中的主要人物和情節(jié)提問,使孩子們對(duì)故事中小兔子對(duì)媽媽的愛,媽媽對(duì)小兔子的愛有個(gè)了解。討論:小兔張開小手,張到無法再?gòu)堥_說:“我愛你有那么多”,媽媽也張開手,張到無法在張開說:“我愛你有那么多”。用故事個(gè)個(gè)情節(jié)進(jìn)行討論,通過動(dòng)作、語(yǔ)言模仿,逐步讓小朋友理解故事內(nèi)容“小兔子是怎樣來表達(dá)他對(duì)大兔子的愛”:在第三環(huán)節(jié)創(chuàng)編活動(dòng)中,我選用了大量的圖片,幫助孩子拓展經(jīng)驗(yàn),大膽想像。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我是引導(dǎo)者,支持者和合作者,孩子們打開了話匣子,隨著我的`思路,越說越活躍,孩子們有想說的欲望。最后拓展知識(shí),以啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們思考,拓展知識(shí),以樹、大海、山、星星等鼓勵(lì)孩子們選擇圖片當(dāng)中的一幅來表述對(duì)媽媽的愛。如:樹有多高我就有多愛你、大海有多大我就有多愛你等...用語(yǔ)言大膽的表述對(duì)媽媽的愛、對(duì)朋友的愛、家人的愛,追過這個(gè)活動(dòng)知道我們的生活中都被很多種愛包圍著,享受著這些愛,同時(shí)也愛著別人,這種愛是無限的,是不容易衡量的,只要我們用心去體會(huì),去珍惜,試著用自己的方式表達(dá)自己的愛,我們的生活便會(huì)更幸福,更富有情趣了。

          活動(dòng)之前我反復(fù)閱讀了教材,在語(yǔ)言引導(dǎo)反面不是很好,孩子們的思維還是比較局限,沒有擴(kuò)展開來。我應(yīng)該在孩子們說的時(shí)候再把圖片展現(xiàn)在他們的眼前。我的不足還是有很多的但我會(huì)在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),我還是會(huì)一如既往的用心探索新的教學(xué)。

          《猜猜我有多愛你》課件 10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能理解故事的內(nèi)容,感受作品中小兔子與大兔子之間愛的情感及愛的表達(dá)方式。

          2、培養(yǎng)學(xué)生愛家人,愛老師,愛同伴的情感。

          3、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)周圍人的愛。(包括父母、老師、伙伴)

          活動(dòng)重點(diǎn):

          培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力,懂得表達(dá)自己的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、繪本“猜猜我有多愛你”ppt課件,抒情音樂。

          2、圖片:大海、樹、山、月亮、星星等圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入:

          1、出示圖片:小白兔的圖片,你知道哪些關(guān)于小白兔的兒歌?同學(xué)們真棒,能說出這么多關(guān)于小白兔的兒歌。今天,我們一起來分享一個(gè)關(guān)于小白兔的故事。

          2、在分享這個(gè)故事之前,老師有一個(gè)問題要問。小朋友,能說說你們愛誰(shuí)嗎?有多愛?說了這么多,我們都想把有多愛說清楚,能不能說的更清楚呢?有一只小兔子和一只大兔子也在討論這個(gè)問題,一起來欣賞故事《猜猜我有多愛你》。

          二、欣賞作品,感受愛的氛圍

          出示封面圖片:

          1、大家猜猜故事中的兩只兔子,一只小兔子,一只大兔子,他們會(huì)是什么關(guān)系呢?

          2、我們一起分享這個(gè)故事:小兔子該上床睡覺了,可是他緊緊地抓住兔媽媽的長(zhǎng)耳朵不放。他要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”�!班�,這我可猜不出來”,兔媽媽說。小兔子把手張開,張到無法再?gòu)堥_說:媽媽,我愛你有這么多。媽媽一看,也把手張開,張到無法再?gòu)堥_說,我愛你有這么多,小兔子一看,哦,真多��?

          提問:小兔子對(duì)媽媽說了一句什么話?小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示愛的'?小白兔把手臂張開,張到無法再?gòu)堥_,為什么要張開?

