綠色和紫色的畫說課稿
我們知道,紅、黃、藍是色彩中的“三原色”。小編收集了綠色和紫色的畫說課稿,歡迎閱讀。
一. 說教材:
《綠色和紫色的畫》一課是三年級第十三課。通過這節(jié)課的學習,認識三間色中的綠色和紫色的色相,體驗色彩在生活中的重要作用。引導學生分別欣賞以綠色、紫色為主的圖片和繪畫作品,提高學生色彩的感知能力。通過欣賞,感受綠色帶給人們的清靜、涼爽的感覺,感覺紫色帶給人們的神秘的、夢幻般的感覺。學會用科學的方法認識和解釋色彩的世界,提高學生運用色彩的能力和創(chuàng)造力。
二. 說學生:
在《橙色的畫》的基礎上,學生對三原色和三間色已經(jīng)有所了解,但是由于學生對色彩知識接觸不多,欣賞、對比、分析、感受色彩現(xiàn)象還有一定難度,剛剛嘗試用同色系作畫,對色彩的運用不太熟悉。
三. 說目標:
1.通過聯(lián)系生活實際,欣賞美術作品,動手調色,使學生認識綠色和紫色的色相,知道它們是由哪兩種原色調和而成的。
2.嘗試用一種主要的顏色(綠色和紫色),繪制一幅美術作業(yè)。
3.培養(yǎng)學生對生活中色彩美的觀察興趣,懂得通過欣賞、對比、分析,感受色彩現(xiàn)象。
四.說重點難點:
教學重點:運用不同的綠色、紫色來完成一幅畫。
教學難點:學習運用一種主要顏色來表現(xiàn)畫面的.簡單方法。
五.說教學過程:
。ㄒ唬┒ㄏ驅,激情引趣:
復習舊知識,引出新知識,激法學生探究和學習新知識的欲望。
。ǘ╊I悟認知,質疑解難:
通過學生動手調色,培養(yǎng)學生注意觀察、思考和提出問題的能力。通過討論觀察,了解綠色和紫色就在我們身邊,我們的生活離不開色彩,啟發(fā)學生注意觀察生活,善于思考,了解綠色和紫色的畫,感受色彩的不同效果,理解色彩在生活中的重要作用,鍛煉學生的色彩感受能力和語言概括能力。訓練學生對色彩的判斷能力,引導學生初步認識色彩間的對比關系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在學生創(chuàng)作的過程中,我及時對學生的作品進行評價,這樣,有利于同伴間的相互學習。在課的最后,我展示用綠色和紫色為主的同一內容的畫,感受不同的色彩帶給人不同的美感,提高學生審美素養(yǎng)和對美術學習的興趣。
反思:在整個教學過程中,運用多媒體課件,使教學過程環(huán)環(huán)相扣,層層深入,知識點各個擊破,使課堂教學在輕松自由和自主的氛圍中達到教學目標。學生的作品很好。不足之處:教師在整節(jié)課中,激勵性的語言沒有,在以后的教學中應該多多的去運用激勵性的語言。
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