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      2. 設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2022-05-03 08:23:30 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

        設(shè)計(jì)方案模板6篇

          為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼脑O(shè)計(jì)方案6篇,歡迎大家分享。

        設(shè)計(jì)方案模板6篇

        設(shè)計(jì)方案 篇1

          一、 活動(dòng)主題:比亞迪汽車 五一大放“價(jià)”F6最高優(yōu)惠25000元,F(xiàn)3最高優(yōu)惠10000元!

          二、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29日——5月7日

          三、 活動(dòng)目的:大部分意向客戶等到五一期間購(gòu)車,為了最大化的消化F3豪華型、F6庫(kù)存,利用此次促銷活動(dòng),刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲望,從而提高終端銷量,4s店五一活動(dòng)方案。

          四、 活動(dòng)政策:

          1、 F6尊貴型最高優(yōu)惠25000元,活動(dòng)價(jià)84800元

          2、 F6舒適型最高優(yōu)惠13000元,活動(dòng)價(jià)76800元

          3、 F3豪華型最高優(yōu)惠9000元,活動(dòng)價(jià)61800元

          4、 F3標(biāo)準(zhǔn)型最高優(yōu)惠7000元,活動(dòng)價(jià)53800元

          5、 F3豪華型DVD版最高優(yōu)惠10000元,活動(dòng)價(jià)65800

        設(shè)計(jì)方案 篇2

          教學(xué)目標(biāo)

          1、懂得社會(huì)需要誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)守信的人能得到他人的信賴和尊敬。

          2、努力做一個(gè)講信用的人。

          3、懂得互相信任,讓大家都得到快樂(lè)。

          4、知道我們的生活中處處有誠(chéng)信,它和我們的生活密切相關(guān),它使我們的生活充滿了快樂(lè)。

          教學(xué)過(guò)程

          一、課前體驗(yàn),初步感知

          1、如果你的媽媽生日快要到了,你會(huì)準(zhǔn)備一件怎樣有意義的、代表你心意的 禮物?

          2、有一個(gè)孩子送給媽媽的禮物與眾不同,十分新穎有趣,你們想不想知道?

          二、課中體驗(yàn),深化感知

          情境導(dǎo)入

          讀日記 學(xué)生日記《誠(chéng)實(shí)的禮物》

          感悟深化,提升認(rèn)識(shí)

          思考:如果你是媽媽,會(huì)喜歡這件禮物嗎?為什么?

          生成問(wèn)題,拓展延伸

          尋找快樂(lè)

          1、到家庭里找快樂(lè)。

          2、到社會(huì)中找快樂(lè)。

          快樂(lè)的根源:人與人之間的誠(chéng)實(shí)。

          三、課后實(shí)踐

          討論

          假如我們的生活失去了誠(chéng)信,會(huì)怎么樣?舉例說(shuō)明。

          相關(guān)閱讀:《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的

          通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。

          活動(dòng)形式

          由班干部主持,班主任協(xié)助,個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)

          2.確定幾位講故事的同學(xué)

          活動(dòng)過(guò)程

          一、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)主題

          主持人(女):誠(chéng)信是金俗話說(shuō),是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。

          主持人(男):誠(chéng)信是真我們彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。

          主持人(女):誠(chéng)信是美很多人只注重外表美,卻忽視了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

          主持人(男):誠(chéng)信是德人們常說(shuō),艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我要說(shuō),誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。

          主持人(女):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。

          主持人(男):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

          合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩092班《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          二、誠(chéng)信名言大家談主持人

         。校捍蠹叶己煤孟胂,你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)呢?