          說明心里的愛多。咱們也來當(dāng)當(dāng)這只小兔子。用了一個(gè)張開雙臂的動(dòng)作,說了什么話,大家都來表演一下。我可是兔媽媽喲,給媽媽說一下吧。(教師好孩子一起表演)

          3、和媽媽來比一下吧,看誰(shuí)的愛更多。原來還是媽媽的愛多一些,這一次小兔子的愛沒有媽媽的愛多,那接下來,小兔子又用什么來和媽媽比較的.呢?我們接著來看:

          4、小兔子把手舉得高高的,直到無法再舉高,說:我愛你一直到我的手指頭,媽媽說,我愛你一直到我的手指頭,小兔子一看,真高�。。ń處熀煤⒆右黄鸨硌荩�

          5、接著看小兔子又用了哪兩個(gè)動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)媽媽愛的?

          倒立、跳高。

          老師來當(dāng)你們的媽媽,我們來比一比,把腳也踮起來,請(qǐng)小朋友看看媽媽的愛多,還是你的愛多?)

         �。ㄉ旄呤直郏簨寢屛覑勰阋恢钡轿业氖种割^)

          (跳高:我跳的有多高就有多愛你)

          6、小兔子用自己的動(dòng)作來表達(dá)自己的愛,小兔子實(shí)在想不出來啦,它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,忽然發(fā)現(xiàn),眼前的景色好美呀,小兔子大叫:“我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。”大兔子大叫:“我愛你,遠(yuǎn)到跨過小河,再翻過山丘�!�

          7、小兔子想,那真的好遠(yuǎn)。他揉揉紅紅的眼睛,開始困了,想不出來了;他抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜,覺得再也沒有任何東西比天空更遠(yuǎn)了。小兔子閉上了眼睛,在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前,他說:“我愛你,從這里一直到月亮那里�!贝笸米诱f:“那真的非常遠(yuǎn)�!贝笸米虞p輕將小兔子放到用葉子鋪成的床上,低下頭來,親親他,祝他晚安。然后,大兔子躺在小兔子的旁邊,輕聲地微笑著說:“我愛你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來�!�

          三、欣賞完整的配樂故事

          播放柔和的音樂,小朋友們雙手支著頭,靜靜地欣賞一遍完完整整的故事。

          四、拓展延伸

          1、師提問:兔媽媽真的很愛小兔子,在生活中有沒有像兔媽媽一樣愛你們的人呢?他們是怎么愛你的?

          2、說一說,我對(duì)爸爸媽媽的愛。

          教師出示大海、大山、大樹、星星、月亮等圖片,先請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前來選擇其中一張圖片用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來表達(dá)對(duì)父母的愛。

          用句式說句子:()有(),我就有多愛你。

          師小結(jié):小朋友們這么愛爸爸媽媽,爸爸媽媽也會(huì)用這么多的愛來愛你們哦。

          3、說一說對(duì)老師、同伴的愛。

          生活中,除了爸爸媽媽愛我們,還有爺爺奶奶、老師和同學(xué),老師和小伙伴也很愛你們,那我們也來表示一下對(duì)老師和小伙伴的愛,我們可以大聲地說出來,那除了大聲地說,我們還可以用什么動(dòng)作來表示自己和愛老師很小伙伴呢?記住,愛是需要表達(dá)的。

          五、總結(jié)

          小朋友們,生活中有那么多的人,這么的愛我們,我們應(yīng)該做一些事情來表達(dá)一下我們對(duì)他們的愛。我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

          《猜猜我有多愛你》課件 11

          設(shè)計(jì)思路:

          在前兩周的活動(dòng)中,孩子們較多的講述了爸爸,最近我們的話題又要轉(zhuǎn)到媽 媽身上啦!每個(gè)媽 媽都愛自己的孩子,媽 媽的愛是最無私的',媽 媽的愛是怎樣表達(dá)的呢,我們又可以怎樣表達(dá)對(duì)媽 媽的愛呢?

