精選設(shè)計方案模板匯編6篇
為確保事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的設(shè)計方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計方案 篇1
1、活動目標:
、沤Y(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過展覽講述,使幼兒了解自己在不斷地成長,引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。
、乒膭钣變赫页鲎约旱膬(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。 ⑶幫助幼兒初步認識自己的不足,增強自我意識。
2、活動準備:
、庞變阂蚜私庾约盒r候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。
、撇牧希喝耸忠粡垕雰簳r候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。
、墙處熈私夂驼莆沼變褐饕哪芰Πl(fā)展情況。
3、活動過程:
⑴通過照片展覽、對比講述,使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。
、 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問:照片上都是誰?是什么時候的照片?
② 請幼兒談一談:“我們小時候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等?梢詮淖约簩W會的本領(lǐng)。如:念兒歌、畫畫等方面)
小結(jié):你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學會了各種各樣的本領(lǐng),學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺得哪些本領(lǐng)學得最好?
⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。
1) 教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點,并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。
2) 請幼兒說說自己的優(yōu)點,并且勇敢地在集體面前展示。
、 請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。
② 請幼兒上來拼圖,(拼圖時間會很長,因此要安排在前面,這樣可以減少等待時間。)
、 展覽幼兒的繪畫作用(教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品,再用繩子串起來展示在教室里)。
、 童話劇表演,將平日排練的童話劇,請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。(排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后,動靜交替,使活動進入一個小高潮,更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望)。
、 表演兒童英語,請幼兒說一句短句。
⑥ 請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲,讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。
、 將幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來,再放出來給幼兒看,引起幼兒對其行為的贊揚。
⑧ 進行疊被子、系鞋帶比賽,通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。
、 詩歌朗誦,有表情地朗誦。
⑩ 關(guān)心同伴,通過錄像形式表現(xiàn)出來。
11、現(xiàn)場表演做操,看到別人的認真。
12、拋接沙袋,參加體育活動,拋得高、準。
13、現(xiàn)場表演折紙,折得整齊而且有一定的難度。
14、鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。(讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機會,使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好)。
15、角色游戲玩得好。(錄像展示)
16、計算學得好,表演順倒數(shù)(20以內(nèi))。 小結(jié):每個小朋友都說了自己的優(yōu)點,有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。 ⑶找找自己的不足,鼓勵幼兒今后努力。 ① 請幼兒談談自己在關(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習? ② 鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力,爭取不斷的進步。
設(shè)計方案 篇2
一、活動宗旨:
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;
2、激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情;
3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念;
4、休閑娛樂,緩解工作疲勞;
二、活動對象:
音尚時代網(wǎng)城全體同仁
三、活動時間:
待定
四、活動地點:
渠縣老龍洞
五、活動主辦:
六、旅游線路:
待定
