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      2. 小學四年級語文最新暑假作業(yè)

        時間:2022-10-14 09:01:25 試題 我要投稿

        小學四年級語文最新暑假作業(yè)

          一、看拼音寫詞語。

        小學四年級語文最新暑假作業(yè)

          lu tuo yu lǎn wú xiá píng zhàng ( ) ( ) ( ) ( )

          shǎn shu chún pǔ fǎng zhī xing wěi ( ) ( ) ( ) ( )

          二、組詞。

          ( )駛

          日( )

          ( )然 jià

          mù

          jìng

          衣( ) ( )碑 ( )子

          三、把下列詞語補充完整。

          ( )( )溶溶 ( )瀾( )闊 騰( )駕( ) ( )( )皚皚 ( )地( )起 奇( )羅( ) ( )( )萬千 ( )山( )野 危( )兀( )

          四、選詞填空。

          徐徐 慢慢

          1、隨著一聲汽笛響,火車( )地開動了。 2、在媽媽的懷抱中,我( )進入了夢鄉(xiāng)。

          必須 必需

          3、外出旅游時,我們要帶一些生活( )品。 4、我們( )遵守學校的各項規(guī)章制度。

          五、按要求改寫句子。

          1、飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。(縮句) _______________________________________________

          2、大海波浪翻滾。(改為擬人句)

          _________________________________________________

          3、聽著遠處傳來的隱隱約約的納西古樂,你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎?(改為陳述句)

          __________________________________________________ 4、在聯(lián)歡會上,李強演唱了非常動聽的歌聲。(修改病句) ___________________________________________________

          六、課文積累。

          1、青箬笠,綠蓑衣,___________________ 。 2、__________________,自在嬌鶯恰恰啼。 3、__________________,寒食東風御柳斜。

          4、這樣的山 著這樣的水,這樣的水 著這樣的山,再加上 ______, , ,

          讓你感到像是走進了連綿不斷的.畫卷,真是 , ___________________________。

          5、京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。________________ ,_______________ ?這首詩出自_____朝詩人________的《 》

          七、給下列句子排隊。

          ( )人們一下子吃不完,就想辦法把它們做成柿餅,存放起來。 ( )等柿子曬得半干時,再把它放到缸里密封起來。 ( )這時如果用舌頭舔一舔,就會發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。 ( )到了十一月,大批的柿子成熟了。

          ( )過一段時間,柿子變軟,滲出一種白色如粉末的霜。 ( )做柿餅要先把削了皮的柿子用榆樹枝或稻草連成串,

          掛在樹上或屋檐下。

          八。閱讀短文,回答問題。

          (一)課內閱讀

          我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

          1、 從文中找出一組反義詞。

          ( )——( )

          2、 這一段話共有( )句,寫出了漓江的水( ),( ),( )的特點。

          3、.用“ __________ ”畫出文中的一個比喻句。 4、仿寫一個比喻句。

          _________________________________________________________________

          (二)課外閱讀

          購買上帝的男孩

          一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。

          天快黑了,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。

          老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元!薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“________________________________________________________。” 邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!” 幾天后,一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術,終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字,差點嚇昏過去?稍悍礁嬖V他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。

          帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老人?衫项^已經把雜貨店賣掉,出國旅游去了。

          后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是 _①___。為了救您,他拿1美元到處購買上帝感謝上帝,是他 ___②__ 了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

          1.劃去文中括號內用得不正確的詞語。

          2.聯(lián)系上下文,我知道文中的“天文數(shù)字”是說_______________________。 3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①__________②_________。 4.為第3自然段補寫老頭說的話。

          5.通過閱讀這篇文章,可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______、________________________ 的孩子。

          6.讀了這篇文章,我有很多感想,我要把它寫下來。

          __________________________________________________

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