          在這個(gè)故事中,小兔子就用看到的事物大聲的告訴了媽 媽“我有多愛你”。雖然語(yǔ)言是那么的簡(jiǎn)單,卻讓人很感動(dòng),設(shè)計(jì)本次活動(dòng),想讓幼兒在感受故事中小兔子和兔媽 媽愛的過程中,大膽地說出自己的愛。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受故事中小兔子和兔媽 媽的愛,并嘗試用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

          2、愿意用看得見的事物來描述自己的愛,體會(huì)小兔子和兔媽 媽之間的濃濃之情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件

          活動(dòng)過程:

          一、猜故事——引起幼兒的興趣

          1、今天老師帶來了一本書,看看是什么書?

          2、書的名字叫什么?(猜猜我有多愛你)

          3、請(qǐng)你猜猜這個(gè)故事大概講了什么?故事里是誰(shuí)�。�

          師:這個(gè)故事說了一個(gè)愛的故事,說了小兔子和兔媽 媽愛的故事。

          二、理解故事——感受故事中小兔子和兔媽 媽的`愛,并嘗試用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

          1、師講述故事

          小兔子剛才用了一個(gè)什么動(dòng)作表示它對(duì)媽 媽的愛?

          大家一起做做看:把手張開,張得再也無法張開。師與一幼兒扮小兔子和兔媽 媽比比:誰(shuí)愛得多?

          2、再看看小兔還用了什么動(dòng)作

          小兔子和兔媽 媽又用了什么動(dòng)作和方法說自己的愛? 幼兒一起試試,邊做動(dòng)作邊說。

          師與一幼兒扮小兔子和兔媽 媽比比:誰(shuí)愛得多?

          3、它們來到了山腳下,小兔看到了許多景色,你們看到了嗎?小兔看見了,猜猜它會(huì)說什么,用什么來表示對(duì)媽 媽的愛?

          4、要表達(dá)愛的方法有很多很多,再聽聽小兔子看了美景對(duì)媽 媽說了什么?

          三、情感表達(dá)——我有多愛你

          1、你最愛家里的誰(shuí)?你會(huì)對(duì)他說什么愛的話?

          2、除了家里人,你還愛誰(shuí)?我們也可以把自己的愛告訴他們。

          《猜猜我有多愛你》課件 12

          活動(dòng)目標(biāo):

          在音樂活動(dòng)中,體驗(yàn)媽媽很愛我,并愿意嘗試用歌聲、動(dòng)作等表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件《猜猜我有多愛你》。

          2、熟悉背景音樂。

          活動(dòng)過程:

          一、說一說

          1、媽媽喜歡你嗎?她是怎么愛你的?

          2、我們把媽媽對(duì)你們的愛記錄下來,我們一起跟著音樂將媽媽的愛告訴大家。(跟音樂用節(jié)奏語(yǔ)言說唱)

          二、做一做

          1、我們都來做媽媽,用自己的``動(dòng)作告訴大家媽媽有多愛你。

          2、媽媽給了我們勇敢、有力的愛,她愛我們,我們也愛她,讓我們大聲告訴“媽媽我愛你,媽媽我愛你”小兔子愛媽媽有多少呢?做給大家瞧瞧。

          小結(jié):除了可以比大小,還可以比什么呢?有什么辦法可以超過媽媽?

          三、唱一唱

          1、游戲“媽媽我愛你”(跟音樂哼唱樂曲)

          2、剛才我們把自己的愛唱給媽媽聽了,現(xiàn)在再用歌聲來告訴媽媽:我有多愛你。

          3、介紹歌曲“猜猜我有多愛你”(播放歌曲,幼兒欣賞)

          4、將自己的愛唱給媽媽聽,嘗試師生輪唱

          四、結(jié)束活動(dòng)

          師生共同翻閱繪本圖書《猜猜我有多愛你》(播放背景音樂)

          《猜猜我有多愛你》課件 13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語(yǔ)言美。

          2、圍繞愛,來學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式。

          3、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

          5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、故事PPT《猜猜我有多愛你》;抒情音樂。

          2、圖片若干張(如:贛州漢字、房子、海、圍巾、柳樹、星空)。

          活動(dòng)過程:

          師:這里是中班的孩子。一進(jìn)來和后面的老師打過招呼了嗎?轉(zhuǎn)過來看看面前的這個(gè)人。見過我嗎?知道我是誰(shuí)嗎?我來自我介紹一下,我姓賴,后面是什么?——賴?yán)蠋煛?/p>

          一、談話引入

          師:今天和賴?yán)蠋熉犅牴适�,說說心里的話。 PPT(猜猜我有多愛你)

          1、帶來一本書,叫什么名字?

