- 橡皮大戰(zhàn)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
橡皮大戰(zhàn)作文
橡皮大戰(zhàn)作文1
“Yes！”我贏了。“你知道我贏什么了嗎？想知道就一起來(lái)了解一下吧！”
今天，老師教我們一個(gè)新游戲，全班立刻吵鬧了起來(lái)。有的在討論是什么游戲，有得興奮得跳了三尺高。還有的沖到講桌前跳起了搖擺舞，逗得全班哈哈大笑。張老師比了一個(gè)安靜的'手勢(shì)，然后開(kāi)始介紹游戲規(guī)則：將一塊橡皮放在兩個(gè)人的中間，老師說(shuō)預(yù)備，就將雙手交叉在胸前。老師說(shuō)左或右手我們要伸對(duì)手才算贏。
我從文具盒里掏出一塊正方形的粉色橡皮放在同桌與我們的三八線上。我們的視線都早己經(jīng)集中在了那塊寶物上，一刻也不敢離開(kāi)的死死地盯著那塊橡皮了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、三，左手。”剛說(shuō)完，我就立馬用左手抓住了橡皮。你知道我贏的原因嗎？因?yàn)椋豪蠋熣f(shuō)左手的時(shí)候，同桌在發(fā)呆，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，所以我贏了，當(dāng)他反應(yīng)來(lái)時(shí)，橡皮已經(jīng)到我手里了。
這次游戲，我很開(kāi)心，下次我還要玩這個(gè)游戲。
橡皮大戰(zhàn)作文2
今天，老師教我們玩一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲叫“搶橡皮”盡管名字沒(méi)有什么特別的，但是他能夠很好的鍛煉我們的反應(yīng)力。游戲規(guī)則如下；
倆或三個(gè)人一組，在正中間放入一塊橡皮，聽(tīng)老師的口令;一，二，三，左手（或右手）l來(lái)?yè)屜鹌�。出錯(cuò)手或沒(méi)搶到橡皮的，要被對(duì)方輕輕打一下手背。
聽(tīng)到這我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的巖漿正在翻滾沸騰。真想馬上開(kāi)始，無(wú)論是挨打的還是欺負(fù)別人的都讓人十分期待，此時(shí)心中好像有一只小象到處亂撞。老師開(kāi)始發(fā)橡皮了，同學(xué)們都躍躍欲試，個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，像是非絕個(gè)你死我活絕不罷休。
老師發(fā)給我們一塊新的橡皮，這塊橡皮只有拇指的指甲背這么大，是長(zhǎng)方形，它身穿一套淡黃色的小禮服，在它的臉上畫(huà)它的名字，還有外國(guó)名好像是一張小巧玲瓏的名片，可能它是一位愛(ài)好旅游的橡皮，帶著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出許多一絲絲小小的條，在半空中飄落下來(lái)，真像下起小雪。它擁有獨(dú)特的香味，簡(jiǎn)單的聞一聞，像奶油。仔細(xì)聞一聞，有點(diǎn)像薰衣草的香味。我想它一定是位經(jīng)常保養(yǎng)皮膚的橡皮，身上一處傷痕都沒(méi)有，一點(diǎn)污漬也沒(méi)有，身上光滑滑的，像一塊潔白無(wú)瑕水晶。
比賽要開(kāi)始了，我們屏住呼吸，雙眼直直的'看著橡皮，手心中冒著冷汗，心一直在砰砰的加強(qiáng)腳步跳動(dòng)著，爛事?lián)]了揮手說(shuō)“一!二！”這時(shí)候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被這緊張的環(huán)境給禁止了�！叭�!”語(yǔ)文老師一聲令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下來(lái)了，我伸出了兩只手，本想兩只手一起拿，可就在這緊急的關(guān)頭語(yǔ)文老師說(shuō)了一句 “打住”我們像謝了氣的皮球，有種被耍的感覺(jué)。
真正的比賽開(kāi)始了，男生們女生們都聚精會(huì)神，老師揮動(dòng)著手說(shuō)“一。二，三！右手！”我的心緊緊的揪在一起，雙眼直直的看著兩塊橡皮，聽(tīng)到老師說(shuō)右手時(shí)，我出成了左手后來(lái)又換回了右手，本以為沒(méi)有希望了，但是我看到另外兩位同學(xué)搶在了一起，我心中這塊石頭才落地，我不緊不慢的拿走一塊，在一旁偷著樂(lè)。
這就叫“螳螂捕蟬黃雀在后啊”要感謝他們兩個(gè)把機(jī)會(huì)拱手讓給了我，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫。”
橡皮大戰(zhàn)作文3
今天，我們玩了一次游戲，名叫：搶橡皮。
