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      2. 設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2022-06-18 10:46:44 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

        實(shí)用的設(shè)計(jì)方案模板集錦五篇

          為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的設(shè)計(jì)方案模板集錦五篇

        設(shè)計(jì)方案 篇1

          一、總論

          大連高新家電室內(nèi)有限公司(以下簡(jiǎn)稱大連家電)于12月底在沈陽(yáng)建成投產(chǎn)生產(chǎn)基地,其所產(chǎn)產(chǎn)品將覆蓋鞍山、遼陽(yáng)、丹東、大連等地銷售所需,沈陽(yáng)物流配送有限公司(以下簡(jiǎn)稱沈陽(yáng)物流)特提供沈陽(yáng)基地及遼西、遼南地區(qū)物流項(xiàng)目建議書(shū),為其在鞍山、遼陽(yáng)、丹東、大連及其他縣級(jí)縣市的物流提供銷售供應(yīng)鏈解決方案及物流全程服務(wù)。

          本項(xiàng)目的目的是為大連家電在顧客和經(jīng)銷商中樹(shù)立一流的高質(zhì)量的物流服務(wù)及企業(yè)形象。作為大連家電的主要物流服務(wù)提供者,沈陽(yáng)物流期望降低成本、提高顧客服務(wù)水平。沈陽(yáng)物流意識(shí)到大連家電期望提高其運(yùn)行效率,為顧客提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù),沈陽(yáng)物流為此提供在有效成本水平內(nèi),能夠滿足甚至超出其期望的解決方案。

          沈陽(yáng)物流理解大連倉(cāng)儲(chǔ)的項(xiàng)目目標(biāo)是:

         。1) 滿足其在鞍山、遼陽(yáng)、丹東、大連等地(以下簡(jiǎn)稱遼西南地區(qū))的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)計(jì)劃和操作能力;

          (2) 供應(yīng)鏈的靈活性和產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟(jì)的能力(效益和效率),改善存貨的控制和可見(jiàn)性;

         。3) 集中管理時(shí)間與精力于核心事務(wù),而不是在物流方面;

         。4) 在遼西南地區(qū),通過(guò)與有資質(zhì)的公司締結(jié)物流戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,來(lái)運(yùn)作倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)。

          為在開(kāi)始時(shí)將運(yùn)作影響降到最低限度,沈陽(yáng)物流建議在開(kāi)始實(shí)施階段用影子管理的辦法。在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中,沈陽(yáng)物流將用最適合的方法與大連家電分析討論,以便成功地接管物流業(yè)務(wù),謀求作業(yè)利益最大化。

          為支持大連家電預(yù)計(jì)的銷售增長(zhǎng),提供靈活的供應(yīng)鏈,改進(jìn)存貨控制,沈陽(yáng)物流將接管以下工作:

         。1) 沈陽(yáng)生產(chǎn)基地產(chǎn)品通過(guò)汽運(yùn)直發(fā)經(jīng)銷商的運(yùn)輸工作;

         。2) 沈陽(yáng)生產(chǎn)基地產(chǎn)品通過(guò)火車(chē)直發(fā)經(jīng)銷商及中轉(zhuǎn)倉(cāng)工作;

         。3) 遼陽(yáng)、鞍山、丹東等地中轉(zhuǎn)倉(cāng)的建立、產(chǎn)品的保管、收發(fā)、裝卸、短倒等工作;

         。4)遼陽(yáng)、鞍山、丹東等接收的沈陽(yáng)生產(chǎn)基地的產(chǎn)品配送到經(jīng)銷商的運(yùn)輸工作。

          配送方案包括建立新的車(chē)隊(duì),該車(chē)隊(duì)由沈陽(yáng)物流提供配送的車(chē)輛組成及工作中的應(yīng)急預(yù)案。

          作為大連家電的主要物流提供者,沈陽(yáng)物流將負(fù)責(zé):

          管理動(dòng)作靈活、有效、透明的供應(yīng)鏈;

          檢查和實(shí)施改進(jìn)生產(chǎn)效率的方法;

         。1)加強(qiáng)“最少存貨”供應(yīng)鏈原則的應(yīng)用;

         。2)提供存貨的最大透明度;

         。3)增加使用“水準(zhǔn)基點(diǎn)技術(shù)”;

          (4)使返還貨、死存貨、損壞和損失最;

         。5)充分利用存貨控制系統(tǒng);

         。6)充分利用設(shè)備和空間;

         。7)必要時(shí),協(xié)調(diào)或啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案解決運(yùn)輸和配送功能;

          (8)和大連家電緊密合作,以保證滿足甚至超出大連家電的滿意水平;

         。9)進(jìn)一步提出改進(jìn)建議。

          二、項(xiàng)目的目標(biāo)

          大連家電企業(yè)的為斷發(fā)展壯大,必須尋求與有專業(yè)水準(zhǔn)的物流服務(wù)提供者建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系,以服務(wù)于大連家電的包括:

          1)遼西南地區(qū)的中轉(zhuǎn)倉(cāng);

          2)配送服務(wù)的供應(yīng)鏈。

          大連家電的“具體要求”包括:

          (1)加強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中的地位;

          (2)與領(lǐng)先物流提供者合作;

         。3)提高操作能力與效益,滿足業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的需要;

         。4)充分利用供應(yīng)鏈信息技術(shù);

         。5)提供可靠、一致的顧客服務(wù);