          2、故事里講什么故事?哪里看出來?

          3、到底說了大兔子和小兔子什么故事呢?

          4、這些字里有一個(gè)字必須認(rèn)識(shí)“愛”。

          二、故事引導(dǎo)

          片段一:用張開手表示愛

          1、小兔子和兔媽媽用一個(gè)什么動(dòng)作表示自己的愛?(做做看)

          2、媽媽的`愛多還是小兔子的愛?誰(shuí)來和我比比誰(shuí)的愛多?

          3、為什么要把手張到無法再?gòu)堥_?(幼:愛多)

          片段二:用舉手、跳躍表示愛

          1、再看看用了什么動(dòng)作表示愛。(片段)

          2、又用了哪兩個(gè)動(dòng)作來表示愛的?

         �。�1)舉手:動(dòng)作不夠,還要說出來——心里有愛要說出來。

         �。�2)誰(shuí)來和賴?yán)蠋煴缺日l(shuí)的愛多,心里有愛就敢比。

          3、還用了一個(gè)什么動(dòng)作?(跳躍)

         �。�1)集體動(dòng)作示范。

         �。�2)和賴?yán)蠋煴缺日l(shuí)的愛多。

          片段三:小兔子和兔媽媽眼前的景色

          1、小兔子的眼前有什么?

          2、猜猜,小兔子用眼前看到的東西怎樣表示心中的.愛的?

         �。�1)教師用竹子示范:媽媽,竹子有多高,我就有多愛你。

         �。�2)還有什么表示?說出來。

          幼兒:房子有多大,……;路有多長(zhǎng),……;樹有多高,……;山有多高,……;花有多香,……;草有多綠,……;黑板有多大,……。

          三、拓展經(jīng)驗(yàn)

          1、師:其實(shí)除了這些,還有很多東西可以表示我有多愛你。

          (示圖片:贛州漢字、房子、海、圍巾、柳樹、星空)

          2、幼兒看圖表達(dá),教師隨機(jī)引導(dǎo)。

         �。�1)有比上海更大的嗎?

          (2)有比圍巾更長(zhǎng)的嗎?

         �。�3)比星星亮的是什么?

          3、生活中有好呢多東西可以讓你來表示對(duì)周圍人的愛,有什么呢?幼兒:巧克力……。

          4、講完故事結(jié)尾。

          四、情感升華

          師:這個(gè)故事愛多嗎?平時(shí)在家里你最愛誰(shuí)呢?在幼兒園的伙伴當(dāng)中,你最喜歡誰(shuí)?除了伙伴,你還愛上其他老師嗎?

          師:中午睡覺前對(duì)你的朋友說:猜猜我有多愛你;晚上睡覺前跟你愛的家人說:猜猜我有多愛你;和賴?yán)蠋熢僖姇r(shí),說:(幼兒)猜猜我有多愛你。

          活動(dòng)反思:

          拿到這個(gè)故事的時(shí)候,因覺得故事內(nèi)容很溫馨幸福,就想這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)課讓幼兒體驗(yàn)故事里濃濃的親子之情,只需“傾聽”和“表達(dá)”,不做過多花哨的手段來組織教學(xué)活動(dòng)。再考慮我們班小朋友的語(yǔ)言表達(dá)水平,在這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)中,我稍稍改編了故事并讓小朋友學(xué)了一個(gè)句式來創(chuàng)造表達(dá),“……有多……我就有多愛你”。