          (小組簡(jiǎn)單討論)

          下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分:

          不要輕言,言則必信。

          言必信,行必果。

          生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

          只有在真誠(chéng)中才找得出真知。

          互相信賴是幸福的根源。

          精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。

          真誠(chéng)才是人生最高的美德。

          三、關(guān)于誠(chéng)信的故事

          主持人(女):中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事舉不勝舉下面就請(qǐng)聽(tīng)程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱:故事的大致意思是這樣的從前,一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次,龍王撈上來(lái)一把金斧頭,男孩搖搖頭;第二次,龍王撈上來(lái)一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭,男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

          主持人(男):接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳:在20世紀(jì)80年代,溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤,以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無(wú)溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng),5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)15年后,溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán),在“中國(guó)十大鞋王”中,溫州皮鞋有三大品牌名列其中,20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。

          主持人(女):再來(lái)欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。盧鄲地:早年,尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足后來(lái),許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信一天,幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,這位少年為之跑了3個(gè)小時(shí)第二天,那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢,但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)于是,攝影師們議論紛紛,都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了第三天夜里,門外響起了敲門聲,攝影師開(kāi)了門,看見(jiàn)那個(gè)少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來(lái),他只購(gòu)得4瓶啤酒,爾后,他又翻了一座山,趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶,返回時(shí)摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片,向攝影師交回零錢,在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)后來(lái),到這兒的游客就越來(lái)越多……

          四、大家談感受

          主持人(男):下面以小組為單位談?wù)劼?tīng)故事之后的感受,各組挑代表起來(lái)發(fā)言。

          五、誠(chéng)信案例分析

          主持人(女):這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)完之后談?wù)勀愕目捶。小王和小張是好朋友,他們(cè)?jīng)許下諾言,不管是誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助這天,小王想抄小張的作業(yè),小張沒(méi)同意,他生氣地說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用”。

         。òl(fā)言過(guò)程略)主持人(男):聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要希望同學(xué)們?cè)谌粘I钪卸寄苤v誠(chéng)信 。

          六、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事

          主持人(男):大家都知道,生活中離不開(kāi)誠(chéng)信比如,買賣東西要講誠(chéng)信,做人處事要講誠(chéng)信,商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前,作為學(xué)生的你,在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤下面,請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō),把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生

          主持人(男):好,同學(xué)們,時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢?張書(shū)浩勇敢地站了起來(lái)說(shuō)到

        設(shè)計(jì)方案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域,遇到問(wèn)題能進(jìn)行協(xié)商,培養(yǎng)孩子的交往能力。

          2、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則,愉快游戲。

          3、能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己地游戲過(guò)程。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各區(qū)游戲材料。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類材料,如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、了解活動(dòng)區(qū)域及內(nèi)容。

          1、請(qǐng)幼兒自由觀察各區(qū)游戲內(nèi)容。

          益智區(qū):打牌、下棋。

          數(shù)學(xué)區(qū):完成作業(yè)、自編題目。

          語(yǔ)言區(qū):拼詩(shī)歌、復(fù)習(xí)漢字

          美工區(qū):設(shè)計(jì)拖鞋。

          生活區(qū):穿鞋帶。

          建構(gòu)區(qū):建造游樂(lè)場(chǎng)。

          釣魚(yú):看誰(shuí)釣得多。

          2、請(qǐng)幼兒提出不清楚地地方,和不會(huì)玩的地方,教師正對(duì)幼兒提問(wèn)介紹玩法。

          二、提出游戲注意點(diǎn)。

          1、安靜游戲,小聲商量。

          2、不爭(zhēng)搶玩具,相互謙讓。

          3、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。

          三、幼兒自選游戲,教師巡回指導(dǎo)。

          1、幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域。

          2、鼓勵(lì)幼兒有始有終地完成游戲。

          四、結(jié)束活動(dòng)。

          1、在音樂(lè)聲中集中幼兒,請(qǐng)幼兒介紹自己的游戲情況。

          2、教師小結(jié)游戲。

        設(shè)計(jì)方案 篇4

          活動(dòng)主題:塑造健康自我,編織奧運(yùn)情結(jié)

          活動(dòng)目的:

          塑造健康自我,感悟奧運(yùn)精神,

          傳承民族文化,搭建友誼橋梁。

          塑造健康自我:指生活有規(guī)律,飲食講科學(xué),每天都鍛煉,強(qiáng)身又健體。

          感悟奧運(yùn)精神:指了解奧運(yùn)知識(shí),學(xué)習(xí)奧運(yùn)理念,體會(huì)奧運(yùn)精神。

          傳承民族文化:指通過(guò)動(dòng)手制作帶有中華民族、北京特色的小禮物,學(xué)習(xí)和繼承民族文化。

          搭建友誼橋梁:指通過(guò)禮物的傳遞,宣傳和介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化、北京民族文化,讓外國(guó)友人了解和喜歡我們的文化,促進(jìn)和同心結(jié)國(guó)家的文化交流和友好交往。

          活動(dòng)意義:

          進(jìn)一步提升學(xué)生的健康意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生活、自主健身習(xí)慣,進(jìn)一步開(kāi)展奧運(yùn)教育和“同心結(jié)”交流活動(dòng),通過(guò)豐富多采的自主活動(dòng)形式,學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神、傳承民族文化、感悟世界的多元、提高學(xué)生的綜合能力。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          一、奧運(yùn)健身情結(jié)——設(shè)計(jì)自主健身名片

          具體內(nèi)容:制定自主健身計(jì)劃、選擇自主健身項(xiàng)目、保證每日健身時(shí)間。

          并通過(guò)設(shè)計(jì)自主健身名片的形式呈現(xiàn)健身成果。

          設(shè)計(jì)“自主健身名片”的內(nèi)容和要求:

          每人設(shè)計(jì)制作一張自主健身名片,可用表格展現(xiàn)自主健身計(jì)劃,可用圖畫和照片展示健身項(xiàng)目和健身活動(dòng)的情況,還可以寫上自己的健身格言、健身體會(huì)等。不用面面俱到,但要能展現(xiàn)自主健身特色,圖文并茂。

          為了便于開(kāi)學(xué)后的交流和展示,名片統(tǒng)一為A4紙大小,用什么材質(zhì)制作不限,可以使電腦制作也可是自己親手畫一畫、寫一寫、貼一貼,不同的年級(jí)要反映出不同年齡特點(diǎn)和年級(jí)特色。

          低年級(jí):可用圖畫和照片展示健身項(xiàng)目、寫一句健身口號(hào)。

          中年級(jí):可用表格展現(xiàn)自主健身計(jì)劃,用照片、圖畫展示健身活動(dòng)的情況,并寫幾句健身格言。

          高年級(jí):可用照片、圖畫展示自我健身特色,有自己的健身體會(huì)、收獲。

          希望同學(xué)在自己健身鍛煉的同時(shí),還能帶動(dòng)家里人、周圍的人一起鍛煉健身,并在健身名片中展示出來(lái)。

          二、奧運(yùn)精神情結(jié)——書(shū)寫奧運(yùn)學(xué)習(xí)日志

          具體內(nèi)容:充分利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,學(xué)習(xí)了解奧林匹克的知識(shí),理解奧林匹克理念、感悟奧林匹克精神,并通過(guò)“書(shū)寫奧運(yùn)學(xué)習(xí)日志”的形式記錄學(xué)習(xí)成果。

          “書(shū)寫奧運(yùn)學(xué)習(xí)日志”的內(nèi)容和要求:

          通過(guò)一手好字把學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的感受認(rèn)真書(shū)寫下來(lái),低年級(jí)用鉛筆,高年級(jí)可用鋼筆,具體篇幅各年級(jí)、各班自己定,把自己最滿意的一篇抄寫在學(xué)校下發(fā)的田格紙上,開(kāi)學(xué)后上交并進(jìn)行評(píng)比和展覽。

