中考語文一模試卷和答案
一、語文知識積累與運(yùn)用（28分）
1．閱讀下面文字，根據(jù)拼音在括號內(nèi)填寫相應(yīng)的漢字。（4分）
撇開喧囂，拋開煩惱，獨(dú)自（xiǎng）① 受溫馨的書香，別有一番滋味在心頭。書尤如浩（hàn）② 無邊的大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤（péng）③ 湃。我仿佛是大海里的一葉扁舟，欣賞著變huàn ④ 奇異的風(fēng)景，感受著人生的樂趣。
2．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將序號填在橫線上。(4分)
唐詩宋詞是中國文學(xué)一座巍巍豐碑。在這里，有 ▲ 的報國志，也有 ▲ 的故鄉(xiāng)情；有 ▲ 的江南春景，也有 ▲ 的凄清秋色……它們共同托起的是中國文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。
A．床前明月 B． 草長鶯飛 C．獨(dú)上西樓 D． 怒發(fā)沖冠
3．古詩文名句默寫。（8分）
�。�1）了卻君王天下事， ▲ 。 （辛棄疾《破陣子》）
�。�2）黃鶴一去不復(fù)返， ▲ 。 （崔顥《黃鶴樓》）
（3） ▲ 自緣身在最高層。 （王安石《登飛來峰》）
（4）但愿人長久， ▲ 。 （蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》）
�。�5）走進(jìn)古典詩詞，走進(jìn)古典的情懷�！坝屑s不來過夜半， ▲ ”寫的是相約未至的落寞；“ ▲ ，淺草才能沒馬蹄”繪的是湖邊春行的欣喜；“何當(dāng)共剪西窗燭， ▲ ”吐露是秋雨里纏綿的思念；“安得廣廈千萬間， ▲ ”表現(xiàn)是杜甫的憂國憂民之心。
4．名著閱讀。（4分）
名篇名著是一道道色香味俱佳的營養(yǎng)大餐。它能充實我們的生活，豐富我們的情感，開啟我們的心智。讀 ▲ 的《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀奧斯特洛夫斯基的《 ▲ 》，我們能領(lǐng)悟到保爾的不屈意志和鋼鐵般的精神；讀《 ▲ 》， ▲ 。
5．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
三月是多彩的季節(jié)，三八婦女節(jié)，植樹節(jié)，雷鋒紀(jì)念日......讓我們走進(jìn)三月，找尋節(jié)日文化的魅力。
�。�1）3月12日是植樹節(jié)，請同學(xué)們?yōu)橹矘涔?jié)擬一個宣傳標(biāo)語：（2分）
▲
�。�2）3月15日是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。請試給下面一則新聞擬一個標(biāo)題：（3分）
為貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，不斷推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)事業(yè)深入發(fā)展，在廣泛征求消費(fèi)者和社會各界意見的基礎(chǔ)上，中國消費(fèi)者協(xié)會確定2010年的年主題為“消費(fèi)與服務(wù)”。
▲
�。�3）三月是學(xué)雷鋒月，社會上流傳著“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走”的順口溜。請結(jié)合你的體驗談?wù)剬W(xué)雷鋒活動的看法。（3分）
▲
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）
�。ㄒ唬�14分）
讀書使人優(yōu)美
畢淑敏
�、賰�(yōu)美在字典上的意思是：美好。
�、谧鲆粋�美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好�。砍诵撵`的美好，外表也應(yīng)美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑......讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。
�、燮鋵嵱幸粋�最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!
