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      2. 對《詩經(jīng)》的理解

        時(shí)間:2022-05-07 11:41:06 我要投稿

        對《詩經(jīng)》的理解(通用20篇)

          詩歌是中華文明的隗寶,而作為第一部詩歌總集的《詩經(jīng)》,它收集了公元前11世紀(jì)至公元前6世紀(jì)的古代詩歌305首,反映了西周初期到春秋中葉約五百年間的社會(huì)面貌,也被稱為《詩三百》。以下是小編為大家整理的對《詩經(jīng)》的理解,歡迎大家分享。

        對《詩經(jīng)》的理解(通用20篇)

          對《詩經(jīng)》的理解 篇1

          馬克思指出:“在不同的所有制形式上,在生存的社會(huì)條件下,聳立著由不同的情感、幻想、思想方式和世界觀構(gòu)成的上層建筑!痹凇对娊(jīng)》產(chǎn)生的年代,我們的先人在自然條件相當(dāng)艱苦的黃河流域以宗法制度為核心建立起一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)。這個(gè)社會(huì)為了生存發(fā)展,需要強(qiáng)大的集體力量,需要內(nèi)部秩序的穩(wěn)定與和諧,而相應(yīng)地需要抑制其社會(huì)成員的個(gè)性自由和與之相聯(lián)系的浪漫幻想。正是在這種“生存的社會(huì)條件下”,形成了《詩經(jīng)》的思想和藝術(shù)特色。并且,由于中國——尤其中原社會(huì)的基本特點(diǎn)維持甚久,作為中國文學(xué)重要起點(diǎn)、又被奉為儒家經(jīng)典的《詩經(jīng)》,其特色對于后代文學(xué)的影響,也就非常之深遠(yuǎn)。

          《詩經(jīng)》是以抒情詩為主流的。除了《大雅》中的史詩和《小雅》、《國風(fēng)》中的個(gè)別篇章外,《詩經(jīng)》中幾乎完全是抒情詩。而且,從詩歌藝術(shù)的成熟程度來看,抒情詩所達(dá)到的水準(zhǔn),也明顯高于敘事詩。而與《詩經(jīng)》大體屬于同時(shí)代的古希臘的荷馬史詩,卻完全是敘事詩。正如荷馬史詩奠定了西方文學(xué)以敘事傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向,《詩經(jīng)》也奠定了中國文學(xué)以抒情傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向。以后的中國詩歌,大都是抒情詩;而且,以抒情詩為主的詩歌,又成為中國文學(xué)的主要樣式。

          《詩經(jīng)》里大量運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法,加強(qiáng)了作品的形象性,獲得了良好的藝術(shù)效果。所謂“賦”,用朱熹《詩集傳》的解釋,是“敷陳其事而直言之”。這包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。大體在《國風(fēng)》中,除《七月》等個(gè)別例子,用鋪排陳述的較少;大、卸雅》中,尤其是史詩,鋪陳的場面較多。漢代辭賦的基本特征就是大量鋪陳。雖然從《詩經(jīng)》到漢賦還間隔許多環(huán)節(jié),但說其原始的因素源于《詩經(jīng)》,也未嘗不可。“比”,用朱熹的解釋,是“以彼物比此物”,也就是比喻之意!对娊(jīng)》中用比喻的地方很多,手法也富于變化。如《氓》用桑樹從繁茂到凋落的變化來比喻愛情的盛衰;《鶴鳴》用“他山之石,可以攻玉”來比喻治國要用賢人;《碩人》連續(xù)用“葇荑”喻美人之手,“凝脂”喻美人之膚,“瓠犀”喻美人之齒,等等,都是《詩經(jīng)》中用“比”的佳例!百x”和“比”都是一切詩歌中最基本的表現(xiàn)手法,而“興”則是《詩經(jīng)》乃至中國詩歌中比較獨(dú)特的手法!芭d”字的本義是“起”!对娊(jīng)》中的“興”,用朱熹的解釋,是“先言他物以引起所詠之辭”,也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。

          《詩經(jīng)》表現(xiàn)出的關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識(shí)、真誠積極的人生態(tài)度,被后人概括為“風(fēng)雅”精神,直接影響了后世詩人的創(chuàng)作。

          總之,《詩經(jīng)》的語言形式形象生動(dòng),豐富多彩,往往能“以少總多”、“情貌無遺”(《文心雕龍·物色》)。但雅、頌與國風(fēng)在語言風(fēng)格上有所不同。雅、頌多數(shù)篇章運(yùn)用嚴(yán)整的四言句,極少雜言,國風(fēng)中雜言比較多。小雅和國風(fēng)中,重章疊句運(yùn)用得比較多,在大雅和頌中則比較少見。國風(fēng)中用了很多語氣詞如“兮”、“之”、“止”、“思”、“乎”、“而”、“矣”、“也”等,這些語氣詞在雅、頌中也出現(xiàn)過,但不如國風(fēng)中數(shù)量眾多,富于變化。國風(fēng)中對語氣詞的驅(qū)遣妙用,增強(qiáng)了詩歌的形象性和生動(dòng)性,達(dá)到了傳神的境地。雅、頌與國風(fēng)在語言上這種不同的特點(diǎn),反映了時(shí)代社會(huì)的變化,也反映出創(chuàng)作主體身份的差異。雅、頌多為西周時(shí)期的作品,出自貴族之手,體現(xiàn)了“雅樂”的威儀典重,國風(fēng)多為春秋時(shí)期的作品,有許多采自民間,更多地體現(xiàn)了新聲的自由奔放,比較接近當(dāng)時(shí)的口語。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇2

          “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”過去數(shù)千年,但依然能在我們耳邊回響。如果說有一本書能夠讀一輩子,那么我認(rèn)為就是《詩經(jīng)》。

          《詩經(jīng)》是我國古代最早的一部詩歌集,收集了從西周到春秋五百多年的詩歌!对娊(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分,風(fēng)又叫國風(fēng),收集了周南、召南、邶、鄘、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個(gè)地區(qū)采集上來的土風(fēng)歌謠。有對愛情的期望,有對勞動(dòng)的贊美,有征夫?qū)释恋膽涯睿有受欺壓者的憤慨。雅,分為大雅和小雅,是周王室的宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂歌,多為貴族所做,為了祈禱豐年,歌頌祖德。頌,就是宗法制的最好體現(xiàn),都為宗廟祭祀的歌曲。

          正如我們課堂上所學(xué),賦比興是詩經(jīng)的表現(xiàn)手法,賦就是指鋪陳,我們從小聽的“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老”,就是用了這種手法,直接表現(xiàn)自己的情感;比就是打比方,比喻,“手如柔荑,膚如凝脂”將衛(wèi)國女子的風(fēng)情寫了出來;興就是起興,先言他物,后吟所詠之物,“野有蔓草,零露漙兮”,用蔓草和露珠將對愛情的浪漫和自由顯現(xiàn)出來,對詩歌渲染氣氛,創(chuàng)造與眾不同的意境有很大作用。

          愛情,是《詩經(jīng)》一個(gè)很優(yōu)美的主題,千年之前的情侶追求著自己愛情的自由,浪漫。如果說有一種情感能一直延續(xù)下去——那就應(yīng)該是愛情的純潔和美好。如《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》中“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚

          ”描寫男女相互贈(zèng)禮來表達(dá)對對方的愛,用“瓊琚”“瓊瑤”“ 瓊玖”來強(qiáng)化主人公對愛情的執(zhí)著追求和一再表白。

          親情,在中華民族的傳承中從未中斷,《常棣》中“常棣之華,鄂不韡韡。凡今之人,莫如兄弟”講兄弟之間比作常棣花,花托花蒂相互襯托,常棣花顯得更加的光燦鮮艷,兄弟之間也更加親密。詩中詩人不斷用注意兄弟之情去撞擊世人的靈魂,使人引起共鳴。

          服役,每個(gè)征夫心里都會(huì)有思鄉(xiāng)思佳人的想法,“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”“ 于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮”漫漫征途,佳人等待已久;思鄉(xiāng)之心,雨雪紛紛飄過。縱然路途遙遠(yuǎn),思鄉(xiāng)之情,相思之苦,并沒有淡去,心依然向著一個(gè)不變的目標(biāo)——故鄉(xiāng)。

          恬淡,生活的追求,秦人用“十畝之間兮,桑者閑閑兮,行與子還兮。十畝之外兮,桑者泄泄兮,行與子逝兮!睘槲覀兠枥L了一幅清新恬淡的田園生活,與自己心愛的人一道歸家,一道勞作,路上欣賞一片片的桑林,陣陣輕笑聲傳便樹林,透人心脾。生活的舒適,環(huán)境的優(yōu)美,人生的自由,這不就是我們現(xiàn)代人不斷追求的理想生活么?先人已然為我們描寫了一幅如仙境一般的世外桃源。

          人生,無論什么時(shí)代都會(huì)有人感嘆時(shí)間短促,人生短暫,“蜉蝣之羽,衣裳楚楚。心之憂矣,于我歸處。蜉蝣之翼,采采衣服。心之憂矣,于我歸息!蔽覀兡芨械皆娙藢θ松虝憾鵁o所歸宿的失落。蜉蝣,朝生暮死,詩人用這種小昆蟲寫出人生的脆弱和消亡前的美麗以及即將離開時(shí)的困惑,使人所感曇花一現(xiàn),浮生若夢的感覺格外強(qiáng)烈。

          詩經(jīng),我國文化的瑰寶,孔子曾說:“不學(xué)《詩》,無以言。”學(xué)習(xí)詩經(jīng),不僅僅是對對文化的繼承,更多的是對自己的涵養(yǎng)的一種成長,從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己,只有這樣才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇3

          《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,它保存了從西周初期到春秋中葉年間的作品,共305篇。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典,始稱《詩經(jīng)》,并沿用至今,對我國兩三千年以來的文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深廣的影響,也是很珍貴的古代史料。

          《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》全書的第一篇,選自《詩經(jīng)?周南》。它是描寫一個(gè)青年男子對一位姑娘的一往情深的追求,并運(yùn)用了比喻,起興的修辭手法和重章復(fù)唱的結(jié)構(gòu)形式,成功的表達(dá)了樸實(shí)的情感,并對這種樸實(shí)的情感展開了大膽的表露,將主人公追求愛情的熾烈專一表現(xiàn)的淋淋盡致,極大地增強(qiáng)了詩歌的感染力。我在反復(fù)讀的過程中,能身有體會(huì)到其中,咀嚼著詩歌每一個(gè)字,都能深深的感受到男子追求姑娘的美好。