          在整個(gè)活動(dòng)中,我運(yùn)用了背景音樂渲染氣氛,基于音樂的感受讓幼兒很好的把握故事的情感基調(diào)。在活動(dòng)前半段,我分段講述故事,通過動(dòng)作、語(yǔ)言模仿,逐步讓小朋友理解故事內(nèi)容“小兔子是怎樣來表達(dá)他對(duì)大兔子的愛”;故事后半段是一些描述性的情節(jié),為了克服小朋友復(fù)述時(shí)表達(dá)的困難,在這一環(huán)節(jié)中,我用了現(xiàn)場(chǎng)圖畫表示法。讓幼兒自己進(jìn)行大膽地想象創(chuàng)造,自己創(chuàng)編故事。

          在完整地傾聽故事這一環(huán)節(jié),我沒有讓與幼兒跟著我復(fù)述,幼兒在理解整個(gè)故事情節(jié)的條理上有點(diǎn)欠缺。但是幼兒有了“猜猜我有多愛你”的完全情感體驗(yàn)。

          在本節(jié)課中我運(yùn)用的教學(xué)策略很豐富。多媒體課件、動(dòng)作語(yǔ)言的模仿、圖示、唱歌表演……深深地抓住了小朋友的注意力,小朋友的參與率很高,表現(xiàn)得很積極。而我的就相對(duì)比較簡(jiǎn)約。由此,第二個(gè)特點(diǎn)就是整節(jié)課有動(dòng)有靜。一動(dòng)一靜,孩子互動(dòng)精神好。

          《猜猜我有多愛你》課件 14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒傾聽故事,感知小兔和媽媽之間真摯深切的母子之情。

          2、愿意用看得見的事物來描述自己的愛,嘗試用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

          3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

          4、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、繪本PPT、背景音樂《告別小蘇西》

          2、圖片:情景圖(大海和太陽(yáng))(月亮和星星)、柳樹、圍巾等

          3、頭飾(兔媽媽頭飾1個(gè)、小兔頭飾多個(gè))、黑板

          活動(dòng)過程:

          談話活動(dòng)(教師與幼兒)(2分鐘)

          1、直接導(dǎo)入。

          教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)書名,著重引出"愛"字,導(dǎo)出故事。(2分鐘)

          2、教師播放幻燈片分情節(jié)講故事,幼兒傾聽故事,感知小兔和媽媽之間真摯深切的母子之情。(10—12分鐘)

         �。�1)教師有感情的講故事(情節(jié)1),幼兒認(rèn)真聽故事,教師針對(duì)故事內(nèi)容向幼兒提問。

          師:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作表示愛?對(duì)媽媽說了一句什么話?小兔子為什么要把手臂張開,張到無法再?gòu)堥_?兔媽媽愛得多還是小兔愛得多?誰(shuí)來和媽媽比比誰(shuí)愛得多?(請(qǐng)一位幼兒和老師比誰(shuí)愛得多)

         �。�2)教師有感情的講故事(情節(jié)2,情節(jié)3),幼兒認(rèn)真聽故事,教師針對(duì)故事內(nèi)容向幼兒提問。

          師:小兔子和兔媽媽還用了哪兩個(gè)動(dòng)作?說了什么話表示對(duì)媽媽的愛?(幼兒站起來做動(dòng)作并用語(yǔ)言說說)媽媽愛得多,還是小兔愛得多?我們班小朋友誰(shuí)愛得多?誰(shuí)來比比?(請(qǐng)2位幼兒比比誰(shuí)愛得多)師:小兔子舉著手表示愛,他還用了什么動(dòng)作表示愛?我們班誰(shuí)跳得高誰(shuí)就愛得多。(請(qǐng)1,2位坐著的孩子起來比一下)

          3、請(qǐng)幼兒用景象中的東西表示對(duì)媽媽的愛,嘗試用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。(教師有感情的'講故事(情節(jié)4),幼兒認(rèn)真聽故事,教師針對(duì)故事內(nèi)容向幼兒提問。)師:這幅美麗的景象里面有什么?你看到了什么?小兔子和兔媽媽看到了什么?(幼兒觀察后回答)師:你能夠用其它的東西表示對(duì)媽媽的愛嗎?用一句話把愛大聲的說出來。

          師:除了這些還有很多可以用來表示愛的,告訴我你看到了什么?(教師依次出示圖片張貼在黑板上幼兒觀察)師:你能用這里的一樣?xùn)|西表示對(duì)媽媽的愛嗎?心里有愛就要說出來呀,這樣別人才知道的。(幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛)