七、活動安排:
1、 在渠縣到老龍洞的40分鐘路程中,在車上組織全體職員及領(lǐng)導猜謎、男女同事集唱歌;
2、 就地組織全體參與的娛樂活動,包括文藝節(jié)目表演、企業(yè)知識競答;
八、活動流程:
1、車上40分鐘的猜謎與唱歌由文波主持,全體同仁積極互動;
1 踩氣球;
比賽規(guī)則:男女同事分別到主持人文波,把男同事的右腳與女同事的左腳捆綁在一起,在每一組選手被捆的腳上扎上數(shù)量相同的氣球,主持人宣布開始后,在5分鐘(或10分鐘)內(nèi)各組選手可以相互踩爆對方的氣球,主持人宣布時間到,那組選手睬爆對方的氣球最多勝利
2過河拆橋:
準備若干塊小墊板,每組發(fā)兩塊,讓其中一名參賽者站在墊板上,雙腳不可以碰到地面(否則淘汰),利用雙腳交替踩墊板往前走,另一名參賽者則配合地移動兩塊墊板,讓站在上面的隊友快速前進,速度最快到達終點者獲勝。
3 運氣球;
比賽規(guī)則:男女組合方式同上,把男同事的右腳與女同事的.左腳捆綁在一起,將男女組合分成三個組,三個區(qū)域內(nèi)分別放有10個氣球,比賽開始后(音樂同時響起),A、B、C三組的成員可以任意在其它兩個區(qū)域內(nèi)拿氣球到自己的區(qū)域內(nèi)(每人每次限運一個氣球),約數(shù)分鐘后音樂一停,比賽即停止,參賽選手應立即停止氣球的運送工作,此時三個區(qū)域內(nèi)氣球數(shù)量即為三個組的分數(shù),分數(shù)最高的一組為獲勝方,并發(fā)放獎品。
4 誰有我的氣量大
每個隊1人 共3人 看誰在3分鐘內(nèi)誰吹爆的氣球最多勝利。
十、活動獎勵:
1、文藝節(jié)目表演者獎品(數(shù)量待定):
請領(lǐng)導討論決定,獎品為: 手機 手表 MP4
2、知識競賽三個第一名的獎品(共3份):
請領(lǐng)導討論決定,獎品為:******
3、 游戲“踩氣球”一、二、三名的獎品(共6份,分三個等級的獎品):
請領(lǐng)導討論決定,獎品為: 手機 手表 MP4
4、游戲“運氣球”獎品(數(shù)量待定,10份之內(nèi)):
請領(lǐng)導討論決定,獎品為: 1000元現(xiàn)金 手機 手表
設(shè)計方案 篇3
一、活動目的:
1、重塑企業(yè)品質(zhì)形象,再度提升“公交加油站”品牌影響力;吸納新客戶。
2、履行企業(yè)社會責任,聘請消費者成為企業(yè)的“社會監(jiān)督員”,創(chuàng)造企業(yè)與社會和諧,實現(xiàn)企業(yè)與消費者雙贏。
二、活動組織:
主管單位:市工商局、市消費者協(xié)會
主辦單位:滕州市公交公司
承辦單位:智業(yè)傳媒
合作媒體:滕州911廣播電臺、滕州日報、財富傳媒、
三、活動時間:20xx年3月14日-3月22日
四、活動對象:活動期間新辦卡客戶
五、推廣主題:公交公司萬元禮金聘請油品質(zhì)量社會監(jiān)督員
六、活動形式:
1、活動時間:20xx年3月14日-3月22日。
2、活動地點:本加油站內(nèi)
3、活動形式:
(1)新辦卡即送精美實用禮品。
活動期間,凡新辦積分卡且現(xiàn)金加油單次滿150元,即送價值精美實用禮品一份(現(xiàn)有庫存的禮品,詳見禮品清單);客戶持辦卡收據(jù),到加油站便利店領(lǐng)取禮品。
禮品檔次 可兌換的獎品(任選一件、某種獎品發(fā)完即止,不再新購,讓客戶選擇其他種) 庫存獎品發(fā)完后,可新購發(fā)放
滿150 精品紙巾、水杯、雨傘 洗車票
滿300 高檔領(lǐng)帶、汽車水壺、汽車毛刷
。2)通過權(quán)威媒體公開聘請100名油品質(zhì)量社會監(jiān)督員。
3月14日-3月22日期間,凡愿意成為天海石油“油品質(zhì)量社會監(jiān)督員”的車主朋友,辦卡充值:汽油1250元起充贈送8%;柴油20xx元起充贈送5%;另外還可獲贈1200元充值代金券。
汽油、柴油充值現(xiàn)金券使用方法:
充值代金券限充值時使用,每個客戶發(fā)放總額為1200元;分12個月使用,每個月使用不超過100元。
汽油1250元起充,柴油20xx元起充。充值贈送金額汽油按8%計算,柴油按5%計算。超過代金券充值部分按當時一般客戶充值優(yōu)惠幅度執(zhí)行;
備注:活動期間,現(xiàn)金卡新辦卡即贈價值兩張洗車票(價值30元)。
4、所需媒介:
911音樂臺、小區(qū)條幅、平面?zhèn)鲉巍展架、路牌廣告、短信群發(fā)。
設(shè)計方案 篇4
一、項目分類
展演活動的類別分為:藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、“陽光下
成長”征文、全國中小學藝術(shù)教育科研論文報告會。
藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;藝術(shù)作品
類包括繪畫、書法(篆刻)、攝影。藝術(shù)表演節(jié)目、藝術(shù)作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術(shù)教育科研論文報告會方案見附件3。
二、對象和分組
藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生,分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。
小學甲組為普通小學的學生,小學乙組為以少年宮、少兒藝術(shù)團等校外教育機構(gòu)為單位組隊的小學生;中學甲組為初中、普通高中和中等職業(yè)學校非藝術(shù)專業(yè)的學生,中學乙組為中等職業(yè)學校藝術(shù)專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)學校的學生和以校外教育機構(gòu)為單位組隊的中學生。
“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術(shù)展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生。