�、茏x書的時候,人是專注的。 因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主的謙虛和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕......長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個世界可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài).耳傾聽,是讓人神采備添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應(yīng)被忽視.你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。
�、葑x書的時候,常常會會心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實不然.不會笑的人,我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時候, 那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞, 中了蠱似地笑起來,獨(dú)享其樂。也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就象五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟愕念i間。
6．本文的中心論點(diǎn)是什么?（3分）
答： ▲
7．文中第②段劃線句子能否刪去，為什么？（3分）
答： ▲
8．閱讀第⑤⑥小節(jié)仿照示例概括回答讀書為什么會使人優(yōu)美？（4分）
示例：讀書讓人學(xué)會傾聽,傾聽讓人神采備添。
答： ▲
▲
9．第（5）段寫道：“讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈須展顏”。在平常的閱讀中你也有這樣的體驗吧，請選取一個具體事例把它描述下來。（4分）
答： ▲
�。ǘ�16分）
我的那些花兒
�、俦狈降穆《瑫r節(jié)，一朵小花悄悄地開放了，在一個無人注意的角落。
�、谀且惶欤易哌^辦公室外的長廊盡頭，不經(jīng)意地一瞥，（A）發(fā)現(xiàn)了那粉粉嫩嫩的一小朵花，正芳心半卷，裊裊娜娜地羞澀著盛開，不由得分外驚喜，停下腳步認(rèn)真地審視起來。那是一棵很不起眼的`四季紅，兩枝纖纖瘦瘦的細(xì)莖弱不禁風(fēng)，幾片稀稀疏疏的葉子黃綠參半，如果不是這朵小花依舊在枝頭從容地綻放，我會以為它早就進(jìn)入了休眠期。說它是一朵小花，一點(diǎn)都不過分。那柔柔弱弱的一小朵，也就比拇指蓋大那么一丁點(diǎn)，看了直讓人有一些疼惜的感覺。但是，在我眼里，它是那樣的柔情和嫵媚——層層疊疊的粉紅色花瓣團(tuán)團(tuán)圍繞著舒展開來，中間是一柱金黃釀就的蜜一般甜潤的花蕊。窗外寒風(fēng)凜冽，冷雪紛飛，它就那么孤獨(dú)而淡定地挺立在向北的窗前，全然沒有因為弱小而放棄自己盛開的權(quán)利。
�、墼阢筱髢扇f余品種的月季花大家族中，四季紅只不過是其中最最普通的一員。那些極品月季諸如“六朝金粉”、“碧玉佳人”、“貴妃醉酒”等等，單從這些極富韻致的名字來看，眼前這朵小小的四季紅也無法與之媲美。但是，這朵小花感動我的，是一種敢于向逆境挑戰(zhàn)，敢于向命運(yùn)抗?fàn)幍木窳α�。南宋文學(xué)家楊萬里在那首著名的《詠臘前月季》中寫道：“別有香超桃李外，更同梅斗雪霜中”，恐怕是對它最真實的寫照了。弱小，但不是弱者；不為爭艷，只為盛開，是這朵小花對生命最好的詮釋。
�、芙锹淅锏倪@棵四季紅，牽動了我記憶深處另一段關(guān)于花的往事。
⑤那一年，臨近春節(jié)的時候，丈夫不知從哪里搬來一盆很大的杜鵑花。當(dāng)我從寒風(fēng)中踏進(jìn)家門的一剎那，撲面而來的暖意和那一樹熱烈濃重的殷紅，就像一簇紅通通的爐火，燃燒著冬天的蕭條和冷漠。于是，被寒冷禁錮的心，因了這份意外的美麗，立刻變得舒緩而輕靈。原來，鮮花是離我們最近的天使，它會在一瞬間改變我們的感官和心情，讓我們的視覺透過紛紛擾擾的塵世而更加豐盈和感動。此后的日子里，我每天精心呵護(hù)，猶如守望著一樹繁華綺麗的夢。
�、薅霹N花次第開放，一連開了兩個多月，花事最濃的時候竟然同時盛開了三十幾朵。這期間那些花兒就像盛開在我心中，讓我的心境鮮活美麗而又充滿柔情。