          在生活中,時(shí)間對每個(gè)人的說都是非常重要的,所謂“珍惜好每一分,利用好每一秒 ,不留一點(diǎn)遺憾”。《采葛》選自《詩經(jīng)?玉風(fēng)》,在讀這篇詩歌時(shí),知道時(shí)間的短暫, 與其去想思念和痛苦帶來的無盡浪費(fèi),還不如珍惜當(dāng)前時(shí)刻, 把該做的事情,不留到明天,已作出的承諾及早兌現(xiàn)。

          誠信對于我們每個(gè)人來說都是非常重要的。誠信是人與人交往中必須的品質(zhì);誠信是人們在社會(huì)中的通行證;誠信是古老的道德范疇,是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。在選自《詩經(jīng)?邶風(fēng)》的《靜女》中最能體現(xiàn)出來。這篇詩歌主要描寫的是一個(gè)男孩接受了一個(gè)女孩子的邀請,男孩早早的就來到了約會(huì)地點(diǎn),等了很久都不見女孩身影,怕自己記錯(cuò)時(shí)間失信與她,又怕女孩不守承諾,其實(shí)女孩早就來了,只是一直在觀察他?梢姡爻兄Z,講誠信,不管是男孩還是女孩,無論愛情還是理想,一旦目標(biāo)確定,就要堅(jiān)持到底。無論何時(shí)何地,都不可以主觀武斷,意氣用事。冥冥之中,總會(huì)有一雙雙眼睛看著我們,總會(huì)有一種力量在召喚我們,激勵(lì)我們,這個(gè)力量就是誠信,這個(gè)力量就是信任。

          人生的道路上不可能一帆風(fēng)順,不可能時(shí)時(shí)處處事事順心如意,總會(huì)有坎坷,困難挫折,不幸。就像《柏舟》中寫到的是君子懷才不遇,受小人欺辱的內(nèi)心痛苦和妻子被丈夫遺棄而不甘屈服的憂憤。我們不怕解決不了困難,只怕困難既將來的時(shí)候就退縮。每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的困難險(xiǎn)阻,我們要用自己的方式和方法去一一解決它。你看那些偉人,哪個(gè)不是克服重重困難才取得今天的成就。當(dāng)然也不是說,要成為偉人一定是經(jīng)歷過困難的人,能用辦法去避開一些不必要的困難,留下更多的力氣去對抗前方更大的困難。其實(shí)每個(gè)人都能做到的,需要面對困難時(shí),堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們就能戰(zhàn)勝它。

          我最喜歡選自《詩經(jīng)?秦風(fēng)》的《蒹葭》。一個(gè)熱戀者對意中人的迫切追求和可望而不可即的惆悵,失望的心情。這也說明一生的奮斗的悲壯,人生都是如此,追求不到固然煩惱,而以為追求到手注定無聊。在不斷追求的過程中,我們會(huì)覺得生命是如此充實(shí)綻放,生活是如此美好高尚。

          《詩經(jīng)》是中華傳統(tǒng)文化,我們作為中華兒女要繼承和發(fā)揚(yáng)我中華民族文化的精髓。在努力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的今天,這必然會(huì)成為廣大學(xué)生朋友的歷史責(zé)任與使命。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇4

          在我讀來,《詩經(jīng)》里更多的是對于自我思想的表達(dá),更注重本體的情感抒發(fā),包含著一種小家情懷,它讓我隨著它的訴說感受到了與它同樣的情感,也讓我更愿意去表達(dá),去感受。

          都說愛情是文學(xué)永恒的主題,而《詩經(jīng)》中最多的便是情詩了!榜厚皇缗雍缅稀笔菍厝豳t淑的美人的思念,“豈不爾思,畏子不奔”是女子對于愛情的大膽追求,“士與女,殷其盈兮”是愛戀時(shí)成雙成對的美好,“士如歸妻,迨冰未泮”是待嫁女子的焦急,“桃之夭夭,灼灼其華”是新娘的笑靨,“琴瑟在御,莫不靜好”是婚后琴瑟和鳴的和諧景象,“百歲之后,歸于其室”是妻子對死去丈夫的悼念。至此,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些詩歌多是女性為主角,而我剛剛陳列出來的,是我拼湊出的一個(gè)古代女性最美好的一生了,那些離別愁緒,求而不得的壞情緒便沒有包含在里面。在古代,女子在家中,操持著那溫馨的小家,她們的情懷,也就是小家情懷了,所以《詩經(jīng)》里情詩占了大半,情詩又大多出自于女子,也就不難理解了。

          眾多情詩中,讓我最敬佩不已的,是身處于現(xiàn)如今開放時(shí)代的我所沒有的,那些女子的直接與坦蕩。不只是對于愛情的直接追求,以及內(nèi)心想法的對外傾訴,還有對于婚姻自由的據(jù)理力爭。《行露》中鏗鏘有力的“雖速我訟,亦女不從”當(dāng)真震撼到了我,雖處弱勢,也毫不懦弱,不但不懦弱,簡直就是一位自尊自強(qiáng)堅(jiān)貞不屈的烈女!而現(xiàn)在,每個(gè)人都是自由的個(gè)體,有權(quán)決定自己的生活了,卻也無形地多了些羈絆,想得太多,能做敢做的太少。我有時(shí)候會(huì)自責(zé)自己沒有那種無畏的勁頭,卻也會(huì)想著其實(shí)平平淡淡的也很好,或許我會(huì)找到那個(gè)平衡點(diǎn)吧。

          最讓我覺得能與當(dāng)今時(shí)代接軌的,是有關(guān)大齡青年相親的一首詩——《摽有梅》。初讀時(shí),我有些驚喜,古代也有大齡剩女,也有相親?而且在很直白地“求我庶士”,一派歡樂場景。但第二遍讀來,我注意到了那紛紛墜落的梅子,讓我聯(lián)想到了《氓》里桑的變化,有些傷感了,想到那些大齡女子,看到此情此景,大概會(huì)敏感一些吧,時(shí)光無情,梅子落了一筐,依然只是孤身一人,在渴望著愛情。從古至今,好像什么都沒有變,仍然有著那些人那些事那些情感。

          當(dāng)然,《詩經(jīng)》里不止這些,還有遭誣陷的臣子,開明的君主,短暫生命的蜉蝣,思?xì)w的戍士……但最讓我有代入感的,便是這些了,在此分享給大家。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇5

          “昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我心!边@是《詩經(jīng)》中的其中一句話。

          《詩經(jīng)》的內(nèi)容十分豐富復(fù)雜,展示的社會(huì)生活極其廣闊,使我們能夠真切地了解和感受到當(dāng)時(shí)人們的生活、心情等等!对娊(jīng)》分成風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分,風(fēng)是曲調(diào)樂歌的意思,是各個(gè)地方的樂曲,絕大數(shù)是民歌,又稱“國風(fēng)”。雅是正的意思,頌是宗教祭祀歌曲。很多人喜歡風(fēng),可我卻喜歡雅,雅主要寫的是戰(zhàn)爭時(shí)期,作者對戰(zhàn)爭的感受和態(tài)度。在雅中我喜歡《采薇》這首詩,采薇寫的是一位士兵在回家的路上回想對前線生活的艱苦和對家鄉(xiāng)的思念。特別是最后一段話:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我心。意思就是昔日我去當(dāng)兵的時(shí)候,就像楊柳在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)一樣,很輕松的就過去了,可是,如今在回家的路上,大雪下著不停,走起來很艱難也很慢,而且路上又饑又渴都難以堅(jiān)持,我的心里是多么悲痛啊!可是,又有誰知道我的哀傷呢?

          想想看每個(gè)士兵都把自己的生命獻(xiàn)給了國家,可是,到頭來有家都像無家,也沒法請人帶信回家去。有時(shí)一個(gè)月要打三次仗,兇猛的匈奴隨時(shí)都會(huì)攻來。

          是啊!也許只有當(dāng)過兵的人,和軍人的家人才可真切體會(huì)這份苦衷?纯次覀兛捎H可敬的解放軍叔叔,每次當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),我們看見最多的就是解放軍們的身影,他們舍小家為大家,這次舟曲泥石流,有的解放軍叔叔的家人都在離災(zāi)難現(xiàn)場只有幾百米的距離,有的剛失去了懷孕的妻子,可是他們都顧不了自己的家人顧不上悲傷,忍著心痛去救別人。別人家里都是熱熱鬧鬧的,可是,一些解放軍的家里卻只有悲傷和痛苦。

          再想想我們現(xiàn)在的生活,飽吃飽住,不愁吃不愁穿的,可是,天天無所事事,還和爸爸媽媽頂嘴,說這個(gè)不好,那個(gè)不好的,天天只想著玩游戲,學(xué)習(xí)成績直線下降。而在世界的另一端的伊納克戰(zhàn)爭……把很多人的家園都給毀了,使他們無家可歸,流落街頭,面臨著死亡的危險(xiǎn)。

          所以,我們應(yīng)該珍惜人生,珍惜時(shí)間,珍惜擁有的一切。愛護(hù)和平,讓世界變得和平吧,讓全世界變的和平起來吧!

          對《詩經(jīng)》的理解 篇6

          在寒假,我讀了《國學(xué)·詩經(jīng)》這本書,使我深受感觸。再次翻開,“燕燕于飛,差池其羽,之子于歸”幾個(gè)字引入我的眼簾。其中,就數(shù)第四單元——家國篇給我的感觸最深,不僅歌頌了勞動(dòng)人民熾熱的家國情懷、人間真情,還寫出了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的思鄉(xiāng)之情。

          “燕燕于飛,下上其音。之子于歸,遠(yuǎn)送于南。瞻望弗及,實(shí)勞我心”這句話的意思是:燕子燕子飛呀飛,忽上忽下叫聲悲。姑娘就要出嫁了,遠(yuǎn)送姑娘到南邊。遙望不見姑娘影,心里悲傷柔腸斷。寫出了兄長對妹妹的不舍得,由此也看出了家人的重要。我閉上眼睛,回想著書中的內(nèi)容,可卻不由自主的想起了自己的家。我的家,可是一個(gè)溫暖而又和諧的大家庭。爸爸善良、厚道也從未對我發(fā)脾氣,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),爸爸會(huì)耐心的給我講題,不厭其煩的說著,一遍又一遍,直到我聽會(huì)了為止。媽媽更是每天無微不至的照顧我,為我做可口的飯菜……當(dāng)我在外面遇到困難受到委屈時(shí),父母親會(huì)為我排憂解難。是他們讓我懂得了如何做人,懂得了成長路上不可能一帆風(fēng)順……可即使是再和諧的家庭,也不可能沒有爭吵,就在寒假的一天,我不想寫寒假作業(yè),正在玩電腦,媽媽就開口說:“別玩了,快去寫作業(yè)吧!”我不甘心的把嘴一撇,極不情愿地答道:“知道了”嘴上這么說,眼睛和身體從未離開過電腦,10多分鐘過去了,媽媽看我還沒有停止玩電腦,便生氣地喊道:“快去寫作業(yè)!不許玩電腦!”我只好慢悠悠的轉(zhuǎn)身,媽媽看我動(dòng)作慢,就一下拔掉了電腦插頭。我當(dāng)時(shí)也不情愿,看到這就更生氣了,便把頭一扭,氣沖沖的去了臥室,把門用力的關(guān)上,門被弄得叮當(dāng)響,我寫完作業(yè)后無事可做,翻開了寒假讀物《國學(xué)·詩經(jīng)》看到了家國篇中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的思想情懷,不由得感到愧疚,我現(xiàn)在和父母在一起,他們對我這麼好,我卻還不知足,還與他們發(fā)脾氣,我真不該呀!要是我長時(shí)間不見父母的話,還會(huì)這么對他們嗎?想到這兒,我便跑過去對媽媽說了聲:“媽媽,對不起!”媽媽笑著說:“沒什么事,我也有不對,不該魯莽!蔽覀兌家黄鹦α似饋恚瑡寢尩男θ菔悄敲疵利,溫和,里面包含著對我的贊揚(yáng),笑聲久久回蕩著,回蕩著……

          家是我們生命中的一部分,一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷,受到挫折的時(shí)候,我們不必傷心,因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椋覀兊闹。家,是屬于我的,唯一的避風(fēng)港!

