- 對老師的建議 推薦度:
- 對老師的建議 推薦度:
- 對老師的建議 推薦度:
- 對老師的建議 推薦度:
- 對老師的建議 推薦度:
- 相關(guān)推薦
農(nóng)業(yè)技術(shù)的困境與建議的論文
首先,基層農(nóng)業(yè)部門要科學(xué)合理設(shè)置推廣應(yīng)用機構(gòu),增強其推廣活力。這一點中應(yīng)按照便于管理、集中力量、利于發(fā)展的原則,打破按行政區(qū)域確定推廣機構(gòu),按種植區(qū)域的數(shù)量、區(qū)域大小確定推廣機構(gòu)數(shù)量和編制,突出當(dāng)?shù)亟?jīng)濟特色和作物區(qū)域,由縣級農(nóng)技推廣機構(gòu)派出成立當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)服務(wù)中心,不一定鄉(xiāng)鄉(xiāng)建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心。健全村級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍,每個村從農(nóng)業(yè)科技示范戶中選擇確定若干名農(nóng)民技術(shù)員,逐步建立和規(guī)范村級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍。
第二,強化種子管理站的推廣職能。在這里,筆者建議在一些基層的種子管理站要重點建設(shè)一批具有影響力的農(nóng)業(yè)科技示范培訓(xùn)中心,這樣有助于著力打造一批引領(lǐng)這個地區(qū)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展示范區(qū)。這樣做的結(jié)果是有助于解決當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科技成果,最大化的將其成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)力,并廣泛地應(yīng)用于農(nóng)村,服務(wù)于農(nóng)民,讓農(nóng)民得到實實在在的好處。在這里,筆者總結(jié)了幾點,具體來說是我們可以選擇當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)農(nóng)業(yè)種子產(chǎn)品,擴大種植面積在當(dāng)?shù)胤e極大力推廣。除此之外,我們還可以在當(dāng)?shù)卦O(shè)置示范培訓(xùn)中心,承擔(dān)新品種的引進,種植,展示推廣。
第三,我們要不斷地改進推廣方法。我們的農(nóng)技推廣部門的推廣方法要高度重視起來,必須把提高農(nóng)民素質(zhì)或通過提高農(nóng)民素質(zhì)提升農(nóng)產(chǎn)品的競爭力作為重中之重,把其中的技術(shù)推廣融于提高農(nóng)民素質(zhì)中;诖,筆者在這建議我們可以采取參與式農(nóng)業(yè)推廣模式,組織農(nóng)民參與推廣過程;費用共擔(dān)模式,另外還可以采取項目帶動推廣模式,即通過重大項目的支持,將信貸、水利、農(nóng)業(yè)等部門整合在一起,為農(nóng)戶開展系列化推廣服務(wù)。培訓(xùn)與訪問相結(jié)合模式,即專家培訓(xùn)推廣員,推廣員服務(wù)于農(nóng)民。
第四,我們要堅持農(nóng)業(yè)科技的`培訓(xùn)。作為基層的農(nóng)業(yè)管理部門要把這項任務(wù)作為長期性來看待。隨著時代的不斷進步,科學(xué)技術(shù)也在發(fā)生著日新月異的變化。我們要采用經(jīng)常性的培訓(xùn)來增加自身的綜合素質(zhì)。這就要求我們的專業(yè)技術(shù)人員要與農(nóng)民群眾現(xiàn)身說法,現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)相結(jié)合,另外專題培訓(xùn)與實施科技項目培訓(xùn)相結(jié)合,廣泛深入地開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動。并不斷地組織農(nóng)民科技示范戶現(xiàn)身說法,拓寬對農(nóng)業(yè)新技術(shù)的宣傳推廣渠道,積極扶持廣大農(nóng)民組建各種專業(yè)技術(shù)協(xié)會,引導(dǎo)農(nóng)民自覺學(xué)習(xí)和交流農(nóng)業(yè)新技術(shù)。
第五,我們要搭建農(nóng)技推廣應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺。我們要不斷地加強以縣農(nóng)技推廣站、鎮(zhèn)農(nóng)服中心等農(nóng)技推廣隊伍得建設(shè)工作。要重點把縣、鎮(zhèn)、村三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)所作為農(nóng)業(yè)科技推廣的載體,加大農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的推廣普及力度;農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)平臺。利用目前的科技技術(shù)即網(wǎng)上視頻點播實現(xiàn)新技術(shù)、新品種的推廣,開展遠程教育培訓(xùn),直接對鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)戶進行新技術(shù)、經(jīng)營管理等方面的培訓(xùn)。
第六,我們進一步搞好配套設(shè)施的服務(wù)工作。我們可以逐步采取在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)前,要搞好市場調(diào)查和預(yù)測,為農(nóng)民提供準確的信息服務(wù)和技術(shù)準備;產(chǎn)后則可以采取獨營或聯(lián)營的方式,開展農(nóng)副產(chǎn)品的購買、加工、儲存、銷售等服務(wù)。而對于重點的主導(dǎo)產(chǎn)品,農(nóng)技部門要及時推廣系列加工、包裝等方面的新技術(shù),以實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品的多層次增值,讓農(nóng)民從中得到更多的實惠。
經(jīng)過上面的綜合闡述,筆者分析認為,我國現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用體系是在長期計劃經(jīng)濟體制條件下形成的,與目前的市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和新的農(nóng)業(yè)科技革命的要求很不相適應(yīng)。筆者認為,這種過時的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用體系不僅影響農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,而且導(dǎo)致社會不穩(wěn)定因素增多;诖,我們基層種子服務(wù)管理部門和管理者要實時地對我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的應(yīng)用體系建設(shè)問題逐步進行調(diào)研,根據(jù)具體情況因地制宜采取必要的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用措施,以便更好地為農(nóng)民,農(nóng)村服務(wù)。
【農(nóng)業(yè)技術(shù)的困境與建議的論文】相關(guān)文章:
新疆農(nóng)業(yè)保險發(fā)展的困境及建議研究論文08-23
文言文誦讀教學(xué)困境與建議論文08-25
關(guān)于并購人力資源整合困境與建議的研究論文09-11
古典詩詞困境之我見論文04-21
困境的作用議論文01-06
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)現(xiàn)狀及建議論文12-15
改善基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的建議論文08-22