          1—3年級(jí):主要寫寫自己了解的奧運(yùn)知識(shí)和點(diǎn)滴體會(huì),用鉛筆書(shū)寫。

          4—6年級(jí):主要寫寫自己了解的奧運(yùn)英雄和學(xué)習(xí)感受,用鋼筆書(shū)寫。

          評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

          1、看書(shū)寫:按各年級(jí)一手好字的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)。

          2、看內(nèi)容:要體現(xiàn)奧運(yùn)文化,不僅有奧運(yùn)的內(nèi)容,還要有自己的感受。

          三、奧運(yùn)同心情結(jié)——制作友好交往禮物

          活動(dòng)背景:葡萄牙是我們學(xué)校的同心結(jié)交流國(guó)家,在**年奧運(yùn)會(huì)前,我們要通過(guò)多種形式的文化交流活動(dòng),宣傳介紹北京,展現(xiàn)北京人文奧運(yùn)的理念,樹(shù)立首都少年兒童熱情友好的形象,并和葡萄牙的一所小學(xué)建立友誼校。奧運(yùn)會(huì)期間,我們要派同學(xué)參加在奧運(yùn)村舉辦的對(duì)葡萄牙的.歡迎儀式和升旗儀式;要邀請(qǐng)葡萄牙運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校參觀,要向他們介紹和展示北京小學(xué)和北京的風(fēng)貌;要組織同學(xué)觀看葡萄牙代表隊(duì)的比賽并為他們吶喊助威。為了更好的完成接待和交流任務(wù),我們要充分了解同心結(jié)國(guó)家,感知世界的多元文化。

          具體內(nèi)容:通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)等多種渠道,廣泛了解葡萄牙國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、國(guó)花,了解葡萄牙國(guó)家的歷史文化、交往禮儀、知名人物、民族特色、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等等、學(xué)習(xí)葡萄牙的語(yǔ)言和歌曲?赏ㄟ^(guò)小報(bào)、演示文稿等形式介紹自己了解的同心結(jié)國(guó)家,并為同心結(jié)國(guó)家的小朋友、運(yùn)動(dòng)員和奧運(yùn)官員制作一件帶有民族特色的小禮物。

          “制作友好交往禮物” 的內(nèi)容和要求:

          小禮物要自己或在家長(zhǎng)幫助下親手制作、書(shū)寫、繪畫的,不能購(gòu)買,要能展現(xiàn)北京小學(xué)特點(diǎn)、北京古都風(fēng)貌和民族文化特色。可以是手工編制的中國(guó)結(jié)、福字;也可以是自己繪制的兒童畫、書(shū)法、國(guó)畫、書(shū)簽、風(fēng)箏、京劇臉譜等;還可以是剪紙、小燈籠等等。開(kāi)學(xué)后上交并展評(píng)。

          低年級(jí):重點(diǎn)可繪制書(shū)簽、兒童畫、剪紙、窗花等。

          中年級(jí):重點(diǎn)可繪制京劇臉譜、福娃小泥人、中國(guó)結(jié)、書(shū)法繪畫等。

          高年級(jí):重點(diǎn)可撰寫書(shū)法、繪制風(fēng)箏、小宮燈、國(guó)畫等。

          另外,高年級(jí)的同學(xué)還可以給葡萄牙奧組委、運(yùn)動(dòng)員或小朋友寫一封邀請(qǐng)信,向他們介紹北京小學(xué)、介紹北京的名勝古跡,邀請(qǐng)他們來(lái)參觀我們的學(xué)校,來(lái)觀看**年奧運(yùn)比賽。

          活動(dòng)組織:

          1、全校動(dòng)員。

          2、各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo),提出具體要求。

          3、學(xué)生利用寒假在家長(zhǎng)的協(xié)助下按要求完成實(shí)踐成果,開(kāi)學(xué)后上交。

          4、開(kāi)學(xué)后,在班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行評(píng)比交流展示的基礎(chǔ)上,在學(xué)校展廳分年級(jí)舉辦三項(xiàng)成果的展覽。評(píng)出班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng),班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)、年級(jí)最佳展示獎(jiǎng),并給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

        設(shè)計(jì)方案 篇5

          活動(dòng)名稱:畢業(yè)歌

          活動(dòng)目標(biāo):

          有感情的演唱歌曲,抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情以及對(duì)小學(xué)生活的向往。