         。6)改進(jìn)倉(cāng)庫(kù)的使用,增強(qiáng)配送能力、提高生產(chǎn)率;

          沈陽(yáng)物流的倉(cāng)儲(chǔ)和配送將使大連家電各市銷售:

         。1)滿足大連家電各市區(qū)銷售的增長(zhǎng)需要;

         。2)節(jié)省管理時(shí)間,為大連家電集中主要業(yè)務(wù),即管理、銷售產(chǎn)品;

         。3)取得目前的操作明顯效益,提高售服務(wù)水平;

         。4)在物流方面為大連家電提供能在同行中保持領(lǐng)先的工具;

         。5)大連家電和沈陽(yáng)物流共同減少成本;

         。6)保持滿足未來(lái)需求的靈活性;

          (7)改進(jìn)存貨控制;

         。8)接受具體、及時(shí)和準(zhǔn)確的管理信息。

          其他方面的要求包括:

         。1)幫助大連家電協(xié)調(diào)短期和長(zhǎng)期物流戰(zhàn)略目標(biāo)的能力,如降低物流總成本,增加業(yè)務(wù)進(jìn)程的速度,改進(jìn)資金管理;

         。2)根據(jù)要求進(jìn)行管理和匯報(bào);

         。3)保證所有的運(yùn)作符合“健康和安全”條例;

         。4)保持對(duì)顧客需要變化作出快速反應(yīng)的靈活性;

         。5)密切溝通、及時(shí)匯報(bào),以便大連家電以事實(shí)為基礎(chǔ)作出管理決策;

         。6)不斷改進(jìn)運(yùn)作,保證取得效率,使顧客服務(wù)水平達(dá)到甚至超過(guò)期望達(dá)到的或同行最好的服務(wù)水平;

         。7)對(duì)長(zhǎng)期互惠的伙伴關(guān)系的承諾。

          三、沈陽(yáng)物流

          相信下面的建議書(shū)已能夠滿足所有大連家電的要求,根據(jù)提供的數(shù)據(jù),能夠預(yù)期建議書(shū)中指定的服務(wù),所需的成本為:

          1、 基地至火車(chē)站運(yùn)費(fèi)、火車(chē)發(fā)運(yùn)費(fèi)、各地汽車(chē)配送費(fèi)。

          2、 各地中轉(zhuǎn)倉(cāng)費(fèi)用根據(jù)所需面積及當(dāng)?shù)鼐C合費(fèi)用。

          3、 資源保管費(fèi)。

          四、基于本公司項(xiàng)目的要求與任務(wù)

          沈陽(yáng)物流有許多有經(jīng)驗(yàn)的物流專業(yè)人員,必要時(shí)可利用他的專業(yè)知識(shí)來(lái)實(shí)施相關(guān)計(jì)劃。根據(jù)了解的數(shù)據(jù)和沈陽(yáng)物流觀察所得的資料,項(xiàng)目的主要要求與任務(wù)是配送運(yùn)輸和倉(cāng)庫(kù)作業(yè)取得“最佳實(shí)踐”并提高生產(chǎn)率,下面的控制過(guò)程和程序是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的主要任務(wù)面設(shè)計(jì)的。沈陽(yáng)物流將在這些關(guān)鍵的過(guò)程中安排和培訓(xùn)職員。

         。ㄒ唬┻^(guò)程

          1、 沈陽(yáng)生產(chǎn)基地火車(chē)運(yùn)輸;

         。1)根據(jù)大連家電的銷售計(jì)劃申請(qǐng)車(chē)皮計(jì)劃,車(chē)皮計(jì)劃申請(qǐng)成功率95%以上,確保準(zhǔn)時(shí)發(fā)出;

          (2)按大連家電要求安排運(yùn)輸車(chē)輛準(zhǔn)時(shí)到成品庫(kù)裝車(chē)運(yùn)到火車(chē)站;

         。3)辦理發(fā)運(yùn)手續(xù)及保險(xiǎn);

          2、沈陽(yáng)生產(chǎn)基地直接配送到經(jīng)銷商;

          (1)根據(jù)大連家電指示,進(jìn)行發(fā)貨與定單通知、定單處理;

         。2)送貨;

          (3)貨物在途跟蹤,進(jìn)行全程物流監(jiān)控,向大連家電進(jìn)行信息交換;

          (4)處理各運(yùn)輸事故、貨物箱損、貨損,協(xié)調(diào)銷售與經(jīng)銷商之間關(guān)系;

          (5)信息流服務(wù),包括產(chǎn)品品質(zhì)、包裝、銷售、同行業(yè)狀況、市場(chǎng)占有、經(jīng)銷商報(bào)怨、顧客消費(fèi)等。

          3、多點(diǎn)配送

         。1)商品運(yùn)送路線涵蓋所有沈陽(yáng)——大連鐵路線

         。2)商品運(yùn)送路線涵蓋沈陽(yáng)——大連各高速公路線,以確保物流的準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤。

          (3)沈陽(yáng)物流將承包所有沈陽(yáng)至大連的物流活動(dòng),將對(duì)所有從沈陽(yáng)至大連的業(yè)務(wù)進(jìn)行代理。從而彌補(bǔ)一切人為因素造成的配送誤差,隨時(shí)可對(duì)大連家電的缺貨進(jìn)行補(bǔ)貨。

          4、各中轉(zhuǎn)倉(cāng)管理及配送;

