體育的科學(xué)體系現(xiàn)狀論文
黃渭銘，男，教授展趨勢要抓住兩個基本點(diǎn)：①要從多視角、多層次細(xì)化角度進(jìn)行研究；②要從體育科學(xué)與其他學(xué)科相互融合和滲透角度進(jìn)行研究。按照這兩個基本點(diǎn)，文中設(shè)計(jì)了一個包括一般基礎(chǔ)學(xué)科、對象分類學(xué)科、運(yùn)動技術(shù)學(xué)科、人文社會學(xué)科和生物自然學(xué)科等5個學(xué)科群組組成的21世紀(jì)體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢的景象。
1前言
從科學(xué)發(fā)展史的視角看，對體育的研究始于本世紀(jì)之初，由于體育研究成果的不斷積累，到了本世紀(jì)中期，體育科學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科，在科學(xué)百花園中占有一席之地。嗣后，由于體育科學(xué)研究的不斷深入，又派生了許多分支學(xué)科，至今，體育科學(xué)已發(fā)展成為一門包括眾多分支學(xué)科、具有完整結(jié)構(gòu)的綜合性科學(xué)。本文在論述體育科學(xué)內(nèi)涵和體育科學(xué)已有分支學(xué)科的基礎(chǔ)上，對體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢進(jìn)行探討，以求教于同仁。
2體育科學(xué)的內(nèi)涵
由于國內(nèi)外學(xué)者對“科學(xué)”和“體育”的概念均有不同的理解，所以，迄今為止國內(nèi)外學(xué)者對體育科學(xué)的定義沒有完全一致的認(rèn)識。國際體育情報(bào)協(xié)會名詞術(shù)語委員會出版的《體育運(yùn)動詞匯》把體育科學(xué)定義為：“有關(guān)身體練習(xí)的全部知識，這些知識是同整個概念體系相聯(lián)系并作為一種理論——它確定那些可以預(yù)見、評價(jià)和證實(shí)社會生活實(shí)踐中生物學(xué)精神的效果的原則�！难芯繉ο�，是處在社會整體化過程中，借助于身體練習(xí)以求機(jī)體與心理得到改善并提高其社會效果的人。”（注：中國體育概論.中國體育概論編寫組，1986.8）德國的《體育百科詞典》認(rèn)為：“體育科學(xué)是一個從單項(xiàng)學(xué)科的各個專業(yè)角度出發(fā)，專門針對體育運(yùn)動及其分支的科學(xué)研究、學(xué)說和實(shí)踐體系。它是一門聯(lián)系實(shí)踐的、由多種系統(tǒng)知識組成的綜合科學(xué)�！保ㄗⅲ褐袊w育概論.中國體育概論編寫組，1986.8）日本著名體育理論家前川峰認(rèn)為：“體育科學(xué)是研究借助于身體練習(xí)而形成人的原則和法則，增進(jìn)健康，發(fā)展身體和培養(yǎng)性格等所從事的科學(xué)�！保ㄗⅲ褐袊w育概論.中國體育概論編寫組，1986.8）我國有的體育理論家則認(rèn)為：“體育科學(xué)是研究各種體育現(xiàn)象和最大限度發(fā)揮人體運(yùn)動能力和通過體育手段有效地提高人類健康水平的綜合性科學(xué)�！保ㄗⅲ褐袊w育概論.中國體育概論編寫組，1986.8）筆者認(rèn)為，由于體育科學(xué)研究的主體是人，是處在各種身體練習(xí)狀態(tài)對人的身體、智力、情感和社會所起的作用。所以，應(yīng)當(dāng)把體育科學(xué)定義為：研究和揭示利用體育的方法手段，全面提高，改善的發(fā)展人類身體，心理和社會特性的規(guī)律一類學(xué)科群，是一門涌有眾多分支的綜合性科學(xué)，屬于人體科學(xué)的范疇。
3《中國大白科全書.體育》卷中對體育科學(xué)分支學(xué)科所列的條目及其劃分。
1982年12月出版的《中國大百科全書.體育》卷（注：中國大百科全書.體育.中國大百科全書出版社，1982.12）（以下簡稱《體育》卷），是80年代初期以前各國科學(xué)家對體育科學(xué)研究成果的結(jié)晶，在該卷中對體育科學(xué)的分支學(xué)科列了12個條目，即體育學(xué)、運(yùn)動學(xué)、運(yùn)動動形態(tài)學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動人體測量學(xué)（即人類運(yùn)動學(xué)）、運(yùn)動局部解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動生物學(xué)（即人體運(yùn)動力學(xué)，包含人體結(jié)構(gòu)材料學(xué)、人體靜力學(xué)、人體運(yùn)動學(xué)、人體動力學(xué)）、運(yùn)動生物化學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)（即體育心理學(xué)）、運(yùn)動醫(yī)學(xué)（含運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動創(chuàng)傷學(xué)等）、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)。同時，在“體育學(xué)”條目的釋文中提到但未專列條目的體育科學(xué)其他分支學(xué)科、還有體育哲學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育情報(bào)學(xué)、體育史、體育比較學(xué)、體育社會、學(xué)校體育、體育行政、體育管理。