          感受樂(lè)曲A、B、A的曲式結(jié)構(gòu),用不同的情緒表現(xiàn)不同的樂(lè)段。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:以學(xué)過(guò)畢業(yè)詩(shī),小鳥(niǎo)和笑臉娃娃的指偶各一個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、有感情的朗誦畢業(yè)詩(shī)

          1、教師按音樂(lè)節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩(shī)。

          2、幼兒學(xué)習(xí)按音樂(lè)節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩(shī)。

          二、學(xué)習(xí)歌曲。

          1、聽(tīng)教師范唱歌曲,說(shuō)一說(shuō)這首歌聽(tīng)上去有什么感覺(jué),有什么特別的地方。

          2、教師演唱,幼兒輕聲演唱若干遍。

          3、說(shuō)說(shuō)用什么樣的情緒來(lái)演唱比較合適。

          三、分段跟唱

          1、老師用小鳥(niǎo)和笑臉娃娃的指偶邊演示邊范唱,

          2、幫助幼兒感受歌曲A、B、A的曲式結(jié)構(gòu)

          四、多種形式演唱歌曲,

          1、集體齊唱

          2、男孩唱第一、第三段,女孩唱第二段。

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)唱第一、第三段,全體幼兒唱第二段。

          4、提醒幼兒用不同的情緒來(lái)演唱。

        設(shè)計(jì)方案 篇6

          我司擬在諸暨市暨陽(yáng)街道城新村2#地塊規(guī)劃建設(shè)住宅小區(qū)、商業(yè)、商務(wù)樓,擬邀請(qǐng)有一定實(shí)力和業(yè)績(jī)的甲級(jí)設(shè)計(jì)院參與投標(biāo),經(jīng)過(guò)考察邀請(qǐng)貴單位參加本次概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)方案投標(biāo),現(xiàn)將方案設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)等內(nèi)容介紹如下:

          一、項(xiàng)目名稱:

          諸暨聯(lián)科智慧城投資有限公司諸暨聯(lián)科智慧城項(xiàng)目

          二、項(xiàng)目區(qū)位:

          本項(xiàng)目地塊位于諸暨市城南暨陽(yáng)街道城新村、諸安快速路東側(cè),東臨開(kāi)化江,南至規(guī)劃路?傆玫孛娣e103.5畝。

          三、規(guī)劃設(shè)計(jì)依據(jù)

          1、國(guó)家及浙江省、諸暨市現(xiàn)行有關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的法律、法規(guī)和規(guī)定;

          2、諸暨市規(guī)劃管理部門劃定的用地規(guī)定紅線圖及控制指標(biāo); 用地性質(zhì):住宅(A地塊);商業(yè)、商務(wù)(B地塊); 容積率:住宅用地:2.5-3.4;

          商業(yè)、商務(wù)用地:2.0-2.8;

          建筑密度:住宅用地:15%-25%;

          商業(yè)、商務(wù)用地:≤50%;

          綠地率:住宅用地:≥25%;

          商業(yè)、商務(wù)用地:≥10%;

          機(jī)動(dòng)車位:按浙江省城市建筑工程停車場(chǎng)(庫(kù))設(shè)置規(guī)則和配建標(biāo)準(zhǔn)配置。

          主出入口方位:詳規(guī)劃圖;

          建筑間距:按浙江省、諸暨市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

          退離紅線:按浙江省、諸暨市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

          項(xiàng)目用地范圍示意圖

          四、道路交通

          本項(xiàng)目西臨交通干道,未來(lái)交通通達(dá)性較好。

          1、規(guī)劃中的杭金衢高速——諸永高速連接線與商貿(mào)城路網(wǎng)相溝通,諸安快速路從商貿(mào)城中部貫穿;

          2、即將建設(shè)的三環(huán)線南段和南環(huán)線繞商貿(mào)城南、北兩側(cè)而過(guò),杭諸城際鐵路也規(guī)劃通過(guò)商貿(mào)城并設(shè)站點(diǎn),交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)。

