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基本職業(yè)能力傾向測(cè)試試題：數(shù)字推理
數(shù)字推理是事業(yè)單位行測(cè)考試的考點(diǎn)之一。這類題要求考生能在短時(shí)間內(nèi)迅速找到規(guī)律并推理出數(shù)字。對(duì)于考生來(lái)講，練習(xí)過(guò)的和沒(méi)練習(xí)過(guò)的完全是兩碼事。所以，考生除了需要反復(fù)練習(xí)以外，更重要的還是要學(xué)習(xí)方法，找準(zhǔn)考試的特點(diǎn)及考法，歸納總結(jié)，舉一反三。
數(shù)字推理一般考查兩個(gè)方面，一個(gè)是運(yùn)算關(guān)系：主要有加、減、乘、除、方以及它們的組合等形式;另一個(gè)是位置關(guān)系：主要有橫向，縱向及網(wǎng)絡(luò)。
從題型來(lái)看，主要是分為等差數(shù)列，和數(shù)列，倍數(shù)數(shù)列，多次方數(shù)列，組合數(shù)列，分式數(shù)列等六大類。
一、等差數(shù)列：數(shù)列中各個(gè)數(shù)字構(gòu)成等差數(shù)列，包括數(shù)列中相鄰兩個(gè)數(shù)相減后的差值成等差數(shù)列的二級(jí)等差數(shù)列和兩次差值構(gòu)成等差數(shù)列的三級(jí)等差數(shù)列。
例1：12，13，28，44，()
A.39 B.45 C.75 D.60
解析：數(shù)列中的數(shù)據(jù)具有單調(diào)性且變化的幅度不大，也就是1-2倍的關(guān)系，考慮兩兩作差得到1，15，16，這些數(shù)據(jù)具有明顯的加和關(guān)系，所以下一項(xiàng)是31，所以答案是75，選C。
例2：33，39，51，57，69，75，()
A.91 B.87 C.100 D.102
解析：數(shù)列中的數(shù)據(jù)具有單調(diào)性且變化的幅度不大，也就是1-2倍的關(guān)系，考慮兩兩作差得到 6，12，6，12，6，作差后是循環(huán)數(shù)列，所以下一個(gè)是12，答案是87，選B。
二、和數(shù)列：數(shù)列中的各個(gè)數(shù)字具有明顯的加和關(guān)系，或者是加和之后，再加常數(shù)變成下一項(xiàng)，或者是加和之后，與下一項(xiàng)成固定的倍數(shù)關(guān)系。
例1：3，5，8，13，21，()
A.31 B.32 C.33 D.34
解析：3+5=8，5+8=13，明顯的加和關(guān)系，以此類推，13+21=34，故答案選D。
例2：1，3，8，22，60，()
A.75 B.82 C.164 D.180
解析：1+3=4，與下一項(xiàng)的8是2倍關(guān)系，3+8=11，與下一項(xiàng)22是2倍關(guān)系，所以(22+60)*2=164，答案選C。
例3：1，2，3，6，12，( )
A.18 B.16 C.24 D.20
解析：明顯的加和關(guān)長(zhǎng)系1+2=3，1+2+3=6，1+2+3+6=12，所以1+2+3+6+12=24，答案選C。此類題的特點(diǎn)是，從第三項(xiàng)開始，以后的每相鄰兩項(xiàng)是2倍關(guān)系。
三、倍數(shù)數(shù)列：前一個(gè)數(shù)乘以一個(gè)倍數(shù)加減一個(gè)常數(shù)等于第二個(gè)數(shù)。
例1：2 7 23 72 220 ()
解析：2*3+1=23，3*3+2=23，23*3+3=72，72*3+4=220，所以，220*3+5=665。技巧：從最大的兩個(gè)數(shù)如72和220入手，來(lái)確定倍數(shù)關(guān)系。
四、多次方數(shù)列：加減一個(gè)常數(shù)(常數(shù)往往是1)成為多次方數(shù)。這種題要求對(duì)數(shù)的平方數(shù)和立方數(shù)比較熟悉。
例：2 17 82 257 ()
解析：都減1后，變?yōu)?4，24，34，44，所以下一項(xiàng)是54，所以答案是54+1=626。
五、組合數(shù)列：數(shù)列相隔兩項(xiàng)呈現(xiàn)一定規(guī)律或奇數(shù)項(xiàng)是一個(gè)規(guī)律，偶數(shù)項(xiàng)是另一個(gè)規(guī)律，互相成干擾項(xiàng)。這類數(shù)列包含的數(shù)字多。
例：-2，1，-4，3，-6，( )
A.7 B.-5 C.8 D.5
