小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試試卷
一、書寫工整,卷面整潔。3%
二、詞句練習(xí)。33%
1、看拼音,寫詞語(yǔ)。10%
luǒlù xuánshū kǎn kě xīng luó qí bù
( ) ( ) ( ) ( )
gàikuò sì yǎng pāndēng rěrénxǐài
( ) ( ) ( ) ( )
2、劃出下面一段話中的繁體字,并寫出相對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)體字。4%
那位華僑從海外歸來了,他站在廣場(chǎng)上,看著歡樂的人群,用一口標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)音說道:“夢(mèng)里我;氐竭@里!”
3、對(duì)對(duì)子。3%
暮對(duì)( ) 青山對(duì)( )杏花雨對(duì)( )
4、把下面的幾個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充完整。4%
。 )( )不( ) 不( )( )( )
自( )( )( ) ( )天( )地
5、選詞填空。6%
誠(chéng)心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐心
我們?cè)谌粘I钪,?duì)自己要有( ),做事要有( ),學(xué)習(xí)要有( ),與人交往要有( ),對(duì)有困難的人要去( ),向他們奉獻(xiàn)自己的( )。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……
因?yàn)椤浴?即使……也……
( )全家數(shù)我最小,( )受到奶奶的偏愛。有時(shí)和姐姐吵嘴,( )是我的過錯(cuò),外婆( )不責(zé)罵我。現(xiàn)在奶奶( )離開了我們,( )我永遠(yuǎn)忘不了她。
6、用修改符號(hào)在原句上修改下面這句句子。2%
通過柏耀平的努力,使542艦全體官兵大部分戰(zhàn)士的技術(shù)水平都有所提高與增加了。
7、讀下面的例句,注意帶點(diǎn)的字,然后依照例句,寫一句句子。2%
例:小芳(大方)大大方方地上臺(tái)表演。
8、用上恰當(dāng)?shù)男揶o方法,使句子更具體生動(dòng)。2%
瘦西湖的景色真美麗。
三、根據(jù)課文、古詩(shī)文和自己的.閱讀理解填空。15%
1、從善如流, 。 良藥苦口利于病, 。
2、本學(xué)期我們學(xué)了一些古詩(shī),請(qǐng)你默寫你喜歡的一首: ,
。 , 。你喜歡這首詩(shī)歌的原因是:
3、有的 ,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的 ,幾只小蜜蜂就 ,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。選取自《廣玉蘭》。
4、同學(xué)們,從這冊(cè)書中我們觀賞了 的美麗景色;欣賞了 的優(yōu)美的音樂;了解了 的秘密;認(rèn)識(shí)了 (什么樣的人);懂得了 的道理。
四、短文閱讀。19%
。ㄒ唬短煊畏宓膾呗啡恕菲 4%
“如今游客多,您老工作挺累吧?”
“不累,不累,我每天早晨掃上山。傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松,自在悠閑。
1、 你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎?老人為什么說他“不累,不累”?
2、 你從老人身上體會(huì)到了對(duì)于生活的感悟了嗎?請(qǐng)你把自己的感悟?qū)懗鰜怼?/p>
。ǘ 雷雨15%
夏日的中午,連空氣也發(fā)燙。筆直的大道,無遮無蓋地曝(bào pù)曬在陽(yáng)光腳下。路邊的幾株柳樹,熱得無精打采,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒了一道白氣,就沒影了。
空氣悶得人發(fā)慌……
“熱死了,熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。//
方才還是烈日炎炎,萬(wàn)里藍(lán)天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒!吧成成场保恍┬∩匙悠降仫w起,撞到窗子的玻璃上,發(fā)出聲響。不知誰(shuí)的草帽,被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似(sì shì)的,一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來,半空中一大塊一大塊墨灰色的云,差一點(diǎn)擦著樓頂,不一會(huì)兒就連成了一片,像塊大幕布似的遮著天空,并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來,壓下來……
“嚓!”閃電似乎看不慣這悶人的天地,她發(fā)怒了,用閃亮的寶劍挑
。╰iāo tiǎo)破了黑幕布。
“轟隆!”雷公似(sì shì)乎也看不慣這悶人的天地,她發(fā)怒了,用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會(huì)兒,“噠噠噠噠”,豆大的雨點(diǎn)急速地落下來了。她敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲清涼的濕潤(rùn)的空氣便沁入人的肺腑。
閃電不那么刺眼了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了……
僅僅半個(gè)鐘頭,就雨過天晴了。//
這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹……
1、在括號(hào)內(nèi)選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。4%
2、按要求寫近義詞或反義詞。2%
近義詞:無精打采( ) 反義詞: 濕潤(rùn)( )
3、填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。2%
一( )白氣 一( )幕布
一( )云絮 一( )大雨
4、下面兩個(gè)寫柳樹的句子分別是在什么情景下? 2%
(1)路邊的幾株柳樹熱得無精打采,低垂著枝條。(這是 下的柳樹)
。2)一轉(zhuǎn)眼,狂風(fēng)尖厲地呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。
。ㄟ@是 下的柳樹)
5、本文可按 順序分三段,已用“//”在文中標(biāo)出。第二段的段意是:
3%
6、雨過天晴后的柳樹是怎樣的呢?請(qǐng)發(fā)揮想象把最后一段中的省略號(hào)寫具體。2%
這一陣雨,把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹,
五、作文。30%
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、擁抱自然、關(guān)注熱點(diǎn)、研究課題、參加競(jìng)賽、服務(wù)社會(huì)、善待他人、學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長(zhǎng)才干;能鍛煉體魄,磨練意志;能使心靈得到凈化,智能得到開發(fā)……
請(qǐng)以“這也是課堂”為題,寫一篇不少于400字的文章。
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