         。1)接受來(lái)自各地的貨物到倉(cāng)庫(kù),管理存貨;

         。2)把貨物放在儲(chǔ)存地區(qū);

         。3)根據(jù)大連家電指示,進(jìn)行發(fā)貨與定單通知、定單處理,包括分揀、檢查和制作單證;

         。4)把貨物放到沈陽(yáng)物流管理的運(yùn)輸工具上;

         。5)必要時(shí),把貨物放到貨盤(pán)上,將待送貨物加固包裝;

         。6)送貨;

          (7)處理各運(yùn)輸事故、貨物箱損、貨損,協(xié)調(diào)銷售與經(jīng)銷商之間關(guān)系;

         。8)信息流服務(wù),包括產(chǎn)品品質(zhì)、包裝、銷售、同行業(yè)狀況、市場(chǎng)占有、經(jīng)銷商報(bào)怨、顧客消費(fèi)等。

         。9)處理從經(jīng)銷商到中轉(zhuǎn)倉(cāng)的退貨。

         。10)準(zhǔn)確配送率:95%以上。

          沈陽(yáng)物流提供資源:

         。1)提供運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、物料搬運(yùn)設(shè)施和所需的勞動(dòng)力;

         。2)提供倉(cāng)庫(kù)安全保障;

          (3)提供完成指定工作所需的信息技術(shù)。

         。4)提供完成指定工作所需的一定數(shù)量資金墊款。

         。ǘ┤肆Y源

          管理結(jié)構(gòu):沈陽(yáng)物流將指定一位有經(jīng)驗(yàn)的“合同經(jīng)理”全面負(fù)責(zé)管理大連家電的合同。該“合同經(jīng)理”專門(mén)負(fù)責(zé)與大連家電公司聯(lián)系,負(fù)責(zé)合同實(shí)施的各個(gè)方面,并負(fù)責(zé)保證大連家電對(duì)業(yè)務(wù)合作的滿意。

          人員變化:該項(xiàng)目管理、運(yùn)作人員因工作需要調(diào)離該項(xiàng)目前需向大連家電征求意見(jiàn)并保證不會(huì)因人員變動(dòng)影響項(xiàng)目運(yùn)作質(zhì)量,若工作中管理、運(yùn)作人員不符合要求,大連家電對(duì)具體人員有建議撤換權(quán)。

         。ㄈ┖贤瑓R報(bào)

          各中轉(zhuǎn)倉(cāng)和配送經(jīng)理向“合同經(jīng)理”匯報(bào),“合同經(jīng)理”將與大連家電的工作人員配合,有效地實(shí)施計(jì)劃。我們建議合同中使用如下的“關(guān)鍵表現(xiàn)指示”

         。1)準(zhǔn)時(shí)送貨;

          (2)準(zhǔn)確分揀;

         。3)通過(guò)能力;

        設(shè)計(jì)方案 篇2

          一、教材概述

          本主題針對(duì)《專題教育》開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          本主題的內(nèi)容源自教材又在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展,針對(duì)學(xué)生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問(wèn)題,設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù):青少年人違法犯罪現(xiàn)狀及原因,青少年人受到的不法侵害及面對(duì)不法侵害的態(tài)度。要求學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,并提出合理建議。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

          1.知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪;

          2.了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容,知道法律對(duì)未成年人提供特殊保護(hù);

          3.能夠在日常生活中實(shí)行自我保護(hù)的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑;

          4.能夠樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

          三、學(xué)習(xí)者特征分析

          1.青少年的學(xué)生,開(kāi)始有主見(jiàn),但往往看問(wèn)題又很片面。

          2.青少年的學(xué)生情緒不穩(wěn)定,做事易沖動(dòng)。

          3.青少年的學(xué)生易受環(huán)境的影響。

          四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

          本次教學(xué)活動(dòng)采用自主探究策略,學(xué)生通過(guò)調(diào)查研究以及必要的信息技術(shù)幫助進(jìn)行自主探究,充分發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性,教師是引導(dǎo)者;教學(xué)活動(dòng)之前的問(wèn)題設(shè)置,任務(wù)要明確;提前向?qū)W生呈現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)的量規(guī);在活動(dòng)過(guò)程中提供必要的指導(dǎo)和幫助。

          五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)

          1、人教課標(biāo)版《專題教育》教材。

          為本單元學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的主題探究課件。

          提出問(wèn)題:

          資料顯示,近年來(lái)全國(guó)青少年犯罪已占到全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%,其中15-16歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上,整個(gè)青少年犯罪中,18歲以下青少年犯罪達(dá)80%以上。

          青少年是國(guó)家的希望和未來(lái),青少年法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低,直接決定著依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的前途和命運(yùn)。

          青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險(xiǎn)期,不良的心理如果不及時(shí)的矯治,就會(huì)形成心理障礙,而變態(tài)心理影響了健康人格的形成,甚至直接誘發(fā)犯罪。

          另一方面,侵犯青少年合法權(quán)益和破壞青少年成長(zhǎng)環(huán)境的違法犯罪也呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢(shì)群體,他們往往容易成為犯罪分子侵害的對(duì)象,因此,青少年不僅要懂法、守法,還要懂得用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,提高自我防范能力,成長(zhǎng)為具有良好法律素質(zhì)的合格公民。

          所以,我們希望同學(xué)們多了解一些法律常識(shí),知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為,知道法律為了保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)做出了哪些規(guī)定,知道如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