          對《詩經(jīng)》的理解 篇7

          砌壺清茶,點(diǎn)支香煙,捧一本《詩經(jīng)》陪伴著窗外皎皎的月光,心,已隨著不羈的思緒飛越千山萬水、踏盡關(guān)山疊嶂。從報(bào)國從軍的壯志,建功立業(yè)的希翼,金戈鐵馬的雄姿,醉臥沙場的豪情,到月下的“佼人”,逾墻的“仲子”,墻偶的“靜女”,在水一方的“伊人”……在淚水與歡笑相伴、怨恨與幸福交織的遠(yuǎn)古的愛情世界里,他們的嗔笑怒罵、喜怒哀樂,演繹著的一個(gè)個(gè)故事,或郎情妾意,或纏綿悱惻,或心傷欲絕,或望穿秋水……一切的一切都使我向往、令我感動(dòng)。

          從見而傾心、愛而求之,到相攜游樂、相親相愛,經(jīng)過不知多少次的悲歡離合,多少回的輾轉(zhuǎn)反側(cè),詩人有情人在最后終是成了眷屬。“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑!币磺秶L(fēng)關(guān)雎》道出了千百年來天下男子追求異性的心聲:對雍容華貴的愛情追求和對理想幸福婚姻的渴望。即使追求時(shí)因“求之不得”而“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”,卻還是滿懷希翼地“琴瑟友之”再“鐘鼓樂之”,為博伊人一笑,傾家蕩產(chǎn)又何妨?為成大好姻緣,失去江山亦甘心!

          男女最初的相悅往往緣于一次偶然的相遇,在一定的環(huán)境里,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,甚至驚鴻一瞥,電光火花的瞬間愛的種子便萌生了;《鄭風(fēng)》中的《野有蔓草》描繪出了一青年男子在郊野邂逅一位請清純秀麗女子,因其“清揚(yáng)婉兮”的雙眸而“與子皆臧”的'故事,當(dāng)中,綠意濃濃、生趣盎然的景色和詩人邂逅相遇的喜悅交相輝映,人類至純至真的原始情感在這里徹底的爆發(fā)了;《溱洧》中的情調(diào)更是爛漫十分:綠草如茵、百花齊放的春日,在廣闊無垠的郊外,清流潺潺的溱洧水邊,成雙入對的青年男女,在一起游戲,在一起戲水,他們打情罵俏,他們嬉戲追逐,到處都是開懷的笑聲,到處都是青春的笑靨……以心相許是愛的升華,以身相報(bào)是愛的高潮,而對于這些青年男女來說,臨別是以一根根的芍藥相贈(zèng)便是他們愛情的見證了。在這里,最簡單最原始的示愛成了最爛漫最感人的玫瑰色的故事,成了永恒的歲月流痕!

          “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!痹诩拍迩锏脑绯浚跓煵ê祈档暮,詩人獨(dú)自徘徊、往返尋覓,心中的“伊人”卻遠(yuǎn)隔秋水,而“伊人”的身影容顏更是似有若無、隱約飄渺,所實(shí)在的,唯有掛滿露珠在風(fēng)中搖曳的蘆葦。一種淡淡地憂愁包在空中彌漫,仿佛中,哪片蘆葦和秋水之外的伊人正緩緩地向我走來,我慢慢地伸出雙手……

          在遙遠(yuǎn)漫長的歲月里,周王朝自他崛起的那一刻便不斷與周邊的國家進(jìn)行著大大小小的戰(zhàn)爭,于是,有了戰(zhàn)士馳騁沙場、浴血?dú),便有了思婦翹首引頸、望穿秋水,一個(gè)個(gè)凄美悲涼的故事在遙遠(yuǎn)的年代不停的演繹著、流傳著。從征夫們披上戎裝的那一刻起,家中便有了形單影只的妻子在為他們祈禱盼望他們歸來,到了乍暖還寒的早春,過了驕陽如火的酷暑,凄風(fēng)蕭瑟的深秋、雪花飛舞的寒冬轉(zhuǎn)瞬又過了,“愿言思伯”使她們“首如飛蓬”(《衛(wèi)風(fēng)伯兮》)。女為悅己者容,然而,所愛的人不在面前,梳妝打扮還有什么意義呢?“首如飛蓬”癡情女子“未見君子,憂心靡樂”(《秦風(fēng)晨風(fēng)》),而她們所能做的只是為遠(yuǎn)方的征夫祈禱和向蒼天發(fā)問“道之云遠(yuǎn),曷云能來?”(《鄴風(fēng)雄雉》)。秋水望穿,空悲愴,獨(dú)惆悵。

          “生死契闊,與子相悅,執(zhí)子之手,與子偕老!痹谖铱磥,這便是世間最為悲涼的詩,生與死,離與別,碌碌如我輩的人又如何能去支配它呢?德國詩人席勒認(rèn)為,真正的愛情,是絕望的!這種絕望,是一種無法躲避、無法克服的命運(yùn)。但是,站在茫茫的人海里默默地凝視最久遠(yuǎn)的時(shí)間、最遙遠(yuǎn)的國度,我看到的卻是雅典娜的微笑和丘比特的神箭。我想,倘若真正的愛是絕望的,那么,愛情會(huì)因絕望而美麗,絕望也會(huì)因愛情而更加神圣。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇8

          《國學(xué)經(jīng)典誦讀》是令我受益匪淺,讓我今生所學(xué)的知識(shí)更加深厚。就像是用這本書,打開知識(shí)寶庫的大門一樣。這本書讓我懂得了什么是“孝”,也讓我重新認(rèn)識(shí)了“孝”。

          以前,我是一個(gè)不聽話的小孩,就像《不聽話的小山羊》中的小山羊,每次媽媽和藹的跟我說話,可是我卻以不耐煩的態(tài)度回絕她。記得有一次,我正在房間里靜靜的寫作業(yè),媽媽推開我的房門,端水來給我喝。媽媽對我說:“月月,喝點(diǎn)水吧,休息一下,一會(huì)兒再寫!蔽也荒蜔┑膶寢屨f:“不行,我還沒寫完作業(yè)呢!等一會(huì)兒再喝,你先出去!”媽媽一邊不知所措一邊離開了。媽媽走了,我還在埋怨她:“真是的,不知道我要寫作業(yè)嗎?”說完,指了指門外的媽媽,繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。突然,我有點(diǎn)餓了,我大聲的對奶奶說:“媽媽,我餓了,快給我做飯!”奶奶沒有動(dòng)靜,我再一次重復(fù)了我說的話,連叫了3 次“媽媽”,可依舊沒有動(dòng)靜,我不得不離開板凳,站起來對媽媽說。媽媽還是在看電視,還是不理我,過了一會(huì)兒,媽媽終于在我說大約100 遍“媽媽”的時(shí)候,招架不住,說了一句:“你不理我,我也不理你!闭f完,媽媽給我做飯的了。頓時(shí),我恍然大悟。

          這件事告訴我要怎么盡孝,這件事我覺得我做的一點(diǎn)都不好,通過這本書《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的“孝經(jīng)”,我懂得了孝是怎樣寫的。 孔子在家里閑坐,他的學(xué)生曾子侍坐在旁邊。孝經(jīng)譯注孔子說 ∶ “ 先代的帝王有其至高無上的品行和最重要的道德,以其使天下人心歸順,人民和睦相處。人們無論是尊貴還是卑賤,上上下下都沒有怨恨不滿。你知道那是為甚么嗎? ”

          曾子站起身來,離開自己的座位回答說 ∶ “ 學(xué)生我不夠聰敏,哪里會(huì)知道呢? ”

          孔子說∶“ 這就是孝。它是一切德行的根本,也是教化產(chǎn)生的根源。你回原來位置坐下,我告訴你 。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚,都是父母賦與的,

          對《詩經(jīng)》的理解 篇9

          早在《詩經(jīng)》時(shí)代,風(fēng)、雨就已經(jīng)入詩,只是它們的美還沒有完全被發(fā)現(xiàn)。在許多句子里,它們只是一種自然現(xiàn)象的描述而已。就寫景來說,還說不上有特別的美感。風(fēng)常常是飄風(fēng),也就是今天我們所說的旋風(fēng)。如《小雅·蓼莪》:“南山烈烈,飄風(fēng)發(fā)發(fā)。”《大雅·卷阿》:“有卷者阿,飄風(fēng)自南。”這基本上屬于純寫景,或許沒有更多的寓意。

          在大多數(shù)情況下,風(fēng)給予詩人的印象是寒涼的、勁疾的,雨給詩人的印象也是潮濕的、陰冷的。如《鄭風(fēng)·風(fēng)雨》的“風(fēng)雨凄凄”、“風(fēng)雨瀟瀟”、“風(fēng)雨如晦”,給人一種愁悶的感覺。還有《邶風(fēng)·北風(fēng)》的“北風(fēng)其涼,雨雪其雱!(此處的“雨”應(yīng)該讀去聲,作動(dòng)詞,“雨雪”就是下雪。)詩歌以此來比喻衛(wèi)國政治的黑暗昏亂、統(tǒng)治者的暴虐腐敗。而衛(wèi)國的人民,就在這樣風(fēng)雪交加的天候里,紛紛呼喚朋友親人,趕緊一起離去:“惠而好我,攜手同行。其虛其邪,既亟只且!”《豳風(fēng)·東山》里的名句“我來自東,零雨其濛”,則第一次突出了雨的憂郁特質(zhì)。隨著周公東征歸來的將士,疲憊不堪地行走在濛濛細(xì)雨之中,對家鄉(xiāng)、親人的思念被雨水澆濕,淡淡的憂傷就像雨絲一樣在空中彌漫開來。

