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      2. 一年級(jí)下冊(cè)說課稿

        時(shí)間:2021-06-11 08:06:55 說課稿 我要投稿

        一年級(jí)下冊(cè)說課稿

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        一年級(jí)下冊(cè)說課稿

          一、說教材

          這節(jié)課的教材選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)43頁(yè)的內(nèi)容!抖嘈、少些》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和比大小之后進(jìn)行教學(xué)的,這節(jié)課將為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)的比較打下基礎(chǔ)。

          二、說教法學(xué)法

          數(shù)學(xué)應(yīng)該是學(xué)生生活中不可缺少的部分。本課設(shè)計(jì)不斷創(chuàng)設(shè)富有生活意義的操作活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生在操作中體驗(yàn)生活的數(shù)學(xué),從操作中發(fā)現(xiàn),從發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn),讓做數(shù)學(xué)真正成為師生互動(dòng)的基礎(chǔ)和紐帶,成為課堂發(fā)展的原動(dòng)力;谝陨系闹R(shí),并結(jié)合本教材的特點(diǎn),制定如下教學(xué)目標(biāo):

          1.知識(shí)目標(biāo):通過獨(dú)立思考,初步學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)量的估計(jì),逐步建立數(shù)感。并通過動(dòng)手操作和結(jié)合生活實(shí)際,理解多一些和多得多少一些和少得多的相對(duì)性,并能夠用準(zhǔn)確地語(yǔ)言表述數(shù)之間的大小關(guān)系。

          2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,概括力。

          3.德育目標(biāo):使學(xué)生感受數(shù)學(xué)無處不在。

          4.情感目標(biāo):激活學(xué)生了解多一些,少一些,多得多,少得多的主觀需要,使學(xué)生愛學(xué),樂學(xué),在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),協(xié)作的精神。

          以上目標(biāo)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中滲透,形成德育、智育、知識(shí)與能力的結(jié)合,本課的重、難點(diǎn)是:理解多一些,少一些,多得多,少得多的意思,并能用它描述數(shù)之間的大小關(guān)系。

          三、教學(xué)過程

          分四層次:導(dǎo)入、新課、練習(xí)、小結(jié).

          1.導(dǎo)入部分:

          我設(shè)計(jì)了比一比。在競(jìng)賽中集中學(xué)生注意力,并調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          2.新課部分

          現(xiàn)在科學(xué)認(rèn)為知識(shí)并不能簡(jiǎn)單地由教師或其他人的傳授給學(xué)生,而只能由每個(gè)學(xué)生依據(jù)自身已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)地加以建構(gòu)針對(duì)這樣的認(rèn)識(shí)以及本課的知識(shí)特點(diǎn),本環(huán)節(jié)我通過學(xué)生觀察、比較、討論、實(shí)踐等方法探索新知,具體設(shè)計(jì)如下:

          課件出示主題圖(紅球有58個(gè),藍(lán)球有15個(gè),黃球有10個(gè))讓學(xué)生根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),利用多一些,少一些,多得多,少得多之中的一個(gè)詞來描述其中兩數(shù)之間的數(shù)量的多少關(guān)系。在描述的過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的`觀察力和概括力。

          3.練習(xí)部分

          基于一年級(jí)學(xué)生課上集中注意力的時(shí)間短,易疲勞的特點(diǎn),我特將此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為游戲的形式,讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中鞏固新知,同時(shí)也使學(xué)生能力主動(dòng)參與,從而更好的完成教學(xué)目標(biāo)。

          4.總結(jié)部分

          總結(jié)課上所學(xué)內(nèi)容,并將課上所學(xué)知識(shí)用于生活,也要在生活尋找數(shù)學(xué)知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意思。

          在整個(gè)教學(xué)過程中,我注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生參與意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生在主動(dòng)探索求知的過程中,獲得知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新意思,鍛煉動(dòng)手操作,應(yīng)用知識(shí)的能力。

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