          針對(duì)上述的問(wèn)題,設(shè)計(jì)了《法律伴我成長(zhǎng)》的主題探究活動(dòng)。

          任務(wù)動(dòng)員(需一課時(shí)):

          1.交待本主題探究活動(dòng)的目的、內(nèi)容。

          2.明確任務(wù)、要求:

          任務(wù)(一):

          查閱資料,了解本縣青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因(主觀原因、客觀原因),并總結(jié)出較常見(jiàn)的違法犯罪類型和方式。

          調(diào)查本校學(xué)生是否存在這些可能導(dǎo)致違法犯罪的不良心理或行為,從具體個(gè)案入手,調(diào)查產(chǎn)生此心理或行為的深層原因。提出預(yù)防青少年犯罪的合理化建議。

          寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

          制作匯報(bào)課件。

          任務(wù)(二):

          從本校學(xué)生入手,調(diào)查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。

          自行設(shè)計(jì)調(diào)查表,了解同學(xué)們?cè)谑艿椒欠ㄇ趾r(shí)的態(tài)度和反映。

          針對(duì)發(fā)生在未成年人身上的比較常見(jiàn)的侵害行為進(jìn)行分析,總結(jié)出未成年人在維護(hù)自己合法權(quán)益方面存在的問(wèn)題,并提出對(duì)策。

          寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

          制作匯報(bào)課件。

          3.教師提供視頻資源、與本探究活動(dòng)相關(guān)的網(wǎng)址。

          4.教師輔導(dǎo)調(diào)查采訪的技巧和方法。

          技巧包括:采訪時(shí)機(jī)和場(chǎng)合的選擇,提問(wèn)的基本要求,提問(wèn)的方式方法,善于觀察與傾聽(tīng),注意材料的核實(shí)。

          方法包括:口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網(wǎng)上采訪等。

          5.教師輔導(dǎo)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)方法。

          6.學(xué)生分成兩大組,各負(fù)責(zé)兩項(xiàng)任務(wù)中的一項(xiàng),可以抽簽決定。并進(jìn)行組內(nèi)分工,如:家庭組,學(xué)校組,社會(huì)組,利用課下時(shí)間調(diào)查違反未成年人保護(hù)法的行為。學(xué)生討論如何更好的完成本組的任務(wù)

          調(diào)查研究:

          教師活動(dòng):

          1.教師查詢關(guān)于法律的網(wǎng)站,下載必要的資料。

          2.教師制定對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的維度及評(píng)價(jià)量規(guī)框架。

          3.預(yù)計(jì)教學(xué)過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題,準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)策略。

          4.與學(xué)生保持密切聯(lián)系,通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生的探究過(guò)程予以指導(dǎo)。

          學(xué)生活動(dòng):

          1.學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關(guān)資料、案例及保護(hù)自己合法權(quán)益的資料、案例和相關(guān)法律條文。比如上網(wǎng)查閱資料,到當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)采訪,尤其是少年法庭的協(xié)助可以使我們獲得更多的資料。

          3.調(diào)查本校學(xué)生不良心理或行為時(shí),先通過(guò)學(xué)校教導(dǎo)處、班主任了解概況,知道學(xué)生中主要存在的`問(wèn)題。然后選取比較典型的問(wèn)題,采訪學(xué)生或老師,挖掘出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源。

          4.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)要事先了解情況,做到有的放矢,真正掌握學(xué)生不能依法維護(hù)自己權(quán)益的比例和原因。

          5.完成調(diào)查任務(wù)后,根據(jù)調(diào)查筆記撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要從實(shí)際的調(diào)查結(jié)果出發(fā),數(shù)據(jù)、事例應(yīng)真實(shí)可信。在此基礎(chǔ)上,各組對(duì)這些現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)、分析,并深入思考、集思廣益,表明本組的觀點(diǎn),為解決這些問(wèn)題提出切實(shí)可行的方法或?qū)τ嘘P(guān)部門(mén)的建議。

          交流匯報(bào)(于兩周后進(jìn)行,需二課時(shí))

          1.教師先講明匯報(bào)的注意事項(xiàng),包括時(shí)間(匯報(bào)每人不得超過(guò)20分鐘,提問(wèn)與答疑每組不得超過(guò)5分鐘)。

          2.主持人可以由學(xué)生擔(dān)任。

          3.學(xué)生分組匯報(bào),在交流會(huì)上扼要介紹調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容(必須配以課件),并回答師生評(píng)委和其他同學(xué)就調(diào)查報(bào)告所提出的問(wèn)題。

          4.兩組分別向師生組成的評(píng)委會(huì)提交調(diào)查報(bào)告,評(píng)委會(huì)從報(bào)告的材料、數(shù)據(jù)、采訪范圍、觀點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          5.教師對(duì)每組的表現(xiàn)給予一個(gè)總結(jié)和評(píng)價(jià)。然后用10分鐘左右的時(shí)間把整個(gè)主題的內(nèi)容再整理一遍,進(jìn)行一個(gè)歸納總結(jié),讓學(xué)生的思路更清晰。

          六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

          各組根據(jù)交流會(huì)的意見(jiàn)、建議,修改、補(bǔ)充、完善調(diào)查報(bào)告,在廣播或宣傳欄中向全校師生公布,引起大家的警醒。

