4S4C青年人才培養(yǎng)模式研究論文
摘要:某電力科研企業(yè)總結(jié)近年來(lái)人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn),從資源、環(huán)境等人才成長(zhǎng)要素著眼,從平臺(tái)建設(shè)入手,變革創(chuàng)新、整合資源,構(gòu)建了“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式,通過(guò)建立培訓(xùn)引導(dǎo)(superviSing)、實(shí)踐鍛煉(show)、文化環(huán)境(suprounding)、服務(wù)保障(supporting)四個(gè)平臺(tái),打造專家型(chief-expert)、創(chuàng)新型(creative)、高品質(zhì)(character)、高能力(capability)青年人才隊(duì)伍,為企業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。
關(guān)鍵詞:教育培訓(xùn)
電力科研人才培養(yǎng)
一、“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生的背景
某電力科研企業(yè)始建于1958年,主要職責(zé)是圍繞電力發(fā)展戰(zhàn)略,面向電網(wǎng)開(kāi)展全方位技術(shù)支撐、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)監(jiān)督、科技創(chuàng)新工作,是一個(gè)技術(shù)水平先進(jìn)、試驗(yàn)資源豐富、高知人才密集的電力科研機(jī)構(gòu)。
隨著電力體制改革的推進(jìn)、全球能源互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略的實(shí)施,電力科研企業(yè)面臨的技術(shù)和人才方面的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,企業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的需求也越來(lái)越旺盛。面對(duì)技術(shù)日新月異、人才日益增長(zhǎng)的現(xiàn)狀,電力科研企業(yè)認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn),從資源、環(huán)境等人才成長(zhǎng)要素著眼,從平臺(tái)建設(shè)人手,變革創(chuàng)新、整合資源,構(gòu)建了“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模型,建立了全方位、多渠道、立體化的青年員工加速成長(zhǎng)培育體系,全面開(kāi)展青年人才培養(yǎng),為企業(yè)創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展提供充足的后備人才支撐。
二、“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式的管理理念
1.戰(zhàn)略牽引的理念
一流的事業(yè)需要一流的人才隊(duì)伍。實(shí)施“4S-4C”青年人才培養(yǎng),核心在于加快青年人才成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效傳遞和人才快速增值,打造與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的優(yōu)秀人才隊(duì)伍,支撐企業(yè)發(fā)展。
2.價(jià)值導(dǎo)向的理念
實(shí)施“4S-4C”青年人才培養(yǎng),明確企業(yè)對(duì)員工的期望和要求,使員工樹(shù)立正確的價(jià)值取向,引導(dǎo)員工通過(guò)培訓(xùn)提高能力和績(jī)效,正確地做事,做正確的事,將員工的努力和貢獻(xiàn)統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)上來(lái)。
3.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的理念
創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,整合現(xiàn)有的人力、裝備、實(shí)驗(yàn)室資源,通過(guò)科學(xué)調(diào)配、重新布局等手段,深化集成創(chuàng)新,釋放各類資源的聚合優(yōu)勢(shì),促進(jìn)青年人才培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)資源高效利用與人才快速成長(zhǎng)的雙贏局面。
4.文化引領(lǐng)的理念
堅(jiān)持“高起點(diǎn)、快起步、速成才”的人才培養(yǎng)思路,建立“發(fā)展有空間、成長(zhǎng)有通道”的良好人才成長(zhǎng)環(huán)境,營(yíng)造“尊重人才、多出人才、快出人才”的良好氛圍,形成持久的、穩(wěn)定的企業(yè)基因,引領(lǐng)人才發(fā)展,促進(jìn)人才輩出。
三、“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式的基本內(nèi)涵
1.“4S-4c”的基本內(nèi)涵
(1)“4S”平臺(tái)
分析青年人才成長(zhǎng)所必須的內(nèi)外部要素,從培訓(xùn)引導(dǎo)(Supervisong)、實(shí)踐鍛煉(Show)、文化環(huán)境(Surrounding)、服務(wù)保障(Supporting)4個(gè)方面人手,創(chuàng)新方法、整合資源,豐富和拓展各要素的作用和功能,打造4S平臺(tái),服務(wù)青年人才快速成長(zhǎng)。