          《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”如果是用來比興,往往指的是不太好的人或事。幾首著名的棄婦詩,都是用風(fēng)和陰雨來比喻丈夫的粗暴無情的!囤L(fēng)·谷風(fēng)》:“習(xí)習(xí)谷風(fēng),以陰以雨。黽勉同心,不宜有怒。”“谷風(fēng)”,就是來自山谷的大風(fēng)!傲(xí)習(xí)”是風(fēng)聲。用大風(fēng)陰雨,來比喻丈夫的暴怒!缎⊙拧す蕊L(fēng)》也差不多:“習(xí)習(xí)谷風(fēng),維風(fēng)及雨。將恐將懼,維予與女;將安將樂,女轉(zhuǎn)棄予!薄囤L(fēng)·終風(fēng)》:“終風(fēng)且暴,顧我則笑。謔浪笑敖,中心是悼!边@里的“終風(fēng)”是指整天刮風(fēng)。在妻子眼里,丈夫就像整天吹刮的暴風(fēng)一樣,對她態(tài)度很差,惡語相加。但是有時(shí)又看著她笑,可能是調(diào)笑,也可能是侮辱,最終這個(gè)女子心里是很傷心的。

          《小雅·何人斯》還用飄風(fēng)來比喻不良的人品:“彼何人斯?其為飄風(fēng)。胡不自北?胡不自南?胡逝我梁,只攪我心!”這個(gè)人如旋風(fēng)一般,來去詭秘,不走正道,卻走過我的魚梁,攪亂我的心,讓我擔(dān)心:他又在搞什么鬼!

          風(fēng)雨常常是可怕的,破壞性的,如《豳風(fēng)·鴟鸮》:“予羽譙譙,予尾翛翛。予室翹翹,風(fēng)雨所漂搖,予維音嘵嘵!币砸恢荒给B的口吻,說她拼命地建筑、維護(hù)鳥巢,勞瘁辛苦,連羽毛都枯焦凋零了,可是風(fēng)雨卻如此酷烈,飄搖、毀壞鳥巢,嚇得她喳喳亂叫,卻無力抵抗。這里風(fēng)雨象征著一種兇惡的勢力,或一種危險(xiǎn)的環(huán)境。

          當(dāng)然,也有少量的詩歌中,“風(fēng)”、“雨”是作為潤澤的、滋養(yǎng)生命的自然力量被贊美的。如《曹風(fēng)·下泉》和《小雅·黍苗》中,都有“芃芃黍苗,陰雨膏之”之語。在有些詩篇中,“雨”被稱為“靈雨”、“甘雨”。這些都是和周代農(nóng)業(yè)社會(huì)對于雨的自然屬性和農(nóng)業(yè)功用的認(rèn)識(shí)密切相關(guān)的,是客觀的寫實(shí)。而《邶風(fēng)·凱風(fēng)》里則云:“凱風(fēng)自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬勞。”“凱風(fēng)”就是南風(fēng),在它的吹拂下,酸棗樹發(fā)芽,茁壯成長。用溫暖的南風(fēng)來比喻母愛,這在后世成為了一個(gè)著名的比喻。

          另外,《詩經(jīng)》里也出現(xiàn)了“清風(fēng)”的字樣,這種風(fēng)清爽和穆,讓人愉快:“吉甫作誦,穆如清風(fēng)!(《大雅·烝民》)

          到了戰(zhàn)國時(shí)代,在屈原的楚辭作品中,風(fēng)往往是以“埃風(fēng)”、“飄風(fēng)”、“回風(fēng)”、“沖風(fēng)”等威猛的形式出現(xiàn)的。如《離騷》:“駟玉虬以乘鹥兮,溘埃風(fēng)余上征!薄帮h風(fēng)屯其相離兮,帥云霓而來御!薄侗仫L(fēng)》:“悲回風(fēng)之搖蕙兮,心冤結(jié)而內(nèi)傷!薄罢廴裟疽员喂赓猓S飄風(fēng)之所仍。”《九歌·大司命》:“令飄風(fēng)兮先驅(qū),使涷雨兮灑塵!薄毒鸥琛ど偎久罚骸叭氩谎再獬霾晦o,乘回風(fēng)兮載云旗!薄毒鸥琛ず硬罚骸芭c女游兮九河,沖風(fēng)起兮橫波。”《九歌·山鬼》:“杳冥冥兮羌晝晦,東風(fēng)飄兮神靈雨!毕鄬τ凇对娊(jīng)》,楚騷的美學(xué)體系進(jìn)一步突出了風(fēng)暴烈的一面。楚騷神奇瑰瑋、古樸蒼涼的美感,與“風(fēng)”意象的這種大規(guī)模運(yùn)用是息息相關(guān)的。

          當(dāng)然,也有少量例外!毒鸥琛は娣蛉恕罚骸暗圩咏蒂獗变荆棵烀熨獬钣。嫋嫋兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下!薄皨枊枴保榕d祖《楚辭補(bǔ)注》曰:“長弱貌。”在這細(xì)長而又柔弱的秋風(fēng)中,洞庭湖泛起波浪,落葉紛飛。而我思念的湘夫人,就在風(fēng)中翩翩降臨在北邊的沙洲。我望眼欲穿啊,卻看不見她,心里涌起不盡的愁苦憂傷。這千古的名句,有一種直擊人心的力量,開啟了后代詩人對于“秋風(fēng)”的概念,賦予了“秋風(fēng)”一種憂愁、感傷的情愫。另外還有《抽思》:“悲秋風(fēng)之動(dòng)容兮,何回極之浮浮!”《涉江》“乘鄂渚而反顧兮,欸秋冬之緒風(fēng)!币捕际菍懬镲L(fēng)的名句。這些句子開創(chuàng)了我國悲秋的傳統(tǒng)。后來宋玉《九辯》一開篇就感嘆道:“悲哉秋之為氣也!”無疑是受了屈原的深刻影響的。

          楚辭作品中雨出現(xiàn)得較少,除去上面《大司命》中的例子,還有《山鬼》:“雷填填兮雨冥冥”,《涉江》“山峻高以蔽日兮,下幽晦以多雨!苯o人的感覺仍然是凄冷、幽晦的,在詩歌藝術(shù)上比較直白,沒有了“我來自東,零雨其濛”那種深沉蘊(yùn)藉的韻致?梢哉f,在楚辭中,雨是并不出色的,與風(fēng)相比,只能算配角。

          戰(zhàn)國末期荊軻的《易水歌》:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!庇脛C冽的勁風(fēng)來襯托壯士一去不回的悲壯情懷,雖然只有短短兩句,卻極具沖擊力。這是中國文學(xué)史上第一次用風(fēng)來烘托英雄之氣。

          先秦文學(xué)中的風(fēng)雨,才剛剛開了一個(gè)頭,好風(fēng)好雨還在后頭呢。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇10

          悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的歌謠,唱盡了西周至春秋的風(fēng)華,最為純潔而美麗的愛情,由此被頌揚(yáng),我們應(yīng)當(dāng)慶幸這一部《詩經(jīng)》的流傳,因?yàn)樽x詩,能讓我們的心靈純凈,回到最初的起點(diǎn),無關(guān)于任何的事物,從此心境安寧,與塵世的浮華分離,獨(dú)享著心靈一隅的心安之處。

          《詩經(jīng)》可以說是一部“中國古代社會(huì)的百科全書”,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響!对娊(jīng)》具有很高的藝術(shù)成就,它風(fēng)格樸實(shí)自然,真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)生活的風(fēng)俗,并率真的表達(dá)了思想感情,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)主義精神。由此可見《詩經(jīng)》是一部可讀的可深入體會(huì)的儒家經(jīng)典。

          孔子有云:“詩三百,一言以蔽之,曰:思無邪!薄对娊(jīng)》中大量的闡述了純潔的愛情,有朗朗上口的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”的朗朗上口;“死生契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老”的深情;有“榖則異室,死則同穴”的無怨無悔······沒有任何的掩飾,這就是愛情的純潔與美好,而這恰恰反映出了中華民族傳統(tǒng)文化的本質(zhì),我們的傳統(tǒng)文化也同這愛情一般美好,無謂世事的變遷,它依舊與《詩經(jīng)》一般富有深沉而又簡單的含義,它是那樣的熠熠生輝,仿佛是夜空中那顆明亮的星,照亮我們前方的路,指引我們前行。

          孔子又云:“不學(xué)詩,無以言。”《詩經(jīng)》帶給我們的不僅僅只是那純潔美麗的愛情,更甚于來自于心靈深處的碰撞,《詩經(jīng)》也教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览。君子處事,?yīng)當(dāng)投桃報(bào)李,如“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚”;作為君子應(yīng)當(dāng)有如美玉一樣溫潤的性情,如“言念君子,溫其如玉”;當(dāng)我們面對困難時(shí),應(yīng)當(dāng)同仇敵愾,如“豈曰無衣?與子同袍”......《詩經(jīng)》中的品質(zhì),也是中華民族傳統(tǒng)文化的品質(zhì),它猶如傲雪寒梅,在風(fēng)雪之中傲然挺立,這是來自于中華民族骨子中的不屈不撓。我們的傳統(tǒng)文化由先人傳承,歷經(jīng)曲折,卻依舊沒有埋沒于歷史的長流,因?yàn)槲覀兊膫鹘y(tǒng)文化具有深遠(yuǎn)的影響,是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

          中華民族的傳統(tǒng)文化也許就在一詞一句中傳承下來的,由詩至詞而曲,漫長而悠遠(yuǎn)的歷史歲月中,慢慢傳承、幾經(jīng)沉淀。而以現(xiàn)代來講,傳統(tǒng)文化是璀璨的,但傳承是艱難的,因?yàn)楝F(xiàn)在的人們,由于生活在這繁華而喧囂的城市中,浮華早已改變?nèi)藗,于是,人們的?nèi)心的浮躁毀了一切。所以,傳承傳統(tǒng)文化便越來越艱難,心中的平靜越來越難求,但讀《詩經(jīng)》便可撫平人們內(nèi)心的浮躁,因?yàn)椤对娊?jīng)》是最初始的。它沒有任何的華麗的裝飾,可它依舊是璀璨而華美的,依舊有著一種神奇的魔力,因?yàn)檫@就是它的本質(zhì),最具有文化傳承意義的本質(zhì),不忘初心,方得始終,對于傳承傳統(tǒng)文化來講,初心是最為可貴的,亦是最難得的,若初心不忘,傳統(tǒng)文化便不會(huì)中斷。