          4、情景表演(請(qǐng)幼兒扮演兔媽媽和小兔子體會(huì)故事中媽媽和孩子間的愛)教師和幼兒表演孩子和孩子表演教師扮演兔媽媽,帶著寶寶們?nèi)敉庹艺疫€能用哪些東西表示愛。

          教學(xué)反思:

          幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對(duì)故事的理解。

          《猜猜我有多愛你》課件 15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。

          2、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,學(xué)習(xí)以具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來表達(dá)抽象的情感。

          3、能感受父母長(zhǎng)輩等對(duì)我們的愛并能向身邊的人傳遞我們的愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          繪本PPT

          活動(dòng)過程

          一、互動(dòng)交流:

          喜歡聽故事嗎?聽過哪些故事呢?今天老師和小朋友們一起玩玩,聽聽故事,做做游戲,好嗎?

          二、認(rèn)識(shí)書名,初識(shí)愛。

          1、閱讀封面,認(rèn)識(shí)書名。關(guān)注“愛”字。

          2、引導(dǎo)觀察:看封面你覺得它講的`是誰(shuí)和誰(shuí)愛的故事?

          3、小結(jié):這本書上的故事講的是兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對(duì)方的事。那它們到底有多愛呢?它們是怎么表達(dá)自己的愛的呢?我們一起來聽聽這個(gè)關(guān)于愛的故事。

          三、閱讀圖書,感受愛。

          1、講述故事第一段。視頻,音樂。

          (1)提問:孩子們,小兔子她用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示對(duì)媽媽的愛?

         �。�2)師幼集體表演。做動(dòng)作并引導(dǎo)說話。

          (3)交流:孩子們,為什么兔子和兔媽媽把手張得不能再開?

         �。�4)師幼個(gè)別表演。請(qǐng)一個(gè)孩子和老師比并引導(dǎo)說話。

         �。�5)過渡:小兔子用了一個(gè)動(dòng)作還有一句話說:我愛你有這么多。表達(dá)對(duì)媽媽的愛。我們?cè)賮聿虏驴�,小兔子又�?huì)用什么方法表示對(duì)媽媽的愛呢?

          2、繼續(xù)欣賞畫面,學(xué)習(xí)句式:“……有多……,我就有多愛你”

          (1)看畫面,繼續(xù)講故事。

         �。�2)提問:小兔子又用了兩個(gè)什么方法表達(dá)對(duì)媽媽的愛?

         �、賹W(xué)說句子 “我的手舉得有多高,我就有多愛你”。

          師幼表演:有誰(shuí)的愛比我多呢?

         �、谔釂枺盒⊥米映擞眠@個(gè)動(dòng)作,還用了什么方法?

          引導(dǎo)孩子比試誰(shuí)跳得高,訓(xùn)練句式。

         �。�3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片說句式。

          觀察圖片:小兔子還是沒能比過媽媽,小兔子實(shí)在想不出來啦,它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,忽然發(fā)現(xiàn),眼前的景色好美呀,有哪些美景呢?

          交流:小兔子看到了那么多東西,它想我就用這些東西來表示對(duì)媽媽的愛吧。它說,媽媽,竹子有多高,我就有多愛你。你們猜猜小兔還會(huì)用什么來表達(dá)自己對(duì)媽媽的`愛? 誰(shuí)來說說看。

         �。�4)幼兒看圖片模仿說。

          四、談話創(chuàng)編,遷移愛。

          1、貼出圖片:小兔子非常愛它的媽媽,它用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,我們的小朋友也一定很愛你們的媽媽,對(duì)嗎?在我們的周圍還有很多東西可以讓我們表達(dá)自己的愛。

          2、交流:請(qǐng)你也像小兔子一樣大膽的表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛吧。

          3、延伸:除了愛媽媽,你還愛誰(shuí)?你能用生活中的一樣?xùn)|西來表達(dá)對(duì)他們的愛嗎?