          評(píng)價(jià)的維度:學(xué)生課前搜集材料和信息的投入程度;學(xué)生探究水平,小組合作精神,表達(dá)交流的能力;調(diào)查報(bào)告的完成情況;情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

          小組成員分工表:

          組別探究任務(wù)

          組長(zhǎng)小組成員

          分工情況:

          成員調(diào)查情況說(shuō)明:

          進(jìn)度安排:(請(qǐng)小組討論后,對(duì)將要進(jìn)行的探究進(jìn)行一個(gè)時(shí)間上的規(guī)劃)

          成員收獲自評(píng):(請(qǐng)小組討論后,對(duì)調(diào)查結(jié)果的初步整理)

          推薦資源:(請(qǐng)推薦在探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的更好的資源)

          小組匯報(bào)量化評(píng)分表

          項(xiàng)目1分2分3分4分5分

          收集信息情況沒(méi)有收集與主題相關(guān)的資料。收集與主題相關(guān)的資料很少。收集了一些與主題相關(guān)資料。收集了較多與主題相關(guān)資料。收集了很多與主題相關(guān)的資料。

          調(diào)查情況范圍小,不深入。范圍較小,不深入。范圍一般,不夠深入。范圍較廣,有一定深度。范圍廣,調(diào)查深入。

          調(diào)查報(bào)告條理不夠清晰,數(shù)據(jù)、事例不夠翔實(shí),觀點(diǎn)不明確,解決方法可行性小。條理較清晰,數(shù)據(jù)、事例較翔實(shí),觀點(diǎn)不明確,解決方法可行性小。條理清晰,數(shù)據(jù)、事例較翔實(shí),觀點(diǎn)不夠明確,解決方法有一定的可行性。條理清晰,數(shù)據(jù)、事例翔實(shí),觀點(diǎn)較明確,解決方法有一定的可行性。條理清晰,數(shù)據(jù)、事例翔實(shí),觀點(diǎn)明確,解決方法有一定的可行性。

          完成所有工作情況未按時(shí)完成大部分完成按時(shí)完成能提前完成提前完成,且質(zhì)量較高。

          注:計(jì)算總分時(shí),可以按照以下比例:完成者和同學(xué)的評(píng)分各占20%,評(píng)委會(huì)的評(píng)分占60%。

          七、總結(jié)和反思

          通過(guò)本次主題班會(huì)的舉行,使同學(xué)們既學(xué)到一些關(guān)于法律常識(shí)和自我保護(hù)的知識(shí),又受到了很好的思想教育。廣大同學(xué)都紛紛表示要對(duì)照自己的思想和行為認(rèn)真反思,努力規(guī)范自己的言行,徹底革除不良習(xí)氣,爭(zhēng)做學(xué)法、守法、護(hù)法的文明學(xué)生。

        設(shè)計(jì)方案 篇3

          一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

          初步掌握鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。

          二、實(shí)驗(yàn)原理

          1.還原糖的鑒定原理 生物組織中普遍存在的還原糖種類較多,常見(jiàn)的有葡萄糖、果糖、麥芽糖。它們的分子內(nèi)都含有還原性基團(tuán)(游離醛基或游離酮基),因此叫做還原糖。蔗糖的分子內(nèi)沒(méi)有游離的半縮醛羥基,因此叫做非還原性糖,不具有還原性。本實(shí)驗(yàn)中,用斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否,而不能鑒定非還原性糖。

          斐林試劑由質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的硫酸銅溶液配制而成,二者混合后,立即生成淡藍(lán)色的Cu(OH)2沉淀。Cu(OH)2與加入的葡萄糖在加熱的條件下,能夠生成磚紅色的Cu2O沉淀,而葡萄糖本身則氧化成葡萄糖酸。其反應(yīng)式如下:

          CH2OH—(CHOH)4—CHO+2Cu(OH)2→CH2OH—(CHOH)4—COOH+Cu2O↓+2H2O

          用斐林試劑鑒定還原糖時(shí),溶液的顏色變化過(guò)程為:淺藍(lán)色 棕色 磚紅色(沉淀)。

          2.蛋白質(zhì)的鑒定原理 鑒定生物組織中是否含有蛋白質(zhì)時(shí),常用雙縮脲法,使用的是雙縮脲試劑。雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液(A)和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL(B)的硫酸銅溶液。在堿性溶液(NaOH)中,雙縮脲(H2NOC—NH—CONH2)能與Cu2+作用,形成紫色或紫紅色的絡(luò)合物,這個(gè)反應(yīng)叫做雙縮脲反應(yīng)。由于蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵,因此,蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。

          3.脂肪的鑒定原理 脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,被蘇丹Ⅳ 染成紅色

          三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)P18)

          四、實(shí)驗(yàn)用品(見(jiàn)書(shū)P18)

          五、注意

          1.關(guān)于鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn),在加熱試管中的溶液時(shí),應(yīng)該用試管夾夾住試管上部,并放入盛開(kāi)水的大燒杯中加熱。注意試管底部不要接觸燒杯底部,同時(shí)試管口不要朝向?qū)嶒?yàn)者,以免試管內(nèi)溶液沸騰時(shí)沖出試管,造成燙傷。如果試管內(nèi)溶液過(guò)于沸騰,可以上提試管夾,使試管底部離開(kāi)大燒杯中的開(kāi)水。

          2.斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后方可使用,切勿將甲液和乙液分別加入組織樣液中。

          3.蛋白質(zhì)的鑒定中先加雙縮脲A,再加雙縮脲B

          六、討論

          鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的根據(jù)是什么?

