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      2. 句式變換 (長(zhǎng)短句變換的各種技巧和方法)

        發(fā)布時(shí)間:2016-5-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         教學(xué)目標(biāo):掌握長(zhǎng)短句變換的各種技巧和方法

         教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):見(jiàn)目標(biāo)

         教學(xué)方式:講練結(jié)合

        變換原則:

        ①審清題目要求。

        ②要明確句式經(jīng)過(guò)變換,只是句子形式發(fā)生變化,不改變?cè)涞囊馑肌?/p>

        ③可以在字詞上微調(diào),但不能隨意刪減和添加。

        ④改變后的句子必須是健康的。

        一、長(zhǎng)句變短句

        練習(xí)1:用“帕格尼尼”作為首句的開(kāi)頭,將下列長(zhǎng)句改成由4個(gè)短句組成的句子。

        要求:保持原意,語(yǔ)句通順,語(yǔ)意連貫,可適當(dāng)增減個(gè)別詞語(yǔ)。

        世界級(jí)小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時(shí)接受天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。

         技巧點(diǎn)撥:提主干法,再將復(fù)雜的修飾語(yǔ)根據(jù)表達(dá)的意思化成幾個(gè)短句

        1.切分(a.找主干b.找動(dòng)詞、主語(yǔ))

         2.組句(借助代詞)

          3.排序、整合

        練習(xí)2、把下面的句子改寫(xiě)成三個(gè)連貫的短句。

            地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)劇場(chǎng)的指示的禁令。

        練習(xí)3、把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成語(yǔ)意連貫的三個(gè)短句。(不改變?cè),可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ))(4分)

        聯(lián)合國(guó)安理會(huì)正試圖解決聯(lián)合國(guó)武器核查小組對(duì)伊拉克進(jìn)行武器核查后在核查報(bào)告中說(shuō)沒(méi)有足夠的理由證明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器與美國(guó)宣稱有充足的理由表明伊拉克具有大規(guī)模殺傷性武器的誰(shuí)是誰(shuí)非的問(wèn)題。 

        練習(xí)4、把下面這個(gè)長(zhǎng)句改為四個(gè)彼此連貫的短句?稍鰟h個(gè)別詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/p>

        總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理免除李西因被誣告違反有關(guān)財(cái)經(jīng)制度而被取消由于一年來(lái)工作成績(jī)突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資的處罰的請(qǐng)示。

        練習(xí)5、把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)得更清楚(可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)敢猓?分)(03春)

           擁有巨大市場(chǎng)的某電子集團(tuán),在美國(guó)發(fā)生的“9.11”恐怖襲擊事件對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成的沉重打擊如雪上加霜般作用于今年以來(lái)已經(jīng)不景氣的世界信息產(chǎn)業(yè)時(shí),也不能不做出裁員的反應(yīng)了

        二、短句變長(zhǎng)句

        練習(xí)1、將下面3個(gè)句子整合為一個(gè)單句。(可調(diào)整語(yǔ)序,適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不能改變?cè)猓?/p>

        ①王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊體詩(shī)以音步、平仄相間構(gòu)成抑揚(yáng)美。

         ②王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美

        ③王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊體詩(shī)以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成回環(huán)美

         技巧點(diǎn)撥:

        1.找主干句,搭框架

         2.擴(kuò)展(其他內(nèi)容轉(zhuǎn)化成定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ))

         3.整合通順

        練習(xí)2、將下面幾個(gè)短句改寫(xiě)成長(zhǎng)句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ))保留全部信息,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

            事實(shí)證明,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是一種很好的制度,也是了解真實(shí)情況的好方法。它把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來(lái),既能傾聽(tīng)群眾的呼聲,調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)知識(shí)才干,還可以使領(lǐng)導(dǎo)決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)。

        練習(xí)3:北京電視臺(tái)有一檔新聞節(jié)目,它如同觀眾的老朋友,每晚22點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在熒屏上,將一天的大小事情娓娓道來(lái),這一檔節(jié)目就是《晚間新聞報(bào)道》

         

         練習(xí)4、把下面幾個(gè)句子改寫(xiě)成一個(gè)單句,原句內(nèi)容不能省略。

        里克特是德國(guó)著名作家。

        他出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,

        與歌德生活在同一時(shí)代。

        作為“窮人的歌者”,

        他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。

         

        [分析]這是幾個(gè)短句,圍繞“里克特”展開(kāi)話題,選擇最后一句作為主干而將其他短句化為“里克特”的定語(yǔ)。 

        劉志勇

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