4研究體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢應(yīng)抓住兩個基本點(diǎn)
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，在體育科學(xué)體系中出現(xiàn)了許多新的知識生長點(diǎn)，處于孕育、萌芽狀態(tài)的“潛學(xué)科”層出不窮，從而使體育科學(xué)體系結(jié)構(gòu)不斷擴(kuò)大，迄今為止已大大超出《體育》卷中所記述的發(fā)展格局。
21世紀(jì)是科學(xué)高度發(fā)達(dá)的世紀(jì)，在這世紀(jì)之交的時刻，預(yù)測體育科學(xué)發(fā)展的趨勢，正確認(rèn)識體育科學(xué)體系中正在萌生和有待催生的分支學(xué)科，掌握體育科學(xué)體系發(fā)展的總趨勢，對促進(jìn)21世紀(jì)體育科學(xué)研究的繁榮昌盛和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展都是極為有益的。筆者認(rèn)為，研究體育科學(xué)體系發(fā)展的趨勢應(yīng)抓住兩個基本點(diǎn)。
4.1要從多視角、多層細(xì)化的角度研究體育科學(xué)體系發(fā)展的趨勢
體育科學(xué)研究的對象是廣義體育即體育運(yùn)運(yùn)或身體文化。廣義體育包括了學(xué)校體育、競技體育的社會體育三個領(lǐng)域，這三個領(lǐng)域都包含著極為豐富的內(nèi)容，既要研究參與體育運(yùn)動的人的生理、心理和社會方面的變化，又要研究全民健身運(yùn)動、各個群體體育活動的組織、管理以及各項(xiàng)競技運(yùn)動的訓(xùn)練方法的手段、提高運(yùn)動技術(shù)水平的舉措等。從發(fā)展趨勢看，體育科學(xué)研究對象必然會在上述領(lǐng)域不斷細(xì)化，并且會由于研究方法的改善和科研成果的積累而不斷衍生出新的分支學(xué)科。
4.2要從體育科學(xué)與其他科學(xué)相互融合和滲透的角度研究體育科學(xué)體系發(fā)展的趨勢
從現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的歷程看，自從本世紀(jì)中期以來，由于邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)，逐漸填平了哲學(xué)、社會科學(xué)與數(shù)學(xué)、自然科學(xué)之間的鴻溝，不斷顯示出科學(xué)體系整體化、綜合化的發(fā)展態(tài)勢。體育科學(xué)研究的主體是人，人既具有社會屬性的一面，又具有自然屬性的一面，因此，體育科學(xué)研究既要借助于社會科學(xué)的理論的方法，又要與自然科學(xué)交融，順應(yīng)科學(xué)體系整體化、綜合化發(fā)展的態(tài)勢，使體育科學(xué)與哲學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)相互融合和滲透，并將相關(guān)學(xué)科的理論和方法引入體育科學(xué)研究之中，從而促使體育科學(xué)體系中新的邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科不斷萌生。
5 21世紀(jì)體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢
按照上述的觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為，21世紀(jì)體育科學(xué)體系結(jié)構(gòu)將會不斷擴(kuò)大，其體系更加完善，許多正在萌生和有待催生的“潛學(xué)科”將會成為“顯學(xué)科”，其發(fā)展態(tài)勢將會以一般基礎(chǔ)學(xué)科、對象分類學(xué)科、運(yùn)動技術(shù)學(xué)科、人文社會學(xué)科和生物自然學(xué)科等5個學(xué)科群組為基點(diǎn)，不斷發(fā)展和壯大，發(fā)展成為一個包括眾多分支學(xué)科、自身結(jié)構(gòu)完善、涌有龐大學(xué)科群的學(xué)科門類。具體分述如下。