          3、在地理位置上,商貿(mào)城南接義烏國(guó)際小商品城,東連紹興柯橋中國(guó)輕紡城,北靠杭州四季青等成熟大市場(chǎng),處于整個(gè)“浙江市場(chǎng)帶”的中心,區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)。

          五、周邊區(qū)域環(huán)境及設(shè)施

          本項(xiàng)目位于城南商貿(mào)城片區(qū)的東側(cè)位置,整個(gè)城南商貿(mào)城板塊欲建成以商貿(mào)功能為主的,兼集居住生活、酒店、餐飲、會(huì)展、娛樂(lè)休閑等于一體的多功能新城區(qū)。

          六、項(xiàng)目定位

          1、定位總策略

          暢想智慧生活(聯(lián)想科技,聯(lián)想生活)

          形象標(biāo)桿——樹(shù)立新導(dǎo)向,聚焦全城影響

          產(chǎn)品標(biāo)桿——引領(lǐng)地產(chǎn)升級(jí),建立市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)

          價(jià)值標(biāo)桿——聚合城市功能,實(shí)現(xiàn)智慧生活

          2、分物業(yè)發(fā)展策略

          ◆商業(yè)(體驗(yàn)、互動(dòng)、主題商業(yè))

          ⊿引入體驗(yàn)、主題商業(yè),形成商業(yè)核心價(jià)值;

          ⊿通過(guò)020平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)區(qū)域商業(yè)價(jià)值的升級(jí)。

          ◆寫字樓(商務(wù)的、高形象)

          ⊿保證形象同時(shí)控制規(guī)模,多面積劃分,降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn); ⊿適度產(chǎn)品創(chuàng)新,建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及營(yíng)銷賣點(diǎn)。

          ◆酒店式公寓(精品、領(lǐng)先)

          ⊿借勢(shì)快捷酒店的資源價(jià)值,以品質(zhì)服務(wù)打造核心價(jià)值;

          ⊿以精品化產(chǎn)品,建立市場(chǎng)領(lǐng)先性,體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!舾叨俗≌ǜ咂焚|(zhì)、身份感)

          ⊿依托板塊價(jià)值和綜合體自身價(jià)值,打造高品質(zhì)城市住宅; ⊿通過(guò)產(chǎn)品細(xì)節(jié)的打造,提升整體品質(zhì)感,對(duì)位目標(biāo)客戶需求,建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

          七、規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)間及交標(biāo)時(shí)間、地點(diǎn)、要求

          1、時(shí)間:5 月 11日發(fā)出招標(biāo)文件,5月 13 日下午2:30組織招標(biāo)答疑、方案交底及現(xiàn)場(chǎng)踏勘,5 月 15 日開(kāi)始方案設(shè)計(jì),5月 30 日下午 4:30 前提交投標(biāo)文件。

          2、交標(biāo)地點(diǎn): 投標(biāo)文件交至諸暨聯(lián)科智慧城投資有限公司工程部(地址:浙江省諸暨市艮塔東路127號(hào)銘記商務(wù)樓7樓)。

          3、聯(lián)系人:

          電子郵箱:

          4、投標(biāo)文件要求:

          商務(wù)標(biāo)(含法定代表人身份證明、法定代表人授權(quán)委托書(shū)、投標(biāo)函、投標(biāo)人基本情況一覽表、投標(biāo)人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本<復(fù)印件加蓋公章>、投標(biāo)人設(shè)計(jì)資質(zhì)等級(jí)證書(shū)副本<復(fù)印件加蓋公章>、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及主要設(shè)計(jì)人員執(zhí)業(yè)資格證件<復(fù)印件加蓋公章及注冊(cè)章>、擬參與本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)人員名單、擬投入人員資歷表、設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)一覽表、獲獎(jiǎng)業(yè)績(jī)一覽表、建筑方案設(shè)計(jì)階段報(bào)價(jià)及付款方式)一式叁份,正本壹份副本貳份,密封在一個(gè)封袋中。

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