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      2. 生命的感動(dòng)說(shuō)課稿

        時(shí)間:2021-07-11 18:27:45 說(shuō)課稿 我要投稿

        生命的感動(dòng)說(shuō)課稿

          一、故事導(dǎo)入,滲透主題

        生命的感動(dòng)說(shuō)課稿

         。薄熛?qū)W生講述幾個(gè)感人至深的故事,用這些故事喚起學(xué)生們的感動(dòng)。在講完故事后提問(wèn):聽(tīng)完這些故事,你有什么感受?

         。、通過(guò)生的回答,師相機(jī)板書(shū)“感動(dòng)”。然后揭題:你曾經(jīng)被父母的行為所感動(dòng)嗎?或許你還從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感受,今天我們就來(lái)欣賞一篇優(yōu)美的散文《生命的感動(dòng)》。

          二、品讀課文,體驗(yàn)感動(dòng)。

         。ㄒ唬W(xué)生自主讀課文,概括內(nèi)容,整體感知。

         。ǘW(xué)生默讀課文,畫(huà)出課文中令自己最感動(dòng)的內(nèi)容,寫(xiě)下自己的感受。

         。ㄈ、小組討論交流,說(shuō)說(shuō):文中哪些地方令自己感動(dòng),為什么?

         。ㄋ模、指名朗讀,交流感受。

         。、學(xué)習(xí)“爸爸在一邊笑……有女兒真好!”

          提問(wèn):在“我”出生時(shí),爸爸的心情如何呢?

          你能通過(guò)朗讀爸爸的話來(lái)體會(huì)爸爸“無(wú)比欣喜”的心情嗎?(指名讀句子。)

         。1)、通過(guò)朗讀句子,你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?

          a、啟發(fā)學(xué)生找到爸爸講的四句話和話中的關(guān)鍵詞,以及概括爸爸講的四句話的意思。關(guān)鍵詞:(焦急地等待、開(kāi)心沒(méi)法說(shuō)、輕柔美麗、有女兒真好。)

          教師指導(dǎo):在今后的閱讀短文的,你可用抓段中或句中的關(guān)鍵詞來(lái)概括段意或句意,是一種很好的方法,你們可多試試。

          b、啟發(fā)學(xué)生找到比喻句,并分析比喻句。說(shuō)比喻句。你能像爸爸一樣,說(shuō)上兩個(gè)比喻句嗎?(鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?xiě)作中多用比喻句。)

         。ǎ玻┱劯袆(dòng)。

          2、學(xué)習(xí)“寒冬臘月,你用的尿布是先放在我懷里暖熱了才給你用的!

          讀了這句話,你體會(huì)到了什么?

          3、爸爸的'無(wú)私關(guān)懷,僅僅是這么一個(gè)細(xì)節(jié)的,你還知道有哪些生活細(xì)節(jié),同樣體現(xiàn)爸爸的關(guān)愛(ài)?(冬天暖衣服,暖被窩,試嘗吃的是否燙。)

         。础W(xué)習(xí)“還有一次,我從木馬上摔下來(lái)造成腦震蕩……治療時(shí)間!

          (1)、學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生提出疑問(wèn),“我”摔傷了,為什么不描寫(xiě)“我”因傷而哭,卻強(qiáng)調(diào)媽媽每天“以淚洗面”呢?(學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn))

         。ǎ玻、談感動(dòng):從這事中你感受到了什么?

         。ǎ常、生齊讀句子。

         。ǎ矗⑻釂(wèn):從這段話中,你感受到了什么?你是怎么感受到的?

         。ǎ担、談感動(dòng):

         。ㄎ澹、品讀句子,感受父母對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。

          三、延伸情感 感恩父母

          1、拿出課前準(zhǔn)備的在家中找到的記錄自己成長(zhǎng)的物品,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在它們身上的愛(ài)的故事,與同學(xué)交流成長(zhǎng)的感受。

          2、親情小測(cè)試:請(qǐng)閉上眼睛想象,假如勞累了一天的父母就在你的面前,此刻,你最想為父母做些什么?

          四、感恩他人 升華情感

         。、小黑板出示句子“我將尊重因愛(ài)而孕育的所有生命”。

         。1)、理解“孕育”。

         。2)、引導(dǎo)學(xué)生用縮句的方式理解句子:我(將)尊重(因愛(ài)而孕育的所有)生命!

         。3)、啟發(fā)學(xué)生用例子來(lái)說(shuō)明對(duì)句子的理解。

          (4)、師小結(jié)。

         。、小黑板出示“我感恩……因?yàn)椤弊寣W(xué)生暢談自己成長(zhǎng)中的感動(dòng)。

          五、收集積累 流露真情

          1、布置學(xué)生在課外收集一些有關(guān)感恩的語(yǔ)句和故事。

         。病熆偨Y(jié):在我們的生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著親人的關(guān)愛(ài)、老師的關(guān)心、朋友的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí),會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭,和諧的集體,和諧的社會(huì),既要多一些感激之心,同時(shí),也要付出你的愛(ài)心。(板書(shū):愛(ài))

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