�、咭苍S是真的應(yīng)了那句老話：好花不常開。那一天，我在為杜鵑花灑水的時候，無意間發(fā)現(xiàn)幾個花骨朵還沒有開放便已經(jīng)開始枯萎了。我的心隱隱作痛，那是一朵朵嶄新的生命啊，為什么還沒來得及展示自己的容顏，便夭折在無言的歲月中？幾天后的一個早晨，我沮喪地發(fā)現(xiàn)，那些未開的蓓蕾一個個凋落，葉子也開始萎黃。當(dāng)花兒落盡的時候，一種莫名的憂傷深深地刺入心底，我暗自嘆息，為什么美麗總是如此短暫！ 丈夫說，你喜歡，我再弄幾盆回來就是了，沒必要這么多愁善感嘛！我謝絕了，并發(fā)誓不再養(yǎng)花。那盆黃葉斑駁的杜鵑花被我搬到了陽臺的一個角落，偶爾閑來無事，也會給它澆上一些水。
�、嗳兆舆^得飛快，轉(zhuǎn)眼間，窗外已是一片新綠。那一天，我在收拾陽臺的時候驚訝地發(fā)現(xiàn)，那棵杜鵑花的枝頭，竟然頑強(qiáng)地挺立出一朵嫣紅的小花，而花樹的周圍卻是落葉滿地！
�、嵛医蛔◇@嘆，它是拼盡了怎樣的心血，才凝聚出最后這一抹殷實的色彩啊，（B）那種對生命不舍的隱忍和追求，凄美得仿佛能讓人聽到它簌簌開放的聲音。我相信，花兒不言，卻是有思想、有意志的。正因為每一朵花只能盛開一次，它們才懂得，即便沒有人欣賞，也要竭盡所能，讓自己的生命做一次最完美的演繹。
�、夂牵∥业哪切┗▋�，我生命中一個個溫婉而又美麗的情結(jié)……
10．分別找出文中最能概括四季紅和杜鵑花特點(diǎn)的句子。（4分）
▲
11．文中引用南宋詩人楊萬里詩句有什么表達(dá)作用。（3分）
▲
12．寫出“我”謝絕了丈夫的提議，“并發(fā)誓不再養(yǎng)花”的原因。（3分）
▲
13.文章情文并茂，任選劃線的A、B兩句中一句品析加點(diǎn)詞語的作用。（3分）
A、那粉粉嫩嫩的一小朵花，正芳心半卷，裊裊娜娜地羞澀著盛開。
B、那種對生命不舍的隱忍和追求，凄美得仿佛能讓人聽到它簌簌開放的聲音。
▲
14．文章結(jié)尾作者說那些花兒是自己“生命中一個個溫婉而又美麗的情結(jié)”，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）
▲
三、古詩文閱讀（27分）
�。ㄒ唬�5分）
野 步 （宋）周密
麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。
15．這首詩通過描繪 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等景物來表現(xiàn)春天的郊野。（3分）
16．詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）
▲
（二）（10分）
�、僦寥舸汉途懊�，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
�、卩捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）
17．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）
�。�1）春和景明 ▲ （2）去國懷鄉(xiāng) ▲
�。�3）寵辱偕忘 ▲ （4）把酒臨風(fēng) ▲
18．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)
不以物喜，不以己悲。
▲
19.從文章中我們感受到作者怎樣的思想感情？（3分）
▲
�。ㄈ�12分）
負(fù)笈從師①
任末②年十四，負(fù)笈從師，不懼險阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿③自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)雖死猶存不學(xué)者雖存謂之行尸走肉耳�！�
【注釋】①節(jié)選自東晉王嘉《拾遺記》。笈（jí）：書籍。②任末：人名。③麻蒿（hāo）：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。
20．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思（4分）
�。�1）或依林木之下 ▲ （2）門徒悅其勤學(xué) ▲
�。�3）常以凈衣易之 ▲ （4）雖死猶存 ▲
21．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)
觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。
▲
22．用“/”給文中畫線句子斷句。（共4處）（2分）
夫 人 好 學(xué) 雖 死 猶 存 不 學(xué) 者 雖 存 謂 之 行 尸 走 肉 耳