        設(shè)計(jì)方案 篇4

          教 學(xué) 理 念

          中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱的修訂,具有劃時(shí)代的意義,它為學(xué)校美術(shù)教育拓展了廣博的空間,為中小學(xué)美術(shù)教育指明了方向, 美術(shù)課堂教學(xué)正朝著多元化的趨勢(shì)發(fā)展。我的優(yōu)秀教案理念是以大綱精神為指導(dǎo),以學(xué)科理論為依據(jù),在教學(xué)實(shí)踐中突出對(duì)小朋友的興趣培養(yǎng)引導(dǎo)小朋友從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美,重視創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng),把審美教育貫穿于課堂中,發(fā)揮美育輔德益智的功效。教師想要獲得良好的課堂教學(xué)效果,就要對(duì)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)予以合理的組織與精心設(shè)計(jì),使其充沛發(fā)揮各教學(xué)環(huán)節(jié)的作用,掌握住每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),充沛地調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)作的熱情,激發(fā)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。以下是我的整個(gè)優(yōu)秀教案理念:

          1、豐富視覺(jué)和觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)

          協(xié)助小朋友了解美術(shù)基本語(yǔ)言和知識(shí),在設(shè)計(jì)本課過(guò)程中,利用工藝品、繪畫(huà)作品、多媒體課件使小朋友們通過(guò)多種感官接觸物質(zhì)和形象世界,從中體驗(yàn)、感受線的美感和表示力,提高他們的審美能力。

         。1)通過(guò)折折手中的電線,找找身邊的線、摸摸工藝品上的線,觀察課件中的自然物水波紋、山石線、動(dòng)物身上的斑紋……,體驗(yàn)人文環(huán)境中的線:建筑、服裝,使小朋友在游戲中認(rèn)識(shí)各種各樣的線,并初步感受線的美感,培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣。

         。2)創(chuàng)設(shè)情境。全體師生一起舞動(dòng)彩帶,使小朋友們充沛體驗(yàn)曲線給人的自由活潑的美感,再次利用易彎曲變形的電線使每人分別體驗(yàn)、折線的堅(jiān)硬、直線的挺拔嚴(yán)肅等不同感受。

         。3)通過(guò)四幅典型的藝術(shù)作品,引導(dǎo)小朋友進(jìn)一步感受藝術(shù)作品中線的美感和表示力,初步了解線的表示方法,提高他們的審美能力。

          2、體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

          興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。課堂中應(yīng)充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,學(xué)習(xí)多樣的表示形式,激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。教師采用多種形式引導(dǎo)小朋友們感受美術(shù)學(xué)習(xí)的輕松與情趣,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)折一折(電線)、找一找(身邊的線)、摸一摸(工藝品)、玩玩(彩帶)、看看(藝術(shù)作品)、聽(tīng)聽(tīng)(故事)說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)等一系列教學(xué)活動(dòng),使小朋友們初步感受,認(rèn)識(shí)線的美感和表示力——迫切嘗試用線去表達(dá)自身的情感——興趣勃勃地向同伴們介紹自身線畫(huà)的作品。在這一過(guò)程中,激發(fā)了小朋友的好奇心,求知欲,培養(yǎng)小朋友的興趣,滿足審美需要,使課堂成為小朋友們自由揮灑的天地,最大限度地激發(fā)他們學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的欲望;同時(shí)他們還體驗(yàn)了美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)與勝利,進(jìn)一步激發(fā)他們發(fā)生新的心理需要。

          3、為小朋友提供發(fā)明的空間

          “我的夢(mèng)”既激發(fā)了小朋友的表示欲望,又為小朋友提供了想象、發(fā)明的空間。小朋友在“最感興趣的夢(mèng)境”中,思路開(kāi)闊,充沛發(fā)揮了每個(gè)人的發(fā)明才干。在此基礎(chǔ)上,用不同的工具、資料表示出自身的所想所思,使作業(yè)形式、內(nèi)容體現(xiàn)出個(gè)性化的表示。

          4、美術(shù)與其它學(xué)科相聯(lián)系,發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力

          鍛煉小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力貫穿了整節(jié)課,特別是在講述“我的夢(mèng)”時(shí)與語(yǔ)文學(xué)科更是緊密相聯(lián)。小結(jié)過(guò)程中,通過(guò)展示其他同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)過(guò)程中表示的線描作品,引導(dǎo)小朋友將美術(shù)與音樂(lè)相聯(lián)系,以形成更大的知識(shí)背景,發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力,使素質(zhì)教育落在實(shí)處。

          教 學(xué) 方 案

          [課題]

          《我們身邊的線條》 選自人美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第13課。

          [課型]

          繪畫(huà)課

          [課時(shí)]

          一課時(shí)

          [教學(xué)目的]

          1、引導(dǎo)小朋友從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認(rèn)識(shí)線條、感受線條,培養(yǎng)小朋友從生活中表示美、體驗(yàn)美、感受美的能力,提高他們的審美能力。

          2、初步培養(yǎng)小朋友運(yùn)用線條進(jìn)行表示的能力,提高他們的發(fā)明性思維能力。

          3、培養(yǎng)小朋友的觀察習(xí)慣和熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然的情感,激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

          [教學(xué)重點(diǎn)]

          發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)品中線條的美感,并初步嘗試其表示方法。

          [教學(xué)難點(diǎn)]

          線的組織和變化

          [作業(yè)要求]

          用各種各樣的線畫(huà)一幅自身感興趣的故事情節(jié),可自身想象,要求表示出線的疏密變化又有秩序。

          教學(xué)過(guò)程

          一、導(dǎo)入新課,認(rèn)識(shí)線的種類(4分鐘)

          1、心情導(dǎo)入新課

          老師折電線

          師:你們知道老師此時(shí)的心情嗎?