“4S”平臺(tái):培訓(xùn)引導(dǎo)(Supervising)平臺(tái)、實(shí)踐鍛煉(Show)平臺(tái)、JC4t環(huán)境(Surrounding)平臺(tái)、服務(wù)保障(Supporting)平臺(tái)。
(2)“4C”人才
發(fā)揮4S平臺(tái)在青年人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì),通過(guò)創(chuàng)新方法、整合資源、豐富載體等手段,增強(qiáng)動(dòng)力、釋放內(nèi)力、激發(fā)活力,進(jìn)一步增強(qiáng)青年人才培養(yǎng)的有效性、針對(duì)性,著力打造以專家型(Chief expert)、創(chuàng)新型(Creative)、高品質(zhì)(Character)、高能力(Capability)為特質(zhì)的4CX才隊(duì)伍。
“4C”隊(duì)伍:專家型(Chief-expert)人才、創(chuàng)新型(Creative)人才、高品質(zhì)(Character)人才、高能力(Capability)人才。
2.“4S-4C”的邏輯關(guān)系
“4S”是在全面分析青年人才成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上,從青年人才成長(zhǎng)的所必須的內(nèi)外部要素的出發(fā),提出的基于教育指導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉、服務(wù)引導(dǎo)、文化激勵(lì)四個(gè)維度的青年人才加速成長(zhǎng)理念,重點(diǎn)在于發(fā)揮培訓(xùn)的指導(dǎo)作用、實(shí)踐的歷練作用、服務(wù)的支撐作用、文化的激勵(lì)作用,促進(jìn)青年人才快速成長(zhǎng)。
“4C”是從企業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀出發(fā),綜合考慮企業(yè)發(fā)展方向、人員素質(zhì)特征、平臺(tái)培養(yǎng)效果等因素,對(duì)青年人才提出的幾項(xiàng)能力素質(zhì)要求,強(qiáng)調(diào)專業(yè)性、創(chuàng)新性、高素質(zhì)、高品質(zhì),是對(duì)一流人才隊(duì)伍的.總體描述,也是人才培養(yǎng)的方向和目標(biāo)。
“4S”是平臺(tái),是基礎(chǔ),“4C”是目標(biāo),是結(jié)果。“4S”和“4C”是一一映射,相互依存的關(guān)系。
3.“4S-4C”的具體內(nèi)容
。1)1S-1C:培訓(xùn)指導(dǎo)(Supervising)-專家型人才(Chiefexpert)
專家型人才需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的專業(yè)見(jiàn)解。1S-1C著重從理論、實(shí)踐、專業(yè)三個(gè)角度人手,培養(yǎng)專家型人才。
第一,系統(tǒng)性培訓(xùn):廣博的知識(shí)體系。關(guān)注青年人才能力素質(zhì)的提升,從專業(yè)技術(shù)、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、工作作風(fēng)四個(gè)維度出發(fā),進(jìn)行全局性、系統(tǒng)性的培養(yǎng)。培養(yǎng)方式有“師帶徒”、“老帶新”、創(chuàng)新項(xiàng)目歷練、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等。
第二,多元化實(shí)踐:豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注青年人才成長(zhǎng)的經(jīng)歷,有意識(shí)進(jìn)行引導(dǎo),注重實(shí)戰(zhàn)能力的養(yǎng)成,通過(guò)集學(xué)習(xí)練習(xí)、崗位鍛煉、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提升員工能力。培養(yǎng)方式有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、名師講堂、掛職鍛煉、輪崗培訓(xùn)等。
第三,一對(duì)一指導(dǎo):獨(dú)特的專業(yè)見(jiàn)解
針對(duì)不同青年人才的特點(diǎn),制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。為每一名青年人才制定一名專家作為導(dǎo)師,進(jìn)行一對(duì)一傳帶和指導(dǎo),幫助青年人才快速成長(zhǎng)為各專業(yè)的行家里手。培養(yǎng)方式有定制培養(yǎng)、專家指導(dǎo)、專家結(jié)對(duì)等。
。2)2S-2C:實(shí)戰(zhàn)鍛煉(Show)-創(chuàng)新型人才(Creative)
2S-2C重點(diǎn)在于提供各種學(xué)習(xí)展示平臺(tái),促進(jìn)創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)。
第一,交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。鼓勵(lì)青年員工參加IEEE、ICEE等世界性學(xué)術(shù)會(huì)議,廣泛組織開(kāi)展各類學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動(dòng),通過(guò)內(nèi)外部交流學(xué)習(xí),加快知識(shí)更新,培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、前瞻性思維的創(chuàng)新型人才。