23．這篇短文給你什么啟示，請簡要回答。（3分）
▲
四、寫作（60分）
24、閱讀下面文字，按要求作文。
三年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶�；厥鬃哌^的時光，許多的事、許多的情使我們思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠(yuǎn)、令人沉醉……。
請以“ 使我沉醉”為題，根據(jù)你的思考和認(rèn)識，在橫線上填加適當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整，完成一篇600字以上的文章。
參考答案和評分細(xì)則
卷面（5分）：
1.卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚即可得滿分，否則酌情扣分。
2.卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可得滿分。
3.3分或3分以下的評分應(yīng)嚴(yán)格控制。
一、語文知識積累與運(yùn)用(28分)
1.（4分）享 瀚 澎 幻
2.（4分）D C A B
3.（8分）⑴贏得生前身后名 ⑵白云千載空悠悠 ⑶不畏浮云遮望眼 ⑷千里共嬋娟
�、砷e敲棋子落燈花 亂花漸欲迷人眼 卻話巴山夜雨時 大庇天下寒士俱歡顏 （評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，每句中錯、漏、添字每字扣1分，扣完為止）
4．（4分）答案示例：羅貫中；《鋼鐵是怎樣煉成的》；讀《西游記》，我們能領(lǐng)略到孫悟空斬妖除魔的高超本領(lǐng)；讀《水滸》，我們目睹了梁山好漢豪爽仗義、除暴安良的英雄壯舉（評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容上應(yīng)扣住閱讀所得；句式要求與前句大體一致。）
5.（1）（2分）答案示例：栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山；植樹造林，綠化神州大地；栽花種草，裝點(diǎn)雄中華園 ：一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，年年植樹樹成蔭，代代造林林成森；讓綠滿人間，讓生活充滿綠色（評分標(biāo)準(zhǔn)：言之成理即可）
�。�2）（3分）參考答案：中消協(xié)確定2010年“3.15”主題為“消費(fèi)與服務(wù)”。
�。�3）（3分）略（言之成理皆可）
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
�。ㄒ唬�14分）
6．（3分）本文的觀點(diǎn)是：讀書使人優(yōu)美
7．（3分）參考答案：不能刪去。運(yùn)用舉例論證，具體證明為了外表美好，人們使出了萬千手段的觀點(diǎn)。
8．（4分）參考答案：讀書讓人微笑（乃至哭泣），微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)（或：可傳達(dá)更豐富的善意與溫暖）；
讀書讓人自知，自知使你恰如其分表達(dá)他人的聰慧和自己的理解（或：讓你紅唇更光艷奪目。）（或自知是一切美好的基石。）（意思相同即可）（評分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，給2分；）
9．（4分）提示：要有具體的讀書內(nèi)容，如看了什么書，哪個情節(jié)，哪個段落，要有閱讀體驗。（評分標(biāo)準(zhǔn)：答出具體內(nèi)容2分；閱讀體驗2分）
(二)（16分）
10.（4分）①四季紅：弱小，但不是弱者；不為爭艷，只為盛開�；颍ㄈ崛酰矣谙蚰婢程魬�(zhàn)，敢于向命運(yùn)抗?fàn)帲�。②杜鵑花：那種對生命不舍的隱忍和追求，凄美得仿佛能讓人聽到它簌簌開放的聲音。或（熱烈濃重，具有對生命不舍的隱忍和追求盡全力開放）（評分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，給2分；）
11.（3分）贊揚(yáng)了四季紅敢于向逆境挑戰(zhàn)，敢于向命運(yùn)抗?fàn)幍木窳α浚刮恼赂挥性娨狻?/p>
12.（3分）花兒盛開讓我的心境鮮活美麗而又充滿柔情，然而好花不常開，花的凋零讓我心痛沮喪：美麗總是如此短暫。我不忍心再次看到鮮花從盛開到凋落的過程，因此“我”謝絕了丈夫的提議，“并發(fā)誓不再養(yǎng)花”。(符合大意即可)