全國中小學藝術(shù)教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術(shù)教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員,高等學校音樂教育和美術(shù)教育專業(yè)教師,以及從事中小學藝術(shù)教育的相關(guān)人員。
三、分階段工作要求
(一)第一階段活動
以學校為單位,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動,發(fā)動全體學生參與,形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術(shù)社團走進社區(qū)、深入基層、宣傳展演。
在學校開展活動的基礎(chǔ)上,各縣(市)和地(市)教育行政部門根據(jù)實際情況,采取集中或分散的形式組織展演活動。
(二)第二階段活動
在基層開展活動的基礎(chǔ)上,各。▍^(qū)、市)教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術(shù)教育科研論文報告會。
20xx年10月中下旬各。▍^(qū)、市)將評選出的本。▍^(qū)、市)優(yōu)秀藝術(shù)表演節(jié)目、藝術(shù)作品、征文、藝術(shù)教育科研論文報送全國展演活動組委會(報送辦法另文通知)。
。ㄈ┑谌A段活動
20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節(jié)目、作品、征文和論文進行評選和認定,12月組織編印藝術(shù)作品集、征文集和論文集。
20xx年2月在青島市舉行現(xiàn)場集中展演活動,主要內(nèi)容:舉辦中學組藝術(shù)表演節(jié)目現(xiàn)場展演;舉辦優(yōu)秀藝術(shù)作品展覽;舉辦藝術(shù)教育科研論文報告會;舉辦現(xiàn)場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。
四、獎勵辦法
。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置
設(shè)優(yōu)秀組織獎、藝術(shù)表演獎、藝術(shù)作品獎、指導教師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術(shù)教育論文獎等六類獎項。
優(yōu)秀組織獎:設(shè)。▍^(qū)、市)和地(市)、縣(市)教育行政部門優(yōu)秀組織獎。藝術(shù)表演獎:各項目分設(shè)一、二、三等獎。藝術(shù)作品獎:各項目分設(shè)一、二、三等獎。指導教師獎:獎勵獲藝術(shù)表演節(jié)目一、二、三等獎的指導教師(每個節(jié)目不超過3名)和藝術(shù)作品一、二等獎的指導教師(每件作品限1名)。優(yōu)秀創(chuàng)作獎:獎勵為本屆展演活動原創(chuàng)的優(yōu)秀藝術(shù)表演節(jié)目。藝術(shù)教育論文獎:設(shè)全國中小學藝術(shù)教育科研論文一、二、三等獎。
。ǘ┰u選辦法
1.優(yōu)秀組織獎
地(市)、縣(市)教育行政部門優(yōu)秀組織獎由各省(區(qū)、市)按本地參加展演活動的地(市)、縣(市)總數(shù)20%的比例評選推薦名單,報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實,有活動實施方案,學校和學生參與面廣,活動形式豐富多樣,效果顯著,并有開展活動的相關(guān)材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由全國展演活動組委會根據(jù)各省(區(qū)、市)展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確,有省級組織領(lǐng)導機構(gòu),有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案,有活動專項經(jīng)費并列入省財政年度預算,認真組織各階段展演活動,學校參與面廣,舉辦省級集中展演,有活動專題簡報、總結(jié)等書面(音像)材料。
2.藝術(shù)表演節(jié)目、藝術(shù)作品、藝術(shù)教育科研論文有關(guān)獎項
小學組的節(jié)目和作品,采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結(jié)合的方式:各。▍^(qū)、市)按規(guī)定報送數(shù)量的30%、40%和30%的比例,將本省報送參加全國展演活動的節(jié)目和作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎(獲一等獎的節(jié)目中,為本屆展演活動原創(chuàng)的節(jié)目,即獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎)。獎次名單同節(jié)目、作品一并報全國展演活動組委會認定。
中學組的節(jié)目和作品,各。▍^(qū)、市)按規(guī)定數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
全國中小學藝術(shù)教育科研論文,按規(guī)定報送數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
設(shè)計方案 篇5
“作為一名初級保健醫(yī)生,我看到同儕們士氣低落,我看到一場危機即將到來。美國的衛(wèi)生保健體制讓我感覺如同在地獄之中……”這些吶喊來自一位從業(yè)多年的醫(yī)生Rob。平息恐懼、減輕痛苦、挽救生命是醫(yī)生的每一天生活。當文化和制度相融合時,醫(yī)生會感到所有的付出皆有回報,然而當體制出現(xiàn)問題之時,沮喪、挫折感、不滿乃至憤怒會讓醫(yī)生做出什么選擇?