          《詩經(jīng)》這一本書中,也許有著我們從未見過的字,有著難懂的意思和深遠(yuǎn)的意味,但也許就是這些造就了它的不朽。靜心讀詩,你會(huì)有更深入的體會(huì),會(huì)有來自于心靈深處的碰撞,這將給你的人生帶來一筆最為可貴的精神財(cái)富

          四字成詩,四字成言,言盡一切,悠揚(yáng)深遠(yuǎn),唯愿這一切美好如初。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇11

          讀罷《詩經(jīng)》,感覺就像一股清泉,輕輕地從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方淌來,從我的心頭流過,整顆心都被它浸得潤潤的;像一陣清風(fēng),柔柔地吹過來,一下就將我心底的浮躁吹了個(gè)干干凈凈;又像一扇蒙上灰的窗戶,被徹底地洗了個(gè)遍,一下子能看開很多事!对娊(jīng)》真不愧是我國詩歌的源頭,每一篇都經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn),像一瓶老酒,越久越醇香撲鼻。

          “風(fēng)”之樸樸

          “風(fēng)”中的民謠記錄的大多為男女情愛,世俗感慨,這些民謠多以第一人稱敘述,將情緒和詩句交融,生動(dòng)而形象。“氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀!贝緲愕拿裰{似乎還帶著一身的泥土氣,新鮮好聞,讀來讓人仿佛能看見撫窗垂淚的少婦,衰衰地低聲訴說著自己的幽幽心事,將淚化為歌,低低地訴著……“風(fēng)”用最質(zhì)樸的文字,生動(dòng)地記錄了當(dāng)時(shí)最為真實(shí)的生活。

          “雅”之煌煌

          若說“風(fēng)”是不拘一格的將感情融在詩句里,那“雅”就是精心編排的搭配,詩句優(yōu)美又暗含深意,精致又不顯刻意為之,修飾得恰到好處,讓人不禁懷疑,倘若沒有一顆七竅玲瓏心,又怎么寫得出如此佳句呢?“采薇采薇,薇亦作止,曰歸曰歸,歲亦莫止……”戰(zhàn)士思鄉(xiāng)的感情就這么躍然紙上,林清玄曾言“讓我們感動(dòng)的,往往是那某一瞬間的真情實(shí)感”。身著鎧甲的戰(zhàn)士,惆悵地望著遠(yuǎn)方,他沒說一句話,可滿腔復(fù)雜的情緒融于景中。

          “頌”之莊莊

          與“風(fēng)”“雅”不大相同,“頌”里是宗廟祭祀的樂歌,厚重、恢宏、大氣!班嫖赏,既昭假爾。率時(shí)農(nóng)夫,播厥百谷!庇浭隽顺赏跖e行藉田禮,告誡農(nóng)官勤于農(nóng)事,發(fā)展生產(chǎn),將天下容于胸懷,使人民由衷地?zé)釔圩约旱膰摇?/p>

          讀《詩經(jīng)》,使人在物欲橫流的世界里獲得寧靜;讀《詩經(jīng)》,使人感受著來自華夏古老大地上的無窮魅力;讀《詩經(jīng)》,使人尋回那個(gè)還沒有受到任何傷害和污染的自己。

          詩經(jīng)三百篇,每一篇里都有一個(gè)故事,都含有一腔最為真實(shí)的感情;驉刍蚝蓿蛳不虮,化成了一個(gè)個(gè)字,一句句詩,展現(xiàn)著三千多年前的人們的生活。人活一世,不過百年,而《詩經(jīng)》傳承卻經(jīng)過了漫漫三千年,里面浸潤的中華文化早已千錘百煉了,它就像一塊無瑕的美玉,值得我們代代相傳。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇12

          三千年讀史,不外功名利祿。而讀經(jīng),卻可以發(fā)現(xiàn)對生命各個(gè)層面的思考,對“道”的不同角度的探討。

          隔著千年的回望,初讀《詩經(jīng)》未免感覺到隔閡。過濾掉一些熟悉的名篇,其余的不等細(xì)細(xì)讀過,便覺得晦澀。后來,隨著積累的不斷加深和對那段神秘歷史的向往,才漸漸覺得余韻悠長起來。

          從前只知道《千字文》中有“鳴鳳在竹,白駒食場”,不知《白駒》中的“皎皎白駒,食我場苗”才是緣起;只感嘆歌曲中詞作者“鳳凰于飛,翙翙其羽”的神思,不知道它只是擇取了是“鳳皇于飛,翙翙其羽,亦集爰止”,此類句式,還有《詩經(jīng)·鴻雁》中的“鴻雁于飛,肅肅其羽”。從《詩經(jīng)》中流傳而來的成語,如“一日不見,如隔三秋”“手如柔荑,膚如凝脂”“琴瑟在御,莫不靜好”等,精準(zhǔn)傳神、意境優(yōu)美,依然被我們用來表情達(dá)意。

          司馬遷說:“詩三百篇,大地圣賢發(fā)憤之所為作也”。春秋時(shí)的圣賢們有所見,有所感,郁結(jié)于中,然后藉《詩》以追往事、思來者。子曰:“不讀詩,無以言”!对娊(jīng)》奠定了中國詩的內(nèi)容和形式的基礎(chǔ)。它生長于黃河流域的民眾間,自成體系,不趨就,不附庸。古代中國的審美以及價(jià)值觀在這里已經(jīng)走向成熟。

          生命很狼狽,尤其在那個(gè)“無義戰(zhàn)”的紛亂年代!洞竺鳌酚涗浟恕澳烈爸畱(zhàn)”波瀾壯闊的歷史畫面奴隸制社會(huì),我們看到的是重負(fù)之下牙關(guān)緊咬的靈魂。有疲憊,有不甘,有“無衣無褐,何以卒歲”的憂慮。生產(chǎn)力低下,繁雜的勞役無法換取向往的生活,他們或許衣不蔽體,或許食不果腹,這樣的日子怎么可能過成詩?

          然而,在采風(fēng)人的眼中,苦難是一首詩,繁雜的生活更是。《七月》的作者將一年中的一幕幕組合成一部生活的史詩。春日開始暖和,“倉庚”在長滿新芽的枝頭鳴叫。“五月斯螽動(dòng)羽,六月莎雞振羽。七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下”,如此流轉(zhuǎn)間,季節(jié)逐漸交替。縱使終年勞作,還要將狐貍皮做成的裘和打回的大豬送去官府,農(nóng)夫們依舊要堵住破墻上的鼠洞、塞好簡陋的柴門、“采荼薪樗“,以度過凜冬。貴族和農(nóng)民生活懸殊至此,幸好有圣賢的靈魂來遇見。

          除了歷史畫面的再現(xiàn),詩歌另一個(gè)永恒的主題即是愛情。如《葛生》,詩歌中的妻子想象丈夫在荒野荊榛之下獨(dú)眠,思念之情不可遏制,惟愿“冬之夜,夏之日。百歲之后,歸于其室”。

          最近細(xì)讀了“陳風(fēng)”中的《宛丘》。原文如下:

          “子之湯兮,宛丘之上兮。洵有情兮,而無望兮。

          坎其擊鼓,宛丘之下。無冬無夏,值其鷺羽。

          坎其擊缶,宛丘之道。無冬無夏,值其鷺翿。”

          據(jù)多位學(xué)者考證,此篇為刺當(dāng)時(shí)陳國與歌舞祭祀相聯(lián)系的巫風(fēng)盛行。陳胡公之妻因無子,企圖借助巫覡歌舞求得保佑。同時(shí),更讓人看到了愛而不得的遺憾。這位男子或許只是位路人。他用一朵花開的時(shí)間,與宛丘那位衣袂飄飄的巫女相遇。無奈身份所限,一開始就注定“洵有情,而無望”。原來我們只恨“無!,經(jīng)過一番事后,才懂得“無!辈攀浅B(tài)。恰是這樣的遺憾和缺失生出一種別樣的美,驚艷了時(shí)光,斑斕了歲月。透過這種遙遙相望的愛慕,我不禁想起《額爾古納河右岸》中尼都薩滿和達(dá)瑪拉之間在林克死后的愛情;蛟S達(dá)瑪拉在選擇之前早已情根深種,但是尼都薩滿作出讓步的那一箭注定只能讓愛在心底長眠。當(dāng)它再次被發(fā)掘,早已時(shí)過境遷,最終的命運(yùn)只能是被當(dāng)下所束縛,被現(xiàn)實(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)來丈量,永生無法舒展它的羽翼。

          《詩經(jīng)》是遙遠(yuǎn)的,又是活靈活現(xiàn)的。既有一種煙火氣,又有一種生命盛放般的舒展。它勾起的情緒牽系了不同時(shí)空的中國人。追隨經(jīng)典,不僅是對中華民族春秋時(shí)期的文明的追思,更是對中華文化的認(rèn)可和繼承。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇13

          當(dāng)一陣風(fēng)有著跨越千年維度的力量,吹拂到我身邊,當(dāng)有一句話無比的質(zhì)樸,卻有是在歌頌愛情的偉大,當(dāng)有一部書帶給我感動(dòng),哲思和感慨,那么這部書一定是《詩經(jīng)》無疑了。

          詩經(jīng)作為第一部詩歌總集,其在歷史上的重要地位不言而喻,多少專家學(xué)者苦讀詩經(jīng),將其中的每字每句都恨不得掰開了揉碎了碾爛了的去細(xì)細(xì)品味,字斟句酌之下流露出的是他們對于先秦文學(xué)的執(zhí)著追求和對于當(dāng)時(shí)百姓生活的不懈研究,而僅作為一個(gè)普通的文科學(xué)生,我醉心于詩經(jīng)的原因很簡單又很純粹,那就是因?yàn)槊馈?/p>

          沒有人可以否認(rèn)詩經(jīng)很美,可如果說將詩經(jīng)必須成一位描眉畫眼的大家閨秀反倒是不合適了,詩經(jīng)的美并非是精雕細(xì)琢刻意設(shè)計(jì)而成的美,它是一種粗糙的不羈和熾熱的真摯相互交織融合,字句的排列組合與重復(fù)好似是不經(jīng)意,可是就是這樣的字句卻美的讓人心馳神往,就好像一位眉眼極其耐看的姑娘,說對詩經(jīng)百讀不厭真的也不過分了。

          以前雖然十分傾心于詩經(jīng),可是閱讀卻是寥寥草草的閱讀,更多的是不知從哪里看到一兩句說到心坎兒里的詩句,便去找了原詩來讀,咂咂嘴品味來品味去就是覺得自己最初看到的兩句最有味道,別的詩句只是普通敘事,于是就這樣雖然不解其意,但是在作文中時(shí)常拿出那兩句炫耀,實(shí)在是牛嚼牡丹,失了原本該有的味道了。