13.（3分）A、運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地描摹出小花開放時優(yōu)美的姿態(tài)，突出作者的喜愛之情。
B、展開充分的想象，化靜為動，化無聲為有聲，描摹了杜鵑花努力開放的情景，突出作者的贊美和敬意。（評分標(biāo)準(zhǔn)：修辭1分，作用情感共2分；）
14．（3分）作者從四季紅那里意識到人可以弱小，但不可軟弱，要做生活的強(qiáng)者；作者又從杜鵑花那里得到啟示，即生命的意義在于盡全力的開放，作者從花兒那里獲得人生的感悟，獲得進(jìn)取的力量，所以說，那些花兒是自己“生命中一個個溫婉而又美麗的情結(jié)”。 （評分標(biāo)準(zhǔn)：言之有理，文從句順，即可給分。）
三、古詩文閱讀(27分)
�。ㄒ唬�5分）
15.（3分）麥浪、草根、肥水、新蛙、蝴蝶、東風(fēng)、野草花（評分標(biāo)準(zhǔn)：一個1分共3分）
16.（2分）詩人悠閑自在、被自然美景陶醉的心境。
�。ǘ�10分）
17．（4分）（1）景：日光（2）去：離開（3）去：離開。（4）偕：全，都。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，答錯或為作答皆不得分。）
18．（3分）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（評分標(biāo)準(zhǔn)：分酌情給分，漏掉1個關(guān)鍵字詞扣1分，扣完為止。）
19．（3分）表達(dá)出作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟或“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，強(qiáng)調(diào)為人要有寬闊的胸襟和崇高的人格，以天下為己任，吃苦在前，享樂在后的思想。
（三）（12分）
負(fù)笈從師①
20．（3分）（1）有時；（2）敬佩；（3）交換；（4）即使
21．（3分）平日里每當(dāng)讀書有體會時，便把心得寫在衣服上。(評分標(biāo)準(zhǔn)：酌情給分，漏掉1個關(guān)鍵字詞扣1分，扣完為止。)
22．（2分）夫人好學(xué) / 雖死猶存 / 不學(xué)者 / 雖存 / 謂之行尸走肉耳（評分標(biāo)準(zhǔn)：劃對一處得0．5分少劃或多劃或劃錯一處扣0．5分，扣完為止）
23．（3分）學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。（意思符合即可）
四、作文
作文評分標(biāo)準(zhǔn)：
一類卷（60－55分）符合題意，立意深刻，中心突出；有真情實感；內(nèi)容充實，有新
意；結(jié)構(gòu)合理，思路清晰；語言流暢，有文采。以58分為基準(zhǔn)分，上下浮動。
二類卷（54－48分）符合題意，立意正確，中心明確；有真情實感；內(nèi)容較充實；結(jié)
構(gòu)完整，思路清晰；語言通順。以51分為基準(zhǔn)分，上下浮動。
三類卷（47－42分）基本符合題意，中心基本明確；有真情實感；內(nèi)容較充實，結(jié)構(gòu)
較完整，思路較清晰；語言基本通順，以45分為基準(zhǔn)分，上下浮動。
四類卷（41－36分）基本符合題意，中心欠明確；缺乏真情實感；內(nèi)容欠充實；結(jié)構(gòu)
欠完整，思路不夠清晰；語句欠通順。以39分為基準(zhǔn)分，上下浮動。
五類卷（36分以下）有以下情況之一者，判為五類卷。
�。�1）文不對題或內(nèi)容有嚴(yán)重錯誤。
�。�2）文理不同，結(jié)構(gòu)混亂。
（3）文不成篇，字?jǐn)?shù)不足300。
說明：
1、評卷以45分為基準(zhǔn)分，酌情增減。鼓勵給好文章打高風(fēng)。滿分或42分以下
的評分應(yīng)慎重。
2、符合以下情況中的任何一條，可酌情加1－3分，加至滿分為之。
�。�1）構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。
�。�2）具有濃郁的個性色彩，不人云亦云。
�。�3）體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊(yùn)。
�。�4）語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
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