以患者為中心、公平、可及、可支付、高效率、高質(zhì)量的醫(yī)療體制是全世界各國的終極目標。要實現(xiàn)這一目標,醫(yī)生必須最先邁出第一步。治愈者-領(lǐng)導者-合作伙伴,Kenney和Cochran如是定義醫(yī)生在醫(yī)改中的角色。治愈者是醫(yī)生的本色,領(lǐng)導者是醫(yī)生的使命,合作者是取得醫(yī)改成功的關(guān)鍵。與患者成為伙伴,與護理人員成為伙伴,與同行成為伙伴,與臨床藥師成為伙伴,在合作中,醫(yī)生應領(lǐng)導醫(yī)改一步一步走向成功。
“值得慶幸的是很多醫(yī)生正在改變,他們?yōu)楦纳茊栴}重重的醫(yī)療體制而斗爭。他們更加關(guān)注患者而非疾病本身,更加高效并倡導合作! Kenney和Cochran在寫作本書時看到了希望――很多醫(yī)生意識到危機的存在。
美國最著名的書刊評論雜志《科克斯評論》表示,書中的諸多案例讓本書內(nèi)容更加真實、感人,而本書所具有的廣泛意義則在于:醫(yī)生作為治愈者-領(lǐng)導者-合作伙伴的角色沒有地域之限,無論你走遍世界,亦或隱居于鄉(xiāng)村的小診所。
設(shè)計方案 篇6
一、電源
電子產(chǎn)品離不開電源,做一個電子產(chǎn)品,電源的規(guī)劃尤為重要。從供電方式來看,電源分為電池供電和外部電源供電。
1.電池供電
電池可以分為常用堿性電池、鋰電池、蓄電池或者太陽能電池。需要考慮電池是否是固定在殼子里的,還是可以隨意更換。需要考慮電池是否可以充電,以及電池的電壓、容量等。
選好電池供電方案后,我們需要做好電源電路的設(shè)計,比如鋰電池充電電路、主控MCU供電穩(wěn)壓電路等。
2.外部供電
開關(guān)電源供電、市電220V供電、交流380V供電等。
選好以后,就要做好,電源接入的接口,是否耐壓,是否好接入和斷開等。
此外,電源電路還要做好防反接、防短路等措施。
二、主控功能電路
主控功能按照需求,看是否需要單片機,是否只用模擬電路即可完成。例如產(chǎn)生一個頻率可調(diào)的矩形波信號,只用模擬電路芯片555即可,用MCU也可以達到效果,只不過,在成本和程序設(shè)計、程序下載調(diào)試方面會浪費很多的人工成本。如果需要單片機,還要選擇單片機的引腳數(shù)、內(nèi)部集成模塊、工作主頻速度、接口等是否滿足產(chǎn)品的需求,有時候,還不得不考慮開發(fā)人員所掌握的單片機知識與定型型號的開發(fā)時間的關(guān)系。
三、顯示
有些電子產(chǎn)品需要做顯示。顯示器件,可以有黑白屏、彩屏;LCD屏,TFT屏,OLED屏;數(shù)碼管,led燈;屏的大小,屏的耐摔性;室內(nèi)用還是室外用等等。
四、外殼
需要考慮,是用現(xiàn)成的通用外殼,還是自己設(shè)計的專有外殼。如果自己設(shè)計外殼,是需要根據(jù)電路板的安裝設(shè)計外殼,還是先設(shè)計好外殼以后,根據(jù)外殼設(shè)計電路板。例如,通用的3位數(shù)碼管顯示器,用通用的5053外殼即可;如果要設(shè)計一個mp3,就需要自己設(shè)計一個精美的外殼了。
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