第二,科研試驗(yàn)平臺(tái)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),發(fā)揮各類實(shí)驗(yàn)室在人才成長(zhǎng)中的積極作用,組織青年人才依托實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)和開(kāi)展科學(xué)研究,提升試驗(yàn)?zāi)芰涂蒲蟹治瞿芰。具體舉措有實(shí)驗(yàn)室定點(diǎn)研修、實(shí)驗(yàn)室展示等。
第三,實(shí)戰(zhàn)鍛煉平臺(tái)。建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),聚合青年人才的智慧,進(jìn)行集中創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新。建立青年創(chuàng)新工作室,組織開(kāi)展重大科技創(chuàng)新課題研究,為創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)提供鍛煉平臺(tái)。
(3)3S-3C:服務(wù)引導(dǎo)(Supporting)-高能力(Capability)
高能力人才一般都有高的期望,需要有更多的通道和激勵(lì)。3S 3C重點(diǎn)解決高能力人才的激勵(lì)問(wèn)題。
第一,在事業(yè)上照顧。暢通行政、專家、職員三序列職業(yè)通道,動(dòng)態(tài)調(diào)整干部、職員、專家隊(duì)伍。對(duì)綜合素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、成長(zhǎng)潛力大的優(yōu)秀人才,放手使用,委以重任。
第二,在分配上傾斜。制定差異性薪酬分配方案,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)人才的積極性與創(chuàng)造性。設(shè)立科技專項(xiàng)獎(jiǎng)、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)獎(jiǎng),建立科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、群眾性創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)在科技創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)管理做出突出貢獻(xiàn)的人才給予嘉獎(jiǎng),激發(fā)員工隊(duì)伍活力。
第三,在保障上加強(qiáng)。全力做好高能力人才成長(zhǎng)服務(wù)工作,為人才快速成長(zhǎng)、脫穎而出提供全方位的保障。具體舉措有建立專家晉升服務(wù)團(tuán)隊(duì),開(kāi)展情報(bào)收集、政策宣講等。
(4)4S-4C:文化環(huán)境(Surrounding)-高品質(zhì)人才(Character)
4S-4C主要是從精神層面影響人,塑造高品格的人才:
第一,用文化引領(lǐng)人。傳播優(yōu)秀文化,引導(dǎo)員工自覺(jué)踐行公司核心價(jià)值理念,在創(chuàng)新和進(jìn)步中追求夢(mèng)想。傳承優(yōu)良傳統(tǒng),建立歷年專家譜,激勵(lì)青年員工傳承歷史,不斷進(jìn)取。具體措施有開(kāi)設(shè)企業(yè)文化課題、典型選樹(shù)等。
第二,用價(jià)值影響人。堅(jiān)持和弘揚(yáng)“崇實(shí)、貴確、察微、慎斷、存疑”的科學(xué)精神,倡導(dǎo)“求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致”的工作追求,引導(dǎo)青年人才在科學(xué)研究中奉獻(xiàn)智慧力量、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。培養(yǎng)措施有舉辦道德講堂、青年論壇等。
第三,用制度約束人。堅(jiān)持以“創(chuàng)新、責(zé)任、規(guī)則”三種意識(shí)強(qiáng)化人、教育人、規(guī)范人,引導(dǎo)全體員工搶抓機(jī)遇、因勢(shì)利導(dǎo),加快自身成長(zhǎng),提升整體素質(zhì),為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。具體舉措有制度宣講、開(kāi)展依法治企活動(dòng)等。
四、總結(jié)
“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式從資源、環(huán)境等人才成長(zhǎng)要素著眼,從平臺(tái)建設(shè)人手,變革創(chuàng)新、整合資源,集中培訓(xùn)、實(shí)踐、引導(dǎo)、激勵(lì)等多方面的作用力于一體進(jìn)行人才培養(yǎng),構(gòu)建了一個(gè)全方位、立體化培養(yǎng)體系,為青年人才成長(zhǎng)成才、脫穎而出提供了很好的平臺(tái)。該模式應(yīng)用一年來(lái),電力科研企業(yè)青年人才培養(yǎng)取得了突出的成效,企業(yè)人才當(dāng)量密度上升9.6%,青年專家人才比例提高10.1%,企業(yè)創(chuàng)新活力、技術(shù)實(shí)力得到很大提升。
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