          比如說邶風(fēng)中擊鼓一篇,我只是被那一句死生契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老所驚艷,只以為這是天底下最真實(shí),最鄭重的承諾,只羨慕詩句當(dāng)中的男子與女子可以‘死生契闊’,甚至還膚淺的認(rèn)為,如果有人對我說死生契闊,與子成說這必然會(huì)成為他的加分項(xiàng)?墒俏液雎粤苏麄(gè)背景下男子對戰(zhàn)爭痛苦的責(zé)任,女子對愛人熱切的思念,忽略了兩人被迫生離,一個(gè)不慎就會(huì)死別的無奈與絕望。再往深了一琢磨,那與之死生契闊的何止一個(gè)姑娘,分明是一個(gè)國一個(gè)家,亂世紛飛戰(zhàn)火,我心中一腔孤勇,卻沒有向前沖的方向,我心中一腔想要護(hù)家國于懷中的柔情,卻生生被戰(zhàn)火燒的焚身碎骨,既然我今生不能與家國同相守,那么我便與你立下誓言,我必與你相守,若你有十年的時(shí)間,我便與你相守十年,若你只剩下最后一天,一天過后我也絕不茍活。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇14

          朱熹曾經(jīng)為《詩經(jīng)》作序,在序中,他問過一個(gè)問題:“《詩》何為而作也?”而他思考后的結(jié)論是:“人生而靜,天之性也,感于物而動(dòng),性之欲也。夫既有欲矣,則不能無思;即有思矣,則不能無言。既有言矣,則言之所不能盡,而發(fā)于咨嗟詠嘆之余者,必有自然之,音響節(jié)奏而不能已焉。此《詩》之所以作也。”他認(rèn)為人生來就是靜的,這是人之天性,同時(shí)能被物體感動(dòng),這是人自身的需求。人既然有需求,就肯定不是沒有思想的;人既然有思想,就肯定不會(huì)不表達(dá);既然要表達(dá),那么言語所無法表達(dá),而贊許詠嘆的其他部分必然帶有自然的聲音與節(jié)奏而不停歇!对姟返膬(nèi)容可以說豐富而又多彩,雖只有寥寥幾千字,但這幾千字卻撕開一道口子,后人能夠窺伺到周朝的的政治、生活的各個(gè)方面。在閱讀的過程中,就如朱熹所說,《詩》取自人的生活體驗(yàn),我能感受到那些佚名的作者在生活的起伏中的種種情感,酸甜苦辣一應(yīng)俱全,這些情感滿溢出來就變成了詩歌的語言,在千年之后仍然熠熠生輝,歷久彌新。

          《狡童》這首詩歌來源于《鄭風(fēng)》,取材于年輕人之間的愛情故事,描寫了一位姑娘大膽追求另一個(gè)男子的故事。這首詩歌以一位姑娘的口吻,講述了面對難關(guān)時(shí)甜蜜而又酸澀的心情,她大膽直率的向著對方表露了愛意,抱怨著自己由于愛情食不下咽,寢不能安。當(dāng)然在閱讀其他研究文獻(xiàn)后,有部分學(xué)者認(rèn)為這首詩也有可能是在描寫一對情人之間愛情的波瀾。在這篇詩歌中,姑娘熱烈地稱呼愛人為狡童,狡童狡童,一個(gè)美貌的滑頭少年的形象一下子就展現(xiàn)在了我們的眼前。本詩也并不長,一共兩章,每章四句,通過循序漸進(jìn)的結(jié)構(gòu)方式引導(dǎo)讀者,使得讀者在閱讀時(shí)候猶如和千年前的姑娘對話:“你這個(gè)滑頭小子,為何不和我說話?你這個(gè)滑頭小子,為什么不與我一起用餐?”濃烈的情感鋪面而來。結(jié)尾戛然而止,有種意猶未盡之感,讓人忍不住想要和姑娘一起質(zhì)問狡童,又或者恍然之中自己就成為了那位姑娘,在千年前的鄭地發(fā)出疑問。

          接著我讀到《大雅·下武》,就如朱熹所說《大雅》也是取材于生活的詩歌。眾所周知《雅》是周人的正聲雅樂,是周王畿內(nèi)樂調(diào),其中的經(jīng)學(xué)者推算,《大雅》莫約寫成于西周初年,主要歌頌周王朝先祖甚至武王、宣王的功績。本詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層層遞進(jìn),有條不紊一共六章,每章兩句,每句分為兩小句,每小句由四個(gè)字組成,工整對稱,讀起來朗朗上口,富有音韻美。從題材可以知道這首詩是在大型宴會(huì)上唱的雅歌,目的是為了贊頌歷代周王的統(tǒng)治和賀喜于當(dāng)今紂王。贊頌詩大體意思是說周朝世代出明君,前面的三位先王都十分英明,他們在天之靈指導(dǎo)著后人繼續(xù)繼承這些美好的品德,周武王和周成王治國有功,能效仿現(xiàn)任,繼承祖德,四方諸侯前來祝賀!断挛洹返囊繇嵜酪彩鞘趾币姷,它運(yùn)用了頂針的修辭手法,非常巧妙地將所有的贊頌內(nèi)容串聯(lián)起來,避免了普通贊頌詩落于俗套的結(jié)果,令讀者在閱讀時(shí)候仍能耳目一新。有學(xué)者評論這種結(jié)構(gòu)可以上下維系,有如連環(huán),這種刻意營造的巧妙結(jié)構(gòu),是幾乎是空前絕后的,其韻律節(jié)奏流美諧婉,有效地避免了因廟堂文學(xué)歌功頌德文字的刻板而造成的審美負(fù)效應(yīng)。在美學(xué)這門學(xué)科中,結(jié)構(gòu)就作為一個(gè)重要部分而被學(xué)者們研究和重視,康德的完形結(jié)構(gòu)就提到,在主客體同構(gòu)的時(shí)候,兩者之間能發(fā)生情感的交流。正如其所言,《下武》的結(jié)構(gòu)美迎合了中國人的審美需求,時(shí)至今日我們依舊仿佛能感受到在那個(gè)宴會(huì)上禮官歌頌起贊歌,向周王送上祝福的場景。

          《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌,在祭祀上不僅有配樂,還有相應(yīng)的舞蹈。它分為《周頌》《魯頌》和《商頌》。而接下來的這篇就選自于《周頌》,《昊天有成命》這首詩是祭祀周成王的樂歌,它講述了周代開始的三位王對周王朝的貢獻(xiàn),其中周成王被重點(diǎn)贊揚(yáng),歌頌了他為完成先王事業(yè)所做的各種努力。詩歌大意是:上天有命令,文王和武王收到了上天的指令,成王不敢貪圖享樂,日日夜思考著如何讓百姓安居樂業(yè)。這是一種多么光明和輝煌的行為,認(rèn)真經(jīng)營只為履行天命,讓國家太平民眾安寧。我在閱讀資料時(shí)了解到,這首詩的題目是《詩》中最長的,但是有趣的是,正文的篇幅是所有詩歌中最短的。因此在閱讀的時(shí)候也能明顯的感受到本詩語言干練之美,沒有什么多余的修飾詞,這有可能是因?yàn)轫灨璧墓δ苁歉嫔,既然是與神對話,那么語言上就不能大加修飾,吹噓自己的功績,而是應(yīng)當(dāng)謙虛地陳述自己的所作所為,因此本詩“義必純美”語言質(zhì)樸,高度概括。透過這首詩我們可以窺伺到一絲周朝的政治和文化生活,試想象在千年前的祭祀典禮上,人民恭敬地唱起對周王的頌歌,向上天傳達(dá)著希望擁有美好生活的愿景。

          閱讀《詩經(jīng)》,我們能夠得到什么?我們可以通過這些文字了解周代的歷史、政治、文化,《風(fēng)》帶我們?yōu)g覽各地的民謠,靠近百姓的日常生活,有關(guān)于纏綿悱惻的愛情,有艱辛勞動(dòng),也有懷念故土的,細(xì)細(xì)讀來一個(gè)個(gè)周代百姓的形象仿佛就躍然紙上;《雅》更是被認(rèn)定為中國上古時(shí)期僅存的史詩,記載了周歷代各王的所作所為,與別的文物材料相互印證中國文明史的源遠(yuǎn)流長。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇15

          《人間詞話》的第一句是“詞以境界為最上”。何為境界?當(dāng)美感經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生時(shí),人的心眼中會(huì)現(xiàn)出一幅新鮮的圖畫,它在霎時(shí)間占領(lǐng)人的全部意識(shí),使人陶醉在一個(gè)小天地中,這個(gè)小天地就是王國維所說的境界。顯然它同時(shí)包括景和情。我們采用朱光潛先生在《詩論》中用的辦法,認(rèn)為景就是意象、情就是情緒。意象與情緒契合無間的詞最具藝術(shù)價(jià)值,倘若意象富于情趣或情趣富于意象,詞的境界就要打折扣。這個(gè)道理適用于一切詩詞。

          在魏晉之前,中國詩多半是情趣富于意象的。《詩經(jīng)》也不例外。以上面這首《中谷有蓷》為例,作為一首被離棄的婦女自哀自悼的怨歌,它用益母草干枯起興,抒發(fā)棄婦內(nèi)心的苦楚和感慨。蓷即益母草,是一種中草藥,它對婦女有明目益神的功效,還有一種說法是它有助于女子養(yǎng)生育子。益母草放在開頭,使人聯(lián)想到婦女的婚戀、家庭、生育。曬干的益母草可以直接入藥,但被遺棄的婦女卻再也用不到了,強(qiáng)烈的對比使人感到婦女命運(yùn)的悲慘。然而作為景的“中谷有蓷,暵其乾矣”與情其實(shí)并沒有直接關(guān)聯(lián),盡管益母草與婦女命運(yùn)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系,但這是源于聯(lián)想作用而非移情。聯(lián)想和移情的區(qū)別在于,引起移情作用的對象不光能使人產(chǎn)生某種情感,還得靠自身把它表現(xiàn)出來。舉個(gè)例子,看到亡友住過的房子時(shí)感到悲傷是聯(lián)想,但假如這房子本身的造型和配色引發(fā)了人對亡友的思念,發(fā)生的就是移情了。所謂移情,就是情感附著在景物之上,也就是情緒與意象融合!吨泄扔猩棥分胁]有發(fā)生移情作用,情緒與意象實(shí)際上是彼此獨(dú)立的。又因?yàn)檫@首詩真正想表達(dá)的其實(shí)是情感,景物起到的只不過是“興”的作用,所以說情趣富于意象。

