初一年級上學(xué)期政治期中試卷
一、單項選擇題（30分）
1、在現(xiàn)實生活中，依靠教育、輿論的力量和人們的信念習慣來規(guī)范人們行為的準則是( )
A、法律 B、思想 C、道德 D、心理
2、在鍛煉和培養(yǎng)良好性格的過程中，是非常重要的條件。( )
A、自制力 B、道德 C、心理 D、思想
3、中國有句老話：困難像彈簧，看你強不強。這里的強，首先是指( )
A、物質(zhì)力量上的強 B、身體力壯的強
C、道德和心理品質(zhì)上的強 D、知識技能的強
4、甘肅省一位農(nóng)村少年李勇以優(yōu)異的成績考取了地區(qū)師范學(xué)校，面對癱瘓在床的父親，他賣掉了所有家當，湊夠?qū)W費后，毅然背起父親走進學(xué)校大門。李勇的行為說明( )
A、良好道德和健康心理使他經(jīng)受住壓力和打擊，成為生活的強者
B、他得到的社會幫助和支持太少
C、他的生活閱歷不豐富
D、他遭受的挫折是由于個人原因造成的
5、讀一本好書，就像與許多高尚的朋友在談話。這句名言表明( )
A、好書，可以使人永遠不犯錯誤 B、讀書時如何做人有重大影響
C、讀書重要，社會不重要 D、應(yīng)該多與書中朋友聊天
6、古人說：人生不如意十之八九。所以遇到困難是人生常事。戰(zhàn)勝困難靠得是( )
A、衷心祝福 B、個人的特長 C、勇氣和信心 D、良好的環(huán)境
7、某青年參加一家公司的招聘考試，表現(xiàn)不錯，可幾天后，公司張榜公布的錄取名單中卻沒有他。這一打擊使他難以承受，揚言要跳樓自殺。正在這時，傳 來消息，他未被錄取的原因是電腦出了故障，他應(yīng)該是錄取名單中的第一名。正當他高興得不得了的時候，又傳來消息，他被老板除名了。這件事告訴我們( )
A、老板隨意把該青年除名是不合法的
B、最好少參加招聘考試，以免遭到挫折
C、該青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好道德和心理品質(zhì)
D、考試分數(shù)高的人往往意志薄弱
8、鍛煉心理品質(zhì)，不僅需要讀有字書，還需要讀無字書。這里的無字書是指( )
A、社會 B、道德 C、學(xué)校環(huán)境 D、老師的幫助
9、古語漫卷詩書喜欲狂、怒發(fā)沖冠、哀民生之多艱、風聲鶴唳，草木皆兵分別表達了哪些情緒?( )
A、喜、怒、哀、懼 B、喜、懼、哀、怒
C、怒、懼、哀、喜 D、懼、怒、哀、喜
10、吳銘同學(xué)平時學(xué)習成績不錯，可是一到考試他的心情就特別緊張，尤其越是重要的考試，他的成績越是不如平時，他的毛病出在( )
A、不夠用功，影響了考場上發(fā)揮
B、情緒焦慮，緊張，影響了他的正常發(fā)揮
C、缺乏科學(xué)的學(xué)習方法，影響到他的正常發(fā)揮
D、基礎(chǔ)較差，影響了考場上的發(fā)揮
11、笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。這說的是不同情緒( )
A、對個人智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響
B、對個人理智的影響
C、對個人身體健康產(chǎn)生不同的影響
D、對人生態(tài)度產(chǎn)生不同的影響
12、中學(xué)生情緒的特點是( )
A、喜怒哀樂無常 B、總是放任自流不理智
C、沒有相對固定的特點 D、情緒豐富但又起伏變化較大
13、調(diào)節(jié)和控制情緒，要求做到( )
A、克服所有不良情緒 B、保持樂觀開朗的心情
C、不能有情緒的波動 D、不能有不良的情緒
14、當代青年楷模張海迪，在遭受各種病痛磨難的情況下，仍然高唱著生活，生活，是多么美好，朝氣蓬勃地為社會作貢獻。這一事實反映她( )
A、崇高的志向與追求 B、熱愛生活的態(tài)度
C、正確認識與評價自己 D、興趣愛好廣泛
15、克制不良情緒的方法有許多，將心比心指的是( )
A、自我暗示 B、自我激勵 C、心理換位 D、升華
二、判斷題（正確的括號內(nèi)打，錯誤的打，20分）
1、一個人身體和心理都健康，才稱得上是真正的健康。( )
2、凡是能以不躁、不愁、不低頭、不退縮的心理對待困難和挫折的人，一定是一個生活的強者。( )
3、積極參加社會實踐活動，并不是鍛煉道德品質(zhì)和心理品質(zhì)行之有效的方法。( )
4、健康的心理和塑造高尚道德是沒有聯(lián)系的。( )
5、良好的道德和健康的`心理，是現(xiàn)化社會生活中兩張最為緊要的通行證。( )
6、凡是不愉快的情緒就是消極情緒，都是有害的。( )
7、只有青少年才會有情緒。( )
8、志向不同，情緒感受也會不同。( )
9、當人處在消極狀態(tài)時，最容易發(fā)揮自己的水平。( )
10、培養(yǎng)自己興趣愛好的最好時期是學(xué)生時代。( )
三、簡答題（50分）
1、你知道我國對公民應(yīng)具有的道德品質(zhì)提出了哪些基本要求?(6分)
2、心理健康的表現(xiàn)有哪些?(8分)
3、良好的道德和健康的心理對青少年成長起著什么重要作用?(8分)
4、高尚的道德和健康的心理不是生來就有的，所以每個人都需要進行道德，心理品質(zhì)的鍛煉，你認為應(yīng)該從哪些方面進行鍛煉呢?(10分)
5、初中生情緒多變的特點，常使我們難以專心致志，善始善終地做好每一件事，學(xué)習、生活也受到干擾，而要克服不良情緒，保持樂觀，開朗的心情非一日之功可以完成，要經(jīng)過長期的、經(jīng)常的自我訓(xùn)練。問：怎樣學(xué)會調(diào)控自己的情緒?(9分)
6、我們不但要學(xué)會調(diào)節(jié)和消除不良情緒，而且要學(xué)會時時保持樂觀心態(tài)，做情緒的主人。這是我們加強品格修養(yǎng)、保持心理健康的重要一環(huán)。怎樣培養(yǎng)良好的情緒，保持樂觀的心態(tài)呢?(9分)
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