解析：此題正負(fù)數(shù)交替明顯。奇數(shù)列是公差是-2的等差數(shù)列。偶數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，所以答案是5，選D。
六、分式數(shù)列：分子有一定的規(guī)律，分母有一定的規(guī)律，也就是把分子和分母分開，當(dāng)成兩個(gè)普通數(shù)列來(lái)處理。還有一種情況是找分子與分母之間的規(guī)律，一般這種規(guī)律比較明顯，不是加和，就是作差的關(guān)系。
例1：1，3/2，9/4，27/8，( )
A.39/8 B.81/16 C.73/16 D.21/4
解析：分式數(shù)列，分子是公比為3的等比數(shù)列，分母是公比為2的等比數(shù)列。所以答案為81/16，選B。
例2：4/9，13/3，16，51，()
A.153 B.154 C.157 D.156
解析：4+9=13，13+3=16，得出規(guī)律是第一項(xiàng)的分子+第一項(xiàng)的分母=第二項(xiàng)的分子，以此類推。而分母是公比為1/3的等比數(shù)列。所以答案是(17+1/3)/(1/9)=156，選D。
最后，幫考生朋友們總結(jié)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的數(shù)推小口訣：遇題不會(huì)就做差，做差還要回頭看;數(shù)字小加和差，數(shù)字大倍乘方;數(shù)列長(zhǎng)用組合，數(shù)列短常規(guī)考;根分小多化統(tǒng)一，實(shí)在不行就放棄。
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職業(yè)能力傾向測(cè)試如何做題
1先“易”后難原則。
什么是簡(jiǎn)單的題目呢？簡(jiǎn)單的題目不是說(shuō)他在形式上有多簡(jiǎn)單，指的是自己擅長(zhǎng)的部分。這就需要各位考生在備考期間明確自身擅長(zhǎng)部分的先后順序，在模擬考試期間就將這種做題順序固定下來(lái)，形成一種習(xí)慣，當(dāng)然這種做題順序安排，需要考生較強(qiáng)的心理素質(zhì)，在第一時(shí)間就能夠?qū)⒆⒁饬衅饋?lái)，這樣開始做自己擅長(zhǎng)的部分會(huì)得心應(yīng)手，正確率也會(huì)很高，所以在備考期間，考生要多參加模擬訓(xùn)練，找到考場(chǎng)上的感覺(jué)。
2先“圖形”再“文字”原則。
正如人類認(rèn)識(shí)事物是從圖形到文字再到語(yǔ)言一樣，我們對(duì)試題的敏感度和反映速度也是先圖形后文字再語(yǔ)言，同時(shí)考慮題閱讀時(shí)間和題目難度，結(jié)合考場(chǎng)具體情況，以符合命題規(guī)律的原則安排答題順序，所以合理的答題順序應(yīng)該是圖形推理、數(shù)字推理、類比推理（事件排序）、數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析、選詞填空、片段閱讀（文章閱讀）、邏輯判斷、定義判斷、常識(shí)判斷。當(dāng)然考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況在答題順序中進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，但圖形推理和數(shù)字推理必須放到最開始做，因?yàn)閯傔M(jìn)入考場(chǎng)時(shí)思維是最活躍的，但注意力并不是很集中，把這兩部分試題先做完是符合命題和思維規(guī)律并切實(shí)可行的。
3先做分值最大題目原則
職業(yè)能力傾向測(cè)試試卷每部分題型分值都有差別，其中數(shù)量關(guān)系是分值占比最大的題目。所以不能輕視甚至放棄。每年放棄數(shù)量關(guān)系題目的考生比比皆是�？碱}確實(shí)很多，時(shí)間緊急只能放棄部分題目。但是，放棄的題目不應(yīng)該選擇大分值題目。數(shù)量關(guān)系部分題目難，耗時(shí)多。但是，只要掌握理論，把握技巧，選出正確答案并沒(méi)有想象中困難。往往由于在這里多做對(duì)一道題，就能趕超很多考生。
最后提醒考生，選擇科學(xué)合理、適合自身的做題順序很有必要，這是一種必須掌握的技巧，掌握了這種技巧將在考試中游刃有余，從而為筆試成績(jī)?cè)鎏碛鹨怼?/p>
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