5.1一般基礎(chǔ)學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢
一般基礎(chǔ)學(xué)科是研究體育領(lǐng)域中各種一般性問題，為其他學(xué)科提供理論基礎(chǔ)和研究方法的學(xué)科群組。
體育學(xué)在體育科學(xué)體系中的地位和作用，就猶如教育學(xué)科中的教育學(xué)一樣。體育學(xué)的主要任務(wù)是對體育學(xué)科的各個分支學(xué)科進(jìn)行全面的概括，研究體育領(lǐng)域中的基本理論問題，諸如體育的本質(zhì)、功能，體育的特征、體育的目的任務(wù)、體育的原則、方法，以及體育運(yùn)動的組織形式及體育發(fā)展戰(zhàn)略等�！扼w育》卷中的“體育學(xué)”條目，將體育學(xué)定義為：“研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門學(xué)科。”（注：中國大百科全書.體育.中國大百科全書出版社，1982.12）
體育哲學(xué)是研究體育運(yùn)動中有關(guān)哲學(xué)問題的學(xué)科，它的主要內(nèi)容包括體育思想與哲學(xué)思想的關(guān)系，體育運(yùn)動的科學(xué)觀、生命觀、自然觀，體育鍛煉和運(yùn)動訓(xùn)練的辯證法以及體育科學(xué)研究方法論等，預(yù)料在21世紀(jì)將會得到進(jìn)一步的發(fā)展。
在《體育》卷中，還提及一門將比較方法運(yùn)用于體育領(lǐng)域的學(xué)科，稱之為體育比較學(xué)。比較方法在體育比較學(xué)中的具體運(yùn)用有多種形式，其中最基本的形式有兩種，即縱向比較和橫向比較�？v向比較是指對一個國家不同歷史時期體育運(yùn)動、體育事業(yè)的發(fā)展變化狀況進(jìn)行比較研究，掌握這個國家各個歷史時期體育運(yùn)動、體育事業(yè)發(fā)展和變化的狀況；橫向比較是指對同一時期不同國家體育運(yùn)動、體育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展條件以及取得的效益進(jìn)行比較研究，研究的目的是了解各個國家體育運(yùn)動、體育事業(yè)的差異，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從中獲得有益的啟迪，為制定和實(shí)施體育發(fā)展戰(zhàn)略提供理論依據(jù)，這門學(xué)科在21世紀(jì)也有很大的發(fā)展前景。體育情報(bào)學(xué)是情報(bào)學(xué)在體育領(lǐng)域中的具體運(yùn)用，是研究體育情報(bào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用和情報(bào)的組織、加工、檢索的分支學(xué)科，通過體育情學(xué)的研究，可以為體育科學(xué)研究和發(fā)展體育事業(yè)提供大量的文獻(xiàn)資料和準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，所以，各國學(xué)者也十分重視對這方面的研究。
5.2對象分類學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢
體育科學(xué)體系中的對象分類學(xué)科群組是按照參與體育運(yùn)動的人的群體類型所劃分出來的一組分支學(xué)科。對象分類學(xué)科群中的學(xué)校體育學(xué)、競技體育學(xué)、社會體育學(xué)是分別以面向在校學(xué)生的學(xué)校體育、面向?qū)I(yè)運(yùn)動員的競技體育以及面向全社會成員的社會體育作為研究對象的。由于學(xué)校體育學(xué)長期以來一直是教育科學(xué)的有機(jī)組成部分，因此，這門學(xué)科已經(jīng)具有深厚的理論基礎(chǔ)，有其自身完善的科學(xué)體系。而競技體育學(xué)和社會體育學(xué)，由于研究的起步較晚，近幾年來在國內(nèi)外雖然已有一些專著向世，但尚未形成自身嚴(yán)密、完整的體系，其理論基礎(chǔ)也還不夠完善，通過進(jìn)一步深入的研究、必然會逐步完善，而且還會分化出一些次一級的分支學(xué)科。
教練員、裁判員在開展體育運(yùn)動、運(yùn)動競賽中雖然不是主體，但他們扮演不可缺少的角色，在體育運(yùn)動、運(yùn)動競賽中具有重要的作用。因此，在體育科學(xué)體系分化的過程中，創(chuàng)建以教練員為研究對象的體育教練員學(xué)和以裁判員為研究對象的體育裁判員學(xué)亦是21世紀(jì)的必然發(fā)展趨勢。
5.3運(yùn)動技術(shù)學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢
運(yùn)動技術(shù)學(xué)科群組是以人體運(yùn)動和各個競技運(yùn)動項(xiàng)目、健身運(yùn)動項(xiàng)目為研究對象的一組分支學(xué)科。運(yùn)動學(xué)是這組學(xué)科中的基礎(chǔ)學(xué)科，它主要是研究人體運(yùn)動動作、運(yùn)動群、運(yùn)動流的產(chǎn)生、發(fā)展，人掌握運(yùn)動動作和形成運(yùn)動技能的生理機(jī)制等，從而為體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、身體鍛煉提供理論基礎(chǔ)。
運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)是這組學(xué)科群中的重點(diǎn)學(xué)科，它主要是研究競技運(yùn)動訓(xùn)練的目的任務(wù)，運(yùn)動訓(xùn)練的原理、原則、特點(diǎn)和方法，運(yùn)動員在訓(xùn)練中的適應(yīng)過程，運(yùn)動訓(xùn)練過程中疲勞的產(chǎn)生和消除的方法，運(yùn)動訓(xùn)練水平的測定，對運(yùn)動員的思想教育等。同時，如何建立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的運(yùn)動訓(xùn)練體制，也是運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)所要研究的重要課題。隨著競技運(yùn)動的迅猛發(fā)展，各國的專家、學(xué)者都非常重視這些方面的研究。
從體育科學(xué)體系發(fā)展趨勢看，眾多的競技運(yùn)動項(xiàng)目、健身運(yùn)動項(xiàng)目都將會作為專門的研究對象，均可分化成為運(yùn)動學(xué)中的分支學(xué)科。同時，有許多具有我們中華民族特色的傳統(tǒng)競技、健身、養(yǎng)生項(xiàng)目，我們也應(yīng)當(dāng)積極組織科研人員進(jìn)行研究，在繼承我國體育文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，使其推陳出新，努力創(chuàng)建具有中華民族特色的相應(yīng)分支學(xué)科，這對于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)體育文化和完善體育科學(xué)體系都是頗有裨益的。
5.4人文社會學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢
人文社會學(xué)科群組是由于體育科學(xué)與人文社會科學(xué)中的有關(guān)學(xué)科門類相互滲透而形成的一組分支學(xué)科，它既是體育科學(xué)的分支學(xué)科，也是社會科學(xué)某些門類的分支學(xué)科，具有交叉、邊緣學(xué)科的`性質(zhì)。
體育社會學(xué)是介于體育科學(xué)和社會科學(xué)之間的一門綜合性學(xué)科，它主要是研究體育的社會現(xiàn)象，體育的社會屬性與社會功能，體育的社會結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行規(guī)律，體育在社會中的地位和價(jià)值，體育與社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的關(guān)系，以及體育人才培養(yǎng)的社會基礎(chǔ)與社會保障等。
體育經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究體育與社會經(jīng)濟(jì)的關(guān)系以及體育領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)問題的一門分支學(xué)科，它主要是研究體育在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用，發(fā)展體育的社會經(jīng)濟(jì)條件，體育經(jīng)費(fèi)的籌備與分配，以及體育經(jīng)濟(jì)效益的評價(jià)等，隨著體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的深入，必然會化分出體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)動會經(jīng)濟(jì)學(xué)等一系列次一級的分支學(xué)科。
體育美學(xué)是研究體育美的本質(zhì)、特征和美的規(guī)律的學(xué)科，它研究的內(nèi)容包括人在體育運(yùn)動中的自然美與藝術(shù)美，體育運(yùn)動對塑造人體美的作用，體育運(yùn)動技術(shù)美、戰(zhàn)術(shù)美的特征和規(guī)律，以及體育運(yùn)動中的審美教育等。隨著對體育美學(xué)研究的深入到21世紀(jì)亦將會分化出許多次一級的分支學(xué)科。
