六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷的內(nèi)容
一、讀拼音，寫詞語(10分)
xī rǎnɡ ɡǔn tànɡ xiōnɡ pú chénɡ zhì chōu tì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuǎi cè méi ɡuī lǎn du kuì jiù shuǐ hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列成語填完整(8分)
( )思( )想 ( )然大( ) ( )( )遍野
憂心( )( ) ( )而不舍 ( )( )吞棗
張( )李( ) ( )( )不安 ( )經(jīng)風(fēng)霜
三、找規(guī)律填詞語(5分)(每字0.25分)
1. 爭先恐后
揚(yáng) 避 轅 轍 嘲 諷 昏 暗
2. 議論紛紛
人才 殺氣 書聲 千里
3. 心亂如麻
光陰似 心急如 骨瘦如 繁花似
四、給下列帶點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋(4分)
自然：A、不是人為的，天然存在的 B、自由發(fā)展，不靠人力
C、表示理所當(dāng)然 D、不勉強(qiáng)，不局促 不呆板
(1)陳曉云表演節(jié)目的時(shí)候，表現(xiàn)非常自然。( )
(2)刮風(fēng)、下雨，打雷都是一種自然現(xiàn)象。( )
(3)星島湖的`自然景色美麗極了。( )
(4)只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績。( )
五、填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(4分)(每個(gè)0.3分)
漁夫皺起眉 他的臉變得嚴(yán)肅 憂慮 嗯 是個(gè)問題 他搔搔后惱勺
嗯 你看怎么辦 得把他們抱來 同死人呆在一起怎么行
六、在原文修改(5分)
王老師已經(jīng)50多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣，清晨，他邁著穩(wěn)健的
步子走向?qū)W校;深夜，他還在燈下備課。最近，他被評(píng)上“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)，他說：“我要把畢生的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)”。
七、按要求完成(7分)【小學(xué)生期中考試】
�、� 陳老師說：“我明天上午跟你們一起去醫(yī)院探望方小蘭同學(xué)�！�(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
�、� 那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(縮句)
③ 我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。(用關(guān)聯(lián)詞把句子合成一句話)
�、� 他今天一定會(huì)來。(改為雙重否定句)
�、� 按照討論，大家的意見一致了。(修改病句)
�、� 聽了少年這番話，吳玉恍然大悟。(改變?cè)~序，原意不變)
�、� 北部灣的奇麗風(fēng)光吸引了全國各地的游客。(改為“被”字句)
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