綜合溺愛(ài)癥引發(fā)的思考禮儀知識(shí)
“孝心”是教育孩子做人的根本
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是各種品德形成的前提。試想一個(gè)人連父母都不愛(ài),不敬、不孝,怎么會(huì)愛(ài)朋友、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師,成為一個(gè)人格健全的`人呢? 教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。
做什么樣的人呢?做孝敬父母的人,做誠(chéng)實(shí)正直的人,做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的,是一切道德的基礎(chǔ),是做人的根本。我國(guó)歷史上最著名的思想家、教育家孔子說(shuō):“孝悌者,為人之本也!毙椤鞍俚轮祝偕浦取。
在家庭生活中,常?梢钥吹竭@樣的情景:吃過(guò)飯后,孩子扭頭看電視或出去玩,父母卻在忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的,父母總是先讓孩子品嘗,孩子卻很少請(qǐng)父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙后,百般關(guān)照,而父母身體不適,孩子卻很少問(wèn)候。凡此種種,值得憂慮。
這種現(xiàn)象,我們稱之為“四二一綜合溺愛(ài)癥”。一是指一個(gè)獨(dú)生子女,二是指爸爸、媽媽,四是指爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。獨(dú)生子女成為家里的小皇帝、小公主,全家人對(duì)他(她)百般疼愛(ài)、千般關(guān)心、萬(wàn)般呵護(hù),使孩子不自覺(jué)地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。
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