5.5生物自然學(xué)科群組分化和發(fā)展趨勢
生物自然學(xué)科群組是由于體育科學(xué)與自然科學(xué)某些門類學(xué)科相互滲透而形成的一組邊緣性分支學(xué)科。人是地球這個星球上進(jìn)化程度最高級的生物體。人體運(yùn)動是一種最高級的運(yùn)動形式，但也包含了許多低級運(yùn)動形式，體育運(yùn)動是一種人體運(yùn)動，因此，研究人體運(yùn)動，必須充分利用機(jī)械運(yùn)動、物理運(yùn)動、化學(xué)運(yùn)動、生物運(yùn)動等已有的研究成果，也就是要借助力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)的某些理論和方法。由于力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)與生物學(xué)的交融和滲透，產(chǎn)生了生物力學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)等邊緣學(xué)科。體育科學(xué)引入力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)的理論和方法，直接來自于生物力學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)，從而又派生出運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動生物物理學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)等邊緣、交叉學(xué)科。
運(yùn)動形態(tài)學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)是人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、醫(yī)學(xué)在體育領(lǐng)域中的具體運(yùn)用，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)科之間的相互滲透和交融，運(yùn)動生理學(xué)也必將會分化出許多次一級的分支學(xué)科，如運(yùn)動神經(jīng)生理學(xué)、運(yùn)動消化生理學(xué)、運(yùn)動血液循環(huán)學(xué)、運(yùn)動氣體交換學(xué)等。運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)中的許多次一級的分支學(xué)科也將應(yīng)運(yùn)而生。
體育生態(tài)學(xué)是在體育科學(xué)與生態(tài)學(xué)相互滲透和融合的基礎(chǔ)上形成的一門邊緣學(xué)科，這門新興的邊緣學(xué)科的主要任務(wù)是，研究體育運(yùn)動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，探索體育運(yùn)動對人類生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境對體育運(yùn)動效果的作用，進(jìn)而為改善人類生存的生態(tài)環(huán)境，提高運(yùn)動技術(shù)水平和促進(jìn)身心健康服務(wù)。上述這些生物自然學(xué)科21世紀(jì)都會有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。
6結(jié)語
體育科學(xué)自本世紀(jì)中期正式成為一門獨(dú)立的學(xué)科以來，僅半個世紀(jì)的時間，由于與許多相關(guān)的學(xué)科相互融合和滲透，已經(jīng)發(fā)展成為一個由一般基礎(chǔ)學(xué)科、對象分類學(xué)科、運(yùn)動技術(shù)學(xué)科、人文社會學(xué)科、生物自然學(xué)科等5人學(xué)科群組構(gòu)成的、交叉、邊緣分支學(xué)科層出不窮的學(xué)科門類。由于體育科學(xué)的發(fā)展和研究的深入，已為提高體育運(yùn)動技術(shù)，促進(jìn)人類身心健康和社會的文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。預(yù)料隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科學(xué)之間的相互交融、滲透，到了21世紀(jì)在體育科學(xué)體系中，將會有更多的交叉、邊緣學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。由此而推，體育科學(xué)發(fā)展的前景是無可估量的。
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