這個(gè)游戲開(kāi)始了，劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“游戲規(guī)則是：兩人面對(duì)面，雙手緊緊抱住，待會(huì)兒聽(tīng)我命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。搶到的同學(xué)為勝，沒(méi)搶到的失敗，出錯(cuò)的也算失敗。游戲共進(jìn)行5輪�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一輪開(kāi)始了，我的雙手緊緊地抱住肩膀，等待劉老師發(fā)出命令。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。劉老師開(kāi)始發(fā)出命令了，同學(xué)們都“豎”起了耳朵，目光都集中在橡皮上。我的對(duì)手帥知庚，把頭抬了起來(lái)，搖了搖頭，看起來(lái)似乎他5輪都能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。劉老師說(shuō)“1！2！左手！”還是老天有眼，讓我勝出了。這時(shí)，教室里立馬就像炸開(kāi)鍋一般，發(fā)出了一聲“咦，咦！”劉老師溫和地問(wèn)“你們誰(shuí)勝出了？”教室里舉起了20多只小手。
第二輪開(kāi)始了，帥知庚狠狠地對(duì)我說(shuō)：“上一輪我沒(méi)勝出，這一輪一定讓你敗得心服口服�！币贿呑鲋浯蚶镄逕捨涔Φ氖謩�(shì)。劉老師下令了“1！2！左手！”我立馬拿出了左手，放在桌子上，往右邊一蓋，橡皮又到我手里了，帥知庚氣得臉都紅了，罵了我一句：“如果不是劉老師說(shuō)要出左手，我早就把你給滅了！”我對(duì)他做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“就知道找借口�！�
第三輪最好玩。一開(kāi)始劉老師就說(shuō)：“1！2！停止！”結(jié)果有一半的.同學(xué)都出成了右手或左手，我同桌李嵐晰和楊皓杰一個(gè)出了右手，一個(gè)出了左手�！皠⒗蠋熣娼苹�！”我說(shuō)，“讓那么多人都上了當(dāng)。”
第四輪和第五輪，我們雙方都平局。不是我搶到橡皮頭，就是他搶到橡皮尾。
這五輪游戲，不僅好玩，而且還能讓我們的反應(yīng)快起來(lái)。
橡皮大戰(zhàn)作文4
平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽(tīng)老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰(shuí)先拿到橡皮誰(shuí)就獲得勝利，如果你伸錯(cuò)手拿的'話，就算你拿到了橡皮也沒(méi)用。
比賽就要開(kāi)始了，我要和我同桌張政來(lái)一場(chǎng)搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問(wèn)我們準(zhǔn)備好了沒(méi)，我們大家異口同聲說(shuō)：“好了”。老師聽(tīng)到了馬上喊：“一二!右手�！敝灰�(jiàn)同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒(méi)搶到，他勝了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸?shù)男姆诜�。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去�?/p>
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要?jiǎng)龠^(guò)張政。
橡皮大戰(zhàn)作文5
學(xué)校的生活是豐富多彩的，隨之，課間的十分鐘便是珍貴無(wú)比的，。同學(xué)們總會(huì)充分的利用這十分鐘，放松一下，火是更為抓緊時(shí)間的學(xué)習(xí)。然而，無(wú)聊的時(shí)候，我們總會(huì)憶及那有趣的——“橡皮大戰(zhàn)”。
“橡皮大戰(zhàn)”，也就是由兩個(gè)人以上一起玩，各自翻動(dòng)橡皮，使橡皮彈到別人的橡皮身上，隨之，再把壓到的那塊橡皮放到自己橡皮身上，能把他人的橡皮彈入“懸崖”，說(shuō)明獲勝。然而，我，李曉陽(yáng)，陳佳瑩和李孟飛在此有重逢“橡皮大戰(zhàn)”。
經(jīng)過(guò)“石頭剪刀布”，李孟飛先，我第二，陳佳瑩第三，李曉陽(yáng)則屈居第四動(dòng)手。李孟飛一開(kāi)始就先向我的“大黑戰(zhàn)馬”進(jìn)行攻擊，他“指揮”著“天兵天將”朝我沖來(lái)，我擔(dān)心我的“大黑戰(zhàn)馬”會(huì)“受傷”，因此，仔細(xì)的觀戰(zhàn)。只見(jiàn)“天兵天將”風(fēng)速般沖來(lái)，已經(jīng)逼近“大黑戰(zhàn)馬”了！此刻，因?yàn)椤疤毂鞂ⅰ睕_的`過(guò)分猛，一下子從我的“大黑戰(zhàn)馬”身上躍了過(guò)去，“大黑戰(zhàn)馬”有驚無(wú)險(xiǎn)，而李孟飛則懊悔不已�！疤毂鞂ⅰ钡倪@次進(jìn)攻讓我有機(jī)可乘，我趁著“天兵天將”離我距離不遠(yuǎn)，向它發(fā)起了回攻。“大黑戰(zhàn)馬”有力地“蹬”了“后蹄”，“沖�。 彪S即，飛速奔向“天兵天將”，快要撞上了！