          比興手法在《詩經(jīng)》中非常常見,“比”指比方于物,“興”指托事于物,比顯而興隱。既有比興,就說明“言在此意在彼”,說明景與情之間有距離。倘若距離過大,便會(huì)出現(xiàn)意象與情趣分離的情況。那么,促使這首詩誕生的究竟是景還是情呢?其實(shí)都不是,真正的根源是事。《中谷有蓷》發(fā)生的背景是荒年,因?yàn)榧Z食緊缺,絕情的丈夫才會(huì)將妻子拋棄,走投無路的妻子才會(huì)大放悲聲。事使人心中積郁感情,在看到某物時(shí),這種感情就有可能被激發(fā)。古人提出的“物感說”和近人所謂的“中國抒情傳統(tǒng)”都有其片面性,沒有看到詩背后的事,沒有深刻意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐對文學(xué)創(chuàng)作的根本性影響。中外最早的詩歌都是敘事的,《詩經(jīng)》雖然看起來抒情性強(qiáng),但實(shí)際上全部基于重大的社會(huì)事件,抒發(fā)的都是和社會(huì)環(huán)境相關(guān)的群體性情感。今天的我們由于和先秦人民距離較遠(yuǎn),對那些事件一無所知,才會(huì)想當(dāng)然地將“物”或者“情”的地位抬高。

          產(chǎn)生情緒與意象分離的根本原因是創(chuàng)作者沒有調(diào)和好因事而生的情感與周遭景物之間的關(guān)系,唯有意識(shí)到事的存在,創(chuàng)造者才能更好地將情感進(jìn)行加工,欣賞者才能真正理解詩境。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇16

          《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,現(xiàn)有305首詞,按內(nèi)容可分成“風(fēng)”,“雅”,“頌”三一部分,“風(fēng)”和“雅”更接近平民百姓,其內(nèi)容更為淺顯易懂。

          我非常鐘愛的一首詩是《蒹葭》,全名《國風(fēng)。秦風(fēng)。蒹葭》。原詩現(xiàn)有三段,皆以起興開始。

          原詩勾勒了一位年青人以便追求完美河那里的“佳人”而不管不顧路面艱險(xiǎn)的場景。

          第一句“蒹葭茫茫,白露為霜”給人一種清爽的覺得,不必過多的裝飾,就能令人遐思千萬。次句“所謂伊人,在水一方”適度地址出了年青人已被“佳人”所吸引住,另外暗示著路程遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之,路面且長”說明了追求完美全過程的艱苦。第四句“溯游從之,宛在水中央”寫成了年青人覺得“佳人”期盼不可及的心理狀態(tài)。

          尋覓“佳人”的全過程是一個(gè)悠長而又艱辛的全過程,但年青人卻自始至終執(zhí)著地前行著,一種被稱作愛的情感勉勵(lì)他勤奮,給與他戰(zhàn)勝困難的膽量,由于心里有你,再大的風(fēng)吹雨打也不畏懼,由于心里有你,苦一點(diǎn)也想要,愛情的力量一直無法估量,它可以給你傾其所有,即便不成功也絕不后悔。

          假如只是是以便贊揚(yáng)感情,那麼此篇不寫也好,但那“佳人”不還可以被稱做理想,總體目標(biāo)嗎?它是望多方面想,撇開表層的感情看來,又有哪一點(diǎn)不符合呢?理想一直在之岸,一直在哪遙遠(yuǎn)的地方,你永遠(yuǎn)不知道自身是不是會(huì)取得成功,但你期盼踏入那一條追夢之路,即便道上滿是荊棘,即便隨著你的經(jīng)常是暴風(fēng)雨,但那又有什么關(guān)系呢?心里的信心一直都在,前行的驅(qū)動(dòng)力仍然十足,有這種就充足了,它不容易給你半途撤出或者倒走在路上一蹶不振,有著他們,你也就會(huì)一直堅(jiān)持到底,對不對?

          它是《蒹葭》給與我的啟發(fā),而《蒹葭》又只是是《詩經(jīng)》中的一首,如果我們能細(xì)細(xì)地科學(xué)研究每一首詩的內(nèi)函,去其糟粕,盡管會(huì)消耗一定的時(shí)間和活力,但那將是一件很有趣的事。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇17

          叩開詩詞的門扉,走入《詩經(jīng)》的世界,我第一次領(lǐng)略到“枕上詩書閑處好,門前風(fēng)景雨來佳”的空靈境界,明白了“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的,還應(yīng)擁有詩情畫意的世界”這句話的含義,感受到傳承了五千年的華夏文明的魅力。

          《詩經(jīng)》之美在于靜。它不同于現(xiàn)代作家所描繪的喧囂都市。它的世界安寧祥和,拂去歷史的塵埃,依然可以窺見詩中那個(gè)有著潺潺流水,暖暖斜陽,徐徐清風(fēng)和裊裊炊煙的年代,恍然間,透過單純的詩句,在你的心田緩緩開出一朵學(xué)名“靜好”的花。

          《詩經(jīng)》之美在于情。“窈窕淑女,君子好逑”是少年驚鴻一瞥后,道出的青澀愛戀,是長河里始終飄搖的瑰麗詩篇。“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老!笔窃谧蠲赖臅r(shí)光里,遇到對的人的堅(jiān)貞愛情,是攜手一生的誓約!疤抑藏玻谱破淙A。之子于歸,宜其室家。”是看到心愛之人身披嫁衣的欣喜若狂,正是因?yàn)楹5自率翘焐显拢矍叭耸切纳先,才?huì)覺得她艷麗無雙!对娊(jīng)》中的愛情令多少情人羨慕不已,而大抵只有詩詞才能描繪出這般深情繾綣的愛情。

          《詩經(jīng)》之美在于隨。縱觀全書,沒有作繭自縛的宗教信仰,沒有涼薄自利的思想觀念,更沒有硝煙四起的戰(zhàn)爭。這里只有著隨性瀟灑的華夏先民和怡然自得的生活,就像傳說中的世外桃源,寧靜悠遠(yuǎn)。

          《詩經(jīng)》是華夏千年文化所沉淀的精華,無論何時(shí)都帶著驚心動(dòng)魄的美。讓人不得不感嘆華夏文明的魅力。

          華夏傳統(tǒng)文明有著上千年歷史,底蘊(yùn)深厚,源遠(yuǎn)流長,并在自身傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,不斷吸取外來文化的優(yōu)秀成分,不斷改進(jìn),形成了獨(dú)樹一幟的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,令世界為之側(cè)目。

          盡管中華文化十分優(yōu)秀,卻依然不被許多人理解,尤其是青少年。記得在一次閱讀課上,我看《詩經(jīng)》正入迷,忍不住輕笑出聲,引得同桌好奇地湊過來,她掃了一眼便道:“這什么呀?亂七八糟的!蔽也恢圹E地掠過她手中的言情書,笑著說:“沒什么,一本很有名的書,而且挺有意思的!彼恍嫉爻沂种械臅沉艘谎,順帶附贈(zèng)了一個(gè)看異類的眼神給我,才轉(zhuǎn)回身去。我啞然失笑,心中有幾分悲涼。

          這件事讓我第一次真切認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件多么迫切的事,這需要讓更多的人,特別是青少年,真正領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,肩負(fù)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇18

          《詩經(jīng)》是我國文學(xué)史上最早的詩歌總集,收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌305篇,故而又稱《詩三百》。從漢朝起儒家將其奉為經(jīng)典,因此稱為《詩經(jīng)》。

          《詩經(jīng)》在內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三部分,其中"風(fēng)"是地方民歌,"雅"主要是朝廷樂歌,"頌"主要是宗廟樂歌,表現(xiàn)手法主要是賦、比、興。

          每一次讀詩經(jīng),都有不一樣的感覺和收獲。眾多文章大多從民間采集而成,是我們偉大的祖先留給我們巨大的精神財(cái)富。用詞遣句清新自然,朗朗上口,如璞玉渾然天成。語言天然純凈清新,文采古淡高雅圣潔,音節(jié)頓挫回環(huán)和諧,意境敦厚正誠平和。如飲山間甘泉,如沐初春清風(fēng),頓覺遠(yuǎn)離塵囂而入桃園,洗盡鉛華出水青蓮。讀之唱之,馨香縷縷隨風(fēng)飄來,詠之味之,繞梁三日隱約不散。

          開卷一篇,是著名的《關(guān)雎》,"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑",相信這是最著名的一篇了,幾乎所有的中國人都念過這幾句。在年少青澀的年紀(jì)里,懵懂而迷醉于詩中的語句,想象著河州的淑女:窈窕。就這一個(gè)詞語,就能勾起年少的心靈無限的想象!純真的夢從此開啟了人生漫漫求索之路。記得上學(xué)時(shí),聽著老師講解,尤其是講到"窈窕"這個(gè)詞時(shí),同學(xué)們聽著老師搖頭晃腦的講解和抑揚(yáng)頓挫朗讀,我們懵懵懂懂的青春的純真歡笑,就這樣定格在青蔥的歲月里。時(shí)隔多年,而今再讀時(shí),已經(jīng)多了幾分莊重和感懷:不愧是《詩經(jīng)》的開篇,雅俗共賞,樂而不淫,憂而不傷,幾入中道矣!

          接下來第二篇《葛覃》"葛之覃兮,施于中谷,維葉萋萋。黃鳥于飛,集于灌木,其鳴喈喈。"故事直接承接和延續(xù)《關(guān)雎》,寫的是女子出嫁和回娘家的情景。從這兩篇文章的排列上,可以看見古人智慧:詩言志,詩源于生活,詩從來不是高高在上,束之高閣于象牙塔里神秘的文字。詩和我們的生活息息相關(guān),只有從生活中去體會(huì),去提煉,才能打動(dòng)人心,才能寫出優(yōu)秀的作品!

          《詩經(jīng)》中有眾多感動(dòng)的打動(dòng)我的地方:如寫出門在外的《采薇》:"昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏".人生有多少這樣的來來往往,依依霏霏,每一次的相聚和離別,都是一次生命中最深刻的體驗(yàn)!《鹿鳴》中的"呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。"表達(dá)的又是一種惺惺相惜,對才賢的渴望與親近。

          《采葛》中的"彼采葛兮,一日不見,如三月兮!彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮!彼采艾兮,一日不見,如三歲兮!"相思之深,如藤莖蔓生糾纏不解,摘不完,剪不斷,三月,三秋,三歲的層層遞進(jìn),感情的步步加深。讀著文字,仿佛看見一位用情至深的人,在田間工作時(shí),對思念的人發(fā)出的強(qiáng)烈信息, 感染者每一位讀著!