          生:緊張、亂……

          師:老師現(xiàn)在心情平靜了應(yīng)怎樣表示?請(qǐng)每個(gè)小朋友拿起電線把老師的心情表示出來(lái)。

          生齊折電線并展示

          師:誰(shuí)能變出更多的心情?你能叫出這些線的名字嗎?

          生用電線變出直線、折線、曲線……相互交流,并歸納。

          師投影直線 、折線 、曲線 、交叉線

          [上課時(shí)隨機(jī)設(shè)置這樣一個(gè)環(huán)節(jié),使小朋友原本不安份的心一下子被老師手中的電線吸引了,激發(fā)了他們的好奇心,從而注意力得以集中,并初步認(rèn)識(shí)了幾種線。繪畫(huà)是情感的表達(dá),低年級(jí)的兒童雖然不要求刻意去表示,但這種感覺(jué)可以從最初時(shí)潛移默化地培養(yǎng)]。

          2、做找線游戲并揭題

         。1)師:看準(zhǔn)能找到我們身邊哪兒有這些線?誰(shuí)能找出最多。

          生自由走動(dòng)在教室內(nèi)尋找(地板、黑板、桌椅、風(fēng)扇、服裝、頭上、窗外……)

          (2)在他們發(fā)現(xiàn)身邊的線后美術(shù)字揭題——《我們身邊的線條》

          [在小朋友們認(rèn)識(shí)各種各樣的線后采用游戲法設(shè)置情境,懸念可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)興趣,促進(jìn)師生情感交流,同時(shí)也很自然地導(dǎo)入新課。精致的課題吸引了小朋友的注意,把他們好奇、興奮地狀態(tài)迅速引入下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。無(wú)形中也培養(yǎng)了小朋友欣賞美術(shù)字的能力,為美術(shù)字教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。]

          二、授新課——線的美感和表示力(17分鐘)

          1、感受生活中的線

          師:我們一起來(lái)找一找本組課桌上擺放的工藝品上的線,摸一摸、看一看、想一想、找一找,這上面有些什么線?

          師生一起找出各類線

          2、看課件:自然物和人造物中的線

          引導(dǎo)小朋友觀察并考慮:這些線給我們什么感受?

          師生一起討論,談?wù)劯髯缘母惺堋?/p>

          3、線的情感性

          師生一起用彩帶、電線分別體驗(yàn)曲線、直線、折線給人的不同感受。

          師:剛才各種不同的線分別給我們什么感受?

          小組討論、記錄,回答。

          師投影局部詞匯(活潑、快樂(lè)、堅(jiān)硬、挺拔、嚴(yán)肅、安寧、溫暖、興奮、感動(dòng)、驚奇、贊嘆)。小結(jié):線也能表達(dá)各種感情。

          [通過(guò)找工藝品上的線,觀察課件中的自然物水波紋、山石線、動(dòng)物身上的斑紋……,體驗(yàn)人文環(huán)境中的線:建筑、服裝,使小朋友在游戲中認(rèn)識(shí)各種各樣的線,在游戲中初步感受線的美感,逐步培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣。全體師生一起舞動(dòng)彩帶,使小朋友們充沛體驗(yàn)曲線給人的自由活潑的美感,再次利用易彎曲變形的電線使每人分別體驗(yàn)折線的堅(jiān)硬、直線的挺拔嚴(yán)肅等不同感受。]

          4、線的運(yùn)用和表示

         。1) 欣賞課件中中外畫(huà)家的幾幅線造型藝術(shù),感受美感

         。2) 賞析賴?yán)摹逗榱鳌泛涂死摹侗简v》

          師:小組討論這兩幅畫(huà)給我們什么感受?為什么?

          全班分組討論,小組代表回答:……

          師總結(jié):波狀弧線,整體又規(guī)律性的層次橫跨畫(huà)面,造成律動(dòng)的幻覺(jué),給我們強(qiáng)烈而又刺激的感覺(jué)。

         。3)賞析線畫(huà)《緬甸仰光大金塔》

          師:比較這幅畫(huà)和剛才兩幅有什么區(qū)別?

          生討論:以直線為主,表示了嚴(yán)肅、莊嚴(yán)的氛圍。

          師:畫(huà)家用不同種類的線表示不同的情感,我們國(guó)家對(duì)線的研究更為精深。從古代就非常重視用線造型。

         。4)賞析李公麟白描人物畫(huà)

          師:這幅畫(huà)在線的運(yùn)用中有什么變化?