就在我手舞足蹈之時(shí)，“大黑戰(zhàn)馬”與“天兵天將”來(lái)了個(gè)“擦肩而過(guò)”�！癘H,dear！就差一點(diǎn)��！”我喊道。正當(dāng)我與李孟飛“戰(zhàn)爭(zhēng)”的正激烈時(shí)，陳佳瑩要準(zhǔn)備攻擊了，她想用“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”這招。她“驅(qū)使”著自己的橡皮，一翻滾，二旋轉(zhuǎn)，三壓倒，三招連攻，死死地把“天兵天將”打倒在地。現(xiàn)在，只剩最后一步，把“天兵天將”打下“懸崖”了。陳佳瑩把李孟飛的橡皮放在自己的橡皮身上，使勁，用力，“碰”這么一彈，隨著李孟飛“��！”的一聲尖叫，“天兵天將”一命嗚呼了！，現(xiàn)在“戰(zhàn)場(chǎng)上”只剩我，李曉陽(yáng)和陳佳瑩三位干將了。李曉陽(yáng)被眼前的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”驚的呆住了，不知所措，胡亂的把橡皮彈入我與陳佳瑩的“殺場(chǎng)”。見(jiàn)李曉陽(yáng)的橡皮對(duì)我有益，我控制著“大黑戰(zhàn)馬”，想把它“斬盡殺絕”。飛馳，奔跑，“大黑戰(zhàn)馬”一陣猛沖，向著李曉陽(yáng)的橡皮進(jìn)攻。眼看“大黑戰(zhàn)馬”就要把它“吃”掉了，可就在壓到它身上時(shí)，力度不夠，又從它的身上滑下來(lái)了�！鞍Γ植钜稽c(diǎn)！”我郁悶極了。陳佳瑩看出了我的想法，同時(shí)也向李曉陽(yáng)的橡皮沖擊，可天公不作美，橡皮在李曉陽(yáng)的橡皮邊繞了個(gè)圈，沒(méi)打倒它。李曉陽(yáng)見(jiàn)勢(shì)不妙，落荒而逃，卻不料落入“懸崖”。陳佳瑩機(jī)敏勝戰(zhàn)，終于，把我的“大黑戰(zhàn)馬”打倒了，贏得了這次“橡皮大戰(zhàn)”的獲勝者。我們四人相互間看了看，會(huì)心的笑了。
學(xué)校的課間生活是豐富多彩的，然而，這次的“橡皮大戰(zhàn)”卻讓我記憶深刻。
……
橡皮大戰(zhàn)作文6
今天上午陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到龍眼小學(xué)學(xué)習(xí)作文。只見(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們一起玩‘搶橡皮’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來(lái)。
老師告訴我們游戲規(guī)則是：同桌兩人為一組進(jìn)行比賽，在桌子中間放一塊橡皮，雙手交叉抱住自己的肩膀，聽(tīng)老師的口令用哪只手搶橡皮，就用那只手搶橡皮。能夠按照口令搶到橡皮的同學(xué)為勝，沒(méi)搶到的就失敗，出錯(cuò)的也算失敗。第一輪游戲開(kāi)始了，我的心七上八下的，老師喊口令：“預(yù)備�！蔽业碾p手緊緊地抱住肩膀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，等待老師發(fā)出命令。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音都能聽(tīng)到。老師開(kāi)始發(fā)出命令了，同學(xué)們都“豎”起了耳朵，躍躍欲試地要搶橡皮。我的同桌一副胸有成竹的樣子，看起來(lái)似乎她能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。老師說(shuō)“1！2！左手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出了左手，搶到了橡皮，我勝出了。這時(shí)，教室里立馬就像炸開(kāi)鍋一般，勝出的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，而輸了的.同學(xué)不服氣的想要再比一次。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師，再來(lái)一次！再來(lái)一次！”第二輪游戲最好玩，一開(kāi)始老師就說(shuō)：“1！2！停止！”結(jié)果同學(xué)們手忙腳亂起來(lái)，看著老師得意洋洋的樣子，我們明白自己上當(dāng)了。我說(shuō)：“老師真狡猾，居然捉弄大家！”
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，今天這個(gè)游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！
【橡皮大戰(zhàn)作文】相關(guān)文章：
橡皮大戰(zhàn)作文03-10
搶橡皮作文09-15
搶橡皮作文【經(jīng)典】11-02
[精選]搶橡皮作文10-11
大戰(zhàn)哪吒作文12-10
宇宙大戰(zhàn)作文12-11
象棋“大戰(zhàn)”作文12-08
蚊子大戰(zhàn)作文12-22
蟑螂大戰(zhàn)作文09-08
蒼蠅大戰(zhàn)作文10-12