          4、小結(jié):原來我們看到這些東西都可以表示對(duì)別人的愛,心中有愛就表示出來,愛你的人也肯定多了。

          5、看圖片,教師敘述故事最后一段。

          6、總結(jié):

          爸爸媽媽愛我們,老師小伙伴愛我們,我們身邊的朋友也愛我們,我們也要向他們表達(dá)我們的愛。今天活動(dòng)后,你可以跟你愛的人說,猜猜我有多愛你,讓我們把這些愛傳遞給身邊的每一個(gè)人。

          《猜猜我有多愛你》課件 16

          活動(dòng)目標(biāo):

          讓孩子們通過故事理解愛的表達(dá)方式,并學(xué)會(huì)用具體的動(dòng)作和語(yǔ)言來表達(dá)對(duì)家人的愛。

          激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們用不同的事物和方式來表達(dá)愛。

          培養(yǎng)孩子們的情感表達(dá)和溝通能力,讓他們懂得用愛去溫暖他人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          《猜猜我有多愛你》故事書或PPT。

          各種能夠代表愛的物品或圖片,如心形氣球、花朵、小熊等。

          錄音設(shè)備,用于播放故事。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入新課

          播放輕柔的.音樂,營(yíng)造溫馨的氛圍。

          向孩子們展示代表愛的物品或圖片,引導(dǎo)他們討論什么是愛,以及如何用語(yǔ)言和動(dòng)作來表達(dá)愛。

          二、講述故事

          使用故事書或PPT講述《猜猜我有多愛你》的故事,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,讓孩子們沉浸在故事中。

          在講述過程中,適時(shí)地停下來讓孩子們猜測(cè)小兔子和大兔子之間的對(duì)話,激發(fā)他們的好奇心和想象力。

          三、深入理解

          提問孩子們:小兔子和大兔子是如何表達(dá)他們的愛的?你最喜歡哪一部分?

          讓孩子們模仿故事中的.動(dòng)作和語(yǔ)言,如把手張開、把手舉高、跳躍等,感受愛的表達(dá)方式。

          四、創(chuàng)意表達(dá)

          分組讓孩子們討論并嘗試用不同的事物和動(dòng)作來表達(dá)他們對(duì)家人的愛。例如,有的孩子可能會(huì)說:“我愛你像天上的星星那么多�!庇械暮⒆涌赡軙�(huì)用擁抱或親吻來表示愛。

          每組選擇一個(gè)代表來展示他們的創(chuàng)意表達(dá),其他孩子給予掌聲和鼓勵(lì)。

          五、總結(jié)分享

          邀請(qǐng)孩子們分享今天活動(dòng)中最讓他們感動(dòng)或印象深刻的時(shí)刻。

          強(qiáng)調(diào)愛是無處不在的,我們不僅要學(xué)會(huì)表達(dá)愛,還要懂得去接受和珍惜他人的愛。

          活動(dòng)延伸:

          家庭作業(yè):讓孩子們?cè)诩依镞x擇一個(gè)家人,用今天學(xué)到的表達(dá)方式告訴他們自己有多愛他們。

          美術(shù)活動(dòng):讓孩子們畫出他們心中代表愛的物品或場(chǎng)景,并分享給大家。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          通過觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的參與度、創(chuàng)意表達(dá)和情感表達(dá)情況,評(píng)價(jià)他們對(duì)愛的理解和表達(dá)能力是否有所提升。同時(shí),也要關(guān)注孩子們?cè)诨顒?dòng)中的合作和分享精神,以及他們是否能夠用積極、正面的態(tài)度去面對(duì)和表達(dá)愛。

        【《猜猜我有多愛你》課件】相關(guān)文章:

        《猜猜我有多愛你》說課稿07-28

        《猜猜我有多愛你》教案06-18

        《猜猜我有多愛你》教案06-16

        猜猜我有多愛你作文12-07

        [熱]猜猜我有多愛你作文02-21

        《猜猜我有多愛你》說課稿(10篇)01-13

        《猜猜我有多愛你》說課稿精選10篇01-13

        小班語(yǔ)言猜猜我有多愛你教案06-23

        大班語(yǔ)言猜猜我有多愛你教案10-21

        《猜猜我有多愛你》教案20篇04-18

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>