          師生一起體會(huì)線的疏密變化發(fā)生的節(jié)奏美感。

          [通過(guò)以上四幅典型的藝術(shù)作品,引導(dǎo)小朋友進(jìn)一步感受藝術(shù)作品中線的美感和表示力,初步了解線的表示方法,提高他們的審美能力。]

         。5)小游戲

          師:每人手中都持有一小張黑卡,現(xiàn)在請(qǐng)大家在黑卡上畫(huà)用自身喜愛(ài)的工具和色彩畫(huà)一根線,然后各組談?wù)劽繌埉?huà)給人不同感受。

          生畫(huà)出并討論

          師:不同色彩、不同工具資料表示出來(lái)的線能表示出不同的美感。

          小結(jié):線有豐富的表示力,古今中外大師、畫(huà)家、小朋友都在用不同的工具、不同種類、不同粗細(xì)、疏密變化的線表達(dá)自身的情感,創(chuàng)作出了一幅幅優(yōu)秀的美術(shù)作品。

          [課堂中應(yīng)充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,學(xué)習(xí)多樣的表示形式,激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。一年級(jí)的同學(xué)好動(dòng),還不是很適應(yīng)學(xué)校生活,40分鐘對(duì)他們來(lái)說(shuō)顯得漫長(zhǎng),在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)至關(guān)重要。教師采用游戲的方法讓小朋友們體驗(yàn)了美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)與勝利,最大限度地激發(fā)他們學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的欲望]

          三、安排作業(yè)(3分鐘)

          1、講述“我的夢(mèng)”(語(yǔ)言描述)

          引導(dǎo)小朋友們回憶自身的夢(mèng),請(qǐng)一位語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)講述自身記憶最深最感興趣的夢(mèng)。

          2、請(qǐng)大家把最感興趣的局部用線畫(huà)出來(lái),可以加入自身的想象。

          3、作業(yè)要求:可自身創(chuàng)作,也可自由組合一起完成。選擇適合自身所畫(huà)內(nèi)容的紙、筆把它通過(guò)不同種類、不同粗細(xì)、不同疏密變化的線表示出來(lái)。

          [只要大膽地創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),才干充沛激發(fā)小朋友們的創(chuàng)作激情。“我的夢(mèng)”既激發(fā)了小朋友的表示欲望,又為小朋友提供了想象、發(fā)明的空間。合作創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐,讓每個(gè)小朋友都能體會(huì)到繪畫(huà)的樂(lè)趣,給他們創(chuàng)設(shè)寬闊的舞臺(tái),讓他們盡情地發(fā)揮發(fā)明力,從感性到理性有了一個(gè)飛躍。]

          四、同學(xué)作畫(huà)(12分鐘)

          教師巡視輔導(dǎo)(選擇輕松、愉快的鋼琴曲作為背景音樂(lè)、創(chuàng)設(shè)愉快樂(lè)的氛圍。)

          1、巡視作業(yè)中構(gòu)圖情況和線的組織。

        設(shè)計(jì)方案 篇5

          為進(jìn)一步提高城區(qū)道路綠化養(yǎng)護(hù)管理工作,促進(jìn)城市道路美化,根據(jù)日常養(yǎng)護(hù)工作需要,我督查股特制定**年城區(qū)道路綠化養(yǎng)護(hù)計(jì)劃如下。

          一、養(yǎng)護(hù)相關(guān)情況

          我局督查股負(fù)責(zé)新城區(qū)岐黃大道、長(zhǎng)慶大道、北京大道、隴東大道等27條道路,共計(jì)351968㎡綠化面積,16179棵行道樹(shù)和老城區(qū)14條道路,共計(jì)4133棵行道樹(shù)的日常管護(hù)工作。其中,新城區(qū)16條道路、分十個(gè)標(biāo)段通過(guò)招標(biāo),確定擁有專業(yè)資質(zhì)的十家養(yǎng)護(hù)企業(yè),進(jìn)入市場(chǎng)化養(yǎng)護(hù)管理。

          二、養(yǎng)護(hù)工作內(nèi)容

          1、按照?qǐng)@林綠化養(yǎng)護(hù)操作規(guī)程及園林綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),合理組織,精心養(yǎng)護(hù),要求各養(yǎng)護(hù)企業(yè)派出專業(yè)的園藝師組織指導(dǎo)安排管護(hù)工作,并根據(jù)各個(gè)季節(jié)天氣及植物生長(zhǎng)情況派出不少于3位有經(jīng)驗(yàn)的工人,保質(zhì)保量完成養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)。

          2、制定12月養(yǎng)護(hù)月歷(附表),要求各養(yǎng)護(hù)企業(yè)參照養(yǎng)護(hù)月歷及時(shí)對(duì)養(yǎng)護(hù)路段進(jìn)行雜草清理、整形修剪、澆水施肥、病蟲(chóng)害防治及苗木補(bǔ)植等工作。

          3、完善養(yǎng)護(hù)考核辦法,堅(jiān)持督查巡查、年月考核制度。

          4、建立健全檔案管理工作。

          三、養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)概算(附表)

          1、新城區(qū):綠化面積351968㎡(包括局管路段)年養(yǎng)護(hù)費(fèi)3157150元,行道樹(shù)16179棵(包括局管路段)年養(yǎng)護(hù)費(fèi)用311122元。

          2、老城區(qū):行道樹(shù)4133棵,修剪費(fèi)76460、病蟲(chóng)害防治費(fèi)15000元、冬季涂白費(fèi)用,柳絮防治費(fèi)用10098元

          3、計(jì)劃補(bǔ)植經(jīng)費(fèi)概算:按年管護(hù)綠化面積5%的補(bǔ)植率計(jì)算,需補(bǔ)植面積17598㎡補(bǔ)植費(fèi)約2111806元。

          合計(jì)20xx年需養(yǎng)護(hù)費(fèi)**元。

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