          《蒹葭》中的"蒹葭蒼蒼,白露為霜。 所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。( )溯游從之,宛在水中央。"詩以水、蘆葦、霜、露等意象營造了一種朦朧、清新又神秘的意境。描寫所思念的人兒遠(yuǎn)在彼方,由于受阻,總是可望而不可及。正因?yàn)槿绱耍沤o了我們追求的無窮動(dòng)力和決心!囤L(fēng)柏舟》中的"我心匪鑒,不可以茹。亦有兄弟,不可以據(jù)。薄言往愬,逢彼之怒。我心匪石,不可轉(zhuǎn)也。我心匪席,不可卷也。威儀棣棣,不可選也。"語言凝重而委婉,感情濃烈而深摯。表達(dá)了一種堅(jiān)定不動(dòng)搖的決心和骨氣!缎⊙ 車舝》中的"高山仰止,景行行止".讓我們對高尚品德和行為有所仰慕!《黍離》中的"彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖搖。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉 " 從此詩可以看到一個(gè)孤獨(dú)的思想者,面對充滿生機(jī)的大自然,對自命不凡卻無法把握自己命運(yùn)的人類的前途的無限憂思,這種憂思只有"知我者"才會(huì)理解,可這"知我者"是何等樣的人:"悠悠蒼天,此何人哉"從中讀者看到了另一個(gè)詩人的影子。"前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下"!吟出《登幽州臺(tái)歌》的陳子昂心中所懷的正是這種難以被世人所理解的對人類命運(yùn)的憂思。表達(dá)了對社會(huì)和人生高度關(guān)切,對未來深度的思考。我們仿佛看到一位對家國和社會(huì)充滿熱忱的中華志士,昂首問天,引吭高歌。

          愛,自由,正義,希望,是《詩經(jīng)》永恒的主題,也是生命永恒的主題,詩人吟詠是用最樸素,最精致,最睿智,最韻味的語言,講述了對美好生活的向往和追求,每一種感情都如此強(qiáng)烈和真切,每一顆心靈都如此善良和真誠。他們用現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實(shí)生活,用光明驅(qū)散黑暗,用理想照亮未來。每一首詩都是一個(gè)真實(shí)的故事,每一首詩都是一首動(dòng)聽的歌曲,每一首詩都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。

          讓我們打開詩經(jīng)細(xì)細(xì)品讀,用心靜靜聆聽,你可以感覺到那來自遠(yuǎn)古的心靈呼喚!你會(huì)跟著他一起笑,一起哭,一起悲,一起樂。因?yàn)椤对娊?jīng)》里流淌著中華民族的血脈,凝聚我們祖先豐富多彩的情感,是我們最重要和最寶貴的精神財(cái)富,是我們民族文化和精神生生不絕的來源!萬古詩三百,千秋一寸心!

          對《詩經(jīng)》的理解 篇19

          一樹繁花,清淡典雅。

          孔子曰:“不學(xué)詩,無以言!蔽覀兣c古人原本相隔于遙遠(yuǎn)的光陰兩岸,卻因?yàn)橛辛嗽姼柽@座跨越古今的橋梁,我們才得以與古人心意相通。詩歌的美妙,令人無法猜測,看似平淡的字眼,簡單的韻律,卻能千變?nèi)f化,讓人回味無窮,咀嚼出萬般韻味,萬般情意。

          詩詞歌賦中,最迷戀的是《詩經(jīng)》。詩經(jīng),這個(gè)名字本身,就滲透著美的凝露。被咀嚼了千年,流淌出來的甘汁還是那么有味道,無盡回味,透著沁人心脾的詩意。

          讀過詩經(jīng),她有一種古樸誠懇的美,像極了我見過的一種花——粉簌簌的流蘇。我記得張曉風(fēng)女士說過這樣一句話:“如果要我給那棵花樹取一個(gè)名字,我就要叫它詩經(jīng),它有一樹美麗的四言!边@棵花樹就是流蘇。流蘇與詩經(jīng),詩經(jīng)與流蘇,如果要我給詩經(jīng)起一個(gè)名字我就叫它流蘇,它有滿腔纖細(xì)的花香。

          據(jù)說,那些關(guān)于詩經(jīng)的故事,長達(dá)六百年之久。六百年,從西周時(shí)期一直到春秋中葉,這一段漫長的過程中,那些還尚不識(shí)文明煙火的古人,就已經(jīng)懂得如何運(yùn)用那些優(yōu)美的文字,來含蓄、委婉地表達(dá),內(nèi)心自由奔放的情感。

          那時(shí)的人們是最淳樸的,天真的,用最平凡的文字訴說內(nèi)心的感受。當(dāng)一個(gè)人的身心,在某一個(gè)午后,完全進(jìn)入一種恬靜的狀態(tài)。那些帶有靈動(dòng)氣質(zhì)的詩句進(jìn)入心扉,帶來“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的神秘朦朧美,營造“琴瑟在御,莫不靜好”的和諧寧靜,送來“谷則異室,死則同穴”的震撼人心的愛情宣言,畫出“投我以木瓜,報(bào)之以瓊瑤”的青澀愛戀。那是一場靈魂盛宴,是美的潛移默化。

          在《詩經(jīng)》中情感之事總是特別美好,少年的難開之口,少女的矜持緩步以及艷若桃花的容顏,都彌漫著潮潤的霧氣與悸動(dòng)的氛圍。那是“窈窕淑女,君子好逑”的心愿,那是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的清新,那也是“桃之夭夭,灼灼其華”的美艷難收。不過是在某個(gè)時(shí)間有過一面之緣的銘記,便從此日思夜想困頓不已。這美好的情愫也隨著冷黃紙頁與口口傳唱而新鮮如昨。

          當(dāng)然,若《詩經(jīng)》中僅有愛情,縱是最浪漫的詩篇,多了,也會(huì)覺得輕浮!对娊(jīng)》中,也不乏戰(zhàn)亂流離、憂國憂民的詩篇。

          激蕩了故國的熱土,沉重的傷懷和悲愴的吶喊響徹天地。但《詩經(jīng)》中卻將這種情感化為嘆息。不但如此,即便故國成為廢墟,宗廟毀于炮火兵戈,多么激憤的感情到了《詩經(jīng)》之中都會(huì)轉(zhuǎn)化為輕輕幾句的哀嘆“彼黍離離,彼稷之苗,行邁靡靡,中心搖搖”欲墜之軀步經(jīng)昔日繁華的宮殿與宗廟,所有生長的禾苗都在祭奠著盛世的荒蕪,見證著王朝的復(fù)辟與衰敗。

          一卷一卷風(fēng)、雅、頌,重讀似嘆息,輕讀猶如耳語。沒有撕心裂肺的喊叫與哭泣,有的只是年復(fù)一年回環(huán)往復(fù)的嘆息。

          同時(shí),《詩經(jīng)》為當(dāng)時(shí)和后世描繪了一卷社會(huì)與歷史的圖畫,真實(shí)地反映了上古時(shí)代社會(huì)的面貌,謳歌了上古時(shí)代人民的勤勞、勇敢,鞭撻了統(tǒng)治階級的卑劣、無恥,為后世留下了立體的、具象的歷史畫卷。在《詩經(jīng)·國風(fēng)·七月》中,可以看到奴隸們血淚斑斑的生活,在《伐檀》可以感悟被剝削者階級意識(shí)的覺醒,憤懣的奴隸向不勞而獲的統(tǒng)治階級大膽地提出了正義質(zhì)問:“不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不守不獵,胡瞻爾庭有縣獾兮?”有的詩中還描寫勞動(dòng)者對統(tǒng)治階級直接展開斗爭,以便取得生存的權(quán)利,在這方面,《碩鼠》具有震顫人心的力量。

          撇開一切背景,《詩經(jīng)》只是《詩經(jīng)》,樸素悠遠(yuǎn),寧靜自然,繼承了華夏民族一貫的淳樸與穩(wěn)重,卻不乏清新雋永的文風(fēng)。

          《詩經(jīng)》是一樹絢爛的繁花,承載著關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識(shí)、真誠積極的人生態(tài)度這些被后人概括為的“風(fēng)雅”精神。

          這樹絢麗的詩詞花,始于西周,終于春秋,詩中的千古繁華,人間樂事,像一縷清風(fēng),一朵落花,一葉小舟,從遠(yuǎn)古涌來,向未來奔去。

          對《詩經(jīng)》的理解 篇20

          《詩經(jīng)》帶給人一種古韻之美,她仿佛穿越了幾千年只為來到我的身邊。《詩經(jīng)》的很美,美在質(zhì)樸的語言,美在對人世間美好情感的詮釋。她沒有太多的華麗詞藻,沒有庸俗之氣,她吸引我去領(lǐng)略那古樸而又優(yōu)美的辭章,去感受那真摯而又深沉的美好。

          在我的眼中,最美不過《詩經(jīng)》,美在對生活的無比熱愛。“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。”桃花開得紅艷似火,用來比喻女子的美麗。無論誰讀過之后,眼前便不由自主地浮現(xiàn)一個(gè)像桃花一樣鮮艷的女子形象。尤其是“灼灼”二字,真的給人以照眼欲明的感受。細(xì)聲慢吟這名句,一種喜氣洋洋的氣氛充滿了字里行間。嫩嫩的桃枝,鮮艷的桃花,姑娘今朝出嫁,把歡樂和美帶給她的婆家人。看啊,多么美好的祝詞。這種情緒,這種祝賀,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民對生活的熱愛。在我看來,人只有對生活滿懷神情與熱愛,才能在紛繁的世間為自己、為別人帶來一份寧靜祥和的溫馨。

          最美不過《詩經(jīng)》,美在愛的幸福與美滿。“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。”這句膾炙人口的詩句,說出了生死不分離,一同老去的相依相伴,多么情意綿綿的佳句,體現(xiàn)了愛人之間一起白頭偕老的心愿。表達(dá)的是對幸福與美滿的無比向往。和愛著自己的人共度一生,是一件多么幸福美滿的事!“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老!眱A倒了無數(shù)身在愛河的人們,渴望美滿愛情的人們把這詩句當(dāng)成對另一半的山盟海誓。生生死死悲歡離合,我曾對你說過,我會(huì)牽著你的手,和你一同老去,永不分離。這是愛情的最高境界,與你平平淡淡度過一生。

          最美不過《詩經(jīng)》,美在朋友的雋永深情!巴段乙阅竟,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也。”你將木瓜報(bào)贈(zèng)子我,我就用瓊琚作為回報(bào)。不是為了答謝你,而是珍意情意永相好。朋友之間珍重彼此的情意便是最高尚的情意,揭示了朋友之情的實(shí)質(zhì)不是獲取,而是給予。禮尚往來,朋友之情才能保持下去。回報(bào)的東西價(jià)值要比受贈(zèng)的東西大得多,這體現(xiàn)了人們的高尚情感,這種情感重的是心心相印的,是精神上的契合,因而回贈(zèng)的東西價(jià)值的高低,則是對他人對自己情意的珍視。

          《詩經(jīng)》宛如一個(gè)端莊優(yōu)雅的絕代佳人,從中華五千年的歷史向我們款款走來,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)她那份獨(dú)特的美,使我們折服于這獨(dú)特的美。最美不過《詩經(jīng)》,我甘愿傾倒